obra, lector, autor

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Artículo sobre la presentación del libro "Un aliento en el ocaso".

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Obra, lector, autor500 palabras y no es un reto, pens. 3 borradores y todo lo dicho es mentira.Ms deunahorafrenteal computador mirandolapginaenblanco. Mepregunto: cuntas !eces habr e"perimentado #arlos $engifo estasensaci%n&' (o lo s. )recisamente, cuando nos enfrentamos a la posibilidadde libertad para escribir y crear es cuando tenemos miedo de admitir una gran!erdad: no tenemos las palabras indicadas. )or *u indicadas& )alabrase"actas, poticas, bien cuidadas, arropadas. +ndicadas para e"presar loinefabledelae"periencia, delasemociones, delosrecuerdosygocedelalectura de Un aliento en el ocaso. Mientras escribo no de,o de pensar en -uciana, en su !o. dirigida desde unainstancia intermedia entre dos construcciones simb%licas: la realidad y la/cci%n. 0simismo, recuerdolanarraci%nde!ariosepisodios. )ore,emplo, eldescubrimiento de un sentimiento inocente y !ital como es el amor. 1ambin, lamentira o /cci%n *uefuesu relaci%n con Mat2as. 3nesecaso, hasta elmomento no comprendo *u moti!%, realmente, a -uciana para *ue perdonela agresi%n de Mat2as. 4ue el amor& -stima& 0lg5n moti!o psicoanal2tico&6in lugar a dudas, no se puede precisar una sola respuesta. 7ui.s haya tantascomo lectores. 7ui.s sea una sola: la literatura no propone respuestas, sinopreguntas *ue trascienden. )or otraparte,Unalientoenel ocasoin!olucraaunaseriedepersona,escontradictorioscomoesel casode0ntonio*uienfueunni8oalegrey*ue,posteriormenteydebidoalatraici%ndesusamigos', secon!irti%enunadolescente sombr2o, con inclinaci%n al suicidio. 9e igual forma se encuentra,el grupodelas sirenitas *uienes sometidas alapresi%nse"ual terminanmasturbando a sus enamorados con la /nalidad de aplacar un deseoin,usti/cado, ine"acto y ego2sta. -os persona,es, anteriormente mencionados, permiten entre!er una profundasoledadeincomprensi%ndisfra.adaenamor, se"o, !iolencia, corrupci%nymuerte. 1odos son, en esencia, persona,es solitarios e incomprendidos *ue serelacionan, !i!en, asisten a clases, besan, aman: pero no llegan a comunicarse,a disminuir ese !ac2o *ue acompa8a su e"istencia /cticia. 3n este punto es *uela escritura comien.a a ad*uirir autonom2a, !ida: es decir, cuando asumimos y!i!imos la /cci%n como lo real.3ntonces, escribir es un e,ercicio, *ue sin aspirar a ser art2stico, es arte.Unaliento en el ocaso es un e,emplo y producto de la escritura en s2 misma, pues,presenta una realidad aut%noma y sugerente sobre la !ida de una ,o!en mu,er,-uciana, !2ctimadeunpersona,e, s2mbolodel su,etoabusi!oycom5nennuestra sociedad. 4inalmente, despus de haber compartido algunas ideas sobre la obra, e"hortoa estudiantes y docentes a asistir este !iernes ; de no!iembre en el 0uditorio, a las ?:00 p.m. al e!ento Quieres saber por qu mata a susmujeres? Conversatorio con Carlos Rengifodonde conoceremos ms sobre elautor y su obra.0ndrs Mantilla