OBSERVATORIO RODANTE

HEIDY ORTIZ PALLARES

CINDY CLARO QUINTERO

DIANIS PEREZ MONTES

MARIA GONZALEZ RUIZ

YENISAIRA LOPEZ

WENDY RUIZ

GERALDIN FRANCO

AIDE AGUAS MENCO

MAESTRO: CARLOS ALFARO CAMARGO

ASESOR: EUGENIO PIMIENTA

LINEA TEMATICA: TECNOLOGIA Y ELECTRONICA

NOMBRE DEL GRUPO: ALFACENTAUROS

INSTITUCION EDUCATIVA NO1 NORBERTO IGUARAN

MAICAO

2012

1. ESTAR EN LA ONDA

El asesor de línea David Robles inicio una charla en la institución

educativa No 1 donde se nos explico a los docentes de la institución el

propósito del programa ondas él de fomentar una cultura ciudadana en

ciencia y tecnología; presentándoles además cada una de las etapas

que se deben seguir durante la investigación, e incentivando a ser parte

del nuevo grupo y dándole a conocer los beneficios que se obtendrán

con el mismo.

Nuestra institución lleva muchos años participando en este programa.

Los estudiantes del grado decimo tienen muchas inquietudes entre ellos

el de ser capaces de crear conocimientos nuevos. Por lo cual se han

motivado a conformar su propio grupo de investigación llamado alfa

centauro, con el objetivo de tener la oportunidad de compartir, explorar

y aprender de manera significativa sobre las diferentes situaciones que

se presentan en su entorno a partir de sus propios intereses.

2. SUPERPOSICION Y PERTURBACION DE LA ONDA

¿Cómo se puede mejorar el aprendizaje de la astronomía a través de un

observatorio rodante?

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA QUE SE QUIERE INVESTIGAR

Este proyecto de investigación es el resultado de la inquietud de los

estudiantes de la institución educativa Nº.1, en aras de comprender el estudio

de los cielos que tiene los wayuu sobre todo en particular de una constelación

y una estrella. Lo leímos en el libro escrito por el profesor Carlos Alfaro

Camargo y queremos investigar que relevancia tienen estos dos elementos

astronómicos en la cultura wayuu, desde su pensamiento mítico, religioso y

filosófico.

Nuestro grupo ha venido trabajando en astronomía desde hace mucho tiempo

por la influencia de la cultura wayuu, luego nos interesamos profundamente de

esta ciencia y queremos mejorar nuestro conocimiento en la astronomía, con lo

que contamos con nuestro telescopio profesional dentro de nuestra institución

pero para mayor entendimiento y vista de los astros queremos crear un

observatorio rodante.

Nuestro proyecto lo hemos delimitado solo para nuestra institución donde

hemos trabajado en el avistamiento de planetas y otros astros.

JUSTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DE RESOLVER EL PROBLEMA

Desde los principios de la humanidad el hombre ha observado los cielos

tratando de comprender y conocer lo que hay más allá de nuestro planeta

tierra , al ser humano siempre le ha llamado la atención aquellos puntos

brillantes que nombró y agrupó formando figuras, ya sean humanas,

mitológicas o animales. Se asombró con los misterios del cielo, con sus

enigmas, las estrellas, los planetas, las constelaciones.

En la cultura wayuu es poco lo que se conoce a nivel astronómico el grupo ve

de muy buenos ojos la importancia de investigar estos dos cuerpos celestes

con el fin de comprender la concepción astronómica y su relevancia en la

cultura, además que estaríamos haciendo ciencia y tratando de producir

conocimientos.

3. DISEÑO DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACION

3.1 OBJETIVOS Y/O METAS

OBJETIVO GENERAL

Construir un observatorio astronómico rodante.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Revisar proyectos similares al nuestro.

2. Consultar a conocedores como construir nuestro observatorio.

3. Conocer cuáles son las ventajas que tiene un observatorio rodante en el

estudio de la astronomía.

3.2 TRAYECTOS Y/O SEGMENTOS

Segmento 1

Para este segmento identificamos como fuente de información:

Carlos Alfaro docente acompañante del área de física.

Eugenio pimienta asesor de línea

Estudiantes, otros docentes y directivos de la institución

Segmento 2

Para este segmento identificamos las herramientas a utilizar:

Internet

Entrevistas

Encuestas

3.2.1 Organización de la información.

Objetivo 1: Se realizara una investigación en internet para determinar si se han

realizado proyectos similares al nuestro y como se han ejecutado.

Objetivo 2: se realizaran entrevistas a personas expertas en este tema como

son nuestro docente acompañante, asesor y otras personas como el asesor

David robles.

Objetivo 3: se realizaran encuestas de preguntas cerradas a la comunidad de

la institución en general para conocer su opinión a cerca de utilizar nuestro

observatorio.

3.3 RESULTADOS ESPERADOS

Objetivo 1: Se realizara una investigación en internet con la cual se espera

encontrar la mayor información sobre la búsqueda de proyectos similares al

nuestro y conocer los por menores de estos proyecto y ver que ponemos en

práctica en el nuestro.

Objetivo 2: se realizaran entrevistas a personas expertas, donde esperamos

encontrar la mayor información que estas personas nos pueden brindar sobre

como podemos construir nuestro observatorio astronómico rodante.

Objetivo 3: se realizaran encuestas de preguntas cerradas a la comunidad de

la institución en general esperamos identificar cual es el grado de aprobación

de nuestra comunidad frente a la creación de nuestro observatorio astronómico

rodante.

1. RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACION

Se realizo una investigación exhaustiva en internet encontraron varios blogs y páginas web donde se muestra información de observatorios rodantes.

4.1 RESULTADOS POR OBJETIVOS

Objetivo 1

Es una furgoneta Nissan dotada con un telescopio semiprofesional, un

identificador astronómico con GPS, un señalador de láser verde, un

computador portátil con programas astronómicos, cámaras fotográficas

especializadas, juegos y otros elementos didácticos relacionados con la

astronomía.

Aula rodante de astronomía

El Aula Rodante de Astronomía tiene como objetivo contribuir a la construcción,

apropiación y comunicación en Colombia, aunando espacios educativos

formales con estrategias no formales e informales de aprendizaje.

Explicó la fuente, que este es un programa piloto que se constituye en espacios

de aprendizaje de la ciencia y la tecnología, a través del desarrollo de museos

móviles con exposiciones y talleres dirigidos a niños y jóvenes.

Un observatorio es una construcción o lugar donde se observan fenómenos

celestes o terrestres. Estos se instalan en lugares que posean un clima, o las

condiciones apropiadas para la observación de aquello que se pretende

estudiar. Las disciplinas que hacen uso de observatorios son múltiples; es el

caso de la astronomía, climatología, geología, meteorología y vulcanología. Se

conoce como observatorio astronómico a la construcción o lugar destinado al

estudio de los cuerpos celestes y del cielo en general.

1.2 CONCLUSIONES

Luego de la amplia investigación en texto y reportes de periódicos, revistas e

internet sobre proyectos similares al nuestro llegamos a la conclusión que son

muy pocos los proyectos de observatorios rodantes que existen y los existentes

lo han construido universidades y empresas grandes y no construidos por

instituciones educativas ni colegios lo que nos indica que tendremos un mayor

reto.

2. FUENTES DE INFORMACION

Autor: Rafael Gómez Farfán Titulo: Cómo construir un observatorio Pagina Web: http://www.astro-digital.com/7/observatorio.html

Autor: Joaquín fierrosTitulo: construir un observatorio rodante tipo casetaPagina Web: http://www.telefonica.net/web2/joaquinferreiros/observatorio.htm

Autor: Alberto montesTitulo: como hacer un telescopio casero

Pagina Web: http://www.roc21.com/blog/2007/08/13/pasos-para-hacer-un-telescopio-2/