Ordre de.........................................., de la Conselleria d'Educació, Investigació,Cultura i Esport per la qual es regulen les condicions i el procediment de sol·licitudi d'autorització d'un pla específic d'organització de la jornada escolar en els centressostinguts amb fons públics de segon cicle d'Educació Infantil, Educació Primària iEducació Especial de la Comunitat Valenciana.

PREÀMBUL

La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE), modificada per la Llei Orgànica8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa (LOMCE), estableixque les Administracions educatives fomentaran i potenciaran l'autonomia dels centres,avaluaran els seus resultats i aplicaran els plans d'actuació oportuns.

Així mateix, l'esmentada llei ordena al seu article 120.4 que els centres, en l'exercici de laseua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, formes d'organitzaciói ampliació del calendari escolar o de l'horari lectiu d'àrees o matèries, en els termes queestablisquen les Administracions educatives i dins de les possibilitats que permeta lanorma aplicable.

L'Ordre d'11 de juny de 1998, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, estableixels criteris generals pels quals s'ha de regir el calendari escolar per a tots els centresdocents de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil,Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Formació Professional, Batxillerat,Ensenyaments Artístics i Ensenyaments d'Idiomes.

El Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, establix el currículum i desplega l’ordenaciógeneral de l’Educació Primària a la Comunitat Valenciana i regula, en l'article 5, l'horarid'aquesta etapa.

L'apartat 3 de l'Annex I del Decret 136/2015, de 4 de setembre, del Consell, modifical’apartat 4 de l’article 5 del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s’establixel currículum i es desenvolupa l’ordenació general de l’Educació Primària a la ComunitatValenciana. Aquest article indica que, excepcionalment, la direcció dels centres públics iles persones titulars dels centres privats concertats podran sol·licitar la modificació de lajornada escolar seguint el procediment establit per la normativa vigent.

La Resolució de 20 de juny de 2013, de la Direcció General d'Innovació, Ordenació iPolítica Lingüística, per la qual s'aprova el programa experimental per aldesenvolupament de la jornada contínua en centres sostinguts amb fons públics, vaestablir les condicions en què els centres autoritzats podien portar a terme l'horari lectiumatinal. La Resolució de 31 de març de 2014 i la de 5 de març de 2015 de la mateixadirecció general van permetre la participació de trenta-un centres en l'experimentaciód'aquesta modalitat horària.

Enguany, és el tercer curs escolar d'experimentació dels nou centres escolars quedeterminà la primera resolució; i és el segon curs per a la resta dels centres autoritzats.Considerant el temps transcorregut, s'ha procedit a investigar la incidència d'aquestaplanificació horària en els centres on s'ha efectuat l'experimentació i s'ha efectuat unprocés d'avaluació i autoavaluació sobre la dinàmica educativa des de diversos aspectes iamb la col·laboració d'aquests centres i de la inspecció d'Educació. Així mateix s'haefectuat una revisió d'altres experiències a l'Estat espanyol i a distints països. Tot aixòamb la intenció d'oferir als centres una alternativa a l'organització única possible fins elmoment actual, el de la jornada amb sessió lectiva de matí i de vesprada, però ambgaranties suficients que permeten assolir els objectius educatius previstos ambl'escolarització dels alumnes d'Educació Infantil, Educació Primària i Educació Especial.

Per tot això, i fent ús de les facultats atorgades quant al disseny, coordinació i execució deprogrames o projectes que tinguen com a fi la innovació en l’organització en els centresdocents i que implique diferents agents de la comunitat escolar, esmentades a l'article 7

1

del Decret 155/2015 del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de laConselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.

ORDENE

Primer. Objecte i àmbit d'aplicació

La present Ordre té per objecte regular la jornada escolar, en els termes previstos enl’apartat 4 de l’article 5 establits en el Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qualestablix el currículum i desplega l’ordenació general de l’Educació Primària a la ComunitatValenciana, modificat pel Decret 136/2015, de 4 de setembre, del Consell; establint lescondicions i el procediment d’autorització a través del pla específic d’organització de lajornada escolar en les etapes i centres sostinguts amb fons públics del segon cicled’Educació Infantil, d’Educació Primària i Educació Especial de la Comunitat Valenciana apartir del curs 2016-17.

Segon. Condicions per a l’autorització del pla específic d’organització de la jornadaescolar

Donat el caràcter excepcional formulat en el Decret 136/2015, de 4 de setembre, delConsell, enunciat en l'apartat 3 de l'Annex I que modifica l’apartat 4 de l’article 5 delDecret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum i esdesenvolupa l’ordenació general de l’Educació Primària a la Comunitat Valenciana, per al'autorització del pla, s’estableixen els següents requisits:

1. Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar

a) El Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar inclourà els apartats relacionatsen el punt 4 de l’article seté.

b) Les activitats extraescolars de caràcter voluntari organitzades en la jornada escolar forade l’horari lectiu seran d'oferta obligada per al centre i voluntàries i gratuïtes per a lesfamílies.

c) L'organització de les activitats extraescolars de caràcter voluntari s'hauran decontemplar dins del pla específic d'organització de la jornada escolar a través d'unaplanificació d'activitats pedagògiques que reflectisca el disseny coordinat entre el tempsescolar lectiu i no lectiu. El temps escolar no lectiu s'organitzarà en forma de tasques oprojectes que, amb un caràcter més lúdic, presenten una coherència interna i permetenafavorir aprenentatges actius i significatius per a l'alumnat dins d'un mateix marcconceptual i organitzatiu. Les accions programades seran inclusives, contribuiran a lanormalització lingüística del valencià i atendran la diversitat i la igualtat de gènere: nofomentaran el sexisme, l'agrupació per sexes, ni la perpetuació de rols o models demasculinitat/feminitat preestablerts.

d) L'atenció en horari no lectiu ha d'estar garantida a través de l’actuació cooperativa icoordinada del claustre de professors, de l'ajuntament del municipi, de l’associació oassociacions de pares i mares, i, si convé, d’altres organitzacions sense finalitat de lucre.

e) La direcció del centre garantirà l'obertura de les instal·lacions escolars, mentres'efectuen les activitats no lectives., amb la presència, almenys, d’un membre del claustrede professors i d’un membre de l'equip directiu. Aquesta mesura no implicarà augmentd’hores lectives ni complementàries del professorat.

2

f) El pla específic d'organització de la jornada escolar formarà part del Projecte Educatiude Centre (PEC) i serà inclòs en la Programació General Anual (PGA) i tindrà relació ambles necessitats socials, personals o acadèmiques de l'alumnat. Inclourà la proposta demillora que es pretén aconseguir a través d’aquest pla específic en diferents àmbitsd’intervenció, entre els quals estaran, almenys, els següents:

a) àmbit pedagògic.b) àmbit de coordinació.c) àmbit de convivència.d) àmbit de la coeducació i igualtat de gènere.e) àmbit de conciliació de la vida familiar i laboral.f) àmbit de la salut.

g) Al llarg del curs escolar es farà una revisió trimestral del Pla. En la memòria final decurs s'inclourà una memòria anual d'aquest pla, amb les implicacions per al centre delsaspectes més rellevants de la seua aplicació i l’anàlisi dels resultats d’acord amb elsàmbits definits en el punt anterior.

h) El pla específic d’organització de la jornada escolar tindrà una vigència de 3 anys.L’Administració educativa podrà anul·lar l'autorització a un centre escolar en el casd'incompliment de les condicions establertes en aquesta ordre o de constatar-se que nos'està aplicant el pla específic d'organització de la jornada escolar tal i com estava previst.També es podrà anul·lar l’autorització a proposta raonada del Consell Escolar de Centre.

i) El pla específic d’organització de la jornada escolar podrà incloure, en els centresd’Educació Infantil i Primària, dos models diferenciats d’organització per cadascuna de lesetapes.

2. Aprovació del pla específic d’organització de la jornada escolar

Per a l'aprovació del pla específic d'organització de la jornada escolar del centre, caldrà:a) Informe raonat de l'ajuntament del municipi on s'ubica el centre, prèvia consulta alConsell Escolar Municipal, d’haver-ne.b) L'aprovació per 2/3 dels membres del Claustre, convocat a l’efecte en sessióextraordinària.c) L'aprovació per 2/3 dels membres del Consell Escolar, convocat a l'efecte en sessióextraordinària.d) L'obtenció d'un mínim del 55% de vots favorables de la totalitat del cens de mares ipares.

3. Horarisa) El centre docent romandrà obert des del mes d’octubre al mes de maig, com a mínim,des de les 9h fins a les 17h. Al setembre i juny, aplicaran l’horari establert amb caràctergeneral.

b) Per a l‘elaboració del pla específic d'organització de la jornada escolar s'atendrà,prioritàriament, als interessos, necessitats i característiques de l'alumnat i de les seuesfamílies.

c) L'horari lectiu de l'alumnat serà de 25 hores setmanals, incloent-hi els esplais. L'esplaiper a l'alumnat d'Educació Primària serà de 30 minuts. La duració màxima del tempsd'esplai per a Educació Infantil no serà superior a 45 minuts i es podrà dividir en duesparts al llarg de la jornada.

3

d) La jornada escolar diària començarà a les 9 del matí i contemplarà horari lectiu tots elsmatins, de dilluns a divendres, amb un mínim de 3 hores i un màxim de 5.Excepcionalment, les direccions territorials podran autoritzar altres hores decomençament i finalització per motius de coordinació de transport en la localitat.

e) Existirà, si correspon, un interval mínim de dues hores entre el període del matí i el dela vesprada.

f) L'horari total dedicat a cadascuna de les àrees durant el curs acadèmic, no serà, en capcas, inferior al que es desprén de l'aplicació de la normativa que regula l'organització de ladistribució de les hores lectives setmanals.

4. Menjador i transport escolara) El centre haurà de continuar oferint els serveis de menjador i transport escolar en el casen què els estiguera oferint amb anterioritat.

b) El menjador no podrà començar abans de les 12 hores ni acabar després de les 15h.En els centres que ofereixen doble torn de menjador, no podrà acabar després de les15.30h., assegurant, en tot cas, que l'alumnat d'Infantil i de 1r i 2n de Primària dine en elprimer torn. L’horari ha de ser regular al llarg de tota la setmana.

c) Els alumnes que facen ús del menjador escolar podran abandonar el centre en finalitzarel període de menjador o a les 17h.

d) El servei de transport de retorn als domicilis s’iniciarà les vesprades a partir de lafinalització de la jornada escolar.

5. Horari complementari del professorata) Les hores complementàries del professorat s’organitzaran amb criteris d’eficàcia.b) Si es dóna la circumstància que les hores lectives siguen exclusivament en jornada dematí, l'horari setmanal del professorat inclourà, com a mínim, una vesprada de dueshores, de les 5 hores de dedicació al centre, comuna per a tot el professorat per tal degarantir les tasques de coordinació. La sessió o sessions de vesprada d’una durada igualo superior a les dues hores no podran ser immediatment consecutives a l'horari lectiu del'alumnat. Caldrà un interval mínim d’una hora.

6. Reunions i sessions de tutoria amb les famílies

Les sessions de Consell Escolar i les reunions de pares i mares es realitzaran d'acordamb allò que disposa la normativa vigent.

Tercer. Centres Rurals Agrupats i centres incomplets

En els Centres Rurals Agrupats i en els centres rurals de 5 o menys unitats es podrancontemplar excepcions, degudament raonades, en relació al seu Pla Específicd’Organització de la Jornada Escolar derivades de la seua especial singularitat quehauran de ser validades per l’Administració educativa.

Quart. Alumnat amb necessitats educatives especials

El Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar concretarà les mesures per agarantir l’atenció a l’alumnat amb necessitats de suport en les activitats extraescolars.

4

Cinqué. Objectius dels plans específics d’organització de la jornada escolar

Els plans específics d'organització de la jornada escolar han d’estar basats en:● Millorar la resposta a les necessitats de l’alumnat i afavorir una millor atenció.● Enfortir el paper social i educatiu de l’escola.● Facilitar la coordinació i la formació permanent del professorat.● Promoure projectes educatius amplis d’àmbit comunitari i compensador de les

desigualtats.● Promoure la implantació de projectes innovadors que milloren, entre altres,

○ la metodologia○ la gestió del temps, dels espais i dels agrupaments○ la convivència○ l’educació plurilingüe○ el desenvolupament de plans de lectura○ l’educació esportiva, artística i musical○ l'educació mediambiental○ el coneixement del nostre patrimoni històric, ambiental, artístic i cultural○ la promoció de la salut

Sisé. Ràtios en les activitats no lectives

La ràtio entre alumnat i monitor per a les activitats complementàries s’ajustarà al tipusd’activitat i en cap cas serà superior a la ràtio establerta amb caràcter general.

Seté. Documentació per a la sol·licitud del pla específic d'organització de la jornadaescolar

1.- Sol·licitud autorització modificació de la jornada escolar. (Annex I)

2.- Certificació de l’acord del Consell Escolar de Centre o del titular del centre concertat enquè s’acorda iniciar el procés de sol·licitud de modificació de la jornada escolar (Annex II Ao Annex II B).

3. Informe raonat de l'ajuntament de la localitat, prèvia consulta al Consell EscolarMunicipal. (Annex IV)

4. El pla específic d'organització de la jornada escolar que inclourà: (Annex V)

a) Justificació: Millores que es pretenen aconseguir a través d’aquest pla

b) Horari general del centre.

● Horari d’obertura del centre. (Annex II)● Horari de tancament.● Horari lectiu.● Horari no lectiu:

○ Horari de menjador.○ Horari d’activitats extraescolars de caràcter voluntari.○ Altres (Si s’escau: obertura anticipada,...)

c) Planificació de l'activitat dels docents.

1. Docència.2. Altres hores de dedicació al centre:

a. Activitats de coordinació docent.

5

b. Atenció a les famílies.c. Altres

d) Implicació del professorat del centre en la coordinació supervisió de l'activitat nolectiva.

e) Planificació de les activitats extraescolars de caràcter voluntari. Per a cadascunad'elles caldrà detallar els apartats següents: descripció; etapa o nivell a la qual vadirigida l’activitat; ràtio; personal necessari per a l'atenció de l'alumnat d’acord ambel que està establert en l’article 4 de l’Ordre; grau d’implicació de l'ajuntament,entitats, institucions col·laboradores; i finançament.

f) Planificació dels serveis complementaris de menjador i transport, amb lesmesures de coordinació, si convé, entre els centres docents que puguen compartiraquests dos serveis, especialment pel que fa a les hores d'entrada i eixida del'alumnat.

g) Mesures per a garantir l’atenció a l’alumnat amb necessitats de suport en lesactivitats extraescolars.

h) Previsió d'actuacions formatives per a la comunitat educativa (famílies iprofessorat) associades a l'aplicació d'aquest pla específic que s’inclouran en laPGA.

i) Previsió del seguiment i avaluació del Pla Específic d’Organització de la JornadaEscolar amb la participació de tota la comunitat escolar.

5.- Acta del claustre en què conste els resultats de la votació de la proposta del plaespecífic d’organització de la jornada escolar. (Annex VI)

6.- Acta del Consell Escolar de Centre en què conste els resultats de la votació de laproposta del pla específic d’organització de la jornada escolar. (Annex VII)

7.- Certificació de l’Ajuntament on conste l’informe raonat. (Annex IV)

8. Certificació de l'ajuntament del municipi, de l’associació o associacions de pares imares, i, si s’escau, d’altres organitzacions sense finalitat de lucre que participen enl’organització de les activitats extraescolars de caràcter voluntari en què es manifesten elscompromisos adquirits.

Huité. Procediment per a la sol·licitud

1. Inici del procediment

a) El Consell Escolar de Centre o, en el seu cas, el titular del centre, iniciarà el procés desol·licitud de modificació de la jornada escolar en què es formularà una proposta en elstermes assenyalats en l’Annex II A o Annex II B (Horari General del Centre)

b) La direcció o titular del centre educatiu sol·licitarà, a l’Ajuntament de la localitat informeraonat respecte a la modificació de l’Horari General del Centre aprovat pel ConsellEscolar de Centre . (Annex III)

c) L’Ajuntament de la localitat, prèvia consulta al Consell Escolar Municipal, emetràl’informe corresponent. (Annex IV)

2. Redacció del Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar.

a) La direcció del centre completarà la redacció del pla específic d’organització de lajornada escolar (d’acord amb el que queda establert en el punt 3 de l’article 5) i elpresentarà al claustre per a la seua aprovació. (Annex VI)

6

Per a l'aprovació per part del claustre, caldrà l'obtenció d'almenys dos terços de votsfavorables de tots els seus integrants.

b) Si el claustre ha aprovat el pla, es presentarà el pla específic d’organització de lajornada escolar al Consell Escolar de centre per a la seua aprovació. (Annex VII)

Per a l'aprovació per part del Consell Escolar del Centre, caldrà el vot favorable de dosterços de tots els seus integrants.

3. Remissió de la documentació.

a) La direcció o titular del centre educatiu remetrà a la Direcció Territorial d'Educació,Investigació, Cultura i Esport corresponent, la documentació relacionada en l’article Seté.

b) La Inspecció Educativa sol·licitarà al centre, si cal, les correccions escaients.

c) La Direcció Territorial, previ informe de la Inspecció d’Educació, emetrà informe (AnnexXIII) i remetrà la documentació de la Direcció General de Política Educativa.

4.- Autorització provisional.

La Direcció General de Política Educativa, en vista de la documentació remesa, emetrà alcentre educatiu, si procedeix, una autorització condicionada a la consulta a les famílies.

5. Consulta a les famílies.

a) A partir de l’autorització condicionada a la consulta a les famílies del Pla Específicd’Organització de la Jornada Escolar emesa per la Direcció General de Política Educativa,l’equip directiu amb la col·laboració dels representants de les famílies i de lesassociacions de pares i mares, obrirà el procediment d’informació i facilitarà els recursos iestratègies necessaris perquè, de forma objectiva, totes les famílies puguen serinformades i que el projecte siga conegut i valorat.

b) El procés d’informació a les famílies assegurarà una comunicació escrita d’acord ambel model de l’Annex VIII en què conste com a mínim:

-- Horari general del centre.

-- Accions informatives previstes.

-- Data i horaris en què es farà la votació.

c) Finalitzat el procés d’informació a les famílies, se sotmetrà a consulta la proposta sobrela possible adopció del pla específic d’organització de la jornada escolar.

Per a l'aprovació per part de les famílies, caldrà el vot favorable de, com a mínim, el 55%de vots del cens amb dret a vot. Aquesta consulta seguirà el procediment descrit enaquesta ordre.

6. Comissió de coordinació del procés.

a) Constitució.

Una vegada rebuda l’autorització condicionada a la consulta a les famílies per la DireccióGeneral de Política Educativa, s'acordarà l’inici del procediment de votació de les famílies.Per a dur a terme la consulta entre tots els pares, mares o persones que exercisquen latutela de l’alumnat, es constituirà en el centre una comissió de coordinació del procéscomposta per quatre membres: la direcció, que ostentarà la presidència en els centres

7

públics, mentre que en els concertats serà el director pedagògic; dos pares, mares otutors de l’alumnat, triats per sorteig d’entre els representants del sector en el ConsellEscolar, i la persona que exercisca de secretari/ària del Consell Escolar, que actuarà coma tal i alçarà acta de les sessions.

S’haurà de preveure el nomenament d’un nombre de suplents del sector de pares i mares,designats també per sorteig.

b) Competències de la Comissió de Coordinació del procés.

Les competències que s’atribuïxen a la Comissió de Coordinació del procés són lessegüents:

b.1) Aprovar i publicar el cens electoral, que comprendrà una llista alfabètica amb elscognoms, nom i DNI, NIE o passaport dels corresponents mares, pares o tutors legals.Per a la confecció del cens es tindrà en compte només l’alumnat que es trobe inscrit enensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària (a excepció de l'alumnat de sisé) iEducació Especial.

b.2) Concretar el calendari de votació.

b.3) Organitzar el procés de votació.

b.4) Promoure la constitució de la Mesa de Votació.

b.5) Resoldre les reclamacions presentades al llarg del procés.

7. Calendari per a la votació de les famílies

a) La Comissió de Coordinació del procés es constituirà en un termini no superior a cincdies lectius a partir de “l’autorització condicionada a la consulta a les famílies” emesa perla Direcció General de Política Educativa. El mateix dia de la seua constitució, la Comissióde Coordinació del procés fixarà la data, lloc i horari per a dur a terme la votació iaprovarà el cens provisional, que haurà de publicar-se en el tauler d'anuncis del centrel’endemà de la seua aprovació.

b) Contra el cens provisional es podran presentar reclamacions davant de la Comissió deCoordinació del procés dins dels dos dies lectius següents a la seua publicació. Les ditesreclamacions hauran de ser resoltes el dia lectiu següent i a continuació es procedirà apublicar el cens definitiu.

c) Una vegada publicat el cens definitiu, i en un termini no superior a tres dies lectius, laComissió de Coordinació del procés procedirà a dur a terme el sorteig públic per adesignar els dos pares, mares o tutors d’alumnes que formaran part de la Mesa devotació, així com els suplents dels mateixos.

d) El text de la consulta que figurarà en la papereta de votació serà el que s'indica enl'Annex IX. La papereta haurà d'estar a disposició de les famílies en un termini no superiora deu dies naturals des de la seua constitució.

e) La consulta tindrà lloc dins dels trenta dies naturals comptats des de la constitució de laComissió de Coordinació del procés.

f) El dia de la consulta, abans de l'hora fixada per la Comissió de Coordinació del procésper a l'inici de les votacions i en el lloc determinat per a l'acte, procedirà a constituir-se laMesa de votació.

g) Contra les decisions de la Mesa de votació, es podran presentar reclamacions, dinsdels dos dies lectius següents davant de la Comissió de Coordinació del procés, queresoldrà en el termini d’un dia lectiu.

8

8. Mesa de votació.

a) La Mesa de votació es constituirà amb antelació a l’acte de la votació, sentl’encarregada de conservar l'ordre, vetlar per la integritat del sufragi i realitzar l’escrutini.

b) La Mesa de votació estarà integrada per la persona que exercisca la direcció, queactuarà de president, i dos pares, mares o tutors d’alumnes, integrants del cens electoral,designats per sorteig, actuant de secretari el de menor edat. La Comissió de Coordinaciódel procés haurà de preveure el nomenament d’un nombre de suplents, designats tambéper sorteig, que garantisca la presència en la mesa de dos pares, mares o tutors.

c) Podran actuar com a supervisors de la votació els pares, mares i tutors dels alumnesinclosos dins el cens electoral, que hagen sigut proposats per l'associació o lesassociacions de pares i mares de l'alumnat, o que presenten el suport de vint avalsd’altres membres del cens.

9. Procediment de votació

a) El vot serà directe, secret i no delegable i s'efectuarà a través de la papereta de votació.

b) La Comissió de Coordinació del procés, a fi de facilitar l’assistència dels votants, fixaràel lloc on se celebrarà la votació i el temps durant el qual podrà emetre’s el vot, que nopodrà ser inferior a deu hores consecutives ni superior a catorze hores, comptades a partirde l’inici de l’horari lectiu corresponent a la jornada de matí. Així mateix, la Comissió deCoordinació del procés establirà els mecanismes de difusió que crega oportuns per algeneral coneixement del procés de votació.

c) Cada pare, mare o tutor/a legal podrà emetre només un vot. Les famíliesmonoparentals o aquelles en les quals només hi haja un tutor o tutora per diversescircumstàncies, comptaran amb dos vots.

10. Vot diferit

a) Les mares, els pares i els representants legals de l'alumnat podran participar en lavotació enviant el seu vot a la mesa de votació corresponent per correu certificat o lliurant-lo a la direcció del centre abans de la realització de l'escrutini.

b) Per a garantir el secret del vot, la identitat de la persona votant i evitar possiblesduplicitats, s'utilitzarà el sistema de doble sobre. El sobre exterior es dirigirà per correucertificat a la mesa de votació corresponent, o bé, es lliurarà durant els cinc dies hàbilsanteriors al de la votació a la persona titular de la direcció del centre que el custodiarà finsal seu lliurament a la mesa de votació. El sobre exterior contindrà firma manuscrita delpare, mare o tutor legal que efectua el vot i coincident amb la que apareix en el documentd'identificació que aporte, fotocòpia del DNI, NIE, passaport o carnet de conduir i unsegon sobre en blanc i tancat en l'interior del qual s'haurà inclòs la papereta de vot.

c) En el cas que el sobre per al vot diferit siga lliurat a la persona titular de la direcció delcentre, aquesta expedirà un document amb un rebut com a justificant de l'entrega i,elaborarà una relació detallada amb el nom i cognoms de les persones votants que seràlliurada a la mesa de votació, junt amb tots els sobres, abans de l'escrutini. S'elaborarà unllistat similar que incloga els sufragis per correu.

d) La mesa de votació comprovarà que les persones votants que utilitzen la modalitat devot no presencial estan incloses en el cens electoral i que no hagen emés un votpresencial.

9

e) Els vots diferits s'incorporaran acabat el període de votació i abans de l'escrutini. Casd’observar-se duplicitats entre vots recepcionats per la direcció i rebuts per correucertificat, es consideraran nuls.

f) Els vots rebuts una vegada acabat l'escrutini no seran tinguts en compte.

11. Escrutini.

a) Una vegada finalitzada la votació, la mesa de votació procedirà a l’escrutini dels vots.Efectuat el recompte dels mateixos, que serà públic, s’estendrà una acta (Annex X),firmada per tots els components de la mesa, en la qual es farà constar el resultat de lavotació, i serà remesa a la Comissió de Coordinació del procés.

b) Als supervisors acreditats se’ls facilitarà un certificat del contingut de l’acta, si hosol·liciten.

12. Publicació i comunicació del resultat.

a) L'acta amb el resultat definitiu de la consulta serà feta pública per la Comissió deCoordinació del procés en el tauler d’anuncis del centre, per mitjà d’acta de l’escrutini devots (Annex X), una vegada resoltes les reclamacions que, en el seu cas, s’haguerenpresentat contra les actuacions de la Mesa de votació.

b) La Comissió de Coordinació del procés traslladarà l’acta amb el resultat definitiu de laconsulta al Consell Escolar del Centre, al Claustre i al Consell Escolar Municipal.

13. Recursos i reclamacions contra el resultat electoral

a) Contra les decisions de la Comissió de Coordinació del procés constituïda en elscentres docents públics es podrà interposar recurs d’alçada en el termini d’un mes davantla Direcció Territorial d'Educació, Investigació, Cultura i Esport corresponent, deconformitat amb el que establixen els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, de 26 denovembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del ProcedimentAdministratiu Comú.

La resolució del mateix, que posarà fi a la via administrativa, haurà de dictar-se i notificar-se en el termini màxim de tres mesos. Transcorregut aquest termini sense que recaigauna resolució expressa, es podrà entendre desestimat el recurs.

b) Contra les decisions de la Comissió de Coordinació del procés dels centres privatsconcertats es podrà presentar, en el termini d'un mes, reclamació davant la DireccióTerritorial d'Educació, Investigació, Cultura i Esport corresponent, la resolució de la qual,que es dictarà en el termini màxim de tres mesos, posarà fi a la via administrativa.Transcorregut aquest termini sense que s’haja dictat resolució expressa, la reclamaciópodrà entendre’s desestimada.

14. Normalitat de funcionament del centre

La Comissió de Coordinació del procés adoptarà les mesures necessàries perquè elprocés de votació que s’establix en la present Ordre no afecte el normal desenvolupamentde les activitats lectives i no lectives del centre.

Nové. Procediment per a l'autorització

1. La direcció o titular del centre educatiu remetrà a la Direcció Territorial d'Educació,Investigació, Cultura i Esport corresponent, la documentació relativa al pla específic

10

d'organització de la jornada escolar esmentada a l’article Seté de la present ordre, la qualhaurà de ser remesa amb anterioritat al 28 de gener de cada any.

2. Tot el procés haurà de tindre lloc en el mateix curs acadèmic. Si en el curs acadèmic enquè s'inicia el procés tinguera lloc la renovació del Consell Escolar del Centre, la votaciód'aquest òrgan es produirà una vegada es renove.

3. Cada Direcció Territorial remetrà a la Direcció General de Política Educativa ladocumentació relativa als plans específics d'organització de la jornada escolar, juntamentamb els informes de l'inspector/a de cadascun dels centres.

4. El Director General de Política Educativa remetrà, si procedeix, “l'autoritzaciócondicionada a la consulta a les famílies” per tal que cadascun dels centres educatiusorganitze la consulta a les famílies.

5.- El centre educatiu remetrà els resultats de l’escrutini de la consulta a les famílies sobrel’adopció del pla específic d’organització de la jornada escolar a la Direcció General dePolítica Educativa (Annex X)

6.- El director general de Política Educativa dictarà, si procedeix, l’autorització definitivaper tal que cadascun del centres educatius aplique el Pla Específic d'Organització de laJornada Escolar que ha presentat.

7. L'autorització definitiva s'extendrà per períodes de tres cursos acadèmics renovablessempre i quant els resultats s’ajusten a les millores previstes en el pla.

8. Per a la renovació de l'autorització, caldrà l'inici del procediment en els termesestablerts en aquesta ordre.

9. L'Administració educativa informarà sobre els centres autoritzats a aplicar el PlaEspecífic d’Organització de la Jornada Escolar amb anterioritat a l'inici del període desol·licitud de matrícula per als centres d'Educació Infantil, Educació Primària i EducacióEspecial.

10. Els centres informaran de la resolució del director general de Política Educativa a lacomunitat educativa i als ajuntaments en els quals s'ubiquen.

Desé. Avaluació externa

L'Administració educativa determinarà el procediment per avaluar la correcta aplicació delpla específic d'organització de la jornada escolar i per analitzar la seua incidència sobre elprocés d'ensenyament-aprenentatge i els resultats obtinguts per l'alumnat.

DISPOSICIONS ADDICIONALS

Primera. Centres experimentals de convocatòries anteriors

Els centres als quals fa referència la Resolució de la Direcció General d'Innovació,Ordenació i Política Lingüística per la qual es prorroga el programa experimental dejornada contínua, de 5 de març de 2015, hauran de concórrer a la present convocatòria enigualtat de condicions que la resta de centres sostinguts amb fons públics.

Segona. Jornada escolar dels centres privats no concertats

Els centres privats no concertats que impartixen Educació Infantil, Educació Especial iEducació Primària establiran la jornada escolar i l’horari general del centre ambl’autonomia que els reconeix l’article 25 de la Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol,

11

Reguladora del Dret a l’Educació, i de conformitat amb el que establix la normativa vigentque regula l’ordenació d'aquestos ensenyaments.

Si el titular del col·legi privat no concertat ha decidit aplicar un pla específic d'organitzacióde la jornada escolar, ho comunicarà anualment, abans de l'1 de juliol, a l'ajuntament de lalocalitat on s'ubica i a la Direcció Territorial d'Educació, Investigació, Cultura i Esportcorresponent que ho traslladarà a la Direcció General competent.

Tercera. Règim econòmic dels centres privats sostinguts amb fons públics

L’aplicació dels plans específics d'organització de la jornada escolar en els centres privatssostinguts amb fons públics no suposarà, en cap cas, variacions en el finançamentestablert per l’Administració educativa a través dels mòduls econòmics que s’aproven enles Lleis de Pressupostos de la Comunitat Valenciana.

Quarta. Continuïtat del servei de transport escolar

Les Direccions Territorials d'Educació, Investigació, Cultura i Esport arbitraran les mesuresoportunes en els col·legis públics que compten amb el servei de transport escolar, a fid’aconseguir la necessària coordinació en les hores d’entrada i eixida dels alumnes.

Cinquena. Modificacions no significatives de la Jornada escolar

Els centres que opten a modificar la seua jornada escolar per disposar d’una vespradaformativa o per modificar de forma no significativa l’horari d’inici i/o d’acabament de lajornada escolar estipulada amb caràcter general, sol·licitaran anualment l’autoritzaciód’aquesta modificació a la Direcció Territorial corresponent d'acord amb allò que disposal’apartat 4 de l’article 5 del Decret 108/2014, de 4 de juliol.

DISPOSICIONS TRANSITÒRIES

Els centres docents que desitgen sol·licitar l'autorització d'un pla específic per al'organització de la jornada escolar a partir del curs 2016/2017:

Primera. Podran remetre la seua sol·licitud, amb tota la documentació requerida, a laseua Direcció Territorial d'Educació, Investigació, Cultura i Esport dins els vint diesnaturals comptant a partir de la publicació d'aquesta ordre en el DOCV.

Segona. L'Administració educativa informarà sobre els centres autoritzats a aplicar un plaespecífic d'organització de la jornada escolar en el mes de juny de 2016.

DISPOSICIONS DEROGATÒRIES

Única. Queda derogada l'Ordre d'11 de juny de 1998 en tot allò que resulte contrari aaquesta Ordre.

DISPOSICIONS FINALS

Primera. Es faculta el director general de Política Educativa per dictar les instruccionsnecessàries per al desenvolupament i compliment de la present Ordre.

12

Segona. La present Ordre entrarà en vigor el dia següent de la seua publicació en elDOCV.

13

ANNEX I

SOL·LICITUD AUTORITZACIÓ MODIFICACIÓ JORNADA ESCOLAR

Senyor/ a ……………………………………………………………………………………………Director/a /Titular del centre ……………………………………………………… CODI:………………..Localitat ……………………………………………….. Comarca: ………………………...

FA CONSTAR que el Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar aprovat pelConsell Escolar de Centre compleix amb cadascun dels requisits de l’article segon del’Ordre de ………. de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura I Esport per la quales regula les condicions i el procediment de sol·licitud I d’autorització d’un pla específicd’organització de la jornada en els centres sostinguts amb fons públics de segon cicled’Educació Infantil, Educació Primària I d’Educació Especial de la Comunitat Valenciana.

Per la qual cosa remet la documentació sol·licitada en l’Ordre

● Annex I. - Sol·licitud autorització modificació jornada escolar. (Annex I) ● Annex II.- Certificació de l’acord del Consell Escolar de Centre o del titular del

centre concertat en què es resol iniciar el procés de sol·licitud de modificació de lajornada escolar. (Annex II A o Annex II B)

● Annex IV.- Informe raonat de l’ajuntament de la localitat, prèvia consulta al ConsellEscolar Municipal.

● Annex V.- Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar.● Annex VI.- Certificació acta de votació del Claustre sobre la proposta d’adopció del

Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar.● Annex VII.- Certificació acta de votació del Consell Escolar de Centre sobre la

proposta d’adopció del Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar.● Annex X.- Acta escrutini de la consulta a les famílies sobre la proposta d’adopció

del Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar.

SOL·LICITA l’autorització del Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar delcentre.

_____________________, _____ de/d’ ____________ de 20___

EL secretari/ària El director/a /Titular

Signat: ____________________ Signat: __________

Segell

14

ANNEX II A

CERTIFICACIÓ DE L’ACORD DEL CONSELL ESCOLAR DE CENTRE EN QUÈ ESRESOL INICIAR EL PROCÉS DE SOL·LICITUD DE MODIFICACIÓ DE LA JORNADA

ESCOLAR.(Horari general de centre)

Acord del CONSELL ESCOLAR DE CENTRE pel qual s’aprova sol·licitar la modificació del’horari general de centre i s’estableixen els horaris d’obertura i tancament del centre, que, a lavegada, determinen el moment en què se cedeix la guarda i custòdia dels pares a favor delcentre i viceversa.

Senyor/a____________________________________, en qualitat de Secretari/ària delCENTRE _____________________________________________________,Codi _______________, de la localitat de/d’ _____________________________,

FA CONSTAR:Que el Consell Escolar de Centre, en la sessió extraordinària celebrada el dia _____ de/d’_________de 20_____, proposa en següent horari general de centre a partir del curs20___/20____.

Etapa o etapes1: ________________________________________________________________________

Octubre a maig

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Horari Obertura

Horari tancament

Horari lectiu

HNL2

Horari menjador

Horari activitats extraescolars de caràcter voluntari.

Altre horari no lectiu

Mínim 9 a 17h

E/la secretari/ària del Consell Escolar de Centre El/la director/a

Signat: __________________________________ Signat:________________

1El pla específic d’organització de la jornada escolar podrà proposar, en els centres d’Educació Infantil i Primària, dos models diferenciats d’organització per cadascuna de les etapes.

2Horari No Lectiu

15

ANNEX II.BCERTIFICACIÓ DEL TITULAR DEL CENTRE CONCERTAT EN QUÈ ES RESOL

INICIAR EL PROCÉS DE SOL·LICITUD DE MODIFICACIÓ DE LA JORNADAESCOLAR.

(Horari general de centre)

Senyor/a____________________________________, en qualitat de Titular del centreconcertat _____________________________________________________,Codi _______________, de la localitat de/d’ _____________________________,

SOL·LICITA:Proposar el següent horari general de centre a partir del curs 20___/20____.

Etapa o etapes3: ________________________________________________________________________

Octubre a maig

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Horari Obertura

Horari tancament

Horari lectiu

HNL4

Horari menjador

Horari activitats extraescolars de caràcter voluntari.

Altre horari no lectiu

Mínim 9 a 17h

El/la Titular

Signat:__________________

3El pla específic d’organització de la jornada escolar podrà proposar, en els centres d’Educació Infantil i Primària, dos models diferenciats d’organització per cadascuna de les etapes.

4Horari No Lectiu

16

ANNEX III

SOL·LICITUD D’INFORME DE L'AJUNTAMENT DE ……………..

En / na ____________________________________, en qualitat de director /titular del

centre ___________________________________________________

SOL·LICITA

a l'ajuntament de la localitat, prèvia consulta al Consell Escolar Municipal, informe

a la modificació de l’Horari General del centre ……………………………………….

……………..…….. (nom) ……………………….. (codi) en els termes aprovats pel seu

Consell Escolar i que consten a la documentació presentada pel centre. (Annex II)

El/la secretari/ària del Consell Escolar de Centre El/la director/a /Titular (només centres públics)

Signat: __________________________ Signat:__________________

_____________________, _____ de/d’ ____________ de 20___

17

ANNEX IV

INFORME DE L'AJUNTAMENT DE ……………..

En / na ____________________________________, en qualitat de Secretari/ària de

l'AJUNTAMENT DE ____________________________________________________,

CERTIFIQUE QUE

l'ajuntament de la localitat, prèvia consulta al Consell Escolar Municipal, és

coneixedor de la modificació de l’Horari General del centre

……………………………………….……………..…….. (nom) ……………………….. (codi)

en els termes aprovats pel seu Consell Escolar i que consten en la documentació

presentada pel centre (l'Annex II A o B de l'Ordre de.........................................., de la

Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport per la qual es regulen les condicions

i el procediment de sol·licitud i d'autorització d'un pla específic d'organització de la jornada

escolar en els centres sostinguts amb fons públics de segon cicle d'Educació Infantil,

Educació Primària i Educació Especial de la Comunitat Valenciana)

i emet el següent INFORME:

_____________________, _____ de/d’ ____________ de 20___

EL secretari/ària Vistiplau de l'alcalde /essa

Signat: ____________________ Signat: __________

18

ANNEX V

CONTINGUT PROJECTE PLA ESPECÍFIC D’ORGANITZACIÓ DE LA JORNADAESCOLAR.

a) Justificació.

1. Millora que es pretén aconseguir a través d’aquest pla: a. àmbit pedagògic.b. àmbit de convivència.c. àmbit de coordinació.d. àmbit de la coeducació i igualtat de gènere.e. àmbit de conciliació de la vida familiar i laboral.f. àmbit de salut.g. Altres

b) Horari general del centre. (Annex II)

3. Horari obertura del centre.4. Horari tancament.5. Horari lectiu.6. Horari no lectiu:

a. Horari de menjadorb. Horari activitats extraescolars de caràcter voluntari.c. Altre.(Si s’escau: obertura anticipada, …)

c) Planificació de l'activitat dels docents fins les 17h

d) Implicació del professorat del centre en la supervisió de l'activitat no lectiva.

e) Planificació de les activitats extraescolars de caràcter voluntari. Per a cadascunad'elles caldrà detallar els apartats següents: descripció; etapa o nivell a la qual vadirigida l’activitat; ràtio; personal necessari per a l'atenció de l'alumnat d’acord ambel que està establert en l’article 4 de l’Ordre; grau d’implicació de l'ajuntament,entitats, institucions col·laboradores; i finançament.

f) Planificació dels serveis complementaris de menjador i transport, amb lesmesures de coordinació, si s'escau, entre els centres docents que puguencompartir aquests dos serveis, especialment pel que fa a les hores d'entrada ieixida de l'alumnat.

g) Previsió d'actuacions formatives per a la comunitat educativa (pares i mares iprofessorat) associades a l'aplicació d'aquest pla específic que s’inclouran en laProgramació General Anual.

h) Previsió de seguiment i avaluació del Pla Específic d’Organització de la JornadaEscolar amb la participació de tota la comunitat escolar. (Annex XII)

19

ANNEXI VI

ACTA DE VOTACIÓ DEL CLAUSTRE SOBRE LA PROPOSTA D’ADOPCIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ DE LA JORNADA ESCOLAR

Senyor/a____________________________________, en qualitat de Secretari/ària delCENTRE _____________________________________________________,Codi _______________, de la localitat de/d’ _____________________________,

FA CONSTAR

1. Que el claustre del professorat del centre ha sigut informat del pla específicd'organització de la jornada escolar.

2. Que el claustre del professorat, en la sessió celebrada el dia _____ de/d’_________de 20_____, ha sotmés a votació la proposta del pla específic d'organitzacióde la jornada escolar a partir del curs 20___/20____.

Resultat de la votació:# Nombre d’integrants del claustre amb dret de vot: ___________________# Nombre d’integrants del claustre presents en la votació: _______________# Nombre de vots favorables al pla específic proposat: ______# Nombre de vots contraris al pla específic proposat:_______# Nombre de vots en blanc: _________________________________________# Nombre de vots nuls: ____________________________________________

Percentatge de vots afirmatius en relació amb el nombre total del cens:_______

S’han presentat reclamacions?

SÍ NO

I perquè conste als efectes oportuns, ho signe en el lloc i la data indicats.

_________, _____ de ____________ de 20_____

El Secretari/ària El Director/a /Titular

signat: ______________ signat: ___________

segell del centre

20

ANNEX VII

ACTA DE VOTACIÓ DEL CONSELL ESCOLAR DEL CENTRE SOBRE LA PROPOSTAD’ADOPCIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ DE LA JORNADA ESCOLAR.

Senyor/a ____________________________________, en qualitat de Secretari/ària del

Consell Escolar del Centre______________________________________,

Codi _______________, de la localitat de _____________________________,

FA CONSTAR

1. Que el Consell Escolar del Centre ha sigut informat i coneix les característiquesdel pla específic d'organització de la jornada escolar

2. Que el Consell Escolar, en la sessió celebrada el dia ____de/d’_________ de20______, ha aprovat sol·licitar l'autorizació del pla específic d'organització de la jornadaescolar per al centre a partir del curs 20____/20____.

Resultat de la votació:# Nombre d’integrants del Consell Escolar amb dret de vot: _____________# Nombre d’integrants del Consell Escolar presents en la votació: _________# Nombre de vots favorables:_____# Nombre de vots contraris: _____# Nombre de vots en blanc: _________________________________________# Nombre de vots nuls: _____________________________________________

Percentatge de vots afirmatius en relació amb el nombre total del cens:_________

S’han presentat reclamacions?

SÍ NO

I perquè conste als efectes oportuns, ho signe en el lloc i la data indicats.

_________, _____ de/d’ ____________ de 20_____

El/la Secretari/ària, El/la Director/a

signat: ______________ signat: ___________

segell del centre

21

ANNEX VIII

MODEL CARTA INFORMATIVA A LES FAMÍLIES SOBRE LA POSSIBLE ADOPCIÓ

DEL PLA ESPECÍFIC D’ORGANITZACIÓ DE LA JORNADA ESCOLAR

Benvolguda família:

Ens adrecem a vostés en relació a una qüestió escolar rellevant.

El Consell Escolar de Centre, en sessió celebrada el dia .............................. ha aprovatsol·licitar a l'administració educativa l'autorització per adoptar un pla específicd'organització de la jornada escolar per als pròxims tres cursos escolars: ......(indicaciódels cursos)..........

El pla específic d'organització de la jornada escolar proposat està disponible en………( espai web, tauler d’anuncis…).

Aquesta decisió de canvi necessita almenys el vot favorable del 55% del cens de lesfamílies amb dret a vot. Cada pare o mare, o tutor/a, efectuarà un vot. Les famíliesmonoparentals o aquelles en les quals només hi haja un tutor o tutora per diversescircumstàncies, podran efectuar dos vots.

Per això, els convoquem a la votació que es realitzarà en el centre el pròximdia .................. de/d’........ a ......... hores, a la qual hauran d'anar provistos del DNI, NIE,passaport o carnet de conduir. Els documents han de ser originals.

La Comissió de Coordinació del procés estarà integrada per la persona que exercisca ladirecció del centre, que actuarà de president/a, i dos pares, mares o tutors de l’alumnat,integrants del cens electoral, designats per sorteig. Hi actuarà de secretari/ària el demenor edat.A banda de la votació presencial, els pares, les mares i els representants legals del'alumnat podran participar en la votació enviant el seu vot a la mesa de votació del centreper correu certificat o lliurant-lo a la persona titular de la direcció del centre abans de larealització de l'escrutini, seguint el procediment específic que s'ha establert per al votdiferit.

El marc normatiu que regula tot aquest procés es troba en l'Ordre.... (DOCV núm….de….2016)

Sense un altre particular, reben una salutació ben cordial.

El secretari/ària El director/a, /Titular

Signat:___________________ Signat:__________________

data i segell

22

ANNEX IX

MODEL DE PAPERETA PER A PARTICIPAR EN LA CONSULTA A LES FAMÍLIESSOBRE L'ADOPCIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ DE LA JORNADAESCOLAR PROPOSAT PEL CENTRE ESCOLAR

CENTRE: ____________________________________________________

LOCALITAT: __________________________________________________

DATA DE LA CONSULTA: ______ de/d' _________________de 20_______

ESTÀ VOSTÉ D’ACORD AMB L’ADOPCIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ DELA JORNADA ESCOLAR PROPOSAT PEL CONSELL ESCOLAR DE CENTRE.

Marque amb claredat l'opció triada.

SÍ

NO

segell del centre

23

ANNEX X

MODEL ACTA D’ESCRUTINI DE LA CONSULTA A LES FAMÍLIESSOBRE LA POSSIBLE ADOPCIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ DE LA

JORNADA ESCOLAR PROPOSAT PEL CENTRE ESCOLAR

CENTRE: ______________________________________________

LOCALITAT: _______________________________________________________

DATA DE LA CONSULTA: _____________________________________________

Resultat de la votació.

Nombre total de persones amb dret de vot: _____________________________

Nombre total de paperetes: ____________

Nombre total de paperetes de vot diferits:g) Dipositats en mà del director/a: ______________h) Tramitats per correu certificat: _______________

Nombre de vots afirmatius: __________________________________________

Nombre de vots negatius: ___________________________________________

Nombre de vots en blanc: ___________________________________________

Nombre de vots nuls: _______________________________________________

Percentatge de votants: _______________________________________________

Percentatge de vots afirmatius en relació amb el nombre total de vots emesos: ___

_____________, _____ de ____________ de 20___

El/la President/a El/la secretari/ària El/La vocal

signat signat signat

segell del centre

24

ANNEX XI

CALENDARI D'ACTUACIONS PER A LA IMPLEMENTACIÓ DEL PLA ESPECÍFIC D'ORGANITZACIÓ

DE LA JORNADA ESCOLAR

ACTUACIONS Data realització

1Informe de l’Ajuntament del municipiConsell escolar municipal

2 Sessió extraordinària del claustreVotació

3 Sessió extraordinària del Consell escolarVotació

4 Consulta a les famílies

5 Remissió a la Direcció Territorial

6 Informe Inspecció d'Educació

7 Remissió a la DGPE

8 Contestació de la DGPE

9 Memòria

25

ANNEX XIIIINFORME INSPECCIÓ SOBRE JORNADA ESCOLAR

Dades de l'inspector/a:Cognoms: Nom: Data informe:

Dades del centre:Codi: Centre:Localitat:

1. Documentació administrativa que ha d'adjuntar el centre:

Comprovació i adequació de la documentació a aportar:Sí No

Sol·licitud autorització modificació jornada escolar. (Annex I)

Certificació de l’acord del Consell Escolar de Centre o del titular del centreconcertat en què es resol iniciar el procés de sol·licitud de modificació dela jornada escolar. (Annex II A o Annex II B )

Informe de l’ajuntament de la localitat, prèvia consulta al Consell EscolarMunicipal (Annex IV)

Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar (Annex V)

Certificació acta de votació del Claustre sobre la proposta d’adopció delPla Específic d’Organització de la Jornada Escolar (Annex VI)

Certificació acta de votació del Consell Escolar de Centre sobre laproposta d’adopció del Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar(Annex VII)

Acta escrutini de la consulta a les famílies sobre la proposta d’adopció delPla Específic d’Organització de la Jornada Escolar (Annex X)

2) Proposta:Sí No

Revisió del document per part del centre en els apartats següents.

Apartats a revisar:

Informe favorable del Pla Específic d'Organització del Temps Escolar

Observacions:

Signat:

_________, __ de/d'__________ de 20__

26