1 5 3 N O

colegio san Agustín zaragoza ABRIL 2019 Año XXXIX

¡ Ale-hop! Doble salto doble mortal con pirueta incluida para saludar a los ávidos lectores de Zagales. No nos veíamos desde finales del antiguo 2018, el cual daba paso a un novedoso año que seguro que os ha traído muchas cosas buenas. En el cole nos han presentado un calendario solidario donde habéis

participado todos, ¡artistas! También ha comenzado la campaña del consumo de frutas y cada jueves devoráis peras, manzanas, plátanos, mandarinas, pasteles, chocolate… ¡uy! Estos últimos se me han colado. Será porque me estoy leyendo el cuento de “Hansel y Gretel”.

¿Qué me decís? ¿Que conocéis la historia? ¡¿Y en inglés?! ¡Es verdad! Una compañía de teatro la representó junto a la de “La isla del tesoro” y pudimos cantar sus canciones. Además, hemos continuado con más cuentos en inglés en las sesiones de storytelling que se llevan a cabo en la Biblioteca BIP. Tal ha sido el éxito que se han creado talleres de cuentacuentos en castellano. Y para cerrar el trimestre anglosajón, a ritmo de melodías celtas, celebrábamos hace poquito Saint Patrick’s Day y nos teñíamos de verde, algunos literalmente.

Aunque si algo especial hay que destacar en el cole es lo bonitos que han quedado los pasillos del claustro con el proyecto de “El mago de Oz”. Gracias a vuestros trabajos y la decoración que hemos preparado, es fácil adentrarse en la Tierra de Oz. Si paseáis por ella, acompañaréis a Dorothy y a su perro Totó en su aventura. Así, podréis ayudar a encontrar la valentía para el León Cobarde, el cerebro para el Espantapájaros o el corazón para el Hombre de Hojalata. Pero tened cuidado, la Bruja Mala del Oeste también está por los pasillos buscando las preciadas zapatillas rojo rubí de nuestra protagonista. ¡Espero que lleguéis con éxito a la Ciudad Esmeralda! ¿Queréis un consejo? Seguid el largo camino de baldosas amarillas.

Largo ha sido el trimestre y para hacerlo más llevadero, unos fantásticos profesores de prácticas nos han ayudado a superarlo. También lo hemos podido amenizar con alguna fiesta, como el jueves lardero; y geniales visitas culturales y excursiones, como la clásica a Le Somport. No os desvelo más, para que os sumerjáis en las hojas dedicadas a Infantil y Primaria y descubráis lo que ha acontecido durante esta segunda evaluación.

Tampoco podemos olvidar nuestro lado más solidario y comprometido, y es que estos meses hemos celebrado la I Gala de los Óscar por la Paz, donde pasearon por la alfombra roja diferentes Premios Nobel de la Paz. Además, desde el Espacio Inquieto, nuestros alumnos desarrollaron su empatía a través de distintas pruebas que les hicieron ser conscientes de las dificultades que viven las personas con discapacidad. ¡Luchemos por la igualdad y la inclusión!

No podemos olvidarnos de la ONG Cebú, que está de enhorabuena al cumplir los diferentes objetivos propuestos para el año anterior y haber empezado este 2019 con nuevos éxitos. Los tapeos solidarios, la Javierada, o el Minidomund han sido algunas de las actividades importantes con las que hemos ayudado a nuestros hermanos de Nauta (Perú). Muchas gracias a todos los que colaboráis en ellas.

Y ha sido una alegría recibir en la familia a Álvaro, hijo de la profesora Isabel Rodríguez, que nació el pasado febrero. ¡Enhorabuena papás! También, que seleccionaran a Ana Álvarez para asistir a unas jornadas de expediciones pedagógicas de innovación. ¡Solo había 30 plazas a nivel nacional! Si la veis, preguntadle y que os cuente los proyectos tan chulos que ha visto.

Redacción Revista Zagales. Colegio San Agustín Zaragoza.

http://www.agustinoszaragoza.com/revista-zagales/ Contacto: zagalesagustinos@hotmail.com

Por fin llegó la Semana Cultural, terminamos la evaluación y, con la procesión de Infantil y la Hermandad del colegio, ya se nota el ambiente de procesiones. Los mayores de Primaria están disfrutando de una fantástica Aula de la Naturaleza y, en unos días, ¡ale-hop!, otro salto mortal para disfrutar de las vacaciones Semana Santa y del Día Internacional del Libro. Por cierto, así se llama el nuevo libro de nuestro querido Pepe Serrano, que ha metido una carpa, magos, hombres bala y hasta un malabarista malayo entre sus líneas. Así que todos a leer “¡Ale-hop!” y mientras tanto disfrutad de esta, vuestra revista.

B.I.P BIBLIOTECA DE INFANTIL Y PRIMARIA

Queridos Zagales: Se avecinan las tan esperadas vacaciones, un tiempo estupendo para

aprovechar y dedicar tiempo a leer tus libros favoritos en tus lugares favoritos. Y por si acaso necesitas alguna idea, aquí te dejamos unas cuantas.

Los libros que se leen en un avión hacen volar doblemente tu imaginación.

Si te quieres distraer de algún problema

abre un buen libro de poemas.

Es bueno cualquier lugar y cualquier día

para leer una biografía.

¿Te atreves a hacer aquí tu rima?

PROYECTOS TRABAJADOS EN INFANTIL

¡Hola a todos! Los niños de 1º de Infantil hemos trabajado la Prehistoria, hecho pinturas rupestres, construido cuevas, aprendido cómo se inventó la rueda y cómo se hacía el fuego. También hemos pintado mamuts, bisontes… ¡cómo hemos aprendido y disfrutado! Aquí tenéis un ejemplo de nuestras creaciones.

¡Qué suerte! La mamá de Nora, nos enseñó a tocar el piano. “DO, RE, MI, FA SOL, TENGO UN GIRASOL”

En las clases de segundo hemos trabajo el sonido. Hemos escuchado melodías, descubierto el interior del piano e incluso hemos participado en un concierto.

PROYECTOS TRABAJADOS EN INFANTIL

¿Conocéis todos las cualidades del sonido? • Lento—rápido • Fuerte—débil • Agudo—grave • Infrasonido—ultrasonido

El papá de Ariel nos enseñó todos los ritmos con su guitarra eléctrica. ¡Qué bien sonaba! Y nos recordó un instrumento que tenemos todos nosotros: nuestra voz. LA, LA, LA...

En tercero de infantil hemos trabajado el Proyecto:

“EL UNIVERSO. LOS PLANETAS.”

Hemos aprendido miles de cosas: las fases de la luna, canciones, constelaciones, nuestro sistema solar, los meteoritos, etc. Disfrutamos conociendo el mundo del espacio. ¡¡¡Ha sido muy divertido y lo hemos pasado GENIAL!!!

Las clases se han convertido en una galaxia llena de planetas, satélites, astronautas, naves espaciales y hasta un cohete preparado para hacer un divertido photocall.

¡¡¡Menuda fiesta de Carnaval!!! Fue una tarde muy divertida y algo loca donde todos los

niños íbamos disfrazados y era imposible reconocerse unos a otros. Las clases estaban

llenas de personajes muy diferentes. Había princesas, hadas, ninjas, policías, rockeros,

indios, vaqueros, piratas, invasores del espacio… Los profesores también iban

disfrazados de unos monstruos muy divertidos. Nos hicimos muchas fotos. Después de

hacer unas presentaciones en las clases nos fuimos todos al patio y allí estuvimos

jugando juntos, pasando una tarde divertida y diferente al resto de los días. Aquí os

dejamos unas fotos para que veáis los disfraces tan graciosos.

6

Hicimos una vidriera que había que pintar con acuarela. Era un caballito de mar y allí nos dieron materiales para poder hacerlo. Nos la llevamos a casa. Jimena

Es un palacio muy antiguo que tiene un jardín en la entrada. Es muy grande y tiene muchísimas habitaciones. Hace poco fue un colegio. Mario

El palacio tenía muchas escaleras que eran de madera y subías al piso de arriba. Todo era muy antiguo y había muchas figuras en la barandilla de la escalera. Eran monstruos. Ana Sanz

Nos metieron en una habitación muy grande y allí teníamos que colocar en una hoja los muebles que pertenecían al despacho y otros muebles que eran de una habitación. Nos pusimos en grupos y fue divertido. Julia

Nos contaron la historia de Miguel Larrinaga. Un hombre que tenía muchos barcos y era muy rico. Tenía mucho dinero y construyó esa casa para su novia que era de un pueblo de Zaragoza. Eran muy pero que muy ricos. Miguel

Es tuvimos en una casa muy antigua que es muy grande. Hace muchos años fue un colegio y ahora está vacía. No vive nadie. Las ventanas tienen dibujos muy bonitos y había un despacho muy antiguo que daba un poco de miedo. Yago

En la entrada del palacio tuvimos que hacer un juego. Había que encontrar todos los caballitos de mar y todas las conchas que viéramos en las columnas. Yo encontré todo a la primera y sin ayuda. Algunos estaban muy escondidos. Pablo

7

Estas son las actividadesEstas son las actividades

A lo largo de este largo trimestre, los alumnos de 2º de Primaria han A lo largo de este largo trimestre, los alumnos de 2º de Primaria han

trabajado muchísimo: han mejorado su escritura, han aprendido las trabajado muchísimo: han mejorado su escritura, han aprendido las

tablas de multiplicar, han afinado la pronunciación inglesa… ¡Pero tablas de multiplicar, han afinado la pronunciación inglesa… ¡Pero

también se han divertido sin parar! Os dejamos un resumen de algunas también se han divertido sin parar! Os dejamos un resumen de algunas

de las actividades que han realizado.de las actividades que han realizado.

CarnavalCarnaval

“Nos gustó mucho el día de Carnaval

porque todos los disfraces eran diferentes y chulos.” (Eric y Paula, 2ºB) “Las locas actividades de cada día de la

semana eran cada vez más divertidas.”

(Javier, 2ºC) “Me gustó hacer máscaras de carnaval

en Arts&Crafts porque no podía

distinguir la cara de mis compañeros.”

(Teresa, 2ºA)

Jueves LarderoJueves Lardero

“Estuvo genial porque pudimos repetir de longaniza

y traer un refresco.” (Hugo , 2ºB) “Gracias al A.P.A. por la longaniza porque estaba

muy buena.” (Ana P., 2C) “Fue fantástico almorzar todos juntos.” (Carolina, 2ºA)

8

de 2º de Primariade 2º de Primaria

Patio de la InfantaPatio de la Infanta

“Nos gustaron mucho las historias de las

esculturas del patio y cuando hicimos una representación y puzzles.” (Lucía y Manu, 2ºC) “Me divertí haciendo el mosaico de arcilla con mis

compañeros.” (Sergio, 2ºA) “Me quedé flipando cuando nos dijeron que el

patio lo habían desmontado y llevado a Francia.”

(María, 2ºB) “Impresiona que en una casa tan grande viviera

tanta gente y haya existido tantos años.”

(Pedro, 2ºB)

Saint PatrickSaint Patrick’’s Days Day

“Aprendimos cosas de Saint Patrick viendo un

vídeo y nos divertimos en la gymkhana de la tarde.” (Sergio y Celia, 2ºC) “Fue genial poder venir todos vestidos de verde con complementos.” (Perico, 2ºA) “Me gustó hacer las actividades

de Saint Patrick.”

(Jaime, 2ºA)

9

3º EN SOMPORT En tercero hemos ido a esquiar al Somport.

Era nuestro primer año, pero lo hemos pasado fenomenal y hemos aprendido mucho.

Aquí os dejamos una crónica del día.

¡Fue súper híper mega divertido! Quiero volver. (Paola) Me encantó comer todos juntos. (Alejandra) Estábamos esquiando y cuando me quitaba las gafas veía todo azul. (María Molinero) Me divertí mucho haciendo el iglú. (Carlos) Lo mejor fue el bosque. (Paula) Hicimos un muñeco de nieve. (Alberto) Íbamos muy rápido. (Esther Pina) Lo que más me gustó del Somport fue todo. (María Fleta) Lo que menos me gustó fue nada. (Manuel Lozano) Había mucha nieve. (Javier Liso)

Consistió en aprender a esquiar y aprendimos la cuña y la semicuña que eso era todo si no lo recuerdo mal. (Guillermo) En el autobús vi tres pelis, la que más me gustó fue “Cómo entrenar a tu dragón 2”. Y la merienda estaba muy buena. Y también nos perdimos todas las clases. (Santi) Me gustó esquiar con mis amigos porque mola. (Rodrigo) Consistía en esquiar y casi me caigo por un barranco. (Isabel Gil)

Vimos huellas de osos. (Angélica) Me caí las veces que yo había pensado. (Clara) De vuelta al cole me dormí y unos amigos me pusieron una gorra. (Miguel Bressel)

Antes de irnos repasaron lo que había perdido la gente. Yo había perdido mi mochila, pero cuando la enseñaron no dije nada. Luego Clara me avisó. Por lo pelos pierdo mi mochila, y si la llego a perder… ¡Mi madre me mata! Luego se lo conté y no me dijo nada, gracias a Dios. (Carlota Arbex)

Nos llevaron al Auditorio para descubrir un poco más del folclore

aragonés; fue muy divertido el susto que nos dieron los cabezudos y el señor inglés que presentaba. Isabel Miranda

Clara Gil

La marioneta que más me gustó fue la de San Jorge. Es tan grande que no pueden ponerla de pie y tiene que estar sentada. Carlota Pérez

De todas las marionetas, las que más me gustan son las de hilos. Diego Manero

Al acabar nos dieron una marioneta a cada uno para aprender a manejarla. ¡Es muy fácil!

Pablo De Luis

A mí me tocó un unicornio y nos enseñaron a controlarlo y hacer como que se reía, gritaba, se asustaba… ¡Estuvo genial! María Molinero

Yo he ido a ver las de cachiporra. Son la de Teatro Arbolé. ¡Me encantan!

Paula Jiménez

Al hablarnos de la historia de las marionetas nos pusieron un vídeo de Javier Aranda que es un experto haciéndolas y fue muy entretenido. Santi Arnal

En el Centro de Historias había una exposición de marionetas y títeres. Algunas eran muuuuuy feas y daban miedo, sobre todo un hada colgada del techo. Carlos Cebrián

CUARTO DE PRiMaRiA EN...

… Le Somport, para practicar esquí de fondo con nuestros

compañeros y pasar juntos un día extraordinario.

12

… La Laguna

de Sariñena:

¡GENIAL!

… el Teatro Principal

¡DANZA!

… el COLEGIO:

Alimentación

Saludable,

Jueves Lardero

y...

13

… celebrando juntos el Día de la Paz con nuestra nominada:

Madre Teresa de Calcuta.

FELICIDADES A TODOS LOS QUE PARTICIPARON

PARQUE INFANTIL DE TRÁFICO

Fue una experiencia muy académica. Estuvo genial montarse en los karts, en las bicis y vivir una

experiencia de conductor respetando las normas de seguridad vial.

También estuvo muy bien el museo

donde vimos todas las marcas

de coches de policía y las antiguas armas.

Rubén, Lucas, Belén, Paloma y Gonzalo, 5º C.

SOMPORT

Fue una de las mejores excursiones que hemos hecho este año. Nos parece muy bien cómo la han planificado

los profes y por eso les queremos felicitar por el esfuerzo que han invertido en la excursión.

Nos dividieron en niveles; alto, medio, bajo. Luego nos dejaron un rato para

jugar en la nieve.

Fue muy divertido…¡Esperamos repetir al año que viene!

Ángela, Sasha, Alejandro G., Patricia y Nacho, 5º A.

FELICIDADES A TODOS LOS QUE PARTICIPARON

¡¡¡Por unanimidad!!!

¿QUÉ ES LO QUE MÁS OS HA GUSTADO DE LAS VISITAS?

TEATRO CAESARAUGUSTA

Ir al teatro fue muy divertido porque juntamos la diversión con el aprender. ¡Me encantó la explicación de Héctor!

Fue chulísima.

Antonio, Alex I., Ana, Martina, Andrés, 5º C.

Nos enseñaron cómo los romanos se apoderaron de esta ciudad, después jugamos a un juego de familias muy

divertido y acabamos con la explicación de Zaragoza en época romana a través de

una maqueta chulísima.

Inés L., Halle, Luis, Isabel y Samuel, 5ªA.

¿¿¿Qué hay que hacer para frenar en la nieve??? Antonio, Alex I., Ana, Martina y Andrés, 5ºC. ¿¿¿Qué significa la señal con forma geométrica de triángulo??? Adriana, Sara y Sofía, 5ºC.

¿TE HAN GUSTADO LAS VISITAS?

Teatro: Que tenían una maqueta real de la ciudad de Zaragoza. Rubén, Lucas, Belén, Paloma y Gonzalo, 5ºC. Somport: Esquiar y comer con nuestros amigos. Inés L., Halle, Luis, Isabel y Samuel, 5ªA.

PREGUNTAS SIN RESPUESTA… de las visitas.

¿¿¿Cómo se llamaba antes Zaragoza??? Niko y Guillermo H., 5ºC. ¿¿¿Cuándo se fundó Caesaraugusta??? Patricia y Judit, 5ºC.

¿¿¿Cuántas personas cabían en el teatro romano??? Juan y Alex A, 5ºC.

TEATRO

Una experiencia inolvidable, increíble con todo el curso juntos y los profesores guais. Sofía Suárez 6ºB

Lo que más me gustó fue la

guerra de bolas de nieve

porque pude jugar con

compañeros de otras clases,

conocerlos mucho mejor y

comer con ellos porque

compartimos nuestra comida.

Karolina Vega 6º A

Me lo pasé muy bien, principalmente en las bajadas y en el tiempo libre. Hice un hoyo gigante y me tiré por un tobogán de nieve. ¡FUE GENIAL! Iván Lorés 6º A

Me lo pasé muy bien en la nieve tirándonos bolas de nieve y bajando por un tobogán que hicimos. Adrián Gonzalo 6º A

Estuvo muy chula la excursión, por las grandes batallas de nieve que hicimos, también me gustó por las grandes pistas de nieve que bajamos. En general me lo pasé muy bien. David Alacio 6º C

Lo que más me gustó fueron los descansos, me divertía mucho con mis amigas en la nieve. Beatriz Bulumac 6º C

Fue genial. Esquiamos, hicimos guerra de bolas de nieve y hasta hice un muñeco de nieve que duró muy poco. En conclusión, la excursión fue genial. Marcos Fernández 6º B

16

Fue una experiencia

genial y súper chula,

oyendo la música de

distintas pelis,

h a c i e n d o u n a

percusión corporal

súper fácil. Fue una

e x c u r s i ó n

divertidísima.

Isabel Queralt 6ºC

Me gustó mucho porque era como estar en el cine con la música de películas muy famosas. Juan López 6ºB

A mí me gustó esa excursión porque salió la canción de mi peli preferida: Harry Potter. Y la canción de Mary Poppins. ¡Súpercalifragilisticoespialidoso! Sofía González 6º B

Moló mucho porque tocaron muy bien los instrumentos y además tocaron canciones de películas, y eso estuvo genial. Marcos Arellano 6º B

17

Hola amigos deportistas, hacemos un pequeño alto en nuestro camino

para contaros algunas cosas que han pasado en estos últimos meses.

Entramos ya en la fase decisiva de la temporada y, por consiguiente,

del curso; donde hay que apretar los dientes y hacer un esfuerzo

extra para conseguir los mejores resultados posibles.

A la vuelta de Navidad fuimos a La Romareda invitados por el Real Zaragoza a ver el partido R. Zaragoza – Málaga, el resultado no fue bueno pero lo pasamos muy bien animando a nuestro equipo.

En baloncesto, a lo largo de este trimestre hemos participado en muchas

actividades. Nada más volver de las vacaciones navideñas fuimos junto con

las familias a ver un partido del Tecnyconta Zaragoza, animamos como los

que más y nos lo pasamos superbién.

Como ya es tradición, participamos en la copa Colegial con nuestros equipos cadete y junior; y las chicas del benjamín femenino 1 han participado en la Superliga Día. Casi todos los equipos van acabando la liga para empezar con fuerza la Copa Primavera. Durante la Semana Santa nos iremos de torneo a Marina D’Or y tenemos muchas ganas. ¡En la próxima Zagales os contaremos como ha ido!

Nuestros atletas han terminado la

temporada de cross con buenos

resultados, destacar la victoria en las dos

últimas carreras de la Copa Aragón de

Olivia Ramos en categoría Iniciación; y la

segunda plaza en la general Sub 10

Femenina de María Zabaleta. También

felicitar a Jorge Joven por completar las 6

pruebas que componen toda la

competición.

En balonmano seguimos con las competiciones de liga, salpicadas de vez en cuando con algún torneo “fuera de carta”. En Navidad fuimos a jugar un torneo a La Jota y acabamos disfrazados de Santa Claus, lo pasamos muy bien. Con los pequeños de iniciación jugamos una vez al mes algunos torneos, como en Dominicos, que nos dieron chuches. Los alevines siguen su liga, con los de quinto cada vez poniendo las cosas más difíciles a los rivales y mejorando mucho. Esperamos con impaciencia el campus de balonmano, que este año será los días 22 y 23 de abril, justo al final de las vacaciones de Semana Santa.

Vaya trimestre más cargadito de actividades. No hemos parado de celebrar, de colaborar y de aprender. Regresamos de las Navidades y ya nos llegó una carta muy especial a cada clase: ¡estábamos invitados todos a los Óscar de la Paz! Cada curso del cole representamos y conocimos un poquito más a los diferentes candidatos que a lo largo de la historia han luchado por la Paz en el Mundo. Después de desfilar por la alfombra roja descubrimos que la ganadora era la PAZ y que necesitaba de todos nosotros para poder seguir haciéndose presente en nuestro mundo y en nuestro cole.

Al poquito tiempo, celebramos y disfrutamos de una de las semanas más importantes para todo el cole con el Minidomund, que este año cumplía ya 31años desde su primera edición. Disfrutamos de tapas, juegos, yincanas, bailes de profesores, cuentacuentos, actuaciones, el rastrillo, comercio justo… Y todo ello además con un precioso objetivo, ya que conseguimos casi 10.000 euros. Esto hizo posible el continuar ampliando un cole en Perú y que ahora mismo puedan estar escolarizados más de 500 alumnos con pocos recursos en el cole agustiniano de Nauta.

Otro de los grandes proyectos que tenemos en marcha comenzó con el miércoles de ceniza y continuamos trabajándolo durante toda la Cuaresma, cambiando y mejorando a nuestros “monigotes” de clase y a nosotros mismos. Un gesto muy especial de Cuaresma fue el que hicimos todo el cole compartiendo el almuerzo y nuestro tiempo como gesto de ayuno y limosna. Pero esto no acaba aquí, aun nos queda mucho curso y muchas sorpresas para seguir creciendo y mejorando como personas con ayuda de

Jesús.

“Conócete, acéptate, supérate” San Agustín

Por tercer año consecutivo los alumnos de 2º de Bachillerato han desarrollado el Proyecto “Bucea” en las clases de 2º y 3º de Educación Infantil. A lo largo de cuatro sesiones los alumnos mayores han introducido a los niños más pequeños en la interioridad, les han ayudado a conocerse, aceptarse y amarse a través de muchos juegos; como nos decía San Agustín en su celebre frase: “Conócete, acéptate, supérate”.

Sesiones de interioridad Educación Primaria

Proyecto “BUCEA” 2º y 3º Ed Infantil– 2º Bachillerato

Los alumnos de Educación Primaria realizan sesiones de interioridad trabajando las diferentes dimensiones de esta. Por ejemplo, estos días, los alumnos de 5º han realizado una sesión con la temática de “El mago de Oz”. Tras una relajación en la que viajaron al interior de la película, se convirtieron en el mismísimo Mago de Oz, teniendo la oportunidad de hacer ver a sus compañeros las cosas positivas que poseen. Plasmaron todas las virtudes de la clase en un abanico que pudieron llevar a su casa y que guardan como un tesoro!

21

Este trimestre nuestro claustro se ha convertido en un escenario de Hollywood. Poco a poco han ido apareciendo los personajes de la película “El Mago de Oz” para conmemorar el 80 aniversario de su rodaje. ¿Conseguirán encontrar el camino de baldosas amarillas para llegar hasta el Castillo Esmeralda?

¿Conoces a todos los personajes? Investiga por el claustro y apunta sus nombres en inglés en los recuadros. Además, puedes ayudar a Dorothy y sus amigos a llegar al Castillo Esmeralda coloreando este camino de baldosas amarillas.

23

24

z g l s z g l s

Una montaña rusa que no hace más que subir. Eso es Navaín. Aunque, en

realidad, podríamos definirlo como una de esas chulas que suben y bajan

un montón de veces. Cada viernes, nuestro vagón se encuentra en lo más

alto y, gracias a cada uno de los que formamos parte, descargamos toda

nuestra energía para coger impulso el viernes siguiente.

A principio de curso, sonrisas nuevas eran recibidas, alegría que ha inundado el club día tras día. Desde los más pequeños hasta los mayores de Súper Navaín han sido sorprendidos. Del huerto, pasando por los trucos del magnífico Pitu-Potter y los juegos en el patio, hasta llegar a lo más alto en el DOC 39. Estas son algunas de las actividades que han disfrutado nuestros socios este trimestre.

A día de hoy, cada vez nos parecemos más al “shambala”. Campamento completo y último trimestre, recta final. Cada nuevo socio y acampado nos ha hecho crecer y crecer sobre los cimientos de los más veteranos. Nos queda solamente la gran bajada, con esa liberación de adrenalina que todos aquellos que han formado parte del club alguna vez conocen. Con la llegada del buen tiempo podremos disfrutar de actividades en el patio y, preparando ya la mochila con nuestras mejores galas para la verbena, empezamos a pensar en cómo pillar al zorro este año. Amigos, risas, anécdotas, diversión… Todo esto y más son sensaciones inigualables que ninguno de vosotros deberíais perderos. ¿A qué estás esperando? ¡Únete y disfruta con nosotros!

z g l s z g l s

z 25

Los exámenes dicen…

Escribe una palabra compuesta con un verbo y la palabra “pájaros”

Matapollos Facilita el diálogo con otras personas...

… mirar al sol sin gafas. … abrazarse mucho rato y muy apretados.

Escribe un verbo irregular y conjúgalo

Bocabulario. Se conjuga bocabujagui.

¿Qué características tiene un rombo? Que tiene forma de joya.

Nombra algún invento que sea importante para la historia de

la Humanidad Los cuentos.

En la Prehistoria se comunicaban mediante…

… piedras.

En 1837 se comunicaban mediante... … cabinas de traspaso y código morfo.

… mensajeros y la arradio.

Clases sociales romanas: Los cristianos, los romanos, los musulmanes y los asturianos.

Cita dos culturas de la Edad Antigua.

Las murallas romanas y Goya.

Términos de la multiplicación Producto, multiplicando y multiusos.

Producto, solución e imaginación. Sumando, sustraendo y comparador.

¿Qué es la fotosíntesis?

Es cuando en las hojas se une la savia bruta con la savia elaborada y entonces se produce mucha luz.

Corazones mecánicos un rayo de esperanza para

los enfermos cardiovasculares.

Un grupo de investigadores chinos han conseguido que una cobra sobreviva durante 62 días con un corazón

mecánico. Es la primera vez que un animal sobrepasa los dos meses de vida con un corazón artificial. De momento, esta técnica está en periodo de pruebas, pero este logro científico abre la puerta a una nueva cura para muchas enfermedades cardíacas.

Yaiza Martín 6ºB

Las emociones cambian de color

En una ciudad de México hay un hospital en el que miran con otro color el panorama tras la creación de un mural con efectos psicológicos. Entre sirenas, quirófanos y malas noticias, el brillo de tres artistas contagió de emociones positivas a los enfermos. Una serie de obras inyectaron color a este centro de salud. Fueron las artistas Georgina Gutiérrez, Lourdes Villagómez y Verónica Villareal quienes se encargaron de invertir su tiempo como parte del proyecto “Transformart”. Estudios internacionales demuestran la importancia del entorno en los estados de ánimo del ser humano.

Lucía Solaesa 6ºB

Se organiza una fiesta para combatir la soledad.

En Málaga se ha celebrado una fiesta solidaria. Un evento organizado por la Fundación Harena. La fiesta se ha desarrollado bajo el lema “al paso… al trote… al galope… contra la soledad”, a favor del programa “Soledad 0 - Vida 10”. Comenzó al mediodía y se permitió la entrada a todo tipo de gente, ya que se propone pasar un día al aire libre disfrutando de un aperitivo, unos espectáculos, un maravilloso almuerzo y animación infantil.

Nicolás Bressel 6ºA

¡LA MADRE TIERRA ES UN SER VIVO!

Varias personas, en Venezuela, decidieron recoger firmas para reconocer a nuestro planeta Tierra como un ser vivo. Necesitaban un millón de firmas y

su objetivo era que los “Derechos de la Madre Tierra” fueran proclamados y se lograran frenar los impactos negativos de la humanidad. ¡Lo consiguieron! Paula Casasús 6ºA

España 2– 1 Noruega

El 23-3-19 se enfrentaron dos grandes equipos: España y Noruega. Estos se enfrentaron en el campo de Mestalla, que se encuentra en Valencia, para clasificarse en la Eurocopa del 2020. España empezó con el saque del partido, dominando el partido hasta el primer gol, transformado por Rodrigo en el minuto 15 del partido. Tras el gol Noruega se pone las pilas pero después se van al descanso con 1-0 en el marcador. Al arrancar la segunda parte en el minuto 63 hay penalti a favor de Noruega, que lo marca; pero España no se rindió y en el minuto 69 hubo penalti a favor de España, transformado en gol por Sergio Ramos. El resultado acabó 2-1 y España si sigue así será clasificada para la Eurocopa 2020.

Álvaro García 6ºC

Remake

Harry Potter Una nueva versión de “La Piedra Filosofal” se va a rodar en el Colegio San Agustín a partir del lunes 8 de abril. Podéis bajar todos a la sala donde se hizo el minidomund para hacer los castings. Los únicos que no están disponibles son los papeles de Severus Snape que será protagonizado por don Jaime y Dumbledore por nuestro director Ricardo.

Inés Arbex 6ªB

Diseñan un robot capaz de operar epilepsias

Este robot se llama Rosa y sirve para delimitar dónde se encuentra en el cerebro el foco en el que se originan las descargas eléctricas que provocan las crisis de la epilepsia. Nora, una mujer de 28 años que desde los 17 era epiléptica, es una de las 5 primeras personas que han sido operadas en el hospital del Mar de Barcelona. Denis Samuilov 6ºA

Noticia Loca

¡Hola Agustin@s!

Somos los profesores de prácticas que venimos de la Universidad de Zaragoza y de la Universidad de La Rioja. Nos llamamos Ana, Anaís, Àngels, Cristian, Elissa, Inés, Leandro y Paula, y nuestras especialidades son: Inglés, Educación Física y Audición y Lenguaje.

La mayoría de nosotros estamos en nuestro último escalón antes de pasar a la vida laboral y profesional como docentes, y estamos muy contentos de haber podido realizar las prácticas escolares con vosotros en este cole.

Por eso mismo queremos daros las gracias, pues a lo largo de este tiempo nos hemos sentido muy bien acogidos, tanto por los alumnos, como por el equipo docente y el resto del personal. Además, ha sido un privilegio poder participar activamente en los proyectos y actividades que se han llevado a cabo durante este trimestre (“El mago de Oz”, excursiones y salidas, English Day, el tiempo de Cuaresma, la Semana Cultural, etc.)

Decir también que, a medida que pasaba el tiempo, la confianza y seguridad en nosotros mismos y en los demás ha aumentado de manera positiva, lo cual ha hecho todo mucho más fácil.

Por otra parte, queremos dedicar las siguientes palabras de manera más concreta a los docentes que han contribuido a nuestra formación como futuros maestros. Primero, gracias por acogernos en vuestras aulas con los brazos abiertos y por darnos la libertad de poder ir mejorando día tras día. Así también, gracias por darnos el feedback y consejos útiles que tendremos en cuenta en nuestro futuro.

Gracias también por contestar a cada una de las muchas preguntas que os hemos hecho y por contar con nosotros como uno más del equipo. ¡¡Sois un ejemplo a seguir!! Finalmente, GRACIAS a todo el equipo docente por los momentos de anécdotas y risas en los pasillos, aulas, recreos, salidas y sobre todo… sala de profes; por los dulces que compartís con todos y nos alegran el día; por vuestra amabilidad y cada una de las sonrisas intercambiadas por el pasillo; por vuestro ejemplo de profesores con vocación; y, por supuesto, gracias por vuestra paciencia.

ZAGALEANDO CON

LOS PROFES DE PRÁCTICAS

XElissa, Cristian, Ana, Anaís, Àngels, Inés, Paula y LeandroW

28

Por otra parte, hemos querido contar con la opinión de nuestros alumnos, los zagales de San Agustín, y compartirla con todos. Aquí os dejamos algunas frases que han dicho de cada uno de nosotros y también unos dibujos que nos hacen especial ilusión.

NUESTROS PEQUES 😊

CRISTIAN (2ºA)

- Cristian siempre nos ayuda con todo, enseña muy bien, es amable y divertido y me han gustado mucho las clases de esgrima. - Aunque a veces le hacemos rabiar, tiene paciencia y es muy bueno.

ANAIS (4ºA) - Anais es muy guapa y cariñosa. Es muy buena profesora de prácticas y será muy buena profesora. ¡Te queremos Anais! - Anais es muy buena y da unas clases en las que no manda deberes, además es muy divertida.

29

NUESTROS PEQUES 😊

Y con esta última foto nos despedimos… Profes, ¡nos vemos en el camino de la docencia! Y a vosotros, agustin@s de 1º a 6º, daros las gracias por habernos dejado aprender con vosotros

todo este tiempo.

“El maestro deja una huella para la eternidad;

nunca puede decir cuándo se detiene su

influencia”

(Henry Adams)

30

INVESTIGA EN TU

NOMBRE DEL DETECTIVE: _______________________ CURSO: ______

1. ¿A qué profesor o profesora de prácticas le hacen rabiar a veces?

A) Ana.

B) Cristian.

C) Elissa.

2. En un chiste de la revista nos cuentan que los elefantes se esconden

en tarros de _______________________

3. ¿Cómo se titula el libro de un profe del cole que puedes comprar en

este Día Internacional del Libro? _____________________________

4. ¿Qué alumna de 1º de Primaria vio monstruos en las figuras del

Palacio de Larrinaga? _____________________

5. ¿Qué instrumento tocó el papá de Ariel a los alumnos de Infantil para

enseñar todos los ritmos? ____________________________________

6. A la vuelta de Navidad, los futboleros del Club Deportivo San Agustín

fueron a ver un partido del Real Zaragoza a la Romareda. ¿Contra quién

jugó nuestro equipo? _______________________________________

7. ¿Qué animal ha sobrevivido durante 62 días con un corazón mecánico?

_______________________________________________________

8. ¿Qué propone la alumna Carolina, de 1º A? _____________________

9. ¿Cómo se llama la guía que acompañó a 4º de Primaria en su visita

sobre El vigía de la Torre Nueva, en el Centro de Historias? _________

10. ¿Por qué cosa cambiaría los jueves de fruta nuestro alumno Pedro, de

6º A? ________________________________

11. En las páginas centrales, ¿cuál es el nombre en inglés del personaje que aparece fotografiado a la derecha del todo? _________________

12. ¿Qué pudieron ver los alumnos de 5º de Primaria en el museo del Parque Infantil de Tráfico? ________________________________

13. ¿Qué niña de 2º de Primaria agradece al A.P.A. el haber podido celebrar con longaniza el Jueves Lardero? _____________________

14. ¿Cuál es la peli preferida de la alumna de 6º B, Sofía González?

______________________________________________________

15. En la visita de 3º de Primaria al Centro de Historias, ¿cuál fue la marioneta favorita de Carlota Pérez?: _________________________

ELEMENTAL, QUERIDO

Rellena esta hoja con todas las respuestas correctas, recórtala y entrégasela a tu profesor de Lengua.

Se realizará un sorteo entre todos aquellos que la completen antes del próximo número.

Habrá un fantástico premio

Enhorabuena a Clara Gil de 3º C de Primaria por ser la

investigadora premiada de la revista Zagales nº 152

UN, DEUX, TROIS….

Colorie les dessins et écris les noms des personnages.

Judit Pina 5ºC

Salut! Je m´appelle …….. J´ai……….ans J´habite à…………………. Mon instrument preferé est………... J´aime le………….. Je n´aime pas la…….. Au revoir!

Rempli ton passeport en français.

Samuel Viñuales 5ºA

Bienvenue tout le monde a cette nouvelle section de notre magasin « Zagales ». Comme vous le savez, depuis cette année les élèves de 5eme ont une nouvelle matière : le français. C´est une langue parlée dans plus de 30 pays qui nous permettra de connaître une nouvelle culture, ses habitudes et nous ouvrira des portes dans le monde du travail. En plus, nous ne devons pas oublier que la France est notre pays voisin donc, une raison de plus pour nous d s y intéresser. Voici un exemple des activités réalisées par les élèves de 5eme sur différents sujets travaillés en cours. Profitez-en !

Cherche les mots suivants dans les mots cachés : 1.Dorothy 2.Lion 3.Cyclone 4.Cité 5.Coeur 6. Chemin 7.Jaune 8.Maison

Mercedes Corsino 5ºC

Est-ce que tu connais le drapeau français ? Colorie avec les couleurs de la France.

z g l s

1.Rouge 2.Orange 3. Jaune 4.Vert 5. Bleu 6. Violet 7. Marron 8. Gris

z g l s

33

z g l s z g l s

Saint Patrick´s Day Kindergarten and all Primary were dressed up in green on 15th April. We celebrated this special date doing lots of funny activities: a Leprechaun and Gold Cauldron craft, a necklace made of shamrocks, the history of Saint Patrick, a q u i z z , a Scavenger ´s Hunt…. It was great!!

(Camila Ortíz 6ºC)

In this second term 5th and 6th Primary children helped to represent two tales: Dog´s Colorful Day and a version of The Wizard of Oz. We worked very hard with the preparations, dialogues, the masks, the characters, costumes, thinking about how to make the crafts… When the little children saw us, they had an atonished face. When we acted out our roles, we had a lot of fun because everyone wanted to be the same characters. We met the 5th of Primary children who we were going to participate with. They knew a lot of English!!! The little children were very excited. After the story we made a craft and we made a big mess with the purpurine!!! The show was great. It was fantastic! We hope to see you in the next one.

(Mónica Vicente and Emma Moreno 6ºB)

This year we are participating in a Letters Exchange with children of other countries.

First of all, our teacher registered our school in a Cambridge web page.

We found a Turkish school to exchange letter with.

And we sent our letters. The 26th March we received ours.

We have just received our letters answer. And they sent us a video too. They are so cute!!! We are very excited to record our video and write more letters to receive more too. We are really happy with this project. (Marcos Arellano and Juan López 6ºB)

All 6th of Primary worked about a comic based on The Wizard of Oz story. We have worked a lot about this topic and this is one of the things that we want to tell you. In the next number we will show you our comic. We drew the characters, wrote the script with the dialogues and we also read it aloud to record it. We have worked very hard to make this comic and we hope to show you soon and you like it) (Berta Magdalena and Beatriz Santamaría 6ºA)

z_A_G_A_L

M I S S I N G W O R D S

1. He _____ Music, but he ____ like Art.

2. My dad has got __________.

He has a problem with the ear.

3. I like Science, but I _______ like

Maths.

4. She _______ football on Mondays.

5. Do you like basketball?

Yes, I _____.

W I Z A R D O F O Z

OZ

WIZARD

TINMAN

LION

TOTO

DOROTHY

SCARECROW

1 BLACK

2 YELLOW

3 GREEN

4 BROWN

Yaiza & José 6ºB

Valeria Viamonte &

Ester del Pozo 6ºA Julia 4ºC

G U E S S W H O ?

She’s a wizard. She’s young and she has got short blond hair. She’s Ron’s sister and Harry Potter’s girlfriend. ____________ Carlota Arbex He is a very famous wizard at Hogwart’s school. His enemy is Voldemort. His best friends are Hermione and Ron. He is tall and good-looking and he has got a scar. ____________ Isabel Miranda

He is very tall and thin. He’s good-looking and he’s famous because he is a basketball player in Milwaukee Bucks team, in America. He has got two brothers. They are basketball players too. ____________ Miguel Bressel He is a football player. He is a goalkeeper and he plays in Real Madrid team. He is from Belgium. ____________ Gonzalo Pérez

S I M B I O N T E S Complete the pictures and colour

1 WHITE

2 BLACK

3 YELLOW

4 RED

5 PINK

6 GREY

7 BLUE

Lucas 4º A

E_N_G_L_I_S_H

W h e r e a r e t h e F i n d t h e m i s t a k e s

I likes PE.

You doesn’t like Art.

They like don’t Geography.

They don’t likes History.

Rayco 4ºC

S __ IENCE

HISTO __ __

P __

A __ __

GEOGRA __ __ __

E __GLIS __

MAT__ __

MUS __ __ __

C o m p l e t e t h e s e

w o r d s

Carla & Irene 4º A

Colour and find the words.

Adriana 4ºC

Carmen and Paula 4º A

CR

OSS

WO

RD

YOUTUBERS

Lucía and María 4º B

365 BOCETOS WILLYREX

NINJA

MIKECRACK VEGETA

Va Javiacomprarunabarradepanalapanaderíaylepreguntaal

dependiente:- Holaseñor.¿Tieneunabarradepan?- Sí- leresponde.¡Ahoramismoacaba

desalir!- ¿Ycuándovuelve?

GUILLERMODEBRUGADA6ºCEstáunchicoconsumejoramigayle

dice:- SabesCatalina, voyatirarelmóvil

nuevoquemeacabanderegalarporlaventana.

- Peroestásloco.¿Paraquévasahaceresatontería?

- Puesparaquévaaser,Catalina,puesparacomprobarsifuncionaelmodo

avión.

EMMAMORENO6ºB

¿Sabéiscómosellamaelchinomáspobredelmundoquesefueavivira

EstadosUnidos?"ChinunChenTavo"

JUANRAMÓN6ºC

¿Sabéisquiénesmáspesado,undromedarioouncamello?

Elcamello,porque "joroba"eldoble

JUANLUIS SALDAÑA5ºC

38

Están 2 niños hablando en el recreo y le dice uno a otro.

- ¿Sabías que los elefantes se esconden en tarros de miel o de mostaza porque de

amarillo no se les ve?-¿Seguro?

- ¡Pues claro! ¿A que no has visto a ninguno?- Pues no.

- ¡Lo ves como funciona!

ÁLVARO BIOTA 6ºC

- ¡Menuda broma le hice ayer al conductor del autobús!

- ¡Cuenta, cuenta!- Le pagué el billete y no me subí!

CARLOS ARNAU

CHISTESDEVETERANOS

Entra un hombre en un bar con un loro en el hombro y el camarero le

pregunta:- ¿Habla el animal?

- ¡Y yo qué sé! - contesta el loro.

JAIME CAMPOS

Una niña llorando en una esquina con una flor en la mano y una amiga le

pregunta:-¿Qué te ocurre?

- Que mi novio me ha dicho que no me quiere volver a ver hasta que se

caigan los pétalos.-¿Y qué pasa?

- ¡Que la flor es de plástico!

MATEO SERRANO

39

PROPONGO … tener un jacuzzi en clase. Patricia 5ºA

… dejar de ser negativos. Jacobo 6ºC

… que en las escaleras del colegio que no

hay rampa se ponga para las sillas de

ruedas. María 4ºC

… que en vez de irnos 3 días al aula de

naturaleza nos vayamos 5 días. Alberto 6ºC

… que todos los días haya Educación Física.

Gonzalo 3ºC

… otro campo de fútbol como el de Carlos

Sebastián. Alejandro 5ºA

… que, en el aula de naturaleza, al

ducharnos, el baño no parezca el océano

Pacífico. Marina 6ºC

… que en las Fiestas del Pilar haya partidas

de baseball. Valeria 6ºA

… que intentemos no contaminar el

planeta. Mercedes 5ºC

… que haya una actividad de pintura todos

los días. Clara 3ºC

… cambiar las puertas de clase. Cayetana 4ºB

… que cuando haya Naturales y

expliquemos los árboles y las flores,

salgamos al recreo para explicarlo. Mercedes

5ºC

… hacer más excursiones de 3 días. Lucía y

Silvia 5ºB

… que haya escaleras mecánicas para

subir a 6º. Laura 6ºA

…que las clases sean tan grandes que

haya una zona de juegos. Manuel 4ºB

…que en Plástica haya más

manualidades. Rocío 4ºC

… hacer una excursión al Parque de

Atracciones de Zaragoza. Álvaro 5ºB

… que los viernes no haya colegio. Blanca

1ºA

… que haya más recreo. Carolina 1ºA

40

FELICITO

… a los profesores por ser tan buenos con

nosotros. Nerea 4ºB

… a todos por recaudar tanto en el

Minidomund. Esteban 6ºC

… a mi clase porque me ayudan. Pablo 1ºA

… a Eto’o por no retirarse a sus 42 años y

seguir jugando al fútbol. Alex 5ºC

… a mi cerebro por pensar este gran

comentario. Daniel 4ºB

… a la lluvia porque salto en los charcos.

Carlota 1ºA

… a Ana porque no se enfada. Ricardo 3ºC

… a mis amigos por ser tan buenos. Manuel

4ºB

… a mis compañeros. Inés 5ºA

… al aceite de oliva por ser popular y estar

muy rico. Juan 6ºC

… al cole porque son muy majos los

profesores. Alberto 1ºA

… al colegio por las excursiones. Anónimo

3ºC

… a Luis Lalanza por leer tan bien. Sergio 4ºC

… por felicitar a los felicitan por felicitar.

Iván 6ºA

… al verano porque me puedo bañar en la

piscina. Alexander 1ºA

… a los profes y mis compañeros por

ayudarnos entre todos. Chloe 4ºB

… a mi clase por lo buena que es. Isabel

3ºC

… a mis amigas por estar siempre

conmigo cuando lo necesito. Mercedes

5ºC

… al Sol porque me da calor. Carolina 1ºA

… a mis amigas por ayudarme con las

muletas y la silla de ruedas. Nuria 4ºB

41

CAMBIO

… las guerras por la felicidad del mundo.

Leo 6ºC

… los pupitres por sofás. Carla 4ºC

… las clases de naturales por artística.

Clara 3ºC

… el corcho por una Play. Manuel 4ºB

… las cosas buenas por las malas. Patricia

5ºA

… el estanque de los patos por un jacuzzi.

Juan 6ºC

… mis dientes para que estén hechos de

chucherías. Sergio 4ºC

… los jueves de fruta por jueves de tortilla.

Pedro 6ºA

… el colegio por mil campos de

baloncesto. Nerea 4ºB

… a mi madre cuando se enfada por mi

madre cuando está contenta. Mercedes

5ºC

… la comida de Sagasta por la de mi

casa. Sergio 4ºC

… la comida por Mc Donald’s. Inés 5ºA

… los libros por tablets. Berta y Beatriz 6ºA

… el comedor por un buffet libre. Lucía 4ºC

… las frutas por dulces. Javier 6ºA

42

¡Diseña tu propio anuncio para Zagales!

CRITICO

… a los deberes por no hacerse solos.

Nicolás 6ºA

… a las escaleras por romperle un hueso a

una compañera. Inés 4ºB

… a los que critican sin sentido. Juan Luis 5ºC

… a los niños que dicen palabrotas. Paula

1ºA

… a la col por estar tan asquerosa. Nicolás

4ºC

… al papel por cortar a un compañero.

Manuel 4ºB

… al mundo egoísta e injusto. Jacobo 6ºC

… a nada. Alex 5ºC

… a todo el que haga daño a mis

compañeros. Chloe 4ºB

… a Donald Trump porque no admite que

lleva peluca. Jesús 6ºC

… al Fortnite por pasarse de moda. Diego

5ºB

… al Sol por quemarme la piel. Bosco 3ºC

… a las ovejas porque cuando imito su

sonido se enfadan conmigo. Mercedes 5ºC

… a los que tiran cosas al suelo. Miguel 1ºA

… al recreo porque es muy corto. Alfonso

4ºB

… a los criticadores. Valeria 6ºA

… a la comida del Sagasta. Sergio 4ºC

… a la pereza por ser tan perezosa.

Patricia 5ºA

… al viento de las mañanas. Paula 1ºA

… los días sin balón. Anónimo 6ºA

… a anónimo por eliminarme en

Fortnite. Bosco 3ºC

43