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Índice

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Inicio

Aclaración: En las hojas va a encontrar palabras de color Aclaración: En las hojas va a encontrar palabras de color amarillo si amarillo si desea púlselas que le permitirá desea púlselas que le permitirá visualizar material adicional visualizar material adicional y complementario. y complementario.

Índice TemáticoÍndice Temático

• IntroducciónIntroducción• AntecedentesAntecedentes• ObjetivosObjetivos• Recursos Recursos • Ubicación del Barrio CasabóUbicación del Barrio Casabó• Generalidades del Barrio Casabó Generalidades del Barrio Casabó • Historia del Liceo CasabóHistoria del Liceo Casabó• Cronograma de ActividadesCronograma de Actividades• Cronograma de Actividades desarrolladoCronograma de Actividades desarrollado• Agradecimientos Agradecimientos • Presentación completaPresentación completa

Si desea ir directamente a un tema en especial haga click sobre Si desea ir directamente a un tema en especial haga click sobre el títuloel título

Práctica desarrollada en Liceo Nº Práctica desarrollada en Liceo Nº 5050

Barrio CasabóBarrio Casabó Período 7-11/2002Período 7-11/2002

P.S.F.P.S.F.PRACTICANTE SALUD FAMILIAR

IntroducciónIntroducción

Generalidades:Generalidades:

Este informe corresponde a la pasantía curricular del Este informe corresponde a la pasantía curricular del estudiantado de 3er año de La Facultad de estudiantado de 3er año de La Facultad de

Odontología.Odontología.Dicha pasantía pertenece a la asignatura Atención Dicha pasantía pertenece a la asignatura Atención Odontológica en Servicio y Comunidad I.Odontológica en Servicio y Comunidad I.Ésta se desarrolla dentro del subprograma P.S.F.Ésta se desarrolla dentro del subprograma P.S.F.(Practicante Salud Familiar) enmarcada dentro del (Practicante Salud Familiar) enmarcada dentro del

APEXAPEX-Cerro, cuyo nombre hace referencia a los vocablos-Cerro, cuyo nombre hace referencia a los vocablosAprendizaje-Extensión.Aprendizaje-Extensión.

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AntecedentesAntecedentesGenerales:Generales:Particulares:Particulares:

Generales:Generales:

El P.S.F. es una entidad plural conformada sobre la base El P.S.F. es una entidad plural conformada sobre la base dede

estudiantes de las profesiones de la Salud: Medicina,estudiantes de las profesiones de la Salud: Medicina,Enfermería, Sicología, Parteras, Nutrición y Ciencias Enfermería, Sicología, Parteras, Nutrición y Ciencias Sociales, con capacidad técnica operativa y todo estáSociales, con capacidad técnica operativa y todo estásupervisado por docentes de los diferentes serviciossupervisado por docentes de los diferentes serviciosuniversitarios.universitarios.El programa APEX – Cerro comienza a funcionar en el El programa APEX – Cerro comienza a funcionar en el

añoaño1991 financiado por la Fundación Kellog´s.1991 financiado por la Fundación Kellog´s.Actualmente se sustenta con recursos de la Universidad.Actualmente se sustenta con recursos de la Universidad.

AntecedentesAntecedentesEs un programa de integración Docente- Asistencial que se Es un programa de integración Docente- Asistencial que se desarrolla en el marco de la A.P.S. (Atención Primaria de ladesarrolla en el marco de la A.P.S. (Atención Primaria de la Salud). La A.P.S. persigue varios objetivos, entre ellos : Salud). La A.P.S. persigue varios objetivos, entre ellos :

Participación Participación Comunitaria, Participación Mulltisectorial, Enfoque Preventivo y Comunitaria, Participación Mulltisectorial, Enfoque Preventivo y

Tecnología Heterogéneaterogénea.Tecnología Heterogéneaterogénea. Las actividades se desarrollan en forma Interdisciplinaria y Las actividades se desarrollan en forma Interdisciplinaria y multiprofesional – participan estudiantes de Pre y multiprofesional – participan estudiantes de Pre y Postgrado.Postgrado.Existen diferentes convenios con organismos estatales y noExisten diferentes convenios con organismos estatales y nogubernamentales (ANEP, CODICEN, MSP, IMM, BPS, gubernamentales (ANEP, CODICEN, MSP, IMM, BPS, UDELAR, ETC..)UDELAR, ETC..)

Particulares:Particulares:Contamos con los antecedentes de los compañeros de la Contamos con los antecedentes de los compañeros de la pasantía anterior.pasantía anterior.

ObjetivosObjetivos

Generales:Generales:

El objetivo general que perseguirá odontología comoEl objetivo general que perseguirá odontología comodisciplina y profesión será integrarse al objetivo general disciplina y profesión será integrarse al objetivo general del P.S.F. (Practicante Salud Familiar) para mejorar la del P.S.F. (Practicante Salud Familiar) para mejorar la calidad de vida de los habitantes Del Cerro, mediante la calidad de vida de los habitantes Del Cerro, mediante la educación para la salud de la población del barrio Casabó, educación para la salud de la población del barrio Casabó, formado por un formado por un

equipo interdisciplinario y multiprofesional. equipo interdisciplinario y multiprofesional.

Específicos:Específicos:

• Realizar promoción de salud oral en alumnos de 1er Realizar promoción de salud oral en alumnos de 1er año; turno vespertino del liceo Nº 50.año; turno vespertino del liceo Nº 50.

• Que el alumno sea promotor de su salud oral a largoQue el alumno sea promotor de su salud oral a largo plazo y además actúe como nexo con su entorno.plazo y además actúe como nexo con su entorno.

• Integrar un equipo junto con profesionales de la salud Integrar un equipo junto con profesionales de la salud para promover la salud general en el Liceo Nº 50 para promover la salud general en el Liceo Nº 50 Casabó. Casabó.

• Intercambiar conocimientos en el equipo Intercambiar conocimientos en el equipo interdisciplinario interdisciplinario multiprofesional del proceso salud - enfermedad.multiprofesional del proceso salud - enfermedad.

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Recursos Recursos • HumanosHumanos• Docente a cargoDocente a cargo• Seis estudiantes de 3er año de Facultad de OdontologíaSeis estudiantes de 3er año de Facultad de Odontología• Dos estudiantes del semestre 11 Dos estudiantes del semestre 11 • Estudiantes de SicologíaEstudiantes de Sicología• Estudiantes de NutriciónEstudiantes de Nutrición• Estudiantes de Ciencias SocialesEstudiantes de Ciencias Sociales

• InstitucionalesInstitucionales• Facultad de OdontologíaFacultad de Odontología• Sede APEX CERROSede APEX CERRO• Policlínico Casabó Policlínico Casabó • Liceo Nº 50Liceo Nº 50• Facultad de Sicología Facultad de Sicología • Anexo Facultad de Sicología Anexo Facultad de Sicología

• MaterialesMateriales• Carteles, afiches, láminas, lápices, lapiceras, folletos Carteles, afiches, láminas, lápices, lapiceras, folletos

informativos, informativos, • Diapositivas, casetes, crucigrama, cuestionarios.Diapositivas, casetes, crucigrama, cuestionarios.• Cepillo, gel fluorado, guantes, tapa boca.Cepillo, gel fluorado, guantes, tapa boca.• Espejo, sonda, pinza, bandeja, alcohol, papel descartable.Espejo, sonda, pinza, bandeja, alcohol, papel descartable.• Carpeta, CD-ROM, diskette, cámara digital, computadora, Carpeta, CD-ROM, diskette, cámara digital, computadora,

scanner, hojas para impresión, impresora, fotocopias, pilas.scanner, hojas para impresión, impresora, fotocopias, pilas.

• FinancierosFinancieros• Gastos en la elaboración de material didáctico.Gastos en la elaboración de material didáctico.• Gastos de transporte.Gastos de transporte.• Gastos utilizados para el informe final.Gastos utilizados para el informe final.• Gastos en materiales descartables.Gastos en materiales descartables.• Gastos en obsequio entregado a los alumnos.Gastos en obsequio entregado a los alumnos.

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Ubicación del Barrio CasabóUbicación del Barrio Casabó

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Generalidades del Barrio Generalidades del Barrio CasabóCasabó

El barrio Casabó se encuentra ubicado al suroeste del El barrio Casabó se encuentra ubicado al suroeste del

Departamento de Montevideo, detrás del Cerro y sobre laDepartamento de Montevideo, detrás del Cerro y sobre la

costa. Sus límites son los siguientes: Al Norte , Caminocosta. Sus límites son los siguientes: Al Norte , Camino

Burdeos, al Oeste; el arroyo Tala (Cañada Valencia); al SurBurdeos, al Oeste; el arroyo Tala (Cañada Valencia); al Sur

el Río de la Plata; al Este Camino Cibils.el Río de la Plata; al Este Camino Cibils.

El barrio en sí es un crisol de varios barrios a saber: BarrioEl barrio en sí es un crisol de varios barrios a saber: Barrio

Jardín Antonio Casabó, el barrio Obrero Nº 2, Puntas deJardín Antonio Casabó, el barrio Obrero Nº 2, Puntas de

Sayago, Villa Esperanza, Nuevo Casabó, Ansina I, Ansina IISayago, Villa Esperanza, Nuevo Casabó, Ansina I, Ansina II

Estrella del Cerro y 4 de Marzo. Estrella del Cerro y 4 de Marzo.

El Barrio Casabó El Barrio Casabó AYER AYER (1921)(1921)

WWW.DANIEL STONEK.COM.UYWWW.DANIEL STONEK.COM.UY

Las calles pavimentadas en buen estado son escasas, elLas calles pavimentadas en buen estado son escasas, el

resto se encuentra en mal estado, siendo la mayoría deresto se encuentra en mal estado, siendo la mayoría de

balastro.balastro.

En cuanto a saneamiento y el agua corriente, solo cuentanEn cuanto a saneamiento y el agua corriente, solo cuentan

con Red General de Saneamiento el Barrio Obrero Nº 2 y elcon Red General de Saneamiento el Barrio Obrero Nº 2 y el

Casabó Viejo.Casabó Viejo.

Las líneas de transporte colectivo con las que cuenta laLas líneas de transporte colectivo con las que cuenta la

zona son las siguientes: 17, 126, 306, 185, siendo una dezona son las siguientes: 17, 126, 306, 185, siendo una de

ellas local la L12.ellas local la L12.

El barrio Casabó cuenta con un edificio en el centro, EtiopíaEl barrio Casabó cuenta con un edificio en el centro, Etiopía

y Sierra Leona en el cual funcionan 2 escuelas. y Sierra Leona en el cual funcionan 2 escuelas.

Entre la calle Suecia y Sierra Leona se encuentra el JardínEntre la calle Suecia y Sierra Leona se encuentra el Jardín

de Infantes Nº 297. de Infantes Nº 297.

El Barrio Casabó El Barrio Casabó HOYHOY

En el año 1995 fue inaugurado el Centro Educativo, allí En el año 1995 fue inaugurado el Centro Educativo, allí

funciona el jardín de Infantes Nº 346, la escuela de funciona el jardín de Infantes Nº 346, la escuela de

tiempo completo Nº327, y el liceo Nº 50 que cuenta sólotiempo completo Nº327, y el liceo Nº 50 que cuenta sólo

con ciclo básico.con ciclo básico.

Según un estudio Censal realizado por el Instituto Según un estudio Censal realizado por el Instituto

Nacional de Estadística y Censos se desprenden datos Nacional de Estadística y Censos se desprenden datos queque

Señalan la particularidad de éste barrio, por la Señalan la particularidad de éste barrio, por la

prevalescencia de población jóven, oponiéndose con la prevalescencia de población jóven, oponiéndose con la deldel

resto del país (más población vieja). resto del país (más población vieja).

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Historia del Liceo CasabóHistoria del Liceo Casabó

Para conocer la historia del Liceo se realizó una entrevista a la Para conocer la historia del Liceo se realizó una entrevista a la Subdirectora del Instituto, la Sra. Subdirectora del Instituto, la Sra. Sonia Cáceres. Sonia Cáceres.

“ “ El liceo se fundó hace mas o menos 10 años su construcción fue El liceo se fundó hace mas o menos 10 años su construcción fue realizada con recursos de ANEP.realizada con recursos de ANEP.El plan de estudios con que cuenta el liceo abarca solo hasta 3er año El plan de estudios con que cuenta el liceo abarca solo hasta 3er año

de de ciclo básico y actualmente su población es de 623 alumnos. ciclo básico y actualmente su población es de 623 alumnos. Los docentes a cargo de los alumnos son 44, además cuenta con Los docentes a cargo de los alumnos son 44, además cuenta con

otros otros funcionarios como son Auxiliares 3, administrativos 3, equipo de funcionarios como son Auxiliares 3, administrativos 3, equipo de dirección 2, Equipo multidisciplinario: 1 psicólogo, 1 asistente social dirección 2, Equipo multidisciplinario: 1 psicólogo, 1 asistente social La población liceal ha disminuido en comparación con el inicio del La población liceal ha disminuido en comparación con el inicio del

año año curricular existiendo cierta deserción. Y con respecto al año de curricular existiendo cierta deserción. Y con respecto al año de fundación del liceo la Población Estudiantil se ha ido incrementando fundación del liceo la Población Estudiantil se ha ido incrementando año a año. año a año.

Desde el punto de vista edilicio, el local cuenta con dos plantas: en la Desde el punto de vista edilicio, el local cuenta con dos plantas: en la planta baja existe una zona donde funciona la Dirección, dividida en seis planta baja existe una zona donde funciona la Dirección, dividida en seis apartados que incluyen la Secretaría, Sala de Profesores, Sala de apartados que incluyen la Secretaría, Sala de Profesores, Sala de Fotocopiado, una Sala donde trabaja el Profesor Orientador Pedagógico y Fotocopiado, una Sala donde trabaja el Profesor Orientador Pedagógico y el equipo multidisciplinario del Liceo, Bedelía y un baño para uso de los el equipo multidisciplinario del Liceo, Bedelía y un baño para uso de los profesores. profesores. En esta planta se encuentran también la sala de Informática, un Salón de En esta planta se encuentran también la sala de Informática, un Salón de Uso Múltiple (SUM), dos laboratorios: uno de Química y otro de Biología, Uso Múltiple (SUM), dos laboratorios: uno de Química y otro de Biología, dosdos aulas para el dictado de clases de tercero, una cantina, dos baños aulas para el dictado de clases de tercero, una cantina, dos baños (uno femenino y otro masculino) para uso de los alumnos, además de un (uno femenino y otro masculino) para uso de los alumnos, además de un patio amplio y abierto.patio amplio y abierto.En el primer piso se encuentra la Adscripción, la Biblioteca con una En el primer piso se encuentra la Adscripción, la Biblioteca con una terraza adjunta, seis salones, tres de los cuales pertenecen a primer año, terraza adjunta, seis salones, tres de los cuales pertenecen a primer año, dos a segundo y uno a tercero y dos baños para uso de los alumnos. dos a segundo y uno a tercero y dos baños para uso de los alumnos.

Además de brindarle educación a los alumnos, el liceo es un medio Además de brindarle educación a los alumnos, el liceo es un medio para lapara la

socialización, ya que se les brinda a los estudiantes un merendero. socialización, ya que se les brinda a los estudiantes un merendero. Permitiendo este tipo de actividades se trata de acercarles a los Permitiendo este tipo de actividades se trata de acercarles a los estudiantes, otro tipo de conocimientos, situaciones, que de otra estudiantes, otro tipo de conocimientos, situaciones, que de otra

manera manera no podrían, como el hecho de estar en contacto con universitarios cosa no podrían, como el hecho de estar en contacto con universitarios cosa que es muy importante ya que los estudiantes que concurren a este que es muy importante ya que los estudiantes que concurren a este instituto en general no tienen familiares universitarios. por lo tanto instituto en general no tienen familiares universitarios. por lo tanto culturalmente se trata de acercarles todo el apoyo con que se cuenteculturalmente se trata de acercarles todo el apoyo con que se cuente y con respecto a la salud también se hace un seguimiento el cual es y con respecto a la salud también se hace un seguimiento el cual es realizado por estudiantes como ustedes, quienes son Integrantes del realizado por estudiantes como ustedes, quienes son Integrantes del Servicio Comunitario. Servicio Comunitario. Desde el año pasado están concurriendo estudiantes universitarios a Desde el año pasado están concurriendo estudiantes universitarios a realizar diferentes actividades con la población estudiantil.”realizar diferentes actividades con la población estudiantil.”

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Cronograma de ActividadesCronograma de Actividades24-07-02 Clase de introducción en el APEX-Cerro.24-07-02 Clase de introducción en el APEX-Cerro.

Visita al Policlínico del Barrio Casabó.Visita al Policlínico del Barrio Casabó. Presentación a los alumnos de 1er año turno Presentación a los alumnos de 1er año turno

vespertino del vespertino del Liceo Nº 50.Liceo Nº 50.

31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología.31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología.03-08-02 Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.03-08-02 Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.07-08-02 Suspensión de actividades por paro general.07-08-02 Suspensión de actividades por paro general.12-08-02 Reunión con estudiantes de otras disciplinas 12-08-02 Reunión con estudiantes de otras disciplinas

vinculadas al vinculadas al P.S.F. en Facultad de Sicología.P.S.F. en Facultad de Sicología.14-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.14-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.15-08-02 Reunión en Facultad de Odontología.15-08-02 Reunión en Facultad de Odontología.16-08-02 Reunión en facultad de Sicología16-08-02 Reunión en facultad de Sicología21-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.21-08-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.28-08-02 Clase práctica y teórica informativa a cada uno de los 28-08-02 Clase práctica y teórica informativa a cada uno de los

primeros 4,5 y 6 del Liceo Nº 50. primeros 4,5 y 6 del Liceo Nº 50. 04-09-02 Clase Práctica en el Liceo Nº 50.04-09-02 Clase Práctica en el Liceo Nº 50.

07-09-02 Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.07-09-02 Reunión en el Anexo de Facultad de Sicología.

11-09-02 Clase práctica y teórica informativa en el Liceo Nº 50.11-09-02 Clase práctica y teórica informativa en el Liceo Nº 50.

18-09-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.18-09-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.

25-09-02 Suspensión de actividades por paro de docentes del 25-09-02 Suspensión de actividades por paro de docentes del Liceo.Liceo.

2-10-02 Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el 2-10-02 Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el SalónSalón

de Uso Múltiple (SUM) del Liceo Nº 50.de Uso Múltiple (SUM) del Liceo Nº 50.

Clase práctica y teórica informativa a los alumnos de Clase práctica y teórica informativa a los alumnos de 1er 1er año de Liceo Nº 50. año de Liceo Nº 50.

04-10-02 Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas 04-10-02 Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50. vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50.

09-10-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.09-10-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50.

11-10-02 Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas 11-10-02 Taller recreativo con estudiantes de otras disciplinas vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50. vinculadas al P.S.F. en el Liceo Nº 50.

16-10-02 Clase de presentación en el Liceo de los estudiantes de 16-10-02 Clase de presentación en el Liceo de los estudiantes de nutrición. Clase práctica en el Liceo. nutrición. Clase práctica en el Liceo.

23-10-02 Clase práctica en el Liceo.23-10-02 Clase práctica en el Liceo.

30-10-02 Clase práctica en el Liceo.30-10-02 Clase práctica en el Liceo.Para volver al índice presione aquí

Cronograma de ActividadesCronograma de Actividades DesarrolladoDesarrollado

24-07-02 Presentación ante la 24-07-02 Presentación ante la Dra. Susana LorenzoDra. Susana Lorenzo, docente de la Cátedra de, docente de la Cátedra de Odontología, encargada de esta pasantía y responsable por parte Odontología, encargada de esta pasantía y responsable por parte dede la Facultad de Odontología del equipo interdisciplinario la Facultad de Odontología del equipo interdisciplinario multiprofesional, quien nos informó en que consistía la misma, la multiprofesional, quien nos informó en que consistía la misma, la cualcual es una de las integrantes del P.S.F. (Practicante Salud Familiar)es una de las integrantes del P.S.F. (Practicante Salud Familiar)

Recibimos material teórico sobre los barrios Cerro y Casabó, así Recibimos material teórico sobre los barrios Cerro y Casabó, así como del P.S.F. y una breve reseña del APEX – Cerro.como del P.S.F. y una breve reseña del APEX – Cerro.

Nos trasladamos al policlínico del barrio Casabó y luego hacia el Nos trasladamos al policlínico del barrio Casabó y luego hacia el liceo Nº 50 donde nos presentamos ante los alumnos de losliceo Nº 50 donde nos presentamos ante los alumnos de los

primeros años 4, 5 y 6, docentes a cargo y directivos del primeros años 4, 5 y 6, docentes a cargo y directivos del mismo.mismo.

31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología con la Dra. Susana Lorenzo y 31-07-02 Reunión en Facultad de Odontología con la Dra. Susana Lorenzo y los compañeros de la pasantía anterior, quienes nos brindaronlos compañeros de la pasantía anterior, quienes nos brindaron información sobre lo realizado previamente en el Liceo. información sobre lo realizado previamente en el Liceo.

03-08-02 Primera reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional en 03-08-02 Primera reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional en el anexo de Facultad de Sicología, en la cual se hicieron presentes el anexo de Facultad de Sicología, en la cual se hicieron presentes

alumnos y docentes de Sicología, Archivos Médicos, Asistente Socialalumnos y docentes de Sicología, Archivos Médicos, Asistente Social y Odontología.y Odontología.

Se planteó la forma de trabajar en un equipo interdisciplinario con Se planteó la forma de trabajar en un equipo interdisciplinario con el aporte de cada disciplina, buscando la integración de los mismos,el aporte de cada disciplina, buscando la integración de los mismos,

con el objetivo de lograr un trabajo en equipo.con el objetivo de lograr un trabajo en equipo.

12-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de Asistente 12-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de Asistente Social y Sicología, donde se plantearon las futuras actividades a Social y Sicología, donde se plantearon las futuras actividades a

seguir.seguir.

14-08-02 Clase práctica con los alumnos de los 1eros años del Liceo Nº 50.14-08-02 Clase práctica con los alumnos de los 1eros años del Liceo Nº 50. Se realizó un breve repaso de técnica de cepillado (guiados por laSe realizó un breve repaso de técnica de cepillado (guiados por la

técnica de Bass con un macro modelo realizado en yeso, para la técnica de Bass con un macro modelo realizado en yeso, para la mejor asimilación de la misma por parte de los liceales), utilización mejor asimilación de la misma por parte de los liceales), utilización de gelde gel fluorado, sus indicaciones y precauciones a ser fluorado, sus indicaciones y precauciones a ser

tomadas en tomadas en cuenta. cuenta. Luego se les hizo entrega de un Luego se les hizo entrega de un cepillo dental cepillo dental a cada alumno y se a cada alumno y se

procedió a realizar el procedió a realizar el 1er cepillado con gel fluorado1er cepillado con gel fluorado; esta ; esta actividad se llevó a cabo en forma grupal y llamando por lista a 12 actividad se llevó a cabo en forma grupal y llamando por lista a 12 alumnos por turno. Supervisamos la actividad controlando el tiempoalumnos por turno. Supervisamos la actividad controlando el tiempo pre-establecido de 2 minutos por cada maxilar. pre-establecido de 2 minutos por cada maxilar.

15-08-02 15-08-02 Reunión en Facultad Reunión en Facultad de Odontología con la docente a cargo de Odontología con la docente a cargo Dra. Dra. Susana Lorenzo donde se discutieron puntos a seguir en Susana Lorenzo donde se discutieron puntos a seguir en las las diferentes actividades. diferentes actividades.

16-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de otras 16-08-02 Reunión en Facultad de Sicología con estudiantes de otras disciplinas. disciplinas.

Presentación de actividades programadas a seguir por los Presentación de actividades programadas a seguir por los estudiantes de Sicología y Asistente Social. estudiantes de Sicología y Asistente Social.

21-08-02 Clase práctica con los alumnos de 1er año del Liceo Nº 50.21-08-02 Clase práctica con los alumnos de 1er año del Liceo Nº 50.

Se realizó el 2do cepillado con gel fluorado en forma Se realizó el 2do cepillado con gel fluorado en forma grupal,grupal,

llamando por lista a 6 alumnos por sexo.llamando por lista a 6 alumnos por sexo.

Observaciones de ese díaObservaciones de ese día:: Sangrado de encíasSangrado de encías durante durante el el cepillado en varios alumnos los cuales cepillado en varios alumnos los cuales manifestaron dolor luegomanifestaron dolor luego

del cepillado, se los examinó encontrándose en ellos, del cepillado, se los examinó encontrándose en ellos, procesosprocesos

inflamatorios y cariosos.inflamatorios y cariosos.

28-08-02 Clase práctica con alumnos de 1er año del Liceo28-08-02 Clase práctica con alumnos de 1er año del Liceo Se realizó el 3er cepillado con gel fluorado en forma grupal.Se realizó el 3er cepillado con gel fluorado en forma grupal. A continuación de lo anterior se realizó una clase teórica A continuación de lo anterior se realizó una clase teórica

informativainformativa

FlúorFlúor - Definición. - Definición. - Lugares donde se encuentra este elemento químico.- Lugares donde se encuentra este elemento químico. - Modos de aplicación - Tópica.- Modos de aplicación - Tópica.

- Sistémica. - Sistémica. - Edad a partir de la cual se recomienda su aplicación.- Edad a partir de la cual se recomienda su aplicación.

- Dosis tóxica y terapéutica.- Dosis tóxica y terapéutica. Al finalizar se evacuaron dudas de los alumnos y se les hizo Al finalizar se evacuaron dudas de los alumnos y se les hizo

entrega entrega de un de un cuestionariocuestionario y folletos informativos sobre el tema tratado y folletos informativos sobre el tema tratado anteriormente a cada alumno de los diferentes grupos anteriormente a cada alumno de los diferentes grupos

involucrados.involucrados.

04-09-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50. Se llevó a cabo el 4to cepillado 04-09-02 Clase práctica en el Liceo Nº 50. Se llevó a cabo el 4to cepillado concon gel fluorado. Concluida esta tarea se realizó una recorrida por gel fluorado. Concluida esta tarea se realizó una recorrida por loslos salones de los 3 grupos evacuando dudas y corrigiendo el salones de los 3 grupos evacuando dudas y corrigiendo el

cuestionario. cuestionario.

07-09-02 Segunda reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional07-09-02 Segunda reunión con el equipo interdisciplinario multiprofesional

en el anexo de la Facultad de Sicología, en la cual se hicieronen el anexo de la Facultad de Sicología, en la cual se hicieron

presentes alumnos y docentes de Sicología, Asistente Social,presentes alumnos y docentes de Sicología, Asistente Social,

Archivos Médicos y Odontología.Archivos Médicos y Odontología.

Se trataron los temas de los conflictos que se presentaron en Se trataron los temas de los conflictos que se presentaron en cada cada una de las profesiones. una de las profesiones.

Sicología:Sicología: definió dispositivo de emergencia para consulta, ya definió dispositivo de emergencia para consulta, ya queque

es demasiada la demanda. Se decidió a través de los es demasiada la demanda. Se decidió a través de los estudiantes estudiantes atender las demandas, las urgencias. atender las demandas, las urgencias.

Odontología:Odontología: decidió continuar con las actividades decidió continuar con las actividades extramuralesextramurales

Se trató también el tema Liceo, en el cual se decidió realizar un Se trató también el tema Liceo, en el cual se decidió realizar un

programa unificado. Equipo interdisciplinario con el equipo programa unificado. Equipo interdisciplinario con el equipo docente docente

y director.y director.

11-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que 11-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que no hayan completado las 4 aplicaciones.no hayan completado las 4 aplicaciones. Clase teórica informativa sobre:Clase teórica informativa sobre:

- Estructura anatómica e histológica básica del diente.- Estructura anatómica e histológica básica del diente. - Diferentes etapas del - Diferentes etapas del proceso carioso. proceso carioso.

Se proyectaron diapositivas Se proyectaron diapositivas sobre dicho tema, complementando sobre dicho tema, complementando con con carteles ilustrativos.carteles ilustrativos.

Se entregó a un Se entregó a un crucigramacrucigrama a cada alumno de los 3 primeros a cada alumno de los 3 primeros sobresobre

el tema tratado en dicha charla.el tema tratado en dicha charla. Posteriormente concurrimos a Facultad a una reunión con la Posteriormente concurrimos a Facultad a una reunión con la

profesora profesora para tratar el tema Promoción de Salud (Comunicación).para tratar el tema Promoción de Salud (Comunicación).

18-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que18-09-02 Se realizó el cepillado con gel fluorado únicamente en alumnos que

no hayan completado las 4 aplicaciones.no hayan completado las 4 aplicaciones. Clase teórica informativa Clase teórica informativa sobre:sobre: - Dentición temporaria, mixta y permanente.- Dentición temporaria, mixta y permanente. - Nombre de cada uno de los dientes.- Nombre de cada uno de los dientes. - Importancia del 1er molar permanente.- Importancia del 1er molar permanente.

18-09-02 (Continuación) Luego se realizó la corrección en el pizarrón del 18-09-02 (Continuación) Luego se realizó la corrección en el pizarrón del crucigrama entregado la clase anterior y se les hizo entrega a crucigrama entregado la clase anterior y se les hizo entrega a

cadacada alumnos de folletos informativos sobre el tema tratado.alumnos de folletos informativos sobre el tema tratado.

2-10-02 Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el Salón de 2-10-02 Reunión con estudiantes y docentes de Sicología en el Salón de Uso Múltiple (SUM) del Liceo donde compartimos un video Uso Múltiple (SUM) del Liceo donde compartimos un video

aportadoaportado por Sicología, llamado “que me está pasando?” que trata el por Sicología, llamado “que me está pasando?” que trata el tema detema de

los cambios que se producen en el organismo en la etapa dellos cambios que se producen en el organismo en la etapa del desarrollo del adolescente. desarrollo del adolescente.

Nos plantearon la actividad programada para la siguiente clase Nos plantearon la actividad programada para la siguiente clase Posteriormente se realizó una charla informativa sobre el tema Posteriormente se realizó una charla informativa sobre el tema piorrea, una de las inquietudes planteadas por los alumnos en piorrea, una de las inquietudes planteadas por los alumnos en

lala clase anterior.clase anterior.

04-10-02 Taller recreativo con los alumnos del Liceo Nº 50. Coordinado por 04-10-02 Taller recreativo con los alumnos del Liceo Nº 50. Coordinado por los estudiantes de Sicología y Ciencias Sociales con quienes los estudiantes de Sicología y Ciencias Sociales con quienes compartimos diversos juegos la mayoría de ellos con músicacompartimos diversos juegos la mayoría de ellos con música

09-10-02 Se realizó el primer relevamiento a los estudiantes del Liceo09-10-02 Se realizó el primer relevamiento a los estudiantes del Liceo

11-10-02 Reunión con estudiantes de Sicología en el Liceo Nº 50.11-10-02 Reunión con estudiantes de Sicología en el Liceo Nº 50. Compartimos un video con los estudiantes de 1er año de liceoCompartimos un video con los estudiantes de 1er año de liceo referido a la sexualidad y sus cambios en la adolescencia.referido a la sexualidad y sus cambios en la adolescencia.

16-10-02 16-10-02 Actividad práctica con los estudiantes del 11º Actividad práctica con los estudiantes del 11º semestre.semestre.

23-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º 23-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º semestre.semestre.

30-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º 30-10-02 Relevamiento epidemiológico con estudiantes del 11º semestre.semestre.

06-11-02 Realizamos un juego interactivo con los estudiantes de cada 06-11-02 Realizamos un juego interactivo con los estudiantes de cada uno de uno de los primeros del Liceo Nº 50, el cual consistió en una lotería con los primeros del Liceo Nº 50, el cual consistió en una lotería con todos los temas tratados en cada una de las charlas informativas.todos los temas tratados en cada una de las charlas informativas.

13-11-02 Actividad final en el Liceo de nuestra pasantía donde nos 13-11-02 Actividad final en el Liceo de nuestra pasantía donde nos despedimos de los estudiantes e hicimos entrega de un despedimos de los estudiantes e hicimos entrega de un obsequio aobsequio a cada uno de ellos. También nos despedimos de las autoridades del cada uno de ellos. También nos despedimos de las autoridades del dicha Institución.dicha Institución.

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Datos EstadísticosDatos Estadísticos

Total de alumnos por grupo

27

32

29

1º 4

1º 5

1º 6

Alumnos que se Alumnos que se cepillaroncepillaron

85

100

89

75

80

85

90

95

100

1º 4 1º 5 1º 6

CepilladoCepillado ContínuoContínuo

5578 75,8

0

50

100

1º 4 1º 5 1º 6

Cepillado DiscontínuoCepillado Discontínuo

29,6

21,8

13

0

5

10

15

20

25

30

1º 4 1º 5 1º 6

ConclusionesConclusionesde los alumnos de 3er año de de los alumnos de 3er año de

FacultadFacultad• Es de resaltar la importancia que tuvo esta experiencia para Es de resaltar la importancia que tuvo esta experiencia para

nosotros en el sentido que constituye nuestra primera actividad nosotros en el sentido que constituye nuestra primera actividad extramural.extramural.

• Como aspecto positivo rescatamos que pese a que era la Como aspecto positivo rescatamos que pese a que era la primera vez que trabajábamos con adolescentes nos sentimos primera vez que trabajábamos con adolescentes nos sentimos muy a gusto. Sin duda, que la buena disposición de los mismos muy a gusto. Sin duda, que la buena disposición de los mismos influyó eninfluyó en

tal aspecto.tal aspecto.• Rescatamos el atractivo que generó la pasantía y la Rescatamos el atractivo que generó la pasantía y la

participación casi total de los grupos y en cuanto a la nuestra participación casi total de los grupos y en cuanto a la nuestra no nos resultó difícil puesto que la consigna fue comprendida no nos resultó difícil puesto que la consigna fue comprendida desde un principio destacando que fue casi innecesario marcar desde un principio destacando que fue casi innecesario marcar algún tipo de límites.algún tipo de límites.

• El hecho haber compartido experiencias junto a profesionales El hecho haber compartido experiencias junto a profesionales de otras disciplinas, nos proporcionó otros puntos de vista de otras disciplinas, nos proporcionó otros puntos de vista respecto a la práctica realizada; enriqueciéndonos así desde respecto a la práctica realizada; enriqueciéndonos así desde sus respectivos marcos teóricos.sus respectivos marcos teóricos.

AgradecimientosAgradecimientos • Dra. Susana LorenzoDra. Susana Lorenzo

• Sra. Teresa MenoniSra. Teresa Menoni

• Sr. Leonardo HeusSr. Leonardo Heus

• Sra. Sonia CáceresSra. Sonia Cáceres

• Sra. Isabel AbelendaSra. Isabel Abelenda

• Sra. Virginia CuelloSra. Virginia Cuello

• Sra. Susana PercocoSra. Susana Percoco

• Sra. Nidia TortosaSra. Nidia Tortosa

• Sr. Fernando LemosSr. Fernando Lemos

• Sra. Hilda BaloghSra. Hilda Balogh

• Sra. Alicia ChimurisSra. Alicia Chimuris

• Sra. Nancy CastiglioniSra. Nancy Castiglioni

• Sra. LorenaSra. Lorena

• Docente a cargoDocente a cargo

• Coordinadora de P.S.F. CasabóCoordinadora de P.S.F. Casabó

• Director Liceo Nº 50Director Liceo Nº 50

• SubdirectoraSubdirectora

• Adscripta de los 1eros añosAdscripta de los 1eros años

• Prof. de Ciencias NaturalesProf. de Ciencias Naturales

• Prof. de InformáticaProf. de Informática

• Prof. de InformáticaProf. de Informática

• Prof. de Ciencias SocialesProf. de Ciencias Sociales

• Prof. de MatemáticaProf. de Matemática

• Prof. de Idioma EspañolProf. de Idioma Español

• PreparadoraPreparadora

• Becaria Facultad de Becaria Facultad de OdontologíaOdontología

Otros AgradecimientosOtros Agradecimientos• Ministerio de Salud Pública (Por folletos informativos)Ministerio de Salud Pública (Por folletos informativos)

• Colgate Palmolive Inc. S.A. ( Por los cepillos dentales)Colgate Palmolive Inc. S.A. ( Por los cepillos dentales)

• Abarly S.A. ( Por los colutorios y folletos Abarly S.A. ( Por los colutorios y folletos informativos)informativos)

• Profesores de Sicología Profesores de Sicología

• Profesores de Ciencias SocialesProfesores de Ciencias Sociales

• Compucenter (por la cámara y el procesado posterior Compucenter (por la cámara y el procesado posterior de las fotos) de las fotos) www.Compucenter.com.uywww.Compucenter.com.uy

• Esteban Rivero Esteban Rivero Idea y realización Idea y realización erlm_98@hotmail.comerlm_98@hotmail.com

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Viviana Viviana AguirreAguirre

Diego Diego BerrettBerrettaa

Fernando Fernando FagundezFagundez

Rodrigo ViettroRodrigo Viettro

Edgardo SagradiniEdgardo Sagradini

Mariela CamargoMariela Camargo

Los AutoresLos Autores

FINFINHAGA CLICK AQUÍ PARA VOLVER AL INICIO

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