organizador visual de planes y proyectos de gestiÓn
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PEE
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NIVELES DE GOBIERNONIVELES DE GOBIERNO
INSTANCIAS DE GESTIÓNEDUCATIVA DESCENTRALIZADA
INSTANCIAS DE GESTIÓNEDUCATIVA DESCENTRALIZADA
INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
INSTANCIAS DE
PARTICIPACIÓN,
CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA
INSTANCIAS DE
PARTICIPACIÓN,
CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA
Gobierno Nacional MED PEN CEN
Gobierno Regional
Gobierno Local (D)
Centro Poblado
DRE
UGEL
I.E
PER
PEL
PEI
COPARE
COPALE
CONEI
PLAN ESTRATÉGICO SECTORIAL MULTIANUAL DE
EDUCACIÓN (PESEM)Alcance: sectorial /
Temporalidad: mediano plazo
Gobierno Local (P)
PLAN DE DESARROLLO REGIONAL CONCERTADO
(PDRC)Alcance: Institucional externo/ Temporalidad: mediano plazo
PLAN DE DESARROLLO LOCAL CONCERTADO (PDLC)
Alcance: Institucional externo/ Temporalidad: mediano plazo
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS 2005 – 2015 (RM Nº 592-05)
PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 2002 - 2010
LO Nº 27867 – Mod. 27902
LO Nº 27972
RS Nº 001-07-EDAlcance: Sectorial externo/ Temporalidad: Largo plazo
Alcance: Institucional externo/ Temporalidad: largo plazo
Alcance: Institucional externo/ Temporalidad: largo plazo
Alcance: Institucional interno/ Temporalidad: mediano plazo
DS Nº 015-02-ED Ap Reg de OF
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL (PEI)
Alcance: Institucional interno/ Temporalidad: mediano plazo
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MISIÓN VISIÓN
Realidad Educativa
Direct. / Adminsit.
Reg.Nac.
Docentes
Estudiantes.
Padres de Familia
Rep. Comunidad
Valores
Principios
Políticas
Normas
Nacionales
RegionalesLocales
RegionalesLocales
Nacionales
Acuerdo Nacional
Plan Nac. de EPT 2005-2015
Plan Nac. Acc. Inf. Ad.2002-2010
Década Educ. Inc. 2003-2012
Descentralización
LGE Nº 28044
DS Nº 013-04 EBR
DS Nº 015-04 EBA
DS Nº 022-04 –ET.
LO Mun. Nº 27972
LO Gob. Nº 27902
Obj. Estratégico
Nº 01
Obj. Estratégico
Nº 02
Loc.
¿Donde estamos?
¿Cómo lo lograremos o conseguiremos?
¿Que hacemos?
¿A dónde queremos llegar?
Persona Familia Sociedad País
POLITICAS
Generales Especificas
Resultados Esperados
Estrat. Actividades
ESQUEMA DE UN PER
Objeti. Estrategias de intervención
Indicadores Medios deVerificación
RiesgosSupuestos
Marco lógico del Proyecto
Nudos críticos de la Educ. Regional
Análisis de los nudos críticos
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Bajo rendimiento escolar. Limitados materiales
educativos Poca identificación de los
estudiantes con la cultura local y regional.
Limitado apoyo de los padres de familia en el logro de los aprendizajes.
Deserción escolar Pandillaje y drogadicción Violencia familiar Inadecuados hábitos de
higiene.
Conjunto de rasgos característicos que identifican a una I.E
Propósito mediante el cual se toman decisiones de la
manera como debe conducirse el A.E
Aspiración de mantener una organización
eficiente y eficaz
Acción sistemática
orientada a la identificación de
Problemas y planteamientos
de alternativas de solución en:
A. Institucional
A. Pedagógica
A. Administrativa
Reseña histórica Fines (LGE Nº 28044, Art. 9º) Princípios (LGE Nº 28044 Art 8º) Visión Misión Lema Tabla axiológica: Valores pilares Perfil ideal de alumnos/as (DCN)
LPE de Gestión (DS Nº 006-04) Gestión Educativa
Principios Enfoques Procesos
Organización Modelo Estructura
Estrategias de mej. del clima institucional Procedimientos administrativos TUPA Lineamientos fundamentales sobre
Uso de los Instrumentos de gestión Procedimientos para la práctica de:
La ética pública Promoción y control de corrupción
Criterios para alianzas estratégicas
PCC
PEI
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P.A. U.D.
U.A P.A M.A
Sesiones de Aprendizaje
“N”Problemas
“N”Alternativas de solución
“N”Causas
Lineamientos para el proceso de Aprendizaje y
Evaluación
Datos InformativosNombre del PCCIntroducciónCaracterización de la problemática pedagógica Caracterización de la problemática pedagógica
(Necesidades de Aprendizaje)(Necesidades de Aprendizaje)Temas transversalesValores / Actitudes/ conductas observablesObjetivosPlan de estudiosLineamientos metodológicos generalesLineamientos de aprendizajeLineamientos de evaluaciónlineamientos de TutoríaLineamientos TIC
Datos InformativosNombre del PCCIntroducciónCaracterización de la problemática pedagógica Caracterización de la problemática pedagógica
(Necesidades de Aprendizaje)(Necesidades de Aprendizaje)Temas transversalesValores / Actitudes/ conductas observablesObjetivosPlan de estudiosLineamientos metodológicos generalesLineamientos de aprendizajeLineamientos de evaluaciónlineamientos de TutoríaLineamientos TIC
Lineamientos metodológicos generalesFundamentaciónCartel de Capacidades diversificadoscartel de Contenidos Diversificados
Lineamientos metodológicos generalesFundamentaciónCartel de Capacidades diversificadoscartel de Contenidos Diversificados