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Presentado al Senado AcadémicoUniversidad de Puerto Rico en Aguadilla
Por: Olga I. Natal Ortiz, Directora OPEI
1/20/2009
16 de septiembre de 2008
Inicio de la Planificación en el Sistema UPR
Mediante la certificación núm. 123 del 2005‐06, la Junta deMediante la certificación núm. 123 del 2005 06, la Junta de Síndicos aprueba el plan de desarrollo para la Universidad:
Diez para la Década: Agenda de PlanificaciónDiez para la Década: Agenda de Planificación de la Universidad de Puerto Rico
2006‐2016
Resultado documento con 10 metas,102 objetivos102 objetivos
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Encomienda al Presidente y Rectores/asEncomienda al Presidente y Rectores/as
1. Armonía
Los planes de desarrollo de lasunidades deben estar en armonía con “Diez para la Década”, considerandolas particularidades de cada unidad
Con el propósitode facilitar y
2. Desarrollo de Lenguaje Sistémico
Los planes de desarrollo de lasunidades deben compartir los
apoyar la implementaciónde esta Agenda unidades deben compartir los
parámetros, instrumentos y protocolosgenerales de evaluación y avalúo que
se definan en relación conDiez para la Década.
gde Planificación,
la Junta dispone
3. Calibración
Deben compartir los parámetros,
dispone…
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instrumentos y protocolos de forma talque se logre una calibración racional de
la implantación de esta agenda.
Retos en la OperacionalizaciónRetos en la Operacionalización
ArmonizarArmonizarArmonizarArmonizar
UPRag
UPRC
UPRag
RUM
10 x 10
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PUNTOS A CONSIDERAR
Vigencia de los planes estratégicos de las unidades.
Alineamiento de los Planes Estratégicos con DiezAlineamiento de los Planes Estratégicos con Diez para la Década.
Análisis de brechas entre los Planes EstratégicosAnálisis de brechas entre los Planes Estratégicos
Cerrar brechas entre los planes estratégicos y Diez para la Década (añadir objetivos)
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Alineamiento Final de Planes Estratégicos
Gráfica tomada de presentación realizada por:p pJosé L. Cruz, Ph.D
Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico
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Retos en la Operacionalización
2 L j Si té i2 L j Si té i
Retos en la Operacionalización
2. Lenguaje Sistémico2. Lenguaje Sistémico
Parámetros
ProtocolosInstrumentos
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E l ió d l Pl (Di l Dé d )Evaluación del Plan (Diez para la Década)
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Gráfica tomada de presentación realizada por:José L. Cruz, Ph.D
Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico
Nuevo concepto en la Operacionalización Diez para la Década
Línea Operacional
Categoría que agrupa áreasglobales para la acción y la operacionalización.
Surgen siete líneas operaciones (LO_)
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7 Líneas Operacionales
467 8 10
11
15 16LO1
OfertaLO2
I ti ió
LO3Climai i lAcadémica
Investigación Institucional
135 591213 14LO5
InformáticaLO6
Comunicaciones
LO7Mejoramientocontínuo y
LO4Vinculación
Presupuestación
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Interrelación de Objetivos dentro de una Línea Operacional
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Gráfica tomada de presentación realizada por:José L. Cruz, Ph.D
Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico
Nuevo concepto en la Operacionalización Diez para la Década
Esfera de Acción
Categoría que agrupa iniciativas y gestiones queimpactan las áreas globales de la actividad
universitaria
Se agrupan los objetivos en 18 esferas de acción
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Líneas Operacionales y Esferas de Acciónp yLO 1
Oferta Académica E1Oferta Programática
E2Enriquecimiento
E3Cuadro Docente
LO 2Investigación
E4Investigación y Labor Creativa
LO 3 E5 E6 E7LO 3Clima Institucional
E5Formación integral Espacios, Construcción
y ConservaciónAlcance y Gestión
Cultural
LO 4Vinculación
E8Convenios y E9
ComunidadE10
FilantropíaVinculación Alianzas Comunidad Filantropía
LO5Informática
E11Infraestructura
Tecnológica
E12Servicios
E13Herramientas
LO6Comunicaciones
E14Reclutamiento y
Servicios
E15Proyección
LO7 E16 E17 E18
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Mejoramiento Contínuo y Presupuestación
Gerencia deRecursos
E17Procesos Académicos Políticas y
Reglamentos
Retos en la Operacionalización
CalibraciónCalibración
Retos en la Operacionalización
ProyectoRRP
ProyectoUPRU
ProyectoUPR
RRP
UPRag
Propósitos de la Universidad de Puerto Rico
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Iniciativas para calibrar el cumplimiento delos propósitos de la Universidadlos propósitos de la Universidad
Portafolio de Proyectos Emblemáticos
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Proyectos SistémicosProyectos Sistémicos
Acceso al éxito – Estrategias encaminadas a aumentar el nivel de acceso a la Universidad de Puerto Rico
Acreditación y evaluación Profesional – Creación y apoyo de las comunidades de práctica entre los programas susceptibles a acreditación en las unidades del Sistema.
Actualización de las Tecnologías y los Sistemas de Información (PATSI) – Utilizando como base el sistema ORACLE y sus aplicaciones la universidad podrá manejar sus bases de datos en forma integrada.
Cultura de Filantropía – Generación de un vínculo e infraestructura a nivel central y de losCultura de Filantropía Generación de un vínculo e infraestructura a nivel central y de los recintos para convertir los potenciales donativos de exalumnos y amigos en una tercera fuente de financiación.
Internacionalización – Establece la infraestructura necesaria para que nuestros estudiantes adquieran experiencias de formación integral en instituciones académicas internacionalesadquieran experiencias de formación integral en instituciones académicas internacionales
Actualización de laboratorios de enseñanza en las ciencias naturales – fortalecer la investigación .
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Proyectos distintivos de las UnidadesProyectos distintivos de las Unidades
Unidad Proyecto distintivoAguadilla Educación Multimediática y la Universidad del siglo XXIAguadilla Educación Multimediática y la Universidad del siglo XXI
Arecibo Los Lobos de UPRA: acrecentando la vinculación afectivadel estudiantado
Bayamón Fortalecimiento de los Ofrecimientos en Biotecnologíay g
Carolina Establecimiento de la Escuela de Gerencia de Hoteles y Gastronomía
Cayey Cultura de Investigación y Creación Subgraduada y Docente
Ciencias Médicas Creación del Instituto de Investigación Traducida
Humacao Hacia un ser integral
Mayagüez Garantía de Calidad y la Gerencia de la Educación Superior
Ponce Efectividad Educativa e Institucional
Río Piedras Proyecto de Incentivo a la Investigación y a la Creación
Utuado Centro de Investigación y Documentación
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Utuado g y
Proyecto distintivo UPR‐AguadillaProyecto distintivo UPR Aguadilla
Educación Multimediática y la Universidad del Siglo XXI
C t id
Coordinadora : Profa. Sylvia Castillo-Calero, DirectoraCentro de Tecnología Educativa en Multimedios
Contenido
Desarrollar la capacidad institucional para integrarefectivamente la tecnología educativa de multimedios y lasefectivamente la tecnología educativa de multimedios y lasdestrezas pedagógicas necesarias para ofrecer cursos en línea.
MetaSe espera que al finalizar el proyecto, se ofrezcan algunoscursos híbridos (combinación de la modalidad presencial lí ) t t t l t lí
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y en línea) y otros totalmente en línea.
FASE 1 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROSPrimer año
Inicio del enero 2007 Adoptar un manejador de
Se adoptó el manejador de curso en línea Moodle, programa de código abierto con diez opciones disponiblesInicio del
Proyecto a junio 2008 curso en línea abierto con diez opciones disponibles para utilizar en los cursos que se desarrollen en línea.
R d i
Se estima que un 70% del colegio está equipado con equipo tecnológicoRecomendar, requisar y
adquirir equipos tecnológicos y programas de aplicación que fortalezcan la infraestructura para el
equipado con equipo tecnológico actualizado.
Las compras se basaron en las recomendaciones del CITE y aprobadas por el Rectorp
desarrollo de cursos en línea por el Rector.
Importe: $170,606.52
Constituir el equipo de trabajo de profesores y
Se constituyó el equipo de trabajo de profesores y profesionales en el áreatrabajo de profesores y
profesionales en el área que adiestrarán y servirán de mentores en el desarrollo instruccional y el montaje de
profesores y profesionales en el área que adiestrarán y servirán de mentores.Estos son, Sylvia Castillo, VereniceRodríguez, Edwin González Carril, Awilda Meléndez, Evelyn Pérez.
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cursos en línea.
FASE 2 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROS
Segundo año
Se seleccionó un grupo de miembros de la facultad que poseen certificaciones graduadas otorgadasSegundo año
Adiestramientos y desarrollo instruccional
julio 2008 –junio 2009
Selección de un grupo de profesores para que al final del año estén en disposición de desarrollar cursos híbridos
certificaciones graduadas , otorgadas por distintas universidades de prestigio en Estados Unidos y Puerto Rico ,en áreas relacionadas con enseñanza en línea y/o diseño de instrucción con
lti di E t á di t dcursos híbridos multimedios. Estos serán adiestrados en la plataforma a utilizarse para crear cursos en línea. (Moddle I)
Simultáneamente se estará ofreciendo durante el año académico 2008 2009
Otorgación de la certificación“Enseñanza y
durante el año académico 2008–2009 un taller básico de Moodle a toda la facultad que no ostente una certificación en áreas relacionadas con enseñanza en línea y que interese Enseñanza y
aprendizaje en línea”
ycomenzar a usar Moodle para publicar material digital de sus cursos.
Este taller será parte de la certificación, Enseñanza y apredizaje en línea
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Enseñanza y apredizaje en línea.
C ti ió
FASE 2 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROSC l t l d i i ió d
Continuación…
Segundo año del
Proyectojulio 2008 –junio 2009
Completar la adquisición de equipos tecnológicos y programas de aplicación necesarios para el fortalecimiento de la infraestructura en el desarrollo de cursos en línea
Desarrollar una guía de evaluación de cursos en línea y un instrumento de evaluación para medir la calidad de los servicios ofrecidos
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C ti ió
FASE 3 PERIODO PLAN DE TRABAJO
Continuación…
Tercer año
Desarrollo julio 2009
• Evaluar y establecer un plan de mejoras a la luz de los resultados de la evaluación.
• Recomendar, requisar, adquirir e instalar equipos tecnológicos y programas de aplicación para atender laDesarrollo
instruccional y avalúo
julio 2009 –junio 2010
tecnológicos y programas de aplicación para atender la necesidad de actualización, mejoras de ampliación de los recursos disponibles, donde sea necesario.
• Adquisición de programas de aplicación que fortalezcan q p g p qla infraestructura para el desarrollo de cursos en línea.
Cuarto añojulio 2010 –
• Implantar los primeros cursos híbridos y completamente en línea.
Culminación del proyecto
jjunio 2011
• Completar la adquisición e instalación de equipos tecnológicos y programas de aplicación.
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Otros proyectos emblemáticos de la UPRag
Avalúo y Acreditación de Programasy g
Retención de Estudiantes – Mejoramiento de servicios de apoyo y vida universitaria
Investigación subgraduada en Ciencias NaturalesInvestigación subgraduada en Ciencias Naturales
Avalúo e Investigación Institucional: mecanismo para Avalúo e Investigación Institucional: mecanismo para calibrar progreso
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