Matemática

Unidad 1: Conocer los

números hasta el 500

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

✓ LEER Y REPRESENTAR NÚMEROS EN FORMACONCRETA, PICTÓRICA Y SIMBÓLICA.

✓ CONTAR, COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS.

PROFESOR(A): CATALINA BRAVO - WILFREDO VARGAS CURSO: 2° BÁSICO A Y B

Leer instrucciones de trabajo

✓Escribir en el cuaderno de color azul.

✓Ten a mano tu lápiz grafito y goma

✓Respetar los límites del cuaderno. (hasta la línea roja)

✓Comenzar a trabajar. (escribiendo)

Comentemos en familia

✓¿Recuerdas la familia de los números?

✓¿Hasta qué número sabes contar?

✓¿Conoces el número 100?

✓¿El 50 es mayor o menor que 100?

Hoy trabajaremos en:

✓Leer y escribir números.

✓Ordenar números

✓Mayor o igual que. > , <, =

✓Antecesor y sucesor

✓Representar números.

¡Comprobemos lo que sabes!Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y sigue las instrucciones.

¡Comprobemos lo que sabes!Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y sigue las instrucciones.

Completa los casilleros ordenando los números de menor a mayor, o de mayor a menor, según se indique.

Copia y desarrolla el siguiente contenido en tu cuaderno y sigue las instrucciones.Símbolos de mayor o igual: >, <, =

¡Comprobemos lo que sabes!Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y sigue las instrucciones.

Colorea de rojo los números MENORES que 90Colorea de azul los números MAYORES que 90

Copia el siguiente contenido en tu cuaderno y luego sigue las instrucciones.

Antecesor y Sucesor

Copia el contenido en tu cuaderno

APRENDO A REPRESENTAR NÚMEROS EN FORMA PICTÓRICA, SIMBÓLICA Y CONCRETA.

REPRESENTACIÓN CONCRETA REPRESENTACIÓN PICTÓRICA REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA

Completa la siguiente actividad en tu cuaderno, representando concreta, pictórica o simbólicamente según corresponda.

Comentemos en familia.Marca con una x si lograste realizar las siguientes tareas.

Desafío:

Con los integrantes que habitan en tu casa deben jugar a “la canasta familiar” y pedir:

1. Contar números de 2 en 2, de 3 en 3, 5 en 5, y 10 en 10.

2. Nombrar números mayores que 10 y menores que 50

TAREAS MARCA

LOGRÉ ORDENAR NÚMEROS DE MENOR MAYOR

LOGRÉ ESCRIBIR EL ANTECESOR Y SUCESOR DE DISTINTOS NÚMEROS

LOGRÉ UBICAR LOS SÍMBOLOS DE >,<, = CORRECTAMENTE AL COMPARAR NÚMEROS

LOGRÉ ESCRIBIR EL NOMBRE DE ALGUNOS NÚMEROS

LOGRÉ REPRESENTAR NÚMEROS CONCRETA, PICTÓRICA Y SIMBÓLICAMENTE