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ECONOMÍ A SOPORTE DÍDA CTÍCO

SELECCIÓN DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO –

ESCUELA TÉCNICA BERNARDINO RIVDAVIA

MOCHON MORCILLO Y BEKER, Año 2005 “Elementos de Micro y

Macroeconomía”. Ediciones Mc Graw Hill.

BESIL ANTONIO C. 1997 “Economía. Manual Introductorio” Editorial

Universitaria de la UNNE., Corrientes, Argentina.

Profesora

Contadora Pública

Alicia Graciela

Del Yesso

PRIMER TRIMESTRE

AÑO 2020

Economía – Soporte Didáctico 2020

Esc. Técnica B. Rivadavia -Profesora Cra Alicia Graciela Del Yesso-2020 Página 1

Índice

Contenidos Página

PROGRAMA y OBJETIVOS……………………………………………………………........... 2

EJE Temático Nº 1: Introducción a la Economía………….……………………………..…..3

La Economía. Definición. Etimología……………………………………………………….…….3

La Economía como ciencia social…………………………………………………………………..6

EJE Temático Nº2: El dinero y problemas del mundo actual……………………………7

El dinero. Origen. ………………………………………………………………………………….……7

Tipos………………………………………………………………………………………………………….8

Características. Funciones. ………………………………………………………………………...12

Inflación. Concepto…………………………………………………………………………………...13

Causas………………………………………………………….………………………………………….14

Consecuencias…………………………………………………………………………..………………16

EJE Temático N°3: El problema económico y la necesidad de elegir…………..……17

El problema económico. La escasez……………………………………………………………..17

Interrogantes básicos…………………………………………………………………………………..18

Las Necesidades. Características. Clasificación. Ejemplos………………………………19

Bienes económicos y Servicios. Características. Clasificación. Ejemplos…………..20



Programa

EJE Temático Nº 1: Introducción a la Economía

1. La Economía. Definición. Etimología

2. La Economía como ciencia social.

EJE Temático Nº2: El dinero y problemas del mundo actual.

1. El dinero. Origen. Características. Funciones. Tipos.

2. Inflación. Concepto. Causas. Consecuencias.

EJE Temático N°3: El problema económico y la necesidad de elegir.

1. El problema económico. La escasez. Interrogantes básicos.

2. Las Necesidades. Bienes económicos y Servicios. Características. Clasificación. Ejemplos

EJE Temático Nº 4: Sistema Económico.

1. Mercado y Competencia. Concepto. Perfecta e Imperfecta. Clasificación. Ejemplos.

2. Sistema Económico. (Planificada- de mercado y Mixta) Concepto. Ejemplos.

EJE Temático Nº 5: Circuito económico del funcionamiento de la economía

1. Agentes económicos y la actividad económica. Clasificación. Concepto.

2. Los factores de la producción y su retribución.

3. Esquema del circuito económico. Flujo monetario y real.

EJE Temático Nº 6: Economía de Mercado

1. La Demanda. Concepto. Tablas y Curvas.

2. La oferta. Concepto. Tablas y curvas.

3. Equilibrio del mercado.

EJE Temático N°7: Las empresas y los costos de producción.

1. Las empresas. Tipos.

2. Costos. Fijos y Variables. Precios. Ganancias.

3. Pre proyecto de empresa. Contrato. Formularios de Inscripción.

Objetivos: Analizar los principales problemas que estudia la Ciencia Económica en tanto Ciencia social y el

comportamiento de los distintos agentes económicos.

Analizar los marcos teóricos y modificar sus estructuras de pensamientos.

Distinguir los tipos de dinero, características y funciones.

Enunciar las causas y consecuencias de la inflación.

Establecer relaciones de conceptos entre la realidad actual y los abordados en la disciplina.

Explicar el concepto de problema económico y sus interrogantes.

Distinguir las necesidades, sus características y formular ejemplos.

Diferenciar los bienes económicos, sus características y formular ejemplos.

Clasificar los mercados y sus características.

Formular ejemplos de los distintos tipos de mercados.

Explicar el concepto de sistema económico y formular ejemplos.

Diagramar el flujo circular de la economía.

Categorizar las variables económicas intervinientes en el circuito económico.

Relacionar y deducir los vínculos entre los agentes económicos y su participación en los mercados

Explicar la demanda y su comportamiento.

Explicar la oferta y su comportamiento.

Graficar el equilibrio de mercado.

Clasificar las empresas

Distinguir los conceptos de costo, precios y ganancias y formular ejemplos.

Elaborar un pre proyecto de empresa.

Temporizacion 1er Trimestre Unidades 1-2-3

2do Trimestre 4-5

3er trimestre 6-7



1.1 La Economía. Definición. Etimología

La actividad practica del hombre está determinada por diversos móviles, el moral que busca el

bien, el jurídico, que tiende a lo justo; el político, que apunta a lograr la vida social ordenada, y

el económico que atiende a la satisfacción de las necesidades individuales y sociales.

La economía, por lo tanto, no estudia más que uno de los móviles de obrar o accionar del

hombre, y que se refiere a su bienestar en el organismo social.

Definir de que trata la economía, es muchísimo más difícil de lo que la mayor gente se cree.

Desde el punto de vista etimológico, la economía es la ciencia que estudia el Gobierno o

administración de una casa; esto es lo que se desprende de las voces griegas “oikos” (familia,

casa o comunidad doméstica) y “nomos” (ley, gobierno o administración).

La comunidad doméstica se debe entender en un sentido amplio como la organización

primitiva de la gran familia, sea esta de carácter corporativo o señorial, como la casa del señor o

el oikos de un hacendado o un príncipe.

La economía estudia la forma en la que los individuos y la sociedad efectúan las elecciones y

decisiones para que los recursos disponibles, que siempre son escasos, puedan contribuir de la

mejor forma a satisfacer las necesidades individuales y colectivas de la sociedad.

La economía es la ciencia social que se ocupa de la manera en que se administran unos

recursos escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo

entre los miembros de la sociedad. (Beker – Mochón)

De manera intuitiva, puede decirse que la economía se ocupa de la forma en que los individuos

economizan sus recursos. Desde el punto de vista de la sociedad en conjunto, la economía trata

de como los individuos alcanzar el nivel de bienestar material más alto posible a partir de los

recursos que ellos tienen disponibles. La economía solo se ocupa de las necesidades que son

satisfechas por bienes económicos, o se por elementos naturales o escasos o por productos

elaborados por el hombre.

Las personas necesitan alimentarse, vestirse, recibir una educación, etc.; para ello tienen unos

recursos o ingresos que siempre son insuficientes a la hora de conseguir todos los bienes y

servicios que desean para satisfacer sus necesidades. También el conjunto de personas, o sea la

sociedad, tienen necesidades colectivas como las carreteras, la defensa, la justicia, etc., y al igual

que ocurre con las personas individuales, también tienen más necesidades que medios para

satisfacerlas. La economía se ocupa de las preguntas que se generan en relación con la

satisfacción de las necesidades de los individuos y de la sociedad.

La satisfacción de necesidades materiales (alimentos, vestido o vivienda) y no materiales

(educación, ocio, etc.) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a cabo determinadas

actividades productivas. Mediante estas actividades se producen los bienes y los servicios que se

necesitan, y que posteriormente se distribuyen para su consumo entre los miembros de la

sociedad.

Aristóteles (384-322AJC) ya la había definido

como “la ciencia del abastecimiento que trata del

arte de la adquisición”



En este proceso de producción y consumo se plantean y resuelven muchos problemas de

carácter económico: es decir, problemas en los que se utilizan diversos medios para conseguir

una serie de fines u objetivos.

Así, por ejemplo, en la producción, la empresa tiene que decidir qué bienes son

los que va a elaborar y qué medios son los que va a utilizar para producir dichos bienes.

En el caso de una empresa que produce tractores tiene que decidir qué modelo de

tractor lanza al mercado y si lo van a hacer con una tecnología robotizada o con otra en

la que se emplee más mano de obra.

Por lo que respecta al consumo, las familias tienen que decidir cómo van a

distribuir los ingresos familiares entre los distintos bienes y servicios que se les ofrecen

para satisfacer sus necesidades. Así. Una familia concreta, a la hora de decidir la compra

de una heladera o un freezer, tendrá en cuenta: sus necesidades, los precios de ambos

bienes y sus propias preferencias, de forma que el resultado de la elección sea el más

apropiado.

Pocas son las ramas del conocimiento humano a la que se le asignan tantas definiciones o

avances diversos.

Con las definiciones de economía, expresa Molina Cabrera, ocurre igual que con las otras

disciplinas sociales; las hay de todo género y especie. Esta diversidad no debe preocuparnos,

puesto que ello indica la dinámica a que ha estado sometida, hecho que ha contribuido a su

enriquecimiento y maduración, a la vez que abre perspectivas para su permanente evolución.

Ninguna ciencia se ha creado de la noche a la mañana o de una vez y para siempre. El tiempo

para el desarrollo de una ciencia no se mide por años, sino por décadas y aun siglos, por cuanto

el desarrollo científico es un proceso acumulativo y lento.

Jenofonte (430-355 AJ) se le conoce una obra llamada “El económico” que trata sobre la

administración más eficiente de los recursos y como esta mejora con el grado de división del

trabajo físico e intelectual que exista en cualquier actividad. En la lectura Jenofonte plantea esta

misma idea, puesto que sugiere realizar una hipótesis para definir qué es lo verdaderamente

ventajoso para cualquier hombre en una sociedad, para que este pueda ser altamente eficiente

en la actividad que realice, con el fin de mantener y aumentar el patrimonio de los bienes que

posee.

Los temas económicos siguieron mereciendo en la Edad media, la atención de los filósofos,

etapa ésta en que la economía se subordinó a la ética y a la filosofía, por entonces madre de

todas las ciencias.

La creación de los Estados Nacionales planteó problemas nuevos: como enriquecer al Estado o

al Soberano, el comercio internacional, la regulación de la actividad productiva, etc.; en esta

etapa la economía se desvincula de la ética y se subordina a la política.

En el siglo XVII, la Economía entra en la etapa de su individualización definitiva,

especialmente con la obra de Adam Smith (1723-1790)



“Una investigación acerca de la naturaleza y causa de la riqueza de las Naciones” aparecida en

1776 y conocida hoy más brevemente como “La riqueza de las Naciones” cuyos aportes más

importantes son : el mecanismo que impulsa la actividad económica es el interés individual, él

consideraba la base del progreso económico de cualquier estado; a partir de la hipótesis de que

es el aumento de la productividad del trabajo humano y principalmente el perfeccionamiento

de la división del trabajo, lo que produce la riqueza.

Los estudiosos de la economía volcaron inicialmente sus preocupaciones fundamentales al

análisis de las teorías y leyes aplicables a cada uno de las tres grandes divisiones de la actividad

económica: la producción, distribución y consumo de las riquezas.

De allí la definición de Juan Bautista Say (1803), “ciencia que estudia la producción,

distribución, y consumo de la riqueza” o la de David Ricardo (1817), “la economía política

estudia la distribución de los productos de la tierra, el trabajo y el capital”

En 1890, Alfred Marshall establece una línea divisoria entre las definiciones de los clásicos y los

contemporáneos, expresando “la economía examina el aspecto de la acción individual y social

que se relaciona más de cerca con el logro y el uso de las condiciones materiales del bienestar”

Otro economista Edwin Cannan señala que “el propósito de la Economía Política es explicar

las causas generales de las que depende el bienestar material de los seres humanos”

Para Wallace Peterson, “es el estudio organizado del proceso mediante el cual, los recursos

escasos se distribuyen entre las necesidades alternativas y competidoras, con el objeto de

obtener una satisfacción máxima de las necesidades”.

La economista francesas Denisse Flouzat define a la economía “como el arte de utilizar de la

mejor manera posible los recursos disponibles”.

La economía solo se ocupa de las necesidades que son satisfechas por bienes económicos, o

sea, por los elementos naturales o escasos o por productos elaborados por el hombre.

Desde un punto de vista más técnico, la economía es el mecanismo que intenta responder,

asignando recursos escasos, a tres preguntas básicas:

Qué: ¿qué bienes y servicios se producirán y en qué cantidades? ¿Se producirán más

videocaseteras o se construirán más cines? ¿Se fabricaran más automóviles deportivos o

camiones y camionetas?

Cómo: ¿Cómo se producirán los bienes y servicios? ¿Un mercado operara con tres

cajas y empleados que usan lectoras láser o con seis cajas y empleados que marcan los

precios? ¿Los trabajadores soldaran las camionetas a mano o se utilizaran robots?

Para quién: ¿Para quién se producirán los diversos bienes y servicios? ¿Consumirá más

el entrenador del equipo de fútbol que la secretaria del abogado? ¿Consumirá más un

estudiante universitario que el policía?



1.2 La Economía como ciencia social.

Seligman ha dividido las ciencias en dos categorías: las ciencias naturales, que se relacionan con

el universo y las ciencias mentales o culturales que se relacionan con lo que tiene lugar en el

hombre mismo, o en el dominio de su vida mental. Estas últimas pueden a su vez dividirse en

ciencias que tratan al hombre como individuo separado y las que consideran al hombre como

miembro de un grupo.

Los fenómenos relacionados con las actividades del grupo se denominan comúnmente

fenómenos sociales, y las ciencias que clasifican e interpretan tales actividades son las ciencias

sociales. Las ciencias sociales pueden así definirse como aquellas ciencias mentales o culturales

que tratan de las actividades de un individuo o como miembro de un grupo. De esto podemos

inferir que la economía es una ciencia social.

.

La economía es una ciencia porque utiliza la metodología científica y así poder llegar a sus

resultados y conclusiones. La metodología es una palabra que designa la investigación de los

conceptos, teorías y principios básicos de razonamiento de una determinada parcela del saber.

La metodología de la Economía, es la aplicación a la Economía de la filosofía de la ciencia en

general. La economía apunta al conocimiento de los aspectos económicos del comportamiento

organizado o de grupo por parte de los seres humanos y, por tanto, invoca como causas de las

cosas a las razones y motivos que mueven a los agentes humanos. Logra proporcionar teorías

deductivas rigurosas sobre las acciones humanas.

Las ciencias sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus afirmaciones no

pueden refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio y, por tanto, usan una

diferente modalidad del método científico. De aquí su complejidad y alto nivel de

incertidumbre, valiéndose de aproximaciones, o al menos definiendo la tendencia en el

comportamiento de las variables económicas. Por otra parte, el sujeto de estudio es altamente

dinámico, por lo que es arriesgado aventurarse a predecir sus comportamientos con precisión.

La economía es la ciencia social que estudia:

la extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;

la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que se

consideran escasos);

con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades

sobreviven, prosperan y funcionan.

La economía se vale de todas la ciencias y entre ellas, la psicología y la filosofía para explicar

cómo se determinan los objetivos; la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la

sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la política explica las

relaciones que intervienen en los procesos económicos.



2.1 El dinero. Origen. Características. Funciones. Tipos.

Antes de la aparición del dinero los intercambios se realizaban mediante el sistema de trueque

directo de una mercancía por otra.

Este método limitaba enormemente la posibilidad de realizar transacciones, pues se requería

una coincidencia de necesidades al mismo tiempo además del problema de la indivisibilidad de

algunos productos.

Así surgió la necesidad de establecer una mercancía intermediaria que fuera generalmente

aceptada, de forma que el cambio de mercancías se pudiera realizar de forma directa.

Las primeras formas de dinero que se dieron en la historia fueron muy diversas, desde granos

de cacao, vino o la sal (de donde proviene el término "salario").

Posteriormente se comenzaron a utilizar materiales preciosos, que eran escasos, atractivos

como adornos y fáciles de intercambiar y de transportar. En un principio se utilizaron piezas

de esos metales preciosos que había que pesar en cada transacción.

El historiador griego Heródoto (que vivió en el año 480 A.C.) atribuye la invención del dinero a

los habitantes de Lydia, un pueblo del Asia Menor ubicado en las costas del Mar Egeo, entre

Grecia y Turquía. Allí, en el Siglo VIII A. C., comenzaron a circular monedas hechas de oro y

plata que llevaban la imagen de un león, que era el símbolo del pueblo.

Por aquella época, en la antigua Roma sus ciudadanos comenzaron a acuñar la primera

moneda de plata llamada "denarium" en latín, que es de donde deriva la palabra dinero.

Si hilamos fino, podemos concluir que el concepto no tuvo un único origen, dado que se

desarrolló de manera independiente en muchas áreas no relacionas del mundo, remotas entre

sí y en distintas épocas.

Es interesante notar incluso que el dinero surgió además por razones que no fueron sólo

económicas y comerciales, sino políticas, religiosas y sociales (pagar tributos que los

gobernantes exigían, presentar ofrendas a los dioses).

Se han descubierto aproximadamente 50.000 tipos de dinero primitivo en todo el mundo. En

Papúa-Nueva Guinea se solían utilizar dientes de perro como dinero, mientras que en el Tíbet

la moneda de valor equivalía a discos metálicos.

El trueque se hacía en un lugar

determinado, donde los propios

productores intercambiaban sus

producciones u objetos por otros que

necesitaban.



Los aztecas, en cambio, utilizaban las hachas, no solamente como instrumento de caza sino

también como dinero para comprar y vender alimentos y otras mercancías.

También se tienen registros de caracoles marinos, caparazones de tortuga, pájaros, cabelleras,

brazaletes, piedras, cacao, sal, colmillos de marfil y cientos de otros objetos heterogéneos. El

dinero es cualquier cosa que las personas estén dispuestas a aceptar como pago.

Con el tiempo y para que la moneda fuera reconocida por la mayoría, se comienza con el

grabado de algo común que la identificara. Los antiguos griegos ponían las cabezas de sus

dioses en sus monedas y los romanos los bustos o cabezas de sus "césares".

De este modo las monedas eran fácilmente identificadas y la gente sabía que habían sido

puestas en circulación por la más alta autoridad. En algunas monedas griegas se veían espigas de

trigo, y las monedas romanas más antiguas llevaban estampadas dibujos de cabezas de ganado.

Estas formas habían sido por siglos los símbolos del dinero en la época del trueque, y al

ponerlas en una moneda, sus acuñadores no hacían sino unir una vez más las monedas con la

idea familiar para todos de lo que era el valor de una cosa. Esto hizo que la gente aceptara y

comprendiera más fácilmente el nuevo sistema monetario.

En el contexto del mundo occidental, el "dinero papel" tuvo su origen en la actividad

desarrollada por los orfebres y comerciantes de la Edad Media, quienes disponían de cajas de

seguridad en las que guardaban sus existencias que luego fueron ofreciendo al público en

general, en un servicio de custodia de metales preciosos y demás objetos de valor. El servicio se

basaba en la confianza que merecía el orfebre o comerciante, que simplemente extendía un

recibo prometiendo devolver al depositante sus pertenencias al requerimiento de éste.

Por lo tanto la primera forma del dinero es el DINERO-MERCANCÍA: un bien que es

aceptado como medio de intercambio del resto de bienes y tiene un valor intrínseco.

Es decir, que tendría valor incluso aunque no se utilizara como dinero.

Suelen ser bienes ligeros de transportar, cuyo valor es fácil de verificar y son no perecederos.

Ejemplos de bienes que han sido utilizados como medio de intercambio, fueron por ejemplo el

oro, la plata, el cobre, la pimienta, la sal (de donde viene la palabra salario), piedras gigantes

(como las piedras Rai), cinturones decorados, conchas, alcohol, cigarrillos, seda, caramelos y

“EL DINERO:

ES CUALQUIER COSA QUE

LAS PERSONAS DE UNA

COMUNIDAD ESTAN

DISPUESTAS A ACEPTAR

COMO PAGO DE BIENES,

SERVICIOS Y DEUDAS.”



cebada. Estos artículos eran en ocasiones utilizados como medida en relación con otros, en

varias economías de valoraciones de bienes o sistemas de precios.

Es así que pasamos al DINERO METÁLICO, uso de monedas hechas de metales preciosos,

durante en el transcurso de la historia, el oro y la plata demostraron poseer ciertas ventajas para

servir de dinero metálico. Su oferta era limitada y su demanda constante, por lo que tenían un

precio alto y estable.

Eran fácilmente reconocibles, divisibles y difícilmente se deterioraban. En el contexto del

mundo occidental, EL DINERO-PAPEL tuvo su origen en la actividad desarrollada por los

orfebres y comerciantes de la Edad Media. Estos disponían de cajas de seguridad en las que

guardaban sus existencias, que progresivamente fueron ofreciendo al público en general, en un

servicio de custodia de metales preciosos y demás objetos de valor. El servicio se basaba en la

confianza que merecía el orfebre o comerciante, que simplemente extendía un recibo

prometiendo devolver al depositante sus pertenencias al requerimiento de éste.

Cuando efectuaban una transacción importante, los titulares de los depósitos podían retirar,

mediante entrega de un recibo, los bienes depositados, o bien transferir directamente un recibo

con cargo a dichos bienes.

Dinero Mercancía es un bien que es aceptado como medio de intercambio del resto de bienes y tiene un valor

intrínseco.

Es decir, que tendría valor incluso aunque no se utilizara como dinero.

Suelen ser bienes ligeros de transportar, cuyo valor es fácil de verificar y son no perecederos



Con el transcurso del tiempo, estos recibos fueron emitiéndose al portador, y las compras y

ventas fueron saldándose mediante la simple entrega de un papel que certificaba la deuda

privada reconocida por un orfebre que prometía entregar al portador una cantidad determinada

de oro.

Entonces entre los comerciantes surgió la necesidad de guardar de manera segura el dinero que

poseían, así como el buscar fórmulas para realizar pagos en otras ciudades. De esta manera

aparecieron las casas de cambio, que con el paso del tiempo han dado lugar a los actuales

bancos. El siguiente paso, lento en el tiempo, fue la aparición del papel moneda o dinero signo,

que mantiene su valor por la confianza que se tiene en que el emisor del mismo lo cambiará

por oro, plata u otro metal precioso. EL DINERO SIGNO es el integrado por los billetes y

monedas que utilizamos comúnmente para adquirir bienes o servicios en el mercado. Lleva

este nombre ya que el valor no lo tiene de manera intrínseca, sino que se lo otorga la entidad

que lo emite y lo respalda. Es aquel medio de pago cuyo valor o poder adquisitivo como dinero

es superior al costo de producción y el valor de sus otros usos. El billete de cien dólares, por

ejemplo vale mucho más como dinero que como un trozo de papel de buena calidad. Las

monedas también pueden ser dinero signo cuando su valor como dinero es superior al valor

del cobre o del níquel del que están hechas.

El papel moneda, en las últimas décadas y como consecuencia del desarrollo del sistema

financiero, ha acabado perdiendo su convertibilidad y su valor se basa exclusivamente en la

confianza del emisor, es el dinero fiduciario.

EL DINERO FIDUCIARIO su valor intrínseco es inferior a su valor real. Su valor reside en la

confianza que tienen los agentes económicos en que sea aceptado como medio de pago. El

dinero fiduciario o signo está respaldado legalmente por un Banco Central que da “fe” de su

valor. Durante mucho tiempo los EEUU usaban billetes respaldados por la reserva de Oro

(sistema de patrón oro).En la actualidad, el dólar americano USD no tiene un respaldo físico.

Lo que respalda al dólar es la confianza.



Dado que resultaba más fácil realizar transacciones con papel, el público no reclamaba el oro al

que sus tenencias de dinero papel le daban derecho, o lo hacían solo parcialmente. Por ello, los

orfebres comenzaron a reconocer deudas emitiendo dinero papel convertible en oro, pero por

un valor superior al oro que realmente poseían. De esta forma los orfebres, al emitir dinero

papel (préstamos y certificados de depósitos) por volúmenes solo parcialmente cubiertos por

sus reservas de oro, estaban creando dinero papel nominalmente convertible en oro o dinero

signo. En dichas circunstancias, si se hubiesen querido hacer efectivas simultáneamente todas

las deudas reconocidas en los recibos por ellos certificados, no se hubiese podido atender.

Cuando dices que tienes una cantidad de dinero, ¿todo lo tienes en forma de billetes y

monedas? O te refieres también al dinero que tienes en la cuenta corriente, libreta de ahorro o

plazo fijo. Es decir, no todo el dinero que posees está materializado en monedas y billetes.

Según como se ha generado el dinero, se denomina: DINERO LEGAL. Son los billetes y

monedas de curso legal acuñadas por los bancos centrales en metal o impresos en papel.

También se le conoce, como dinero fiduciario; es decir, representativo, sin valor en sí mismo

pero cuya aceptación se impone por ley.

El dinero legal, constituido por los billetes y monedas emitidos por una institución competente,

es el que circula por una economía.

DINERO BANCARIO: Creado a partir de los depósitos que las personas o empresas tenemos

en las entidades financieras. Su existencia se basa en la confianza que se tiene en dichas

entidades. Está constituido por los depósitos en los bancos, cajas de ahorro, compañías

financieras, cajas de crédito. Los bancos cumplen en la actualidad la labor que realizaban los

orfebres. Ejemplo de diversos tipos:

• Depósitos bancarios a la vista: Gozan de una disponibilidad inmediata para el titular. Es

el tipo de depósito más flexible, también denominado cuenta remunerada. Es el producto más

líquido, es decir, que podremos retirar una parte del dinero, o su totalidad, sin ningún tipo de

penalización. Si sólo retirásemos un pequeño importe, el resto del dinero seguiría

rentabilizando al mismo tipo de interés. Este tipo de cuenta posibilita la realización de

operaciones bancarias tales como cobro y pago de sueldos, pagos, débitos automáticos,

transferencias o retiros de dinero a través de cajeros automáticos, entre otras. Los depósitos a la

vista pueden ser Cuentas Corrientes o Cajas de Ahorro.

• Depósitos bancarios a plazo: No pueden retirarse sin una penalización. Son depósitos

en los cuales nuestro dinero permanecerá durante un tiempo establecido por contrato: un mes,

seis meses, un año o más. El banco rentabilizará nuestro dinero con un interés de tipo fijo



pactado en el contrato, abonando los intereses de manera mensual, trimestral, semestral, anual

o al vencimiento del contrato. Normalmente es posible la cancelación anticipada, si bien no

esperar al vencimiento puede repercutir en el tipo de interés del producto o en una comisión

en forma de penalización por cancelación anticipada. En todo caso, nunca perderemos el

capital invertido. Ejemplo el plazo fijo.

CARACTERÍSTICAS DEL DINERO:

El dinero, para que cumpla sus funciones, debe ser:

• Mercancía deseable o de gran aceptación: por lo que su oferta debe ser escasa o

limitada.

• Divisible: para adquirir mercancías de diferentes precios y que pueda ser fraccionado

sin perder su valor.

• Duradero, Incorruptible: que con el paso del tiempo no pierda valor.

• Fácil de transportar: es decir, que en relación a su peso y tamaño debe acumular mucho

valor. Que acumule mucho valor en poco peso y que no requiera recipientes frágiles.

• Difícil de falsificar.

FUNCIONES DEL DINERO

Medida de valor o Unidad de cuenta. Permite expresar el valor de los demás bienes.

De esta forma resulta posible comparar cuantitativamente una mercancía con otra.

Ejemplo: Cuando vamos a comprar un bien, nos fijamos tanto en sus prestaciones

como en su precio, expresado en pesos.

Medio de cambio o de pago. Utilizado para hacer operaciones de compra, de venta, de

pago. Una vez realizado un intercambio, con el mismo dinero se puede realizar otro

nuevo. Ejemplo: por el trabajo que realizamos, percibimos una cantidad de dinero que

nos permite pagar los diversos gastos personales y familiares que tenemos.

Medio de atesoramiento o de depósito de valor. Se puede guardar en cualquier

cantidad para ser utilizado en el futuro. Ejemplo: El ahorro no es otra cosa que las

cantidades de dinero no gastadas en el presente.

Medio de pago diferido. Esta función aparece cuando la compra-venta de la mercancía

se efectúa a crédito, es decir, con un aplazamiento del pago. Permite la distribución

temporal de los gastos. Ejemplo: Cuando compramos en un momento y nos

comprometemos a pagar en el futuro.



2.2 Inflación. Concepto. Causas. Consecuencias.

La inflación origina una serie de efectos negativos sobre determinados sectores (trabajadores,

ahorristas, rentistas, etc.)

“La inflación es el crecimiento generalizado y continuo de los precios de los bienes y servicios

de una economía.”

El fenómeno contrario es la deflación, un movimiento decreciente en el precio medio de los

bienes y servicios. En la línea divisoria esta la estabilidad de precios, que constituye el escenario

ideal.

La tasa de inflación mide el crecimiento del nivel general de los precios. Para observar la

evolución de los precios se utilizan una serie de indicadores que establecen los institutos de

estadística de cada país.

El crecimiento se mide mediante la evolución de un índice de precios: son dos los que suelen

utilizarse, el índice de precios al Consumidor y el Deflactor del PBI (Producto Bruto Interno =

se define como el valor de los bienes y servicios producidos en una economía durante un

periodo determinado).

El nivel general de los precios es estable cuando un individuo puede comprar con su salario un

conjunto de bienes y servicios similar de un año a otro.

Cuando los precios aumentan de manera generalizada a lo largo de un período prolongado, la

economía de un país experimenta lo que se denomina un "proceso inflacionario", provocando

distorsiones en su funcionamiento.

De los índices que pueden tomarse para representar el nivel general de precios, el más utilizado

es el IPC.

El índice de precios al Consumidor (IPC) es una medida del nivel de los precios en un

momento determinado. Se basa en los precios que poseen el conjunto de bienes y servicios

contenidos en una canasta familiar de compra considerada representativa, es decir, que recoge

aquellos productos que las familias argentinas compran normalmente, como alimentos,

vestidos, calzado, vivienda, enseñanza.

El índice se obtiene realizando un promedio ponderado de los precios de cada uno de esos

bienes y servicios, según la importancia relativa que posean en el conjunto global de la canasta

familiar de compra.

La inflación medida por el IPC es igual a la tasa de variación porcentual que experimenta este

índice en el periodo considerado.

Inflación en año x IPC año x – IPC año x-1 100

IPC año x-1

El IPC permite conocer la evolución de los precios de los bienes y servicios que generalmente

adquieren los consumidores. Refleja de forma apropiada como se ha encarecido la vida, pues

indica el dinero que falta para mantener el nivel de vida anterior.

En el transcurso del tiempo comprobamos que los mismos bienes – por ejemplo, café- tiene un

precio diferente y generalmente creciente a medida que pasa el tiempo.

El bien real es el mismo, pero su valoración monetaria – es decir, su precio- suele ser distinta.

Cuando deseamos analizar de forma adecuada la evolución de la actividad económica a lo largo

del tiempo, debe separarse la influencia de los precios sobre los valores de los agregados

económicos. De este modo, se tendrá magnitudes en términos nominales o en pesos corrientes



cuando no se hayan eliminado los efectos del crecimiento de los precios, o bien magnitudes en

términos reales o en pesos constantes cuando sí se hayan eliminado dichos efectos.

Las magnitudes se expresan en términos nominales (o en pesos corrientes) cuando no se han

eliminado los efectos del crecimiento de los precios, o en términos reales (o en pesos

constantes) cuando sí se han eliminado dichos efectos.

Dado que los precios de los distintos bienes varían en diferentes proporciones, se debe tratar

de establecer la variación general de los mismos. Para ello se recurre a los índices de precios.

Los índices de precios, son unas medidas ponderadas de los precios de cada periodo en los

que cada bien o servicio se valora de acuerdo con su peso o importancia en el producto total

Estos índices se utilizan para deflactar- esto es, eliminar el efecto de la variación de los precios

en los valores corrientes de las macromagnitudes- o en otras palabras, para pasar de magnitudes

corrientes a magnitudes reales.

El índice de Precios Implícitos en el PBI (Producto Bruto Interno) es el cociente entre el PBI

nominal y el PBI real expresado en forma de índice.

Índice de Precios Implícitos en el PBI PBI nominal 100

PBI real

El índice de Precios Implícitos es un deflactor, esto es, un índice de precios con el que se

convierte una cantidad nominal en otra real, o sea, la magnitud nominal se deflacta separando

la variación debida al crecimiento de los precios de la atribuida al aumento de los factores

reales. Dado que el PBI es una magnitud básica de la actividad económica, su deflactor es el

índice de precios de mayor cobertura, y es el que más se acerca al concepto de índice

apropiado para indicar la evolución de todos los precios de los bienes y servicios de la

economía.

Un deflactor es un índice de precios con el que se convierte una cantidad nominal en otra real.

Tasa de inflación en x año IPI año – IPI año x-1 100

IPI año x-1

La inflación ocurre cuando el poder adquisitivo de una moneda disminuye, a tal punto que la

cantidad de moneda circulante se sitúa por encima de la demanda real existente.

En otras palabras, cuando la oferta del dinero crece a una tasa superior a la tasa de crecimiento

de la demanda del dinero.

Las causas de la inflación suelen ser múltiples, y algunas de ellas pueden ser:

Una monetización del déficit del gobierno

Cuando un gobierno tiene déficit fiscal, suele recurrir a la financiación de su déficit mediante

un endeudamiento o bien mediante la emisión de moneda.

Inflación monetaria, provocada por una política monetaria expansiva es decir

incremento de la oferta de dinero.

El banco central de un país puede decidir aumentar la oferta monetaria para estimular la

producción. Sin embargo, si la demanda de dinero o la producción no crecen junto con la

oferta, se puede generar inflación.

Consiste en la puesta en circulación de medios de pagos superiores a las necesidades del

movimiento económico. Ello puede ocurrir por:

Emisión incontrolada;

Expansión exagerada del crédito bancario.

Aumento en la velocidad de circulación del dinero.



Estos hechos son provocados a su vez, por la falta de recursos del Estado para hacer frente a

sus compromisos, como consecuencia del incremento de los gastos públicos; por los déficits

financieros de las empresas del Estado o por el establecimiento de una política económica

deliberada de estimulación al sistema económico.

Casi todo ello se debe a que el Estado aumenta sus gastos en mayor proporción que sus

posibilidades de recaudación, y entonces recurre al fácil expediente de la emisión ensanchando

la base monetaria del país.

Halm expresa que “la inflación del crédito eleva el nivel de precios cuando el gasto total excede

la capacidad de producción de la economía en condiciones de ocupación plena.”

Una inflación de demanda se da cuando la demanda de bienes y servicios de

una economía es mayor a la oferta de los mismos.

La capacidad productiva no puede aumentar al mismo ritmo con la que crece la demanda de

bienes, y se crea una presión inflacionaria.

Partiendo del supuesto de una ocupación plena de los factores productivos (tierra, trabajo,

capital, tecnología, capacidad empresarial), si la población está en condiciones de incrementar

sus gastos en virtud de sus mayores ingresos, nos encontramos en una situación en la que la

capacidad de compra supera a la de producción.

Al no poder incrementarse la producción en la medida en que lo requiere la demanda, se llega

a lo que se ha denominado “vacío inflacionario”. El exceso del poder adquisitivo se traduce en

un aumento de los precios.

Inflación de costos provocado por que los precios de los productos finales

aumentan por los costos incurridos en su producción, ya sean costos derivados de mano

de obra, materias primas, maquinarias, servicios, etc.

Esta teoría asigna como causa fundamental de la inflación, a la presión que los obreros, por

medio de sus sindicatos, ejercen sobre los costos y los precios.

En la teoría de la inflación de costos juega un papel clave el poder sindical. Los sindicatos

constituyen monopolios de mano de obra, cuyo objetivo consiste en conseguir mejoría de

salarios de sus afiliados; utilizando su poder monopólico logran establecer el precio del trabajo

por encima del salario que correspondería a la productividad del mismo.

Las empresas se enfrentan con las siguientes partidas de costos:

Los costos laborales,

Los costos de los bienes y servicios adquiridos a otras empresas. Se debe destacar aquellos que

se importan del extranjero.

Los impuestos y los costos financieros.

La inflación de costos se ha explicado destacando que los aumentos de los distintos elementos

que integran los costos son los culpables de que los precios se eleven. Con frecuencia la

responsabilidad principal se atribuye a los sindicatos, al imponer estos continuos aumentos de

salarios en mayor proporción que los crecimientos de productividad del trabajo.

La inflación de costos explica el aumento de los precios a partir del incremento de los salarios y

demás componentes de los costos de producción.

Una inflación estructural

La estructura productiva de un país puede producir un aumento de los precios. Un sector

determinado, por ejemplo, puede desencadenar el aumento de precios al resto de la economía.

Las fuentes subyacentes de la inflación en los países pocos desarrollados se encuentran en los

problemas básicos del desarrollo económico, en las características estructurales que presenta el



sistema productor de dichos países. El enfoque estructuralista pretende interpretar el fenómeno

dentro del marco del subdesarrollo.

El trasfondo de la inflación no se encuentra para ellos en las variables monetarias sino en las

deformaciones estructurales e institucionales básicas, que son las que causan las presiones

inflacionarias.

La política monetaria se encuentra entre dos alternativas, por una parte, si se ajusta a las

mayores necesidades de dinero, tanto del sector público como del sector privado, la situación

desemboca en el alza de precios y surge la inflación.

Por otra parte, si se rehúsa a incrementar la oferta monetaria, sobrevendrá una situación de

crisis, políticamente insostenible.

Mientras los monetaristas confían en los correctivos que surgen de la racionalidad del sector

privado, los estructuralistas reclaman una acción más enérgica del sector público.

Distinguen estos últimos, dentro de las deformaciones que provocan la inflación a:

Las presiones inflacionistas básicas o estructurales

Presiones inflacionistas con origen en factores circunstanciales, que vienen a

incrementar la potencia de las presiones básicas y,

Presiones acumulativas, inducidas por el propio proceso inflacionario.

Las secuelas de la inflación son numerosas, las más importantes son:

a) La inflación castiga arbitrariamente a los que viven de rentas monetarias relativamente

fijas. Las familias cuyas rentas monetarias van por detrás del creciente nivel de precios

de los productos, se encontrarán con que sus rentas reales se deterioran a causa de la

inflación (asalariados, jubilados, pensionistas, propietarios de casas de alquiler, etc.)

b) Beneficia a los deudores a expensas de los acreedores, redistribuyendo la renta, el

prestatario recibe pesos “caros” y devuelve pesos “baratos”

c) Disminuye el valor de los ahorros, pues a medida que los precios se elevan, el valor real

o poder adquisitivo de los ahorros líquidos se deteriora.

d) Las oscilaciones de la moneda no permiten negocios seguros a largo plazo.

e) Las ganancias son ficticias y los beneficios nominales de las empresas resultan inflados y

gravados a tasas mayores que las que resultarían si los balances mostraran utilidades

reales, provocando la descapitalización de las empresas.

f) El dinero aumenta su “costo” para protegerse contra la depresión y se ahorra en

moneda extranjera.

g) La moneda nacional continúa cumpliendo sus funciones de medio de pago, pero es

sustituida por monedas extranjeras como unidad de cuenta.

h) Desde el punto de vista de la estructura social, provoca el empobrecimiento de las

clases medias y bajas.

i) Es fuente de permanentes conflictos sociales y políticos.

j) Genera incertidumbre, lo cual supone un costo para la economía, ya que las decisiones

son más difíciles de tomar ante la sensación de inseguridad para el futuro, tanto para los

consumidores, las empresas, los ahorristas y el sector público.

k) Puede incidir sobre el desempleo, así cuando los precios aumentan en el país más que

en el extranjero, se reduce la competitividad de los productos nacionales, viéndose

desplazados en los mercados internacionales, por lo tanto al reducirse la demanda de

bienes y servicios argentinos, se reducirá el número de trabajadores requeridos para

producir.



3.1 El problema económico. La escasez. Interrogantes básicos.

Imagina un mundo de abundancia, quizás una isla tropical en la que estas disfrutando del calor

del sol, con cantidades de comida y una tribu de amigables isleños como compañía: ¿Podrías

tener algún problema económico en esta isla? Posiblemente No.

Dirías quizás: “No puedo imaginarme ningún problema en la isla, y menos aún un problema

económico”, tal vez tengas razón o puede que estés equivocado.

Las personas asociamos los problemas económicos con el dinero, sin embargo, un problema

económico es cualquier situación en que las necesidades no sean satisfechas como resultado de

la escases de recursos. Entonces realmente están todas tus necesidades cubiertas en la isla

¿Vestimenta adecuada, alimentación, educación, tecnología?

Los problemas económicos abundan en razón de que no hay suficientes tierras para satisfacer

las necesidades de cultivo y seguir preservando el medio ambiente por lo tanto no se consigue

alimentar adecuadamente a toda la población del mundo. Por lo tanto, la escasez es a ley de la

vida en el mundo real. Podemos plantear el problema con otra pregunta ¿Cómo hacer el mejor

uso de los recursos disponibles? O utilizando una jerga económica ¿Cuál es la asignación

optima de recursos escasos entre los usos alternativos que pueden realizarse con ellos? Cuando

los recursos son asignados de manera óptima se dice que son utilizados de manera eficiente.

El problema económico por excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas

son virtualmente ilimitadas, mientras que los recursos económicos son limitados y, por tanto,

también los bienes.

La escasez es un concepto relativo en el sentido de que existe un deseo de adquirir una

cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible.

Existen países donde la gente tiene niveles de vida más elevados que en otros. En los primeros

existen abundantes alimentos y bienes materiales, mientras que en algunos países atrasados

millones de personas viven en la más absoluta pobreza y muchos mueren de hambre.

Teniendo en cuenta esta situación, parece extraño que en economía se hable de la escasez

como de un problema universal, esto es, como un problema que afecta a todas las sociedades.

Ello se debe a que la economía considera el problema de la escasez como algo relativo, en el

sentido de que los bienes y los servicios son escasos en relación a los deseos de los individuos.

Eric Schneider expresa que “la vida del hombre sobre la tierra, estará siempre bajo la fría

estrella de la escasez”.

El problema que plantean la escasez de recursos y el número siempre creciente de necesidades,

tanto individuales como sociales, implica, en toda sociedad, la existencia de tres problemas

básicos:

1) La imposibilidad práctica de obtener todos los bienes y servicios necesarios en las

cantidades deseadas.

2) La adopción de técnicas de producción que permitan la mayor cantidad de bienes y

servicios, en función de los recursos disponibles.

3) A quien asignar los bienes y servicios logrados, en un marco de justicia distributiva.

Se podría pensar que el acelerado avance tecnológico pudo haber ido resolviendo estos

problemas básicos, sin embargo, la experiencia histórica más reciente ha ido demostrando que

a medida que la sociedad avanza en su frontera productiva, las necesidades se expanden en una

proporción aún mayor.



Habíamos enunciado los tres interrogantes básicos de todo problema económico en cuanto a la

escasez de recursos y el número creciente de necesidades:

¿Qué y cuánto producir?

Considerando la imposibilidad práctica de obtener todos los bienes y servicios necesarios en las

cantidades deseadas, cuando se trate de decidir que bienes y servicios que se van a producir y

en qué cantidad, se planteará seguidamente una serie de opciones, impuestas por la escasez, no

todos los bienes y servicios apetecidos por la sociedad podrán ser obtenidos, y habrá

necesariamente que prescindir de algunos para obtener otros.

¿Cómo producir?

Adoptando técnicas de producción que permitan la mayor obtención de bienes y servicios, en

función de los recursos disponibles.

El cómo producir implica lograr la combinación optima de los recursos disponibles para

alcanzar los mayores niveles de producción posibles.

Podrán aplicarse combinaciones de factores donde la mano de obra sea el principal factor u

otras donde ese papel lo asuman las máquinas.

Deberá resolverse también que tecnología habrá de emplearse, que insumos se utilizarán y si

parte de éstos y de las maquinas tendrán que importarse; a qué tipo de energía se recurrirá en

función de las disponibilidades de cada país, térmica, hidroeléctrica, atómica, etc.

¿Para quién producir?

Apunta a conseguir una finalidad de alto contenido social, asignar los bienes y servicios

logrados, en un marco de justicia distributiva, procurando lograr el bienestar comunitario y

social.

Distribuir satisfactoriamente la producción entre los que participaron en su obtención,

constituye un objetivo importante y fundamental.

El qué, cómo, para quién producir lo pueden resolver las decisiones de productores y

consumidores, sin que haya una autoridad máxima que lo disponga, orientándose por el precio

que tienen los bienes y servicios; este tipo de solución se logra en el ámbito de una economía

de mercado.

Otras veces es resuelto por el Gobierno, a través de decisiones de tipo político que define el

ámbito de una economía colectivista.

Los tres problemas (interrogantes) se encuentran íntimamente relacionados; un sistema ideal

deberá ser altamente eficiente desde el punto de vista productivo; esto combinado con una justa

distribución de lo obtenido.

Lo primero se lograría mediante decisiones económicas y tecnológicas acertadas, lo otro, a

través de un sistema distribuido presidido, por la justicia.

Sin embargo, la armonización de estos problemas y sus soluciones no es fácil; resumen ellos

objetivos económicos, tecnológicos, sociales, no siempre alcanzables, menos aun

simultáneamente.

Algunos sistemas han logrado elevado grado de eficiencia económica y técnica; otros han

implementado programa distribuidos aceptables.

Sin embargo, no se han generalizado sistemas que combinen la eficiencia técnico productiva

con la justicia distribuida deseada.



3.2 Las Necesidades. Bienes económicos y Servicios. Características. Clasificación.

Ejemplos

Necesidad humana es la sensación de carencia de algo que experimenta una persona, unida al

deseo de satisfacerla.

Precisamente esa sensación de carencia (necesidad), las cosas o elementos (bienes) que

utilizamos para satisfacerla y el esfuerzo que realizamos para obtenerlos (trabajo) constituyen

los elementos básicos de la actividad económica.

Si los bienes se encontraran en cantidades ilimitadas y listas para su inmediato consumo, la

economía no tendría razón de existir. Pero, dado que el hombre debe dedicar su actividad a

procurárselos con su esfuerzo, esta disciplina estudia su mejor aprovechamiento.

Clasificación:

Por su urgencia: Primarias y Secundarias (naturales y sociales) son primarias o biológicas

aquellas que hacen a la subsistencia del individuo. Son necesidades secundarias o sociales las

que se refieren a modos de vida, de expansión espiritual, de elevación cultural.

Por el tiempo en que se experimentan: Presentes y Futuras. Son necesidades presentes las que

obligan al individua a satisfacerlas de inmediato. Son futuras aquellas cuya satisfacción motiva

la debida previsión para hacerles frente a través del ahorro (ejemplo posibles enfermedades o

incapacidades físicas, o un viaje de estudio).

Por su asiduidad, Ocasionales o Regulares, las primeras se presentan en forma esporádica –

espaciadas-, sin regularidad, las segundas se vuelven a repetir con un ritmo más o menos fijo.

Por su sujeto llamado a resolverlas, pueden ser Individuales, Comunes o Colectivas: Son

individuales las experimentadas por el sujeto y resueltas por él mismo. Son comunes las

experimentadas por un grupo de individuos y satisfechas por el conjunto (cooperativas). Son

colectivas las que se presentan en una comunidad organizada políticamente y que son

satisfechas por el Estado (ejemplo, justicia, educación, seguridad, capital social básico)

Características:

Ilimitadas en número.

Limitadas en su capacidad: una necesidad va disminuyendo a medida que es

satisfecha hasta que llega un momento en que desaparece.

Concurrentes: una necesidad trae aparejada otra.

Complementarias: para la satisfacción de algunas necesidades, deben recurrirse a

elementos que se complementen entre sí.

Frecuentes: una vez satisfechas, tienden a repetirse.

Elásticas: casi todas las necesidades admiten un cierto grado de postergación.

Variables: no se presentan de igual forma y grado en los sujetos, ni siquiera en el

mismo sujeto a lo largo del tiempo.

Las necesidades se satisfacen mediante la utilización de bienes y servicios.



Los bienes económicos son las cosas aptas para satisfacer necesidades humanas y disponibles

para tal fin.

Los servicios son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directa o

indirectamente a satisfacer necesidades humanas.

Los bienes libres son ilimitados”, no tienen propiedad y son “gratuitos”. No requieren realizar

ninguna actividad económica para consumirlos o utilizarlos: el aire, el bosque, el agua del mar,

etc. No son objeto de estudio para la Economía.

Los bienes económicos son escasos en relación a los deseos que hay de ellos. Son apropiables y

requieren la realización de alguna tipo de actividad económica: un móvil, el pan, el petróleo, el

agua de consumo.

Para que los bienes sean económicos deben reunir las siguientes condiciones:

Deben ser aptos para satisfacer una necesidad.

Deben ser escasos, limitados y onerosos, los bienes superabundantes no son

económicos. Son bienes libres aquellos que son ilimitados en su cantidad o muy abundantes y

no son propiedad de nadie (ejemplo el aire, luz solar)

Deben ser accesibles, que sea posible su utilización y al alcance del hombre.

Deben ser transferibles, que puedan ser intercambiados.

Clasificación de los Bienes Económicos:

Por la forma de satisfacer necesidades o por su destino final.

De consumo (directos): permiten la satisfacción de las necesidades en forma

inmediata y directa.

De producción (indirectos): son elementos materiales necesarios para fabricar y

distribuir los bienes de consumo y materializar otros medios de producción. Se

los llama también de capital o de inversión.

Por la cantidad de veces que pueden satisfacer una misma necesidad.

Bienes no durables: son utilizados una vez y consumidos en ese uso.

Bienes durables: pueden ser utilizados repetidas oportunidades, se van

desgastando con el uso hasta agotarse totalmente.

Por su naturaleza.

Materiales: son aquellos bienes que satisfacen directa o indirectamente, los

deseos o necesidades de los seres humanos (pan, lápiz, reloj, etc.)

Inmateriales: Son aquellas actividades (servicios) que se destinan directamente o

indirectamente a satisfacer las necesidades humanas (servicios de viaje, de

educación, de seguros; etc.)

Por el nivel de elaboración.

Materias Primas: (bienes primarios) son aquellos elementos que brinda la

naturaleza como consecuencia del trabajo humano, obtenidos mediante labores

de extracción o cultivo y luego afectados a distintos procesos.



Bienes semielaborados: Bienes que poseen distintos grados de elaboración, en

las etapas intermedias del proceso productivo. Antes de llegar a su finalización.

No son aptos todavía para satisfacer necesidades

Productos terminados: Son aquellos productos que se encuentran técnica y

económicamente en condiciones de satisfacer una necesidad de consumo o de

servir como medio de producción o insumos.

Por la calidad de sus propietarios.

Públicos: son de la sociedad y pueden ser consumidos o utilizados por varias

personas simultáneamente sin exclusión: un parque público, el servicio de

alumbrado, etc.

Privados: son de personas privadas y pueden prohibir su uso o consumo por

otra persona: el móvil, una vivienda, etc.

Por su relación entre ellos.

Bienes complementarios: Aquellos que se utilizan conjuntamente para satisfacer

necesidades de consumo o de producción.

Bienes sustitutos: Son aquellos que pueden reemplazar a otros en la satisfacción

de una necesidad o en la producción de otros bienes.

Bienes independientes: No tienen relación entre sí para satisfacer las

necesidades.

Por la evolución de las ventas ante variación en el ingreso.

Bienes Inferiores: Al aumentar el ingreso cae su demanda.

Bienes Normales: Se consumen más cuando el ingreso aumenta.

Bienes de Lujo: para un nivel de ingreso determinado puede convertirse en un

bien normal ordinario o incluso en un bien inferior para niveles de ingreso

superiores

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