“nuevas necesidades educativas, nuevos entornos para la formación docente permanente”

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Page 1: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”
Page 2: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

“Nuevas necesidades educativas, nuevos entornos para la formación

docente permanente”

Page 3: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Concebimos la formación docente como una continuidad y a las escuelas, a los institutos superiores de formación docente y a las universidades, como los mejores lugares para que los docentes aprendan y se formen junto a sus pares, estudiantes y equipos directivos.

Principios

Page 4: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Desde allí que entendemos que es parte de la función docente la formación continua siendo responsabilidad del Estado brindar oportunidades y espacios para concretarla y que es responsabilidad del colectivo docente asumir el protagonismo en dicha formación.

Principios

Page 5: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Brindar oportunidades y espacios de formación docente continua a todos los docentes del sistema educativo rionegrino, promoviendo el trabajo colectivo y la formación con otros.

Promover que los docentes sean protagonistas de su formación continua, reconociéndola como parte de su función y como tarea que aporta a su profesionalización.

Propósitos

Page 6: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Las Comunidades virtuales de Aprendizaje: espacios de encuentro y construcción de conocimiento colectivo.

Formación en nuevas tecnologías para la comunicación y la enseñanza.

Formación en política educativa.

Formación específica para la enseñanza en cada nivel o modalidad.

Los talleres de educadores: reflexión y evaluación con otros.

Los ejes del programa que se traducen en proyectos son:

Page 7: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Las Comunidades virtuales de Aprendizaje:espacios de encuentro y construcción de conocimiento colectivo.

Inclusión Educativa

Temas de la Agenda Educativa

Pensar las Infancias y Adolescencias en clave de derechos (humanos)

Page 8: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Formación en nuevas tecnologías para la comunicación y la enseñanza

Curso de herramientas Web 2.0 diseñado desde la Dirección de

Educación Superior y Formación

Cursos / seminarios y talleres del portal educativo nacional educ.ar y

el Programa Conectar Igualdad por convenio con Ministerio de

Educación Nacional

Cursos Dictados por los Institutos de Formación Docente Continua

Page 9: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Formación en política educativa

Jornadas Institucionales para reflexionar y debatir sobre el

sentido de la educación en los próximos años.

Los docentes elaborarán documentos que subirán en un espacio

virtual

Page 10: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Formación específica para la enseñanza en cada nivel o modalidad

Diversidad de modalidades: Cursos, seminarios, congresos,

encuentros, postítulos, etc.

Algunos de los programas y áreas que ofrecerán formación

continua son: área de Derechos Humanos, Educación Sexual

Integral, Salud en la Escuela, PIIE, PROMER y Jornada Extendida

Escolar.

Las instituciones formadoras serán el Ministerio, los Institutos de

Formación Docente, las Universidades y UnTER-CETERA.

Page 11: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

Los talleres de educadores: reflexión y evaluación con otros.

Para el presente ciclo lectivo se organizará por lo menos un

espacio institucional con esta modalidad en todas las instituciones

educativas.

Será a fin de año tomando como eje la Evaluación Institucional.

Formación de coordinadores de Talleres de Educadores

Page 12: “Nuevas necesidades educativas,  nuevos entornos para la formación docente permanente”

La página del ministerio como mediadora de la propuesta

Campus Virtual

Formación Permanente

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