observador 4ta edición

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INFORME ESPECIAL: a sus 45 años, ¿hacia dónde va Paulo VI? Residentes del barrio han escrito a EL OBSERVADOR para poner en co- nocimiento los casos y el modus operandi de una banda de delincuentes dedicada a despojar de sus partes a los carros estacionados en la calle 44C. Rafael Núñez, en alerta por robo de autopartes Página 3 OPINIÓN EDUCACIÓN Página 6 Página 2 Con el inicio de la búsqueda de colegios y jardines para sus hijos, los padres se ven enfrentados a nuevos lineamientos para escoger la mejor educación para sus hijos. Especial. Año 1, Edición 4, Octubre de 2013 Distribución Gratuita www.observador.co Javier Darío Restrepo, reconoci- do periodista y columnista, hace una reflexión sobre aquello que él considera uno de los aspectos más importantes de vivir en Paulo VI: la convivencia. Tras celebrar su 45to aniversario, Paulo VI lanzó el Plan de Desarrollo 2011-2018, que busca abordar los retos que a futuro tiene el barrio para preservarse como Bien de Interés Cultural de Bogotá, y dejarle un legado a las nuevas generaciones. EL OBSERVADOR le presenta un in- forme especial de hacia dónde se encamina este insigne barrio de la zona, en materia de espacio público, seguri- dad y otros temas clave. Página 4 Campín Occidental Nicolás de Federmán Paulo VI etapas 1 y 2 La Esmeralda Rafael Núñez Quirinal PLAN DE DESARROLLO 2011 - 2018

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Page 1: Observador 4ta Edición

INFORME ESPECIAL: a sus 45 años, ¿hacia dónde va Paulo VI?

Residentes del barrio han escrito a EL OBSERVADOR para poner en co-nocimiento los casos y el modus operandi de una banda de delincuentes dedicada a despojar de sus partes a los carros estacionados en la calle 44C.

Rafael Núñez, en alerta por robo de autopartes

► Página 3

OPINIÓN EDUCACIÓN

► Página 6► Página 2

Con el inicio de la búsqueda de colegios y jardines para sus hijos, los padres se ven enfrentados a nuevos lineamientos para escoger la mejor educación para sus hijos. Especial.

Año 1, Edición 4, Octubre de 2013 • Distribución Gratuita • www.observador.co

Javier Darío Restrepo, reconoci-do periodista y columnista, hace una reflexión sobre aquello que él considera uno de los aspectos más importantes de vivir en Paulo VI: la convivencia.

Tras celebrar su 45to aniversario, Paulo VI lanzó el Plan de Desarrollo 2011-2018, que busca abordar los retos que a futuro tiene el barrio para preservarse como Bien de Interés Cultural de Bogotá, y dejarle un legado a las nuevas generaciones. EL OBSERVADOR le presenta un in-forme especial de hacia dónde se encamina este insigne barrio de la zona, en materia de espacio público, seguri-dad y otros temas clave.

► Página 4

Campín Occidental Nicolás de Federmán Paulo VI etapas 1 y 2 La Esmeralda Rafael NúñezQuirinal

PLAN DE DESARROLLO2011 - 2018

Page 2: Observador 4ta Edición

2 Año 1, Edición 4, Octubre de 2013 OPINIÓN

Han ocurrido hechos intere-santes esta se-mana en nues-tro país, como la muestra de talento al vo-lante del señor Concejal de Chía, la creati-vidad y profe-sionalismo de los constructo-res del edificio

Space en Medellín y la clasificación de nuestra selección Colombia a un mundial después de 16 años.

Este último hecho me puso a pensar la manera en que se dio: milagro, ta-lento, berraquera ó resultado de un trabajo planeado con tiempo. Al final el resultado es el mismo: somos una de las treinta y dos selecciones que disputarán el mundial Brasil 2014.

Como colombiano que le gusta el fút-bol, lo primero era encontrar parche con amigos para concentrarse duran-te 90 minutos de fútbol. No es posi-ble imaginarse ver un partido de esta importancia sentado en mi cada con mi perro Pug arrunchados con una cobija y en café en la mano.

Ya empezando el partido tenía los mejores componentes: amigos, cerve-

Cuando me contaron la historia de mi barrio me llama-ron la aten-ción deta-lles como el de la inva-sión de los peregrinos, que fueron

los primeros transitorios ocupantes de estos apartamentos; o el diseño atribuido al mundialmente famoso arquitecto Le Corbusier; o el de un ejemplo de conjunto autosuficiente de características únicas en la capital, o el de su población marcadamente de pensionados y de profesores uni-versitarios. Pero el dato que admiré desde el comienzo fue el del curso de convivencia que tomaron los prime-ros propietarios de apartamentos.Ese fue un detalle sabio. Todos los datos usuales de un conjunto de vi-vienda son importantes: el trazado de las calles, las redes eléctricas y de aguas, el alcantarillado, el diseño de los apartamentos, pero más que to-das esas características, la de la con-vivencia es definitiva porque convivir es aprender a ser vecino.

Porque queremos informar

Yo también lloré con la tricolor

Para vivir entre vecinos

Un lector nos escribió hace unos días preguntándonos cómo se distribuye EL OBSERVADOR en los siete barrios donde circula. Así que aprovecha-mos esta oportunidad para contarles cómo se distribuye este, el periódico de la zona.Un poco de contexto: la UPZ 106 donde circulamos tiene una pobla-ción total de alrededor de 38.000 ha-bitantes, según datos de Planeación Distrital. Un tiraje de 8.000 ejem-plares tiene el potencial de impac-

Editor y Comercializador: Cristian Bustos. Consejo Editorial: Armando del Real, Administrador Pablo VI; Carlos Henry Correa, Presidente del Consejo de Administración Paulo VI, Sector 2; Jorge Rubio, Presidente JAC La Esmeralda; Jaime González, Presidente JAC Rafael Núñez; Diana Guevara, Presidente JAC Quirinal. Coordinación Comercial: Tatiana Gutiérrez. Diagramación e Impresión: Editorial El Globo. Distribución: Cecilia Rodríguez. PERIÓDICO EL OBSERVADOR. Tel: 222 0726. Cel: 315 605 5614. Dirección: Cll 62 # 37-94 · Email: [email protected]. Bogota D.C., Colombia, 2013.

Juan Carlos Ariza*Consultor y residente de Nicolás de FedermánTwitter: @[email protected]

Javier Darío Restrepo*Periodista y columnista

Cristian [email protected]

tar a casi la mitad de esa población (16.000), teniendo en cuenta que, en promedio, cada ejemplar de periódi-co en Colombia tiene dos lectores, se-gún datos de la Encuesta General de Medios 2012. Dicho tiraje está muy bien encajado en el promedio de los periódicos co-munitarios que circulan en Bogotá, muchos de ellos sin una página de in-ternet, como la de EL OBSERVADOR, donde se pueden consultar todas las ediciones en la web.Por otro lado, nuestra edición impresa se distribuye en casas, edificios y con-juntos, y no en la calle como el ADN, porque buscamos que el ejemplar

llegue sólo a quienes residimos en la zona, y no a la población flotante.Para cubrir equitativamente el área, nuestros 8.000 ejemplares se distri-buyen en calles y carreras específicas establecidas por georreferenciación, propiciando así consistencia y con-tinuidad. Por ejemplo, en Federmán: Carreras 35, 36A, y 45, desde la ca-lle 63 hasta la 53, por mencionar algunas. En Paulo VI tenemos casi el 100% de cobertura en los dos secto-res, gracias a la valiosísima colabora-ción de las administraciones.Por otra parte, EL OBSERVADOR llega solamente a edificios con por-tero y a casas con buzón, para que

el ejemplar no termine dañado, mo-jado o en el estómago de la mascota. Tampoco distribuimos igual número de periódicos por igual número de viviendas porque, mi querido lector, no en todos los hogares le jalan a eso de la lectura. Cabe recordar que EL OBSERVADOR es gratis, y lo entregamos a los hoga-res porque QUEREMOS informar. Así que si su vivienda no está en nues-tro mapa de distribución, o si en su conjunto no alcanzó a coger uno, no olvide consultar nuestras ediciones a partir de cada 20 de mes en www.ob-servador.co, la página del periódico de su zona. O

za y un buen televisor. Los primeros minutos me hacían pensar en la ce-lebración posterior gracias a los 11 guerreros que puso Pékerman en la cancha. Gritos, madrazos y una que otra incoherencia se empezó a oír en el recinto donde me encontraba. Chile marcaba el primer gol y dejaba fríos a cuarenta y cinco millones de colombianos. Cuando tratábamos de reponernos llega el segundo, y luego el tercero.

Luego, lo impensable se empezó a dar; descuenta Colombia y se va enci-ma de los chilenos. Llega el segundo y el corazón empieza a palpitar más rápido. Tensión, angustia, impoten-cia por ese tercer gol que no llegaba. Se acaba el tiempo y llega el penal a favor de nuestra selección. La feli-cidad solo a doce pasos; y como un guerrero buscando justicia saca ese derechazo y pone el balón arriba im-posible para el arquero.

Cuarenta y cinco millones de almas se levantan en jubilo. El sueño se había cumplido, estábamos a pocos minutos de regresar a un mundial. Y como si se hubiera firmado un empa-te los 2 equipos se resguardan en su terreno y empiezan a tocar el balón en la mitad de la cancha. Estábamos nuevamente en una copa del mundo. Yo se que usted también lloró con este emotivo momento. O

La diferencia es notoria cuando en un bloque de apartamentos los habi-tantes son vecinos o cuando se trata de familias que se ignoran a pesar de compartir pasillos, escaleras, citó-fonos o vestíbulos de entrada. Peor aún, cuando no se ignoran sino son potenciales enemigos.En las manos de cada familia está la posibilidad de disfrutar un ambiente de seguridad, cordialidad y confianza en un edificio de vecinos, y este fue el objetivo de aquellos primeros cur-sos de convivencia para los primeros habitantes de Paulo VI.Un vecino es alguien con quien se puede contar, es cierto; pero ade-más, esa práctica de la buena ve-cindad constituye para los niños la primera escuela de convivencia ciu-dadana, con todo lo que ello enseña respecto a la apertura hacia el otro; además de todo lo que aporta como enriquecimiento personal cuando hay diferencias entre el vecino de al lado o del frente. La solidez y seguridad de las prime-ras ciudades comenzó cuando sus habitantes se sintieron vecinos. Es lo que quisieron darle a Paulo VI como fundamento, los lúcidos promotores de aquellos cursos de convivencia, cuando apenas nacía este barrio. O

Foto tomada de: http://bettoespectador.blogspot.com/2009/11/vecinos.html

Page 3: Observador 4ta Edición

3Año 1, Edición 4, Octubre de 2013ACTUALIDAD

Alerta en Rafael Núñez por continuo robo de autopartes

En Quirinal viven “imantados”

El peligroso callejón de Nicolás de Federmán

Una banda dedicada al hurto de auto-partes está azotando la comunidad de Rafael Núñez, especialmente los fines de semana, días escogidos para hurtar llantas y otro tipo de autopartes.Así lo denuncia Julio Chacón residen-

Las víctimas son quienes dejan sus vehículos estacionados en la calle 44C

te de la Etapa 4 del barrio, quien en días pasados junto a su familia fue víctima de la delincuencia. “Fuimos víctimas del robo de la llanta tra-sera de una camio-neta Chevrolet Cap-tiva; los objetivos de los ladrones son especialmente los vehículos de gama alta estacionados en la calle, enfrente del conjunto”, dice.

¿Cómo opera esta banda?En diálogo con EL OBSERVADOR Gui-llermo Barrera, Administrador de la Eta-pa 4 de Rafael Núñez relató el modus operandi de la delincuencia: “un vehícu-

Alrededor de tres antenas como esta se encuentran apostadas en distintas partes de Quirinal. Se trata de ante-nas de red de telefonía móvil que irradian microondas presumible-mente nocivas para el ser humano. Aunque dicha evidencia no es con-cluyente, o quizás por tal situación, un fallo de la Corte Constitucional ordenó al Ministerio de las Tecnolo-gías de la Información y las Comu-nicaciones regular la distancia entre estos artefactos y las viviendas.Adicionalmente, muchas de es-tas antenas han sido instaladas en

Quirinal violando cualquier norma urbanística. Algunas, como la de la fotografía, están instaladas dentro de antejardines o en callejones de tránsito de los habitantes de la zona. Luisa Morales residente de la zona, relata a EL OBSERVADOR que hace unos años pasó un derecho de pe-tición a la ETB para que retiraran la antena ubicada a escasos metros de su casa. La empresa manifestó que el poste había sido arrendado a Tigo, y serían ellos quienes debían dar respuesta.Luisa se comunicó con Tigo, empre-sa que simplemente se limitó a decir que estos artefactos no son dañinos para las personas. Luisa insistió ante la Alcaldía local, desde donde se citó a la empresa celular sin ninguna res-puesta.Actualmente, la Junta de Acción Co-munal del barrio adelanta gestiones para abordar esta problemática, ha-ciendo valer el fallo de la Corte que regula la ubicación de estos artefac-tos. De una u otra manera, los orga-nismos competentes deben hacer va-ler la Ley que protege a las personas de los posibles efectos nocivos de la contaminación electromagnética. O

lo se estaciona muy cerca del automóvil objetivo impidiendo la visibilidad de los transeúntes y vecinos, mientras que los ladrones despojan al carro de la llanta y la echan en el vehículo cómplice”. “Los hechos se han presentado princi-palmente los fines de semana, cuando en la cuadra de la Calle 44C se pueden parquear hasta 15 carros una misma noche”, dice.Por su parte, una vigilante subraya que, a pesar de que en el conjunto se ofrece servicio de parqueo de visitantes por una pequeña suma, la gente prefiere dejar su vehículo afuera.

Un “karma” compartidoRafael Núñez está lejos de ser el único barrio azotado por este flagelo; en Ni-colás de Federmán y Paulo VI Segundo Sector, EL OBSERVADOR ha conocido varias denuncias de ciudadanos vícti-mas de estos hechos.

José Caldas, vigilante del edificio Altos de Federmán asegura que la habilidad de los delincuentes no tiene límites: “acá hay un vecino que reside en la casa contigua, quien ha sido víctima de estos robos más de una vez durante el mismo mes”, dice. En Paulo VI Segundo Sector, el señor Orlando Castro, Veedor Comunitario del barrio, aseguró en su momento a EL OBSERVADOR que el robo de auto-partes es un flagelo para la zona: “es-pejos, emblemas de vehículos... todo se lo roban; aquí, en una noche, robaron seis vehículos”. La comunidad solicita mayor patrullaje de la Policía, pero es muy importante no dar papaya a los delincuentes dejando el vehículo en la calle, a merced de los delincuentes. EL OBSERVADOR lo invita a que tome las respectivas precauciones, y hace un lla-mado a las autoridades, para que incre-menten su presencia. O

La instalación de antenas de telefonía móvil esta regulada por una sentencia de la Corte Constitucional.

Residentes de la zona denuncian el peligro que se ha convertido pasar por este callejón ubicado en la Kra 35 con Calle 62. Distintos atracos hacen de este espacio uno de los más inseguros en Nicolás de Feder-mán, especialmente en horas de la tarde y la noche.

El callejón conecta la Kra 30 con la Calle 62, y está ubicado inmedia-tamente al descender del puente peatonal de la estación Coliseo de Transmilenio. EL OBSERVADOR le invita a tomar las precauciones ne-cesarias, y a que ingrese al barrio por otras calles. O

Page 4: Observador 4ta Edición

4 Año 1, Edición 4, Octubre de 2013 ACTUALIDAD

Informe especial: ¿Cuál es el futuro de Paulo VI tras su 45to aniversario?El Plan de Desarrollo 2011 – 2018, el proyecto que busca responder a este interrogante

El barrio adelanta Estudios para la construcción de una edificación multifuncional.

EJE X: Espacio público, infraestructura, movilidad y medio ambiente

EJE Y: Integración social, cultural y seguridad

EJE Z: Gestión eficiente de finanzas

La celebración de los 45 años de funda-ción de Paulo VI Primer Sector en sep-tiembre coincidió con el lanzamiento a los residentes del Plan de Desarrollo 2011-2018, un proyecto que busca ca-nalizar el desarrollo del conjunto en los próximos años. Si bien el barrio ha sido declarado “Bien de Interés Cultural” por el Distrito, Paulo VI enfrenta a un enor-me reto de actualización y sostenibilidad dado el cambio generacional propio de un barrio de 45 años de antigüedad.

¿Cuál es, entonces, el futuro de Paulo VI después de esos 45 años? Es justamente este interrogante lo que el nuevo Plan de Desarrollo quiere respon-der. Aspectos como infraestructura, de-terioro del patrimonio, medio ambiente, delimitación del espacio público, entre otros rubros, motivan la formulación de

este plan que busca asegurar la sosteni-bilidad del barrio a las próximas genera-ciones.Si bien Paulo VI es un barrio tradicional que se ha sabido mover en una ciudad que ha planteado nuevos lineamientos en términos de espacio público y de-sarrollo humano, es imperante que el conjunto fije curso hacia una serie de cambios que le permitan sostenerse como el hito que ha sido. Cambios ba-sados en nuevos proyectos que, entre los mismos residentes, han presentado resistencia: unos apoyan obras de renovación y valorización, otros quie-ren seguir igual.

Resultados del diagnós-ticoEl Plan de Desarrollo

2011-2018 arroja una serie de puntos sobre los cuales se fundamenta una pro-puesta para actualizar y mejorar el ba-rrio. Uno de ellos arroja una cruda rea-lidad: Paulo VI no está preparado para afrontar los riesgos de un sismo, dado el estado actual de su estructura. Y aún más grave: sólo el 4% de una muestra de 155 copropietarios afirman que ello NO es un problema. Así que, además del estado de las tuberías y otros aspectos estructurales, el tema de sismo resisten-cia sigue siendo una urgencia.

Otro rubro clave es la delimitación del espa-cio dada la disposición semi-abierta del con-junto. Ello ha derivado en que el barrio invier-ta en mantenimiento

de su espacio público, y menos en las zonas comunales al interior de los blo-ques, siendo el primer rubro responsabi-lidad de la Administración Distrital. Esa disposición tampoco ha contribuido a establecer un reglamento legalmente sólido para zonas de parqueo al aire li-bre y el control del acceso de vehículos a las vías del barrio.Otro de los problemas que afron-ta el conjunto es el manejo de re-siduos, que aunque se cuenta con cuatro puntos de acopio de basuras, no existe un programa que soporte una gestión.

Los ejes del PlanEstas y otras problematicas seran abordadas por el Plan, a través de tres ejes, cada uno con los siguientes esquemas de trabajo:

Readecuación estructural de edificaciones

Mecanismos de diálogo y participación

Estrategia de divulgación para los proyectos del

Plan

Preservación del barrio como Interés Cultural

Fomento a la participación

Diagnóstico y diseño de nuevo

modelo de Administración

Estudios para edificación

multifuncional

Fortalecimiento de la seguridad del

sector

Capacitación a la Administración en temas de su rubro

Recuperación del espacio comunal

Fomento a las artes, recreación y

deporte

Apoyo político y social para la

ejecución del Plan

Regulación de zonas de

estacionamiento

Prevención y atención de emergencias

Reconstrucción y mantenimiento del

Archivo

Desarrollo de alternativas para

movilidad

Adecuación tecnológica

Asesoría financiera para el manejo de

recursos

Manejo de residuos

Red de solidaridad de residentes

Recuperación del Medio ambiente

Boletín mensual y página web

Manejo de la fauna del conjunto

Capacitación a residentes en

hábitos saludables

Reglamento para tenencia de mascotas

¡Felicitaciones a los veteranos de Paulo VI!

María Dolores Velosa De Jiménez, Helena De Barrera, Julio De Jesús Rivera Gómez,

Nélida Valencia Valencia, Rosario De Díez, Leonor Guardiola Jiménez, Dora María Pérez García, Gladys De Pineda,

Gloria Rodríguez De Galeano, María Celina Becerra Canal, Bertha Hernández

De Fajando, Angélica Pinzón De Ruiz, Cesar Cortes De La Espriella, Ana Lucia

Gamboa De Quintero, Álvaro Maldonado, Hernán Ordoñez Molina, Carlos Rodríguez T., Mario Montes, Rafael Morales, Carlos Julio Rodríguez, Jorge Corredor C., Alicia Villamil Valencia, Ruth Vargas De Diez,

Rafael Perilla, Sonia De Calderón, Elvira De Castañeda Espitaleta, Any Martínez Sacristán, Luis Fernando González Gil,

Blanca Luna De Acosta, Nelly Pachón De Cajiao, Carlos Díaz Cristancho, Carmen García, Zamira Ortiz, Sarah Pérez De

Boule, Jorge H Pardo, María B. Tobón De Vásquez, Jairo Sánchez Méndez, Marco Tulio Pineda Muñoz, Víctor Hugo Prieto Bernal, Dalía Rosa Tabinla De Barajas,

Esther Carrillo Viuda de Carrillo, Matilde Viuda De Pulido, German Dueñas Miranda,

Martha De Garzón, Margarita De Jiménez, Fanny De Suarez, Jorge Bastidas, Lucia Rivera, Margarita Cendales De Jiménez,

Jaime Lesmes B., Clara De Sánchez, Carmen Rosa Quijano, Carlos A. Sánchez, Cecilia

Bueno De López, Jaime Solano V., Antonio Hurtado Chaparro, Armando Casas Cuellar,

Rosalba Matiz De Ronderos, Cristina De Parrado, Gladys Méndez, Elia De Castillo, Marlene De Guerrero, Argentina Marín,

Alicia Tovar, Nydia Remolina Gallón, Elvira Amézquita, Inés De Guardiola, Adela

Liévano, Álvaro Suarez Neira, Jesús Hernán Ávila Q, Gerardo Agudelo Agudelo, Jaime

Jiménez Gonzales, Gonzalo Rubiano, Emelina Torregoza De Arregoces, Luis Hernando

Sánchez, Francisco Olmos R., Jorge Breton Uribe, Cecilia Suarez De Peñaloza, Clara

Inés Castañeda Matiz, José Antonio Delgado Estupiñán, Lucy Álvarez Collazos, María

Teresa De Müller, María Inés Ramos, Eddy De Cardozo, Aurora Novoa De Mejía, Alfonso

Laverde, Armando Cuadrado López, Aixa Vera De Herrera, Gloria Sánchez, Cecilia Bueno De López, Mabel Sáenz, Saraida

Marín De Poveda.

EL OBSERVADOR hace una mención a aquellos primeros habitantes del barrio, reconocidos el pasado 25 de septiembre en la celebración de los 45 años de Paulo VI. ¡A todos ellos, un fraternal y caluroso abrazo!

Page 5: Observador 4ta Edición

5Año 1, Edición 4, Octubre de 2013ACTUALIDAD

“Somos Bien de Interés Cultural pero el Distrito no aporta”: Blanca Suescún

“La participación de los residentes es lo

más urgente”: Blanca Suescún.

EL OBSERVADOR: ¿Cuál es el origen de este proyecto?

Blanca Cecilia Suescún: el ba-rrio Paulo VI maneja un presupues-to significativo, pero las inversiones casi siempre se orientaban a pro-yectos de corto plazo, sin prever a futuro ni pensar integralmente y a mediano plazo sus necesidades. En el 2009 se planteó elaborar un plan que orientara el trabajo del Conse-jo de Administración y presentara propuestas viables a las problemá-ticas del barrio hacia la celebración del 50 aniversario en el 2018. Se nombró un comité en la Asamblea General que trabajó durante casi tres años. Durante este tiempo y con ayuda de expertos se definió el Plan, recogiendo todas las expecta-tivas y propuestas de los residentes en temáticas como infraestructura,

Entrevista especial con la única mujer integrante del Comité Plan de Desarrollo

aspectos legales, es-pacio público, me-dio ambiente, entre otras.

E.O.: ¿Y en qué proyectos puntua-les es en lo que se está trabajando?

B.C.S.: los tres ejes del Plan tienen proyectos que abordan los problemas a los que se enfrenta el barrio. Los parqueaderos y el espa-cio público, por ejemplo. La posibi-lidad de construir un edificio mul-tifuncional en la actual sede social y zona de la administración que brinde servicios de salud, entre-tenimiento, deporte y cultura. Se ha contratado una arquitecta para que trabaje en una propuesta de parqueaderos, manejo del espacio público y elaboración de un regla-

mento que regule las modificaciones de las zonas comunes, pues el barrio es de interés cultural y no puede modificarse.

E.O: Usted dice que el Plan contri-

buyó a formalizar muchos aspec-tos de Paulo VI...

B.C.S.: sí, especialmente la parte legal. Se contrataron expertos que hicieron un estudio respecto a la si-tuación legal del barrio, se digitali-zaron todos los planos que existían en las diferentes dependencias. Se hizo una recopilación legal y nor-mativa de aspectos como movilidad, medio ambiente, infraestructura y equipamiento. Todo esto estaba fraccionado y ahora está en un ar-chivo e incluso a disponibilidad de los residentes.

E.O.: Siendo ustedes un Bien de Interés Cultural para la ciudad, ¿cuál ha sido el aporte del Distrito para que lo sigan siendo?

B.C.S.: prácticamente ninguno. Dentro de nuestra zona tenemos unos espacios públicos que el Dis-trito debería mantener, pero en mu-chas ocasiones la Administración y los residentes hemos tenido que velar por su conservación (calles, fachadas y jardines).

E.O.: ¿Cuál cree usted que es el pro-blema más urgente para el barrio?

B.C.S.: podría decir que los par-

queaderos y el mejoramiento de la infraestructura, pero para mí uno de los más urgentes es la partici-pación de los residentes. Debemos integrar y convocar a todos los ha-bitantes en estas iniciativas; que haya ese “compartir”, esa “partici-pación”, para darle a Paulo VI una mayor identidad. ¡Este es el “mejor vividero de Bogotá” y debemos con-servarlo! O

NUEVA RUTA SITP 17-7 LA ESMERALDA

Es el nuevo código postal de nuestra zona. !Utilice

este número para recibir su correspondencia internacional

y mucho más!

111321

Page 6: Observador 4ta Edición

6 Año 1, Edición 4, Octubre de 2013 ESPECIAL EDUCATIVO

Tecnologías de la información y niños mas críticos, exigen una nueva pedagogía

¿Cuáles son los retos de los padres actuales frente a la educación de sus hijos?

Hoy en día el profesor ya no es un límite para el aprendizaje de nuestros hijos.

A muchos de nosotros nos educaron con tablero, tiza, cartillas educativas y ábacos. Fue hasta hace algo más de una década que las Tecnologías de la Información impactaron de manera sólida y decisiva en la educación de los niños de hoy en día, desnudando dramáticos cambios respecto a la edu-cación de la actual generación de pa-dres. ¿Qué cambios son? ¿Cómo son educados nuestros hijos hoy en día respecto a lo que nosotros recibimos?Según el psicólogo Carlos Arturo Mo-reno, la mayor diferencia es que, anti-guamente la educación se centraba en cómo el docente podía trasmitir sus conocimientos, en cómo perfeccionar la didáctica, y en cómo hacer llegar el gran cúmulo de conocimientos a sus alumnos; “hoy en día la atención se centra en descubrir cómo aprende el alumno, cómo potenciar su aprendiza-je, y que ellos mismos participen en la construcción de su conocimiento”.Y es por ello que, hoy en día, tenemos niños más curiosos, más veloces, y más “autodidactas”, en la medida que el profesor ya no es un límite para el

aprendizaje, como nos pasaba a nosotros, o a nuestros pa-dres. Antes se trataba de lo que dijera el maes-tro; hoy en día te-nemos en i n t e rne t el acceso a un mun-do de in-formación, que hace que nuestros hijos descubran mucho más rápido el mundo que los rodea, y mejor, el mundo lejos de ellos.“Hoy en día los niños de 5 años saben dónde queda un país en determinado continente, se cuestionan sobre qué moneda maneja su comercio; cosas que distan mucho de las clases de costura para nuestros abuelos, y las cuentas en ábaco para nosotros”, dice

el experto.Existe, también, un

marcado énfasis en los cono-

c i m i e n t o s , habilidades, ac t i tudes y valores de la edu-c a c i ó n a c t u a l ; “antes no

nos preo-cupábamos

por conocer la realidad de

cada niño, por su personalidad,

por sus aptitudes; an-tes, en tiempos de nues-

tros abuelos, quien no se adaptaba al sistema terminaba en el campo. Hoy, la educación tiene en cuenta esa realidad de cada ser”.Se acepta actualmente que los cono-cimientos ocupan entre el 30% o 40% de la carga educativa del niño, mien-tras que la formación en valores y ap-

titudes ocupa entre el 50% o el 60% restantes. “Hoy tenemos niños más críticos, que no tragan entero; que no se quedan con lo que les dicen sus padres y sus maestros; que tienen, por ende, un pensamiento y un criterio mucho más autónomo y mucho más control sobre las herramientas de aprendizaje”, con-cluye Moreno. Y como dice el filósofo Emmanuel Kant: “los niños deben ser educados no para el presente, sino para una condición futura, posible-mente mejorada, de manera que se adapte a la idea de humanidad y al destino de hombre”.

Page 7: Observador 4ta Edición

7Año 1, Edición 4, Octubre de 2013ESPECIAL EDUCATIVO

Cómo identificarlo y corregirlo a tiempo Acertar en la elección requiere dedicación

Por estos días los padres inician la búsqueda de jardín para sus pequeños, y acertar en la elección es algo que requiere tiempo y dedicación. EL OBSERVADOR le presenta algunos tips a tener en cuenta al momento de elegir la institución adecuada para su hijo.

¿Existe el matoneo en grado preescolar?

Tips para escoger el jardín de sus hijos

Los conflictos por matoneo no son algo del momento, sino algo perdurable en el tiempo.

Según los expertos, los niños, antes de los tres años, no tienen la habili-dad cognitiva de sentir empatía. Por lo tanto, cuando hacen que otro niño sufra, es porque no se dan cuenta de lo que están haciendo. Es común que los niños peleen, y es una forma en la cual pueden aprender habilidades sociales como el compromiso, la ne-gociación y el perdón. ¿Cuándo se torna matoneo? Le damos algunas señales:

Efecto contrario: en lugar de ha-cer que los niños sean más fuertes emocionalmente, las peleas por mato-neo hacen que uno de ellos sufra de autoestima baja, ansiedad y miedo.

Intención: los conflictos por ma-toneo no son algo del momento, sino algo perdurable en el tiempo. En un acto de matoneo, uno de los niños puede estar sonriendo, mostrando que esa era su intención.

Comportamiento secreto: los ni-ños que ejercen estas conductas sa-ben que lo que hacen está mal. Por lo tanto, intentarán esconder su compor-tamiento de los papás o profesores.

Liderazgo: los líderes de grupos pueden convocar a otros a compor-tarse de la misma manera. Por ejem-plo, al excluir a un niño de un grupo, pueden lograr que todos lo rechacen.

¿Qué hacer?La complejidad del matoneo preesco-lar hace que no sea fácil tratar con él.

1. Cercanía:

Es muy importante escoger un lugar cercano, ojalá dentro del mismo ba-rrio o zona donde se reside. Esto es clave para que su pequeño no tenga que desplazarse grandes distancias y por largo tiempo en una ruta escolar.

2. Referencias:

Las recomendaciones de amigos de confianza o parientes sobre el jar-dín, son también muy importantes y siempre son un punto a tener en cuenta.

3. Tamaño del grupo:

Aquellos que ofrecen grupos peque-ños en cada curso o nivel, son lo más recomendable; el promedio aceptado está entre 12 y 15 niños.

Le damos algunos concejos para ayu-dar a sus hijos:

1. Diálogo: es la única forma para averiguar lo que realmente sucede. Escuche sus historias y sentimientos sin juzgarlo o alterarse. Sólo así ten-drá la confianza para contarte lo que sucede.

2. No minimice: muchos papás co-meten el error de pensar que “son co-sas de niños”, y esperar hasta el punto crítico para hacer algo.

3. Enséñele: la mayoría de las ve-ces este comportamiento sucede sin que los adultos se enteren, y es clave que los niños sepan actuar por sí mis-mos: ser fuerte y decirle que se deten-ga o contarle a un adulto.

4. Ayúdelo a hacer amigos: será más difícil que su hijo sea molestado si tiene amiguitos que lo acompañen. Invite a otros niños o niñas a compar-tir con él.

5. Actúe: si la situación continúa, quizá sea hora de que involucrarse. Hable con la profesora y con los pa-pás del, pero no se sorprenda si ellos desconocen el problema totalmente.

Tomado y adaptado de Revista Carrusel, Chile.

4. Instalaciones físicas:

Fíjese muy bien en este aspecto, dado que es un punto muy importante para evitarle a su pequeño cualquier posible accidente.

5. Alimentación:

Tenga muy en cuenta el menú que se ofrece, y las instalaciones como co-medores y zonas de recreo; todos de-ben invitar a disfrutar de meriendas saludables.

6. Presupuesto:

Su bolsillo siempre será un aspecto importante. Analice las cuentas de su hogar y determine si la elección va acorde con el presupuesto escolar.

Page 8: Observador 4ta Edición

8 Año 1, Edición 4, Octubre de 2013

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dina. Cel: 3206534887.

Niños en redes sociales: ¿cuándo es el momento?

¡Qué inteligente es ser buena persona!

La media de edad de los niños en las redes sociales es de 8 años. Un dato escalofriante, si tenemos en cuenta que la política de Face-book dice que la edad mínima para poder te-ner un perfil en su pá-gina es de 13 años.Según datos recogi-dos por la compañía LetterBox, más de 5 millones de usuarios de Facebook es menor de 10 años. La pre-sencia de los niños en las redes sociales es cada vez más habitual, y también acceden a Twitter, Google, Tum-blr, Pinterest o Fours-quare. EL OBSERVADOR le responde algunos interrogantes relacionados:

¿Cuánto tiempo destinan los peque-ños a las redes sociales?Aproximadamente 5 horas al día; sin embargo sus padres consideran que este periodo no supera las 3 horas.

¿Qué actividades realizan princi-palmente?El 50% de se dedica principalmente a observar lo que hacen los demás, mientras que un 39% sí reconoce que participa activamente.

¿Cuándo es la edad ideal para tener un perfil en redes sociales?Lo ideal es conocer y cumplir siempre las políticas de este tipo de páginas.

¿Cuáles son las ventajas de las re-des sociales a futuro?

Fuimos formados por una generación de padres que durante toda nuestra in-fancia y parte de nuestra adultez nos repitieron como un mantra: “ lo único que quiero es que seas buena persona”; y en efecto eso fuimos, nos convertimos en buenas personas; no obstante y por extrañas razones de la llamada “evolu-ción”, aquello dejó de ser la bitácora de nuestro ser y quehacer como padres, y decidimos que era más importante for-mar cerebritos, niños y niñas llenos de conocimientos, con cualquier cantidad de nociones y destrezas, estimulados y sobre estimulados. Después empezamos a preocuparnos con las consecuencias de nuestros actos, al enfrentarnos a niños y jóvenes incapa-ces de vivir en comunidad, con profun-dos cuadros depresivos, pertenecientes a pandillas, culturas urbanas y cualquier grupo que les pueda decir, quién es y cómo amar; empezamos a buscar un curso, taller, espacio o persona que nos solucionara el problema, empezamos a temer a nuestros hijos y más que a ellos, nos invadió el miedo a que no nos ama-ran. ¿Se habrán preocupado nuestros padres por eso?Es tiempo de cambiar, retomar nuestro norte y cuestionarnos sobre la impor-tancia de que nuestros hijos tengan y sean inteligentes a nivel afectivo. Esto

Los investigadores consideran que las redes sociales contribuyen a de-sarrollar las habilidades necesarias para desarrollarse personal y profe-sionalmente en el siglo XXI, como son la comunicación, creatividad, trabajo en equipo, liderazgo o dominio de la tecnología.

¿Qué opinan de esto los padres?Existe cierta preocupación por parte de los padres por saber cuál es el com-portamiento de sus hijos en las redes sociales. El 72% procura seguir de cerca la actividad social de sus hijos, y un 50% ha instalado algún tipo de control. El 69% de los padres es amigo de sus hijos en Facebook y les advier-te (72%) sobre el peligro de contactar con extraños en las redes sociales. En cambio solo 1 de cada 3 padres ha ayudado a sus hijos a configurar su privacidad en los perfiles sociales.

es: conocerse, amarse como se es, usar lo que es para su bienestar y el bien co-mún; cumplido lo anterior casi podemos garantizar momentos importantes de felicidad sembrados y cosechados por ellos mismos. Enfilemos nuestros esfuerzos en formar individuos que aman su cuerpo, saben qué hacer con el, y que no lo forman a partir de un pasajero personaje de moda; empeñémonos en que nuestros hijos se-pan qué sienten, y especialmente que sepan qué hacer con sus emociones; que sean capaces de usar sus habilidades comunicativas no solo para aprender varios idiomas, sino para comunicarse afectiva y efectivamente con los demás.Procuremos a nuestros hijos espacios de entrenamiento en los cuales aprendan la importancia de estar en paz con ellos y con los demás; lugares que no encontra-rán en los juegos de video o con amigos virtuales.Nuestra invitación es a formarnos y re-formarnos en nuestro quehacer como padres, a valorar la importancia de for-mar hijos inteligentes afectivamente; tan inteligentes que sean capaces de conocer, conquistar y cambiar el mundo buscando un lugar en el cual todos vivamos en co-munidad. Tengamos hijos superdotados para solucionar de forma adecuada los conflictos, políglotas para expresar nues-tros afectos. Los invitamos a formar per-sonas con inteligencia afectiva.

Colaboración de Marleny Castro Directora Jardín Seres y Saberes

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