Per tal de fer aquesta activitat dividirem els nens en 6 grups barrejant totes les

escoles.

Saniran fent preguntes dirigides a tots els grups. Tindran un minut mxim per

respondre cada pregunta, abans que s'acabi el minut, cada grup haur d'haver escrit

en un paper la seva resposta final, quan es compti a tres l'hauran de girar. Es donar

1 punt a aquelles respostes correctes i 0 a les incorrectes. En cas que no hi hagi cap

resposta correcta, es donar un punt a la que ms s'hi acosti.

Les preguntes estan relacionades amb les 6 escoles que participem de la trobada i

amb les escolpies en general.

Dissabte 21 MAR 2015 Diumenge 22 MAR 2015

06 Bon dia Figueres

ESMORZAR

07 Dinmica

tranquilla

Llria

12

h

01 Arribada i

presentacions

El

Masnou 08 Avaluaci

Figueres

DINAR 13:30h DINAR

03 Joc Mogut St. Mart

02 Celebraci Olesa ?

SOPAR

04 Joc de nit Sabadell

05 Bona nit

Figueres

Organitzarem els nens per grups que anomenarem families.

Per fer els grups usarem un joc de cartes de les families, les repartirem a latzar i shauran de trobar.

A cada grup/familia se li donar un OU (dur) que ser els seu beb i el nou membre de la

familia. El nOUvingut haur de realitzar tota la gincana fent-se crrec dell/a. Primer de tot, per, caldr omplir el llibre de familia!! Posar nom a la familia i decidir qui ser la mae, el

pare, els germans, els tiets... i el nom del nOUvingut.... Li pintarem els ulls a lOU.

Objectiu. Superar les diverses proves entre tots els membres de la familia, per tal dobtenir diferents valors que permetran a la familia ser una bona familia i transmetre aquests valors al seu nOUvingut

Cada grup/familia portar sempre amb ells el llibre de familia on hi ha una graella per

apuntar el que van aconseguint. Per tant, cada prova aporta un valor en forma dobjecte per lou i cal prendre nota de tot:

VALOR PROVA PREMI

AMOR Guerra de petons cot fluix

EDUCACI Memoritzar els ingredients de

diferents etiquetes (patates, codi de

barres...)

Llapis tipus ikea

FE Recitar lavemaria imatge mare de du SALUT Passar-se una pilota i desprs lou tirita ACOMPANYAMENT Fer de guia amb els ulls tapats peus

PROTECCI Acrosport, fer pinya, torre humana

amb lou danxaneta capsa per guardar

lou ALEGRIA Cantar i ballar confeti

COMPARTIR dibuixar per parelles amb un sol boli.

Un ha de dibuixar un xumet i laltre una cullera (penjarem el millor

dibuix de cada familia en un mural)

Mini galeta salada o

maria

Recordar que en tot moment cal tenir cura de lou i es premiar el grup que millor tingui en compte tots els membres de la familia.

Hi haur tres moments importants, relacionats amb latenci del beb: Canvi de bolquer, berenar, biber....el joc no pot parar( o si!!) i cal decidir qui del grup sencarrega en aquell moment en concret de canviar el bolquer o donar berenar o donar el bibe o fer la

migdiada.. I caldr registrar-ho al llibre de familia!! Es pot fer sobre la marxa tamb.

Un cop acabi el joc, dedicarem uns minuts a reflexionar sobre el objectes que ens han donat

en cada prova. Cada familia seur amb un monitor per pensar sobre els valors duna familia....

Introducci a la histria

Han matat al senyor Albert Gibert. Els nois sn els investigadors en grups de 4 a 6

persones. Passen per diferents personatges que els van donant pistes desprs de superar una

prova. Cada grup t la llista de personatges i comena per un personatge diferent. Abans de

comenar sels explica qui era el mort i les caracterstiques del seu personatge. Quan tenen totes les pistes es reuneixen tots els grups, es pregunta quants han trobat

lassass o qui creuen que s. Un cop fet aix, es dna la soluci. PERSONATGE PROVA MATERIAL DISFRESSA

Majordom(Figueres) Jeroglfic Paper i Retolador Camisa blanca i

armilla

Marta G.(Figueres) Dibuixar i endevinar

(Pictionary)

Paper i Retolador Vestit ms modern

i bossa, mocador o

penjoll al coll

Albert J.G.(Sabadell) Trencaclosques Paper i Retolador Camisa, corbata i

americana.

Pitonissa

Penlope(Sabadell Nerea)

Buscar i aconseguir

objectes

Objectes Bola dendevinar, mocador i

camiseta de colors

Helena(Sabadell) Mmica Creu, vestit tapat

Leonardo(Olesa) Can amb laigua a la boca

Font daigua Camisa blanca, corbata i barret

Llus Mateu P.(Olesa) Ballar el gangnam style

Msica, mbil amb

altaveus

Camisa, corbata,

ampolla i gomina

Marina F.(El Masnou) Explicar un acudit

gracis

Mocador pel cap,

plomall, davantal i

faldilla

Adela C.(El Masnou) Fer cadena amb

sabates lligades

Ulleres de sol,

camisa fashion

Esteban G.(Llria) Passar-se una pilota

de ping-pong amb

cullera

Culleres i pilota

ping-pong

Camisa, corbata i

gomina

Olivia C.(Sant Mart) Fer una pirmide Roba negra elegant

i em un collaret.

Teresa A.(Sant Mart) Tab Paraules tab Faldilla, brusa,

davantal i

escombra i Nenuco

Mossn Miquel(Llria) Circuit amb una

espelma sense

apagar-se

Espelmes i llumins Camisa negra i

alacolls amb

paper blanc.

Cada grup tindr una fotocpia de les relacions personals entres els personatges i els

que fan el personatge han de tenir aquest quadre i la descripci del seu personatge, del que

han de dir que han vist i la pista o sospita que tenen. Tot aix ho diran desprs de superar el

grup la prova corresponent.

MATERIAL:

MOTIVACI: la GRATUTAT com a acte de FELICITAT.

DESENVOLUPAMENT:

1. Visualitzaci del vdeo del senyor que regala un pasts:

"http://youtu.be/EeTusSIAMdg".

2. Un cop vist convidem a pensar en algun acte de gratutat que podrem fer, ja sigui a

algun familiar, amic/ga, o desconegut/da.

3. Escriuen lacte o acci que han pensat en un full.

4. Tothom que vulgui ho pot comentar i compartir en veu alta.

5. Es convida a dur a terme lacte de gratutat en els prxims dies, que no quedi noms

escrit al paper.

MATERIAL:

Altaveus per connectar el MP4

Una pina destendre la roba per persona.

Lletra de la can: Cosecha de esperanza de Nacho Bejar.

Per finalitzar la can Celebra la vida de Axel

Bolgrafs o retoladors.

Bblia Juvenil o text adaptat.

MOTIVACI : SEMBRAR per aconseguir UNA COSECHA DE ESPERANZA PREPARACI:

Repartim a cada participant un boli o retolador, una pina i la lletra de la can.

DESENVOLUPAMENT:

1. Els/les convidem a escoltar atentament la can de Nacho Bejar.

2. Llegim el text de Mt. 6, 25-34 Confiana i neguit

3. MOTIVACI: Aquest mat rebem dos invitacions, una invitaci clara a la confiana

profunda en que alg sen cuida cada dia de nosaltres y una invitaci a comunicar al

nostre entorn aquesta confiana. En els moments que vivim comunicar confiana s

sembrar esperana. I sembrar esperana s la nica manera de poder-la cosechar.

Els fem caure en el compte que ells tenen moltes qualitats per confiar en ells/es

mateixos/es i per aportar-les als altres, qualitats que poden ajudar als altres tenir ms

esperana.

4. Els convidem a escriure una daquestes qualitats en la pina i a enganxar-se-la a la

roba.

5. Una vegada tenen tots/es la pina enganxada els convidem a passejar i llegir les

qualitats de les altres persones. Quan trobem alguna que tamb a nosaltres ens

agradaria sembrar la intercanvien amb la persona. Per per poder-la intercanviar han

dintercanviar tamb un gest: una mirada pausada als ulls, una abraada, donar-se la

m...

Poden intercanviar les pinces tantes vegades com vulguin.

Mentre fan el gest posarem la can dAxel: Celebra la vida i acabarem tots/es en una rotllana celebrant el gest que acabem de realitzar.

Primer farem una relaxaci-visualitzaci per ambientar aquest temps de tranquillitat.

Desprs farem petits grups (12-14 persones) per fer un massatge collectiu. Msica

relaxant.

Una vegada hem acabat el massatge, els hi donarem a cada grup una cartolina i una

mandala amb un requadre per tal que apuntin alguna frase motivadora. Els hi

explicarem qu s una mandala i lhauran de pintar, retallar i enganxar a la cartolina.

PREPARACI.-

Preparar un joc de targetes per cada participant. En cada targeta hi haur un

emoticon com els que figuren a sota, indicant a ms a ms el sentiment que

expressen. A ms a ms posarem un parell sense expressi perqu la dibuixin ells/es,

si no s cap de les que els donem.

Preparar en un paper dembalar (o b anar dient-les verbalment) la llista de totes les

activitats que hem realitzat a la convivncia aix com els temes dorganitzaci: lloc,

pats, transports, convivncia amb la gent...

DESENVOLUPAMENT.-

1. Repartim a cada participant el joc demoticons.

2. Anem llegint o recordant les activitats ( o b les llegeixen ells/es al paper continu) i

han danotar cada activitat a darrere del emoticon que expressa el que els ha

semblat.

3. En els emoticons sense cara els convidarem a dibuixar aquell que expressa com

marxen desprs daquests dies de convivncia.

4. Desprs recollim els emoticons i es poden quedar aquells en els que no han escrit res.

5. Finalment obrirem un torn de. Jo felicito a..., Agraeixo... o Suggereixo...

EMOTICONS: