orientaciones metodológicas sesión 23
TRANSCRIPT
![Page 1: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/1.jpg)
Sesión 21:
“Desarrollo del pensamiento
lógico matemático con un
enfoque intercultural : la
etnomatemática”
![Page 2: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/2.jpg)
Maneja el sustento teórico práctico del
desarrollo del pensamiento lógico matemático
desde un enfoque intercultural en los niños del
nivel de primaria.
![Page 3: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/3.jpg)
Se presenta un video en el cual seobserva la experiencia de aprendizaje de lamatemática en situaciones reales a travésde comentarios de la vendedora de unmercado.
Como actividad de inicio………
![Page 4: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/4.jpg)
Como actividades de proceso….
1.- Lectura virtualreferida a “Desarrollodel pensamiento lógicomatemático con unenfoque intercultural,la etnomatemática”.
Les presentamos dos actividades:
![Page 5: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/5.jpg)
2.- Para complementarla actividad anterior, seles presentan unasdiapositivas en PowerPoint referidas a“Actividades lúdicaspara el desarrollo delpensamiento lógico
matemático con unenfoque intercultural:“etnomatemática”
![Page 6: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/6.jpg)
Estas actividades deproceso tienen comofinalidad dar a conocerel sustento teórico-práctico del desarrollodel pensamiento lógicomatemático en los niñosde Primaria desde unenfoque interculturalllamado ETNOMATEMÁTICA.
![Page 7: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/7.jpg)
Como actividades de cierre…
Participa en el foro 1 respondiendo ala pregunta: ¿Qué busca el enfoque dela Etnomatemática? Comparte una
actividad lúdica con el enfoque intercultural
de la etnomatemática.
La respuesta de cada uno serásocializada con todo el grupo y lepermitirá realizar comentarios consustento teórico acerca de lascaracterísticas del pensamiento lógicomatemático a través de un enfoque
intercultural.Como actividad de cierre ingresará al linkejercicios y resolverá el cuestionariopropuesto.
![Page 8: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/8.jpg)
Recomendaciones
para el foro
![Page 9: Orientaciones metodológicas sesión 23](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022073118/559f7c801a28abf6388b45e1/html5/thumbnails/9.jpg)
Felicitaciones por el esfuerzo, tiempo y dedicación que demuestras en la capacitación a distancia.
Tus tutoras : Carolina,
Nury y Carla.