Numerologa Humanista Clase V

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TRNSITOS NUMEROLGICOS

CICLOS.

Podramos definirlos como grandes paisajes de progresin. Hay tres grandes Ciclos de Vida

que representen ayudas o propuestas. Ofrecen tres grandes escuelas de vida, necesarias para

ayudarnos a afinar nuestro potencial de partida, perfeccionar nuestros dones y permitirnos

avanzar de modo ptimo. Son tambin tres grandes posibilidades de ampliar el campo de la

conciencia en las reas propuestas por cada Ciclo. Son tres ambientes propicios al desarrollo

de las riquezas interiores y del empeo personal en el camino de evolucin.

Los Ciclos son:

Ciclo Edad Clculo

1 Formacin Aprox. Hasta los 30 aos Mes de nacimiento reducido

2 Produccin De los 30 a los 50 Da de nacimiento reducido

3 Cosecha De los 50 en adelante Ao de nacimiento reducido.

Veamos un ejemplo.

31/05/1971

Mes de Nacimiento Formacin

05 5

Da de Nacimiento Produccin

31 3+1=4 4 Ao de Nacimiento Cosecha

1971 1+9+7+1=18 1+8=9 9

CICLO 1

Es una invitacin a posicionarse mejor, a desarrollar sus autonoma, a dejar emerger sus

proyectas personales. Es un periodo donde la persona puede actuar con ms dinamismo y

energa. Una etapa donde encontrarse con su fuerza interior, afianzando la seguridad en s

mismo. Es una escuela para conocer ms su lder interior y descubrir su propia identidad.

CICLO 2

Es un momento donde la persona puede prestar ms atencin a sus emociones y a su

intuicin. Es un perodo donde puede ir al encuentro de su sensibilidad interior y, tal vez, la

oportunidad de vivir una vida afectiva ms armoniosa. Es un espacio con colores pastel, donde

predominan la flexibilidad y la receptividad, la escucha de su voz interior. Es un momento

ideal para desarrollar sus cualidades Yin o el aspecto femenino de uno mismo.

CICLO 3

Se puede aprender a no depender tanto de la aprobacin de los dems y a tomar conciencia

de su propia imagen social. Es un periodo donde la persona puede recuperar o encontrarse

con su nio interior y permitirle expresar con espontaneidad su optimismo y su alegra de vivir.

Es tambin un perodo propicio para la revelacin de sus dones artsticos o de los talentos para

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la comunicacin y las relaciones humanas. Es una etapa de la vida que se puede aprovechar

para aplicar su capacidad creativa a nivel espiritual y vivencial. Este ciclo est ms orientado al

desarrollo de los recursos personales de expresin y comunicacin.

CICLO 4

Durante el trnsito de este Ciclo, se puede aprender a ubicarse ms en los diferentes marcos

de vida, ya sean la estructura familiar o su lugar en el rbol genealgico, los encuadres

profesionales, su puesto en el mundo y tambin aprender a habitar su cuerpo de una manera

mejor, escuchndolo y prestndole atencin.

Es el momento preciso para hacer un balance de estos diferentes marcos, que regulan su vida.

Por otra parte, este perodo puede ser oportuno para trabajar en forma liberadora sobre los

miedos o las herencias limitativas que traban su accionar. Es un perodo propicio para

organizar mejor su vida cotidiana y aprovechar al mximo sus capacidades de organizacin,

as como la administracin de los propios recursos.

Este ciclo es una invitacin a encontrar su tierra madre y a conocer mejor sus races. Tal vez,

es la oportunidad de limpiar todo el bagaje familiar que nos toca asumir, transformndolo y

reciclndolo. Es un momento orientado hacia el desarrollo personal con mejor aprovechamiento

de sus bases, con una conciencia ms lcida, con los pies firmes sobre la tierra, fortaleciendo

con emprendimientos slidos la vida material, profesional y afectiva.

CICLO 5

Durante este Ciclo la persona debe aprender a manejar mejor sus energas fsica y sexual, a

liberar tensiones interiores, para lograr un mejor equilibrio. Es un perodo para vivir

experiencias, aventuras y riesgos nuevos para afirmar su Ser verdadero. Es un momento para

poner a prueba sus capacidades analticas y de investigacin. Es una invitacin a la movilidad,

a los cambios y viajes, evitando a su vez caer en las trampas de un exceso de actividad o de

dispersin.

CICLO 6

Este pasaje es una invitacin a tomar confianza en s mismo, a creer en la vida, el amor, la

armona y la belleza. Es un periodo para otorgarse permiso para soltarse, para disfrutar del

bienestar y del relax, para abrirse a la curacin y a la luz interior. Para vivir tambin la entrega a

la vida, al amor a s mismo y a los dems. Es un momento para dar cabida al sentido de

compartir, de la conciliacin, de todo lo relacionado con los dones de expresin corporal y

afectiva. Es una escuela orientada a la apertura del corazn y al protagonismo de los valores u

aspectos femeninos, priorizando al ser sobre el hacer, favoreciendo la bsqueda de armona y

el amor ms que el conocimiento o el saber. Un ciclo donde predominan los sentimientos, el

calor humano y el placer.

CICLO 7

Durante su pasaje, debemos aprender a tomar consciencia de los mecanismos humanos para

entender ms nuestras estructuras mentales; la relacin entre nuestro camino mental y

espiritual. Es un momento de la vida para interiorizarse, para tomar distancia de los ruidos

externos, para dar espacio a lo luminoso que est dentro de nosotros. Es un periodo propicio

para el estudio, la enseanza que nos habilita para clasificar y hacer un balance de nuestros

conocimientos. Es una invitacin a volver a la historia familiar con sus modelos de

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comportamiento. Es tambin una escuela psicolgica, filosfica y mstica, orientada hacia la

integracin del saber, aprovechando un despertar de la conciencia y de la apertura espiritual.

CICLO 8

Durante este periodo, la propuesta es aprender a encontrar la propia fuerza interior y

manifestarla con seguridad. Es un perodo ideal para utilizar la propia energa y el poder de

realizacin. Es una buena ocasin para materializar esperanzas, para lanzarse a misiones

nuevas y llevar a cabo producciones slidas. Es tambin una invitacin a realizar el potencial y

cosechar diferentes talentos. Este Ciclo es una escuela exigente pero apasionante, para

desarrollar sus capacidades de estrategia, de construccin, de realizacin a nivel material, para

concretar al mximo las posibilidades en todos los niveles.

CICLO 9

Es un momento de la vida para aprender a ampliar los horizontes de consciencia y orientarse

hacia un camino ms universal y humanista. Es un perodo ideal para afinar la sensibilidad en

relacin a los mensajes de desamparo y a las necesidades de ayuda hacia los ms

carenciados. Durante este perodo se puede uno embarcar en movimientos de ayuda social o

humanitaria, desarrollando un ideal colectivo y una visin ms global de las cosas. Es una

invitacin a dejar ms espacio al hemisferio cerebral derecho, a prestar atencin a los dictados

de la intuicin, a la capacidad de interpretar smbolos, a la posibilidad de sntesis y al

conocimiento revelado. Es el momento para irradiar la luz interior y para vivir en unin con la

energa csmica. Es una escucha orientada hacia el desarrollo de una consciencia planetaria

sin fronteras, ni tabes sociales o culturales, ampliando los grandes espacios creativos.

CICLO 11/2

Este Ciclo propone las caractersticas de un Ciclo 2, pero complementadas por los mensajes

del 11. Es un perodo ideal para autorizarse a ser canal para las energas de curacin o la

enseanza espiritual. Es un momento propicio para el despertar interior, donde conviene

limpiar de prejuicios nuestra mente para permitirle realmente oficiar de conductor de otras

enseanzas. En este Ciclo se debe trabajar sobre las emociones y la relacin con la madre. Es

un perodo de desarrollo especial donde el Ser puede servir de gua y de luz a modo de un

faro- en la evolucin de los dems. Es tambin un perodo ptimo para el desarrollo de carisma

personal y de las facultades psicolgicas, tanto como de fuerza interior.

CICLO 22/4

Este Ciclo toma en consideracin los mensajes de un Ciclo 4, complementado por la propuesta

del 22. Es un perodo especial para desarrollar el potencial de gran constructor y lanzarse a

ambiciosos proyectos al servicio de la evolucin colectiva, con una conciencia universal y

humanista. Durante este periodo se debe estructurar el camino y estabilizar sus races sobre la

Tierra. Es una escucha excepcional centrada en el desarrollo de las posibilidades de

edificaciones globales o de inversiones sorprendentes.

CICLO 33/4

Toma la propuesta del Ciclo 6 pero a un nivel ms elevado. Los mensajes estn marcados por

dos veces 3. Es un Ciclo de contactos humanos, de relacionamiento, de necesidad de

comunicacin, de deseos de expresin y valorizacin personal. Periodo particular para dejar

emerger el gua interior y transformarse por la fuerza del amor en una luz para los que lo

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rodean. Lapso ideal para brindarse con ms ternura y calor humano. Es una gran escuela de

amor incondicional y de compartir espiritual, en sintona con los Maestros y los guas

espirituales.

PINCULOS O REALIZACIONES.

Los ciclos nos indican grandes matices o escenarios de nuestra vida, pero las Realizaciones o

Pinculos describen, de forma ms clara, los cursos a seguir o las clases propuestas durante

estas escuelas de vida. Especifican el tipo de acciones o comportamientos, o las pistas de

apertura hacia las cuales sera bueno orientarse o embarcarse.

Hay 4 realizaciones que corresponder a los grandes Ciclos de Vida: La primera Realizacin

acompaa el Ciclo de Formacin; las dos realizaciones siguientes acompaan el Ciclo de

Produccin, que representa normalmente el momento ms intenso de nuestra vida adulta, y

una ltima Realizacin para todo el fin de la vida, acompaando el Ciclo de Cosecha.

Puede ser que tengamos 3 o 4 veces el mismo nmero de Realizacin. Esta repeticin no es

casual y debe ser interpretada como una interpelacin o una invitacin a trabajar

especialmente estas propuestas.

Como lo Calculamos:

Las realizaciones se calculan a partir de las fechas de nacimiento.

Tiempo Nmero de Realizacin

1 36 Camino de Vida: entonces de 0 a

ese resultado Mes + Da

2 Dura 9 aos Da + Ao

3 Dura 9 aos Primera + Segunda

4 Hasta el final de la vida Mes + Ao

Otra forma de calcularlos es hacerlos de lo siguiente manera.

REALIZACIN 1

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Le dar las posibilidades de liderar, pues tiene capacidad ejecutiva, y tendr oportunidad de ser

individualista en cuanto al pensamiento y a la accin. Esta etapa, a menudo, le obliga a poner

los pies sobre la tierra y a confiar en su talento para triunfar y no en los dems. Si este nmero

es el primer pinculo, puede que sea un periodo difcil, pues la persona ser muy joven para

aprovechar todo ese potencial, y por el contrario, puede sentirse muy sola y buscar destacarse

para lograr atraer la atencin y la aprobacin de los otros, quedando solo en la bsqueda del

reconocimiento afectivo a travs de sus acciones. Las etapas 1 son siempre periodos activos y

llenos de posibilidades de cambio para quien decida aprovecharlas en toda su magnitud.

REALIZACIN 2

Este nmero exige cooperacin y diplomacia, otorga inclinacin para concretar sociedades de

todo tipo, pues por su influencia queda claro que trabajar mejor en compaa que solo, e

incluso transitar mejor este periodo si est afectivamente unido a alguien; en soledad estar a

prueba su paciencia, pues la prisa siempre provocar prdida durante esta etapa. Tiene que

precaverse contra el hecho de ser hipersensible en esta etapa, y referirlo todo a si mismo como

si lo que ocurriera fuera en contra suyo. Trabajar bien en los pormenores.

REALIZACIN 3

Este es un excelente periodo para desarrollar su capacidad creativa, para abrirse al mundo de

las artes y la autoexpresin. Tendr ocasin de escribir, pintar, disertar, disear, decorar o

tambin para el mundo del espectculo. Este es un excelente tiempo para atraer dinero con

menor dificultad. Cuando el 3 rige la primera etapa, pueden desperdiciarse sus ventajas,

porque es posible que se tienda a la dispersin, a hacer y empezar muchas cosas sin terminar

ninguna, sin tener la madurez necesaria para aprovechar su influencia. Aun si estuviera en

cualquier otra etapa deber tener cuidado con abrir mucho el abanico de posibilidades y

concentrar su dedicacin en un rumbo cierto.

REALIZACIN 4

Siempre existe la posibilidad de echar buenas bases para el futuro. Se le exigir trabajo arduo

y constante, tendr que ser prctico. Es un perodo excelente para ahorrar, acumular reservas

financieras para necesidades futuras. Cuando este nmero aparezca como regidor de la

primera etapa, significar que ser un tiempo de esfuerzo en el hogar paterno yu quiz se vea

obligado a trabajar precozmente para ganarse la vida. Es en general una etapa del

mantenimiento del orden y de progreso, una clara visin de los objetivos, aportando dedicacin

y constancia en la obtencin de los mismos. La Familia puede ser gran responsabilidad al

amparo de este nmero, fundamentalmente cuando representa la cuarta etapa. En muchos

casos, el estar en cuarto lugar lleva o labores cvicos o de gobierno. Este debe ser un perodo

bienvenido, pues le dar oportunidad concreta de poner en prctica sus ideas.

REALIZACIN 5

Es un perodo de plena libertad en el que deber desechar lo viejo y dar paso a lo nuevo,

aceptando los cambios. Experimentar inquietud e incertidumbre en varios momentos. No es

un perodo para quedarse en casa a descansar ni mirar la vida desde una ventana. Este

nmero exige versatilidad, actividad, vida pblica, desapego, y entonces se convertir en

tiempo de avance y progreso. Suele suceder que al llegar una etapa 5, hace cambios

profundos en la vida de una persona, alterando todo el orden preestablecido. Pero aceptando

estos cabios buenamente, volver a otorgar estabilidad, ya que har que el dinero flucte entre

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la escasez y la abundancia. Puede verse obligado a adaptarse o nuevos amigos, perdiendo

gran parte de su crculo de accin anterior. Debe tratar de no actuar por impulsos.

REALIZACIN 6

Se refiere a muchos deberes y responsabilidades en el hogar, pues puede que suceda que

queden a su cuidado nios, parientes y bienes. Tendr oportunidad de ser til, cultivar el amor,

armar una familia y brindarse con buena voluntad a los dems. Puede que tambin le de

oportunidad de servicio a la comunidad. Esta etapa no debe ser solamente de intereses

personales nu para su crculo ntimo, sino que deber abrirse aun a los que no conozca, la

felicidad derivar de ayudar a los dems. El 6 har que encuentre amor y proteccin a travs

de la familia ( si elige este camino). Cuando aparezca como primer pinculo, tendr un fuerte

lazo con la familia de la cual proviene, ya que es factible que lo pase bien all pero tambin le

ser difcil separarse consciente o inconscientemente de la misma. Cuando este nmero rija el

ltimo pinculo ser factible que le otorgue recompensa a los esfuerzos que haya realizado en

la vida le dar estabilidad financiera y tambin felicidad. Si se casa durante una etapa 6 ser

una buena unin.

REALIZACIN 7

Aqu deber interesarse en el campo cientfico o educativo, especializarse. Es un buen

momento para estudiar disciplinas alternativas u ocultas de la vida. Ser bueno interesarte

fundamentalmente por el progreso espiritual y no por el triunfo material. Puede que se vuelva

introspectivo, que haga un cambio interior, que se plantee y replantee lo vivido hasta ahora. Es

posible que si no transita este periodo de acuerdo con los que se pide, se torne malhumorado,

aislado, reprimido, lo que le causar problemas con su entorno familiar y relacional. Puede que

tambin experimente falta de dinero. Pero si estudia, se perfecciona, busca en su interior, se

eleva, y entonces desarrolla buena comprensin del significado de la vida, este conocimiento y

habilidad le traern el triunfo. Aqu deber cultivar la paciencia y comprensin.

REALIZACIN 8

Es un tiempo excelente en lo financiero, Podr obtener un lugar de privilegio, con mando y

autoridad. Una etapa en la que se le pedir y ofrecer la oportunidad de ser dueo de su propio

emprendimiento. Tendr que adquirir fuerza, valor, poner ambicin y esfuerzo constante. En

esta etapa no se tolera la pereza ni la falta de ambicin. Tendr que analizar bien a las

personas antes de confiar en ellos pues ser proclive a errores en este sentido.

REALIZACIN 9

Este es un momento de realizacin en el campo espiritual, debe transitar esta etapa despojado

absolutamente de toda ambicin afectiva o material, no tendr que pretender ni amores, ni

bienes personales sino apuntar nicamente a ayudar a los dems a que logren su propia

felicidad y contentarse con esto. Su apelacin es a los otros, tendrn que encontrar felicidad y

regocijo en el dar, sin esperar ni siquiera el agradecimiento. Es un perodo de prueba en la

entrega ya que se espera mucha compasin, tolerancia y dedicacin. Si es resentido y egosta,

entonces ser un tiempo de desdicha. Cuando este nmero rige la primera etapa pueden

experimentarse prdidas en forma prematura. Si se encuentra en el segundo o tercer periodo,

entonces se recogern muchas experiencias emotivas fuertes; y si se est en la ltima etapa

actuar como nmero recolector, revisar nuestros actos en la vida. Y si se vivi como se ha

pedido entonces colmar de cosas positivas. Si no ha sido as, puede que se lleve todo,

absolutamente todo lo que la persona tiene en amores y posesiones. La etapa 9 es una de las

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ms rigurosas en cuanto a exigir que se viva segn el mandato del nmero. Cuando llega a la

vida de alguien y se vive segn lo que se pide, entonces el nmero colma de bendiciones a

quien lo transita.

REALIZACIN 11/2

Le dar la oportunidad de ser notable y aparecer en pblico. Es un muy buen perodo para la

expansin espiritual. Podra vivirse bajo mucha tensin nerviosa si no se apunta lo

suficientemente alto, elevndose en espritu por encima del promedio dejando de lado las

ataduras vulgares de los comn de la gente. Por lo general esta etapa trae separacin en la

pareja. Salvo rara excepciones que se dan en condiciones muy especiales de la cuadratura

numerolgica, por ejemplo que el 6 sea fuerte en el tema. Puede adems ser inducido a revelar

capacidad inventiva o tendencias espirituales o religiosas.

REALIZACIN 22

Tiempo excelente en el que lo material y el idealismo se combinan. Abarca varios campos y

pude sobrevenir grandeza material. Podr interesarse por asuntos que trasciendan las

fronteras. Muy pocas personas tienen el privilegio de transitar esta etapa, pues pocos

evolucionaron lo suficiente como para satisfacer sus demandas. Aqu se debe pensar en

grande sin miedo a los lmites.

LOS DESAFOS.

Los desafos ponen el acento sobre ciertos obstculos que se presentan durante nuestro

progreso personal y que vamos a tener que atravesar. Estas pruebas van a ser en cierto

modo las lecciones de nuestra iniciacin. Debemos, entonces, tomar consciencia de sus

contenidos para poder integrarlos mejor y aprender. Son como test o exmenes que tenemos

que pasar durante un cierto perodo de nuestra vida o durante toda nuestra existencia. Los

desafos pueden indicarse como una falta de una cualidad o un exceso, entonces nos invita a

encontrar el equilibrio justo.

Como lo calculo.

DESAFO Tiempo Nmero de Desafo1

MENOR 1 De 0 hasta los 42 aos Mes - Da

2 De los 42 hasta fin de la vida Da - Ao

MAYOR Durante toda la vida. Primera - Segunda

Lo podemos calcular tambin usando el mtodo del tringulo como hicimos con los pinculos.

1 La resta siempre se debe hacer del valor Mayor menos el valor Menor entre los dos nmero

que se deben restar.

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DESAFO 0

Es una invitacin a ir de la Nada al Todo posible, sin caer en la trampa de los excesos.

DESAFO 1

Carencia: esto significa que la persona tiene dificultad para tenerse confianza, para afirmar su

lugar o su puesto en el mundo. Le cuesta vivir la independencia y la autonoma; por

eso este desafo es una invitacin a trabajar en el fortalecimiento de la voluntad para

lograr ser reconocido como es, o para poder actuar de un modo ms individual.

Exceso: Debemos disminuir el deseo de imponerse ante los dems, de limitar los impulsos

agresivos para progresar. Es una invitacin a minimizar el egosmo y las tendencias

despticas.

DESAFO 2

Carencia: Se deba aprender a confiar en uno mismo y en el otro; a poder cooperar sin miedo, a

utilizar los dones de la diplomacia, de escucha y de intuicin.

Exceso: No debemos contar tanto con los dems para decidirse o para actuar. La persona

debe luchar contra la tendencia a la sumisin excesiva o la facilidad para dejarse

manejar por los otros, sin reaccionar por exceso de timidez. Debemos fortalecer y

dinamizar los aspectos del 2, sin caer en la dualidad o la pasividad.

DESAFO 3

Carencia: Hay que aprender a expresarse ya sea a nivel artstico o humano, a comunicarse con

los dems a travs de la amabilidad, la jovialidad y tal vez, el sentido del humor.

Indica una necesidad de aprender a disfrutar el ahora de la vida y del presente.

Exceso: Se debe evitar ser el centro de atencin; que la persona debe aprender a vivir

consigo misma, sin la necesidad de exponerse permanentemente a la aprobacin o al

reconocimiento de los dems. Se debe disminuir el snobismo o la superficialidad,

evitando, tal vez, la dispersin e intentando contactarse ms con su Ser interior.

DESAFO 4

Carencia: Es una propuesta para aprender a trabajar de un modo ms metdico, con

organizacin y perseverancia, gracias a la seriedad y la disciplina. Es una invitacin a

arremangarse y construir slidamente sus races y su estabilidad sobre esta Tierra.

Exceso: Es una sugerencia a no entran en la obsesin del trabajo, a no exigir tanto, a nivel de

responsabilidades, a los dems o a s mismo. Es una invitacin a no entramparse en

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lo material, o en los miedos de la carencia o la falta econmica; a dejar la pequeez y

las manas de lado, tomando distancia y utilizando sus facultades de sntesis.

DESAFO 5

Carencia: Se debe aprender a tener una mayor movilidad, a integrar flexiblemente los cambios,

a aceptar los riesgos y aventuras sin tener miedo a abrirse ms a nivel mental o

adoptar otros esquemas. En resumen, a vivir con ms amplitud la libertad.

Exceso: Aprender a controlar los impulsos o la impaciencia; a manejar con ms sabidura su

libertad y a refrenar su tendencia a la inestabilidad o el cambio. Se debe aprender a

no embarcarse en experiencias que pueden ser peligrosas o de alto riesgo. Debe

intentar domar ese caballo intempestivo y fogoso, que desborda energa fsica e

intelectual.

DESAFO 6

Carencia: Debe practicarse el sentido del amor, de la tolerancia, o del servicio. La persona

debe aprender a dar con generosidad, a brindarse con mayor ternura, sin esperar

nada a cambio, libre de ideas o de miedos preconcebidos. Debe aprender a confiar

en si mismo, a consentirse y cuidarse cariosamente, as como a aceptar las

responsabilidades, sin quejarse o sin escapar de ellas.

Exceso: Seala la necesidad de no cargarse demasiado con las responsabilidades afectivas

por miedo a no ser amado. Es una sugerencia a saber discernir el modo de ayudar o

de servir ms efectivo, sin caer en sacrificios, renunciando a s mismo frente a los

dems, o con frases como yo no valgo la pena, Se debe controlar su vulnerabilidad,

sus sentimientos, su necesidad de saberse amado, as como su tendencia a la

indolencia o la bsqueda excesiva de confort o del placer sensual.

DESAFO 7

Carencia: Se debe aprender a trabajar a nivel interior, a encontrar su camino espiritual a travs

de la toma de consciencia o de la reflexin personal, a investigar o estudiar.

Exceso: Es una propuesta para disminuir el nivel de exigencia consigo mismo, para salir de su

mundo interior y abrirse a los dems, bajando ms a nivel de las cosas materiales.

Descender de las alturas de su torre de marfil para compartir benvolamente con los

dems, la vida social y familiar, abandonando una actitud de reserva y frialdad.

DESAFO 8

Carencia: Se debe aprender un buen manejo de sus talentos, tanto como la administracin de

los recursos materiales. Se debe lanzar a realizaciones concretas para afirmar su

poder de alquimia sobre la Tierra.

Exceso: Controlar sus deseos de poder, de ambicin o de bsqueda de provecho. Es una

invitacin a dominar sus tendencias intolerantes, el orgullo desmedido y excesiva

competencia.

DESAFO 9:

No existe, porque es imposible.

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Fechade Nacimiento

Ciclode Formacin

Ciclode Produccin

Ciclode Cosecha

Realizacin 1

Realizacin 2

Realizacin 3

Realizacin 4

DESAFIOSMENOR MAYOR

1

2

+ +

+

+

1 2

3

- -

-

REALIZACIONES

DESAFIOS