original version

12
La clau està en la subtitulació VOLS MILLORAR EL TEU ANGLÈS? Original Version vol fomentar l’aprenentatge de llengües estrangeres o Amb una metodologia AICLE o Treballant els continguts de l’àrea d’educació per al desenvolupament personal i la ciutadania a l’ESO o Des d’una perspectiva comunicativa

Upload: mceide

Post on 23-Dec-2014

249 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Original Version

La clau està en la subtitulació

VOLS MILLORAR EL TEU ANGLÈS?

Original Version vol

fomentar l’aprenentatge de

llengües estrangeres

o Amb una metodologia AICLE

o Treballant els continguts de l’àrea d’educació per al desenvolupament personal i la ciutadania a l’ESO

o Des d’una perspectiva comunicativa

Page 2: Original Version

Original Version respon a les

demandes de la societat actual de:

o Ciutadans responsables i coneixedors dels valors democràtics

o Persones competents en llengües estrangeres

o Processos educatius que continuïn al llarg de tota la vida

o Mobilitat d’estudiants i professionals

o Canvis en els models formatius

Volem que els estudiants d’ESO assoleixin competències, coneixements,

actituds i valors que facilitin la seva incorporació a la vida adulta

Page 3: Original Version

PLA D’IMPULS DE L’APRENENTATGE DE L’ANGLÈS

Innovació en els mitjans de comunicació

Ús de noves tecnologies de la informació

Teatre Ràdio Televisió Cinema en versió original

Internet e-learning Entorns virtuals

d’aprenentatge

Original Version es pot incloure com una de les mesures que preveu el Pla per millorar el nivell d’anglès de l’alumnat de Catalunya, especialment pels centres educatius que desenvolupen Plans Experimentals de Llengües Estrangeres (PELE).

Page 4: Original Version

QUÈ OFEREIX ORIGINAL VERSION?

o Una eina d’accés lliure, eficaç i adaptada a les necessitats dels centres d'ensenyament secundari i al currículum ESO

o Un projecte de treball de caire transversal, amb el cinema com a eix vertebrador

o Materials i recursos per l’ensenyament presencial amb suport de les TIC, que fomenten la comunicació i la interacció

o La possibilitat d’un aprenentatge significatiu centrat en l’estudiant, d’una forma participativa i motivadora

o La possibilitat de fer servir la metodologia AICLE per aprendre una llengua estrangera

Page 5: Original Version

AICLE

La metodologia AICLE es basa en els següents principis:

o La llengua es fa servir per aprendre i per comunicar-se.

o La matèria que s’estudia és la que determina el tipus

de llenguatge que es necessita aprendre.

o La fluïdesa és més important que la exactitud en l’ús

de la llengua.

Page 6: Original Version

OBJECTIUS I COMPETÈNCIES A ORIGINAL VERSION

•Millorar la competència comunicativa dels nostres alumnes en llengua estrangera

•Desenvolupar els continguts de l’àrea d’educació per al desenvolupament personal i la ciutadania

•Aprofundir en el coneixement dels mitjans audiovisuals, especialment el món del cinema

OBJECTIUS GENERALS

•Millorar la comprensió i expressió, especialment oral, de la llengua estrangera

•Fer un ús funcional i transversal de la llengua estrangera

•Capacitar als alumnes per a un treball autònom amb l’ús de les TIC i per a la recerca d’informació en llengua estrangera

•Treballar els valors de la tolerància, la democràcia, la igualtat, la llibertat i la convivència

•Conèixer altres cultures i formes de pensament usant com a eina de comunicació la llengua estrangera

•Fer servir el cinema com a instrument d’anàlisi i desenvolupament dels continguts específics d’assignatures del currículum

OBJECTIUS ESPECÍFICS

•Treballant amb Original Version es pretén que l’alumnat assoleixi diferents competències bàsiques establertes al currículum ESO.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

Page 7: Original Version

CREACIÓ, DESENVOLUPAMENT I IMPLEMENTACIÓ D’UN ESPAI WEB PER LA PROVA PILOT D’ORIGINAL VERSION

Basat en les fases que proposa el model ADDIE ,

amb una descripció i anàlisi

de les relacions que s'estableixen

entre tots els elements que

intervenen en la proposta:

objectius i competències

necessitats

recursos i materials

usuaris

continguts

activitats

avaluació

Fent servir el model ADDIE com a marc general de treball, el disseny del projecte s’ha desenvolupat seqüencialment, procurant que totes les fases estiguin interrelacionades i passant de l’una a l’altre constantment, en una revisió constant del projecte.

DISSENY

DESENVOLUPAMENT

IMPLEMENTACIÓ

AVALUACIÓ

ANÀLISI

ADDIE

Page 8: Original Version

GOOGLE SITES

Aplicació online per crear lloc web amb plantilles. Permet la introducció de continguts i informacions per publicar i compartir en línea: textos escrits, àudios, vídeos, presentacions, calendaris, enllaços i arxius adjunts.

HOT POTATOES

Eines freeware per crear exercicis interactius amb JavaScript . Només s’ha d’introduir les dades, ajustar la configuració i el programa genera pàgines web.

JOOMLA*

Sistema de Gestió de Continguts (CMS) de codi obert que permet crear, organitzar i gestionar llocs web d’una manera jeràrquica, amb seccions, categories i articles de contingut.

EINES UTILITZADES PEL DESENVOLUPAMENT DE L’ENTORN FOMATIU

*Per desenvolupar la segona fase de l’EVA

Page 9: Original Version

EN QUINES PROPOSTES D’APRENENTATGE ES PODRIA ENCABIR L’ENTORN FORMATIU D’ORIGINAL VERSION?

Al portal web del

Departament d’Educació

EDU365.CAT

En diferents plataformes d’aprenentat

ge per exemple MOODLE

A la biblioteca de recursos digitals per l’aula ALEXANDRIA

En centres que estiguin

dintre del projecte

EDUCAT1x1

A qualsevol altra proposta, directament del seu propi entorn

Page 10: Original Version

57 alumnes i 2 professores

https://sites.google.com/a/xtec.cat/original-version/

PROVA PILOT

Interactives

descarregables

ACTIVITATS Incorporació de canvis i millores

Millorar les eines d’avaluació

Actualització d’activitats i recursos

Incorporació d’eines per fomentar la col·laboració i interacció

AVALUACIÓ

PROVA PILOT I AVALUACIÓ

Page 11: Original Version

ASPECTES CLAU D’ORIGINAL VERSION

Fomenta l’assoliment de les competències comunicatives llengües estrangeres, una demanda generalitzada en la societat actual

Aporta recursos per desenvolupar continguts de matèries no lingüístiques de l’ESO amb una metodologia AICLE

Ajuda a incorporar les TIC com a suport dels processos formatius presencials

Proporciona materials per desenvolupar continguts tranversals del currículum ESO

Materials intuïtius, senzills de fer servir,i d’accés lliure per qualsevol usuari i reutilitzables

El centre d’interès del projecte és el cinema, un element habitualment motivador per l’alumnat d’ESO

Materials s’han desenvolupat amb eines gratuïtes i de lliure accés

Page 12: Original Version

CONCLUSIONS

La formació ciutadana i l’aprenentatge d’idiomes són dos aspectes clau per que els estudiants s’incorporin bé a estudis superiors o al mercat laboral, i l’objectiu d’Original Version és incidir en ambdós aspectes, amb una proposta que fa servir un element habitualment motivador per l’alumnat adolescent: el cinema.

Es vol fomentar aquests aprenentatges fent servir un entorn formatiu virtual, en un moment de canvi de sistemes i metodologies, amb la implantació de models d’e-learning que fan ús de les TIC pel seu desenvolupament, com el projecte Educat1x1.