objeto de aprendizaje de lectura para el nivel de preescolar

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La carpintería Adaptación de reflexión a presentación destinada a niños de Preescolar presentada en el CENDI No. 2 de Cd. Lerdo, Dgo. Diseño y desarrollo de adaptación por: MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA

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Objeto de Aprendizaje digital (La Carpintería) para promover la comprensión lectora en el nivel de preescolar. Este Objeto de Aprendizaje se diseñó, desarrolló y aplicó por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA en el CENDI No. 2 de Cd. Lerdo, Dgo.. Este idea se obtuvo de un cuento de reflexión titulado "La Carpintería"

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  • 1. La carpinteraAdaptacin de reflexin a presentacin destinada a nios de Preescolar presentada en el CENDI No. 2 de Cd. Lerdo, Dgo. Diseo y desarrollo de adaptacin por: MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA

2. Cuentan que existi una vez una carpintera en la que lasherramientascelebraron una reunin para arreglar sus diferencias. 3. Al principio de tan extraa asamblea el martillo habl, pero pronto las dems herramientas le dijeron que el no poda ser el jefe por que haca demasiado ruido con sus golpes. 4. El martillo admiti la acusacin pero no acepto que el tornillo fuera el jefe por que les hara dar demasiadas vueltas y la reunin resultara muy aburrida 5. El tornillo y todo tipo de tuercas dijeron, nosotros tampoco queremos que la lija se la jefa, ya que raspa mucho y eso es muy molesto. 6. La lija estuvo de acuerdo, a condicin de que sacaran al metro, ya que nada mas se la pasaba midiendo a los dems, como si el fuera el ms exacto y el nico perfecto. 7. En eso entr el carpintero, se puso el delantal y se puso a trabajar. Utiliz el martillo, la lija, el metro, el tornillo y otras herramientas. Finalmente, la madera la convirti en una bonita mesa en la que puso su grabadora para escuchar su msica favorita . 8. Cuando el carpintero sali, se reunieron nuevamente todas las herramientas. Fue entonces que el serrucho tomo la palabra y dijo: Seores, ha quedado demostrado que el carpintero trabaja con nuestras cualidades, de manera que solo como equipo podemos hacer bonitos muebles. 9. Todas las herramientas se dieron cuenta que slo trabajando juntas podran hacer muchos y muy bonitos muebles, como: sillas, mesas y libreros. 10. Fue as como todas las herramientas se dieron cuenta que trabajando en equipo se hacen muebles mas rpido y ms bonitos. Y siempre que hacan un mueble lo festejaban con una gran fiesta.Fin.