osiel ppt computacion
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NUEVAS TECNOLOGÍAS
EN LA EDUCACIÓN
ELABORADO POR: Gilberto Osiel
Ramírez Urbano
NOMBRE DE LA PROPUESTA:
Aprender
ANTECEDENTES
Conocimientos
Escritura papel
Imprenta
Padres a hijos
Hijos a nietosCopia
restringida
Divulgación masiva de
conocimiento
Evolución y desarrollo
justificación
La Educación Media debería constar con todos los medios para una educación
de mas calidad y mayores beneficios beneficios no económicos sino formativos
Implementar algún sistema no sustituye la educación tradicional, la complementa.
No basta con proporcionar infraestructura y acceso a Internet sino:
explotar los recursos de manera eficiente transformar actitudes en el Proceso Enseñanza-
Aprendizaje incorporar la investigación e Interacción Social mediante
las TIC.
OBJETIVOS
El propósito de este
proyecto es:
Introducir las NT en la Educación
Media vía Hardware, Software e Internet.
Conocer como funciona este
tipo de tecnologías
Hacer un análisis sobre los diferentes
enfoques educativos en
Internet (gratuitos)
Llevar a cabo la evaluación y un
estudio comparativo -
Colegios Fiscales/Privad
os.
INNOVACIONES EN LA TECNOLOGÍA
1. PEDAGOGÍAS
Pedagogía de la Reproducción.Presentación y desarrollo fiel del conocimiento.
Pedagogía de la Imaginación.Usa estrategias para combinar y transformar los conocimientos. búsqueda indagación, curiosidad e imaginación. mas pregunta que respuesta, mas un proceso que un producto.
1. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
Las NT son un Instrumento
NO pueden cambiar la educación por si mismas. SI pueden ayudar a repensar, rediseñar, re inventar sistemas. DEBEN integrarse en el aula y convertirse en instrumento cognitivo
- mejorar inteligencia - potenciar la aventura de aprender
Los profesores necesitan PREPARARSE para ayudar a los alumnos en el uso eficaz de las NT.
3. E-LEARNING (TELEFORMACIÓN. 1.- E-learning es un nuevo concepto de educación a distancia (integra TIC y otros elementos didácticos)
2.- E-learning usa herramientas y medios diversos (Internet, Intranet, CD-ROM, Multimedia, etc.)
3.- E-learning mejora el nivel de la educación y la formación.
4.- Muchas universidades poseen campus y cursos virtuales, en continuo crecimiento.
Cambios en el contexto educativo
ESTE NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA IMPLICA:
Cambio en el proceso educativo Cambio en el objeto de la enseñanzaCambio en los objetivos educativosCambio en los centros escolaresCambio en las formas pedagógicasCambio en los contenidos didácticos
Cambios en el proceso educativo
Las TIC favorecen la formación CONTINUA al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos
virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza
presencial.
Formación primaria y secundaria
Formación universitaria
Formación
profesional
Formación
continua
Cambios en el OBJETO DE LA ENSEÑANZA
Saber leer y escribir ya no significa hoy ser una persona alfabetizada.
Hay que ampliar el aprendizaje de respuestas
y contenidos de los modelos educativos
tradicionales.
Cambios en los objetos educativos
Saber usar las principales herramientas de Internet Conocer las características básicas de los equipos Diagnosticar que información se necesita en cada caso Saber encontrar la información Saber resistir la tentación de dispersarse al navegar por Internet Evaluar la calidad y la idoneidad de la información obtenida Saber usar la información Saber aprovechas las posibilidades de comunicación de Internet Evaluar la eficacia y la eficiencia de la metodología empleada.
Cambios en los centros escolares
INFRAESTRUCTURA EQUIPO
PROFESORES ENTORNO
Cambios en LAS FORMAS PEDAGÓGICAS
El nuevo rol del alumno
El nuevo rol del profesor
Cambios en Los contenidos didácticos
Mas fuentes de información: contenidos
mas dinámicos y atractivos
Nuevos creadores: desarrollo de contenidos
curriculares propios o adaptados
Interactividad: presentar simulaciones, realidad
virtual en línea
Fácilmente adaptables: modificar con mayor
facilidad Convergencia de
lenguajes: accesibilidad a varios idiomas.
Nuevas herramientas educativas
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
Diseño curricular
Capacitación a docentes
Capacitación a estudiantes
Casos prácticos
Se pusieron las bases para entender bien que significa Nuevas Tecnologías y en que consiste esta tecnología (ventajas/ desventajas)
Se ratifica la importancia de las metodologías de investigación por Internet (Webquest)
Se evaluó las características de las plataformas educativas y se desarrollo aplicaciones en Moodle
Se plantea de manera apropiada la implantación y la evaluación de las NT en la Educación Media
Dada la importancia de las NT en la Educación Media, se recomienda tal como se sugiere PADEM en los medios de comunicación radial, se implemente de manera urgente e inmediata, actividades orientada no solo a estudiantes y docentes, sino a padres de familia a efectos que permitan valorar el uso de estos recursos y constituir telecentros comunitarios para un uso optimo de las computadoras e Internet.
FUENTE DE INFORMACIÓNhttp://www.slideshare.net/ravsirius/proyecto-educativo