orientaciones fin de curso 2011-2012

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SECCIÓN 15SECCIÓN 15

Comisión Paritaria Estatal de Carrera Magisterial



2

1. Constancia de Servicios de fin del ciclo escolar 2011-2012.Mismo formato de inscripción, solamente que con fecha 6 de julio del 2012.

6 de julio del 2012.

Constancia de Jornada

Constancia de Horas



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A los profesores de primera vertiente de Secundaria General, Secundaria Técnica, Educación Física y Educación Artística, que laboran bajo el régimen de contratación por hora/semana/mes, en función que desempeña, anotar: Docente frente a grupo. Registrar las claves presupuestales en el espacio correspondiente y en el recuadro asentar la(s) asignatura(s) y número de horas que imparte de cada una. En el caso de Tecnólogos, especificar la tecnología. El personal Directivo y de Supervisión y de Asesoría Técnica Pedagógica, no debe utilizar el recuadro.

FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA

Si es Director(a), Supervisor(a) o Jefe de Sector comisionado(a), anexar el oficio de comisión.

DOCENTE FRENTE A GRUPO

Horas frente a grupo por asignatura:

ASIGNATURA (S)TOTAL

HRS. POR ASIG.

MATEMATICAS

FISICA

QUIMICA

20

12

6

Anotar total de horas por asignatura NO por Clave Presupuestal.

Si es Director(a), Supervisor(a) o Jefe de Sector comisionado(a), anexar el oficio de comisión.

Nota:



4

A los docentes con doble plaza de jornada, se les expedirá constancia por plaza.

En la constancia de servicios de los docentes participantes en primera, segunda y tercera vertientes, que acrediten estudios terminados diferentes a los requeridos para el nivel y/o modalidad o si éstos no son afines a la asignatura que imparten (Anexo 2), pero cumplen con la antigüedad en el servicio docente y los estudios establecidos en el Anexo 3, anotar además de los estudios obtenidos al momento de la Inscripción, la leyenda: “3 años de servicio docente ininterrumpidos o los que tenga si son más de 3, en el nivel de … o como profesor de la asignatura de ______”, según sea el caso.

Estudio(s) Acreditado(s): NORMAL SUPERIOR LICENCIATURA EN ESPAÑOL,“5 AÑOS DE SERVICIO DOCENTE EN EL NIVEL DE PRIMARIA GRAL.”



5

En el apartado incidencias, considerar las tenidas durante los últimos cuatro ciclos escolares. Si las hubo, anotarlas especificando el período y si no hubo, anotar la leyenda: No tuvo incidencias, pero no dejar en blanco el espacio.

TUVO LIC. POR ART. 754, DEL 1° DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2009.

NO TUVO INCIDENCIAS

Ejemplo: Con Incidencia

Ejemplo: Sin Incidencia

pero NO dejar en blanco el espacio

Original para Carrera Magisterial y copia para el expediente del docente participante.



6

1. Cédula de Evaluación del Factor Actividades Cocurriculares.

Llenado a Máquina o bolígrafo

Se deberán registrar los datos del docente: Apellido Paterno, Apellido materno, Nombre(s), R.F.C. con Homonimia, CURP, Clave del C.T., Turno, Folio de la Etapa (se puede copiar de la forma CIPE o del Formato Electrónico), Entidad, Ciclo Escolar y fecha. La Evaluación en la Elaboración del PATCM será en enteros (0 ó 2 solamente), el cumplimiento o realización de las actividades programadas y en el desarrollo de horas fuera de la jornada laboral se deberá obtener hasta centésimos (sin redondeo) y se anotará utilizando los espacios para 4 dígitos (don enteros y dos decimales).

Fecha: del 4 al 8 de junio del 2012.

Nombre, firma y sello del Presidente del Consejo Técnico y del Representante Sindical y nombre y firma del docente evaluado.



7

• Cédula de Evaluación del Factor Actividades Cocurriculares. Continuación… Si la evaluación no se apega al instructivo o se realiza de forma

discrecional, el puntaje se anulará.

El presidente del Consejo Técnico integrará y resguardará en un archivo específico, un expediente para cada participante, con el PATCM, fichas bimestrales de seguimiento, productos, testimonios y evidencias, ya que en cualquier momento podrán ser solicitados por la Comisión Paritaria, la Coordinación Nacional o la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.

Si el folio no corresponde a la Etapa XXI, puntajes asignados no válidos, CCT equivocados, RFC o CURP incorrectos, fecha diferente a la indicada y la falta de firma de alguna de las figuras correspondientes o de los sellos oficiales, imposibilitará la asignación del puntaje.

Original para Carrera Magisterial, copia para el docente evaluado, copia para el expediente.



8

1. Cédula de Evaluación del Factor Actividades Cocurriculares.

CRUZ MARTÍNEZ VICTOR

C U M V 4 5 0 2 1 2 A 3 5 C U M V 4 5 0 2 1 2 H H G R R C 0 5

1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

2

7.60

7.85

17.45

PROFR. VICTOR CRUZ MARTÍNEZ

PROFR. MANUEL LÓPEZ RÍOS PROFR. ÁLVARO FLORES BURGOS

XXI

Ejemplo:



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1. Formato Electrónico del Factor Actividades Cocurriculares.

Llenado a Lápiz, incluyendo las firmas. Use únicamente lápiz del No. 2, 2H o HB.

Llene solamente los espacios que corresponden a la vertiente en la que participa.

Este formato no substituye a la Cédula de Evaluación, por lo que deberá ser entregado junto con ésta.

Copie fielmente los puntajes asentados en la Cédula de Evaluación de las Actividades Cocurriculares.

Cuando esté totalmente llenado, fotocópielo.

Original para Carrera Magisterial y copia para el expediente del docente evaluado.

La falta de firma de alguna de las figuras correspondientes o del sello oficial, imposibilitará la asignación del puntaje.



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2 7 . 6 0 0 7 . 8 5

1. Formato Electrónico del Factor Actividades Cocurriculares.


VÍCTOR CRUZ MARTÍNEZ

CRUZ MARTÍNEZ VICTOR

C U M V 4 5 0 2 1 2 A 3 5 C U M V 4 5 0 2 1 2 H H G R R C 0 5

1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

2

7.60

7.85

17.45

PROFR. VICTOR CRUZ MARTÍNEZ


XXI

Ejemplo:



11

1. Cédula de Evaluación del Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar.


Se deberán registrar los datos del docente: Apellido Paterno, Apellido materno, Nombre(s), R.F.C. con Homonimia, CURP, Clave del C.T., Turno, Folio de la Etapa, Entidad, Ciclo Escolar y fecha.

Fecha: del 4 al 8 de junio de 2012.


Se deberá llenar Cédula de Evaluación por cada alumno que atienda el docente de la escuela regular, en virtud de que puede obtener de los 10 puntos posibles hasta 5 por alumno.

Si la evaluación no se apega al instructivo o se realiza de forma discrecional, el puntaje se anulará.



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• Cédula de Evaluación del Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar. Continuación…

El presidente del Consejo Técnico integrará y resguardará en un archivo específico, un expediente para cada participante con la petición por escrito del docente al Consejo Técnico para que el personal de Educación Especial lleve a cabo la Evaluación del alumno, escrito del Presidente del Consejo Técnico mediante el cual solicite la participación del personal de Educación Especial, respuesta de Educación Especial, constancia emitida por la autoridad educativa de Educación Especial, donde informa el nombre de quien o quienes especialistas acompañarán al docente frente a grupo, comunicado a los padres de familia, ajustes curriculares razonables, fichas bimestrales de seguimiento con sus productos y evidencias, evaluación intermedia, evaluación sumativa, boleta de calificación o equivalente y el informe final, ya que en cualquier momento podrán ser solicitados por la Comisión Paritaria, la Coordinación Nacional o la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.



13

• Cédula de Evaluación del Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar. Continuación…

Si el folio no corresponde a la Etapa XXI, puntajes

asignados no válidos, CCT equivocados, RFC o CURP

incorrectos, fecha diferente a la indicada y la falta de firma de

alguna de las figuras correspondientes o de los sellos

oficiales, imposibilitará la asignación del puntaje.

Original para Carrera Magisterial, copia para el docente

evaluado y copia para el expediente.



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CRUZ MARTÍNEZ VICTORIA

C U M V 4 5 0 2 1 2 A 3 5 C U M V 4 5 0 2 1 2 M H G R R C 0 5

1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

1 0

3 0

1 0

5 0

PROFR. VICTORIA CRUZ MARTÍNEZ


1. Cédula de Evaluación del Puntaje Adicional del Factor Aprovechamiento Escolar.

Aptitudes, Capacidades y

Talentos Específicos

Sobresalientes.

XXI

ALEXIS ORTEGA RANGEL 3° “A”

X

Ejemplo:



15

• Cédula de Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar de Educación Especial.




En virtud de que el espacio para registrar la sumatoria de puntajes únicamente cuenta con dos recuadros para números enteros, en caso de que la cantidad sea de tres dígitos, el que corresponda a la centena se deberá anotar sin recuadro, es decir, a la izquierda del recuadro que corresponde a la decena.



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• Cédula de Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar de Educación Especial. Continuación…

El docente de USAER podrá obtener hasta 50 puntos siempre y cuando se desempeñe, de acuerdo con todos los requisitos establecidos, y demuestre el impacto de su trabajo en beneficio de al menos 12 alumnos que asisten a la escuela regular pública. El docente de CAM podrá obtener hasta 50 puntos con la atención de hasta un alumno.





17

• Cédula de Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar de Educación Especial. Continuación…

El Presidente del Consejo Técnico integrará y resguardará en un archivo específico, un expediente para cada participante con las Cédulas de Evaluación de cada alumno que atendió, fichas bimestrales de seguimiento y el Portafolio/Evidencias de cada alumno o solamente uno que incluya todos los materiales de los alumnos que atendió, ya que en cualquier momento podrán ser solicitados por la Comisión Paritaria, la Coordinación Nacional o la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.


Original para Carrera Magisterial, copia para el docente evaluado y copia para el expediente.



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1. Cédula de Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar de Educación Especial.

USAER



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

12

6 0 0 0 0

5 0 0 0



XXI

X

Ejemplo:



19

1. Cédula de Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar de Educación Especial.

CAM



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

1

5 0 0 0

5 0 0 0



XXI

X

Ejemplo:



20

• Cédula de Evaluación del Factor Gestión Escolar.




Nombre, firma y sello del Presidente del Consejo Técnico y del Representante Sindical y nombre y firma del personal directivo o de supervisión evaluado.

Por la elaboración del PAGE con todos sus componentes, se otorgarán 5 puntos, pero si el participante no lo elabora o lo realiza incompleto, no se otorgará puntaje.



21

• Cédula de Evaluación del Factor Gestión Escolar.

Continuación… El Presidente del Consejo Técnico integrará y resguardará en un

archivo específico, un expediente para cada participante con el PAGE, fichas bimestrales de seguimiento, productos, testimonios y evidencias, ya que en cualquier momento podrán ser solicitados por la Comisión Paritaria, la Coordinación Nacional o la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.





22

1. Cédula de Evaluación del Factor Gestión Escolar.



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

5

5

10



XXI

Ejemplo:



23

• Cédula de Evaluación del Factor Apoyo Educativo. Llenado a Máquina o bolígrafo con tinta azul.


El ATP deberá requisitar la Cédula que corresponda a la opción en la que participa: Acompañamiento en el Aula, Asesoramiento Educativo o Elaboración de Materiales Educativos.






24

• Cédula de Evaluación del Factor Apoyo Educativo. Continuación…

El Presidente del Consejo Técnico integrará y resguardará en un archivo específico, un expediente para cada participante con el Proyecto Aula (PA), Plan de Gestión de Asesoramiento (GDA) o la Propuesta de Elaboración de Materiales Educativos (EME), según sea el caso, las fichas bimestrales de seguimiento, productos, testimonios y evidencias, ya que en cualquier momento podrán ser solicitados por la Comisión Paritaria, la Coordinación Nacional o la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.





25

Resumen

Opción Cantidad Documento Indicador Puntaje

AEA

Acompañamiento en el Aula1 PA

Cumplimiento del PA Aplicación del PA

14

6

AE

Asesoramiento Educativo2 GDA

Elaboración del plan de GDA Cumplimiento del Plan Número de horas de asesoría

2

4

4

EME

Elaboración de Materiales Educativos

2 EME

Elaboración de la propuesta de EME Cumplimiento de requisitos Aplicación de los materiales elaborados

2

4

4

• Cédula de Evaluación del Factor Apoyo Educativo. Continuación…



26

1. Cédula de Evaluación del Factor Apoyo Educativo.

Acompañamiento en el Aula

(PA)



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

1 4 0

3 0

3 0



XXI

2 0 0

MARGARITA MAZA DE JUAREZ 13DPR1431X

Ejemplo:



27


Asesoramiento Educativo

(GDA)



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

2 0

4 0

4 0



XXI

1 0 0

Ejemplo:



28


Elaboración de Materiales Educativos

(EME)



1 3 D P R 1 4 3 1 X 9 1 5 4 3 11

1 3 2 0 1 1 2 0 1 2 0 4 0 6 1 20 8 0 6 1 2

2 0

4 0

4 0



XXI

1 0 0

Ejemplo:



29

1. Factor Formación Contínua.

En Cumplimiento a lo establecido en la Convocatoria de la Etapa XXI, los docentes con estudios concluidos de Maestría o Doctorado, que no hayan obtenido puntaje por éstos en el Sistema de Evaluación y que participen para incorporación o promoción, podrán enviar fotocopia compulsada por el Jurídico de la SEPH del Certificado de Estudios, del Acta de Examen, del Título o de la Cédula Profesional, para que por única vez, acrediten los 20 puntos correspondientes a este Factor.

Ejemplo:



30

Resumen de las fechas consideradas para la entrega de Documentación de

Fin de Ciclo Escolar 2011-2012:

•CONSTANCIA DE SERVICIOS DE FIN DE CURSO: 6 DE JULIO DE 2012.

•CÉDULAS DE EVALUACIÓN: F. ACTIVIDADES COCURRICULARES, PUNTAJE ADICIONAL DEL F. APROVECHAMIENTO ESCOLAR, F. APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL (USAER, CAM), F. GESTIÓN ESCOLAR, F. APOYO EDUCATIVO (ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA, ASESORAMIENTO EDUCATIVO, ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS) Y F. FORMACIÓN CONTÍNUA: ELEGIR FECHA DENTRO DEL PERÍODO COMPRENDIDO DEL 4 AL 8 DE JUNIO DE 2012.

Las fechas asentadas en estas orientaciones, son las establecidas en el Cronograma de Actividades emitido por la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial, por lo que al registrar una fecha diferente anulará el puntaje asignado.



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NINGÚN DOCUMENTO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS, ENMENDADURAS.

Recepción en la Coordinación de Carrera Magisterial del 7 al 15 de Junio del 2012, según calendarización anexa.

NOTA:

La entrega de la documentación no libera al docente de la responsabilidad por inconsistencias, resultado de revisiones y/o validaciones.

Las orientaciones y documentos de fin de ciclo escolar 2011-2012 también las puede consultar en la página de Internet: www.pcmhgo.com o si desea hacer alguna consulta o sugerencia favor de escribir a: [email protected]

Si se encuentran irregularidades normativas no procederá su Evaluación y/o participación en la etapa vigente.



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orientaciones fin de curso 2011-2012

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