nueva ruta

DiagnósticoEN LA COMUNIDAD DE LA REFORMA, AGUAZARCA, MUNICIPIO DE TAMAZUNCHALE, SAN LUIS POTOSI, ES UNA COMUNIDAD PEQUEÑA EN DONDE LA

MAYORIA DE LOS PADRES DE FAMILIA SALEN A TRABAJAR A MONTERREY, CD. DE MEXICO Y ESTADOS UNIDOS DE NORTE AMERICA, Y LAS MADRES DE

FAMILIA SE ENCARGAN DE LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

EL JARDIN DE NIÑOS JULIAN CARRILLO C.C.T. 24DJN2217B, SE ENCUENTRA UBICADO EN LA COMUNIDAD ANTES MENCIONADA Y CUENTA CON UN

GRUPO MULTIGRADO, CONFORMADO DE LA SIGUIENTE MANERA PRIMER GRADO 2 NIÑOS, SEGUNDO GRADO 5 Y EN TERCER GRADO 3, EN DONDE SE

OBSERVO DE ACUERDO AL BALANCE DE LOS RESULTADOS QUE ARROJO LA RUTA DE MEJORA DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR, SE MENCIONA QUE

ALUMNOS LES AGRADA EL JUEGO Y QUE POR MEDIO DE ESTE ATRAEN SU ATENCION Y MANTIENEN EL INTERES, SE LES DIFICULTA REALIZAR

ACTIVIDADES EN EQUIPO, EN LENGUAJE ORAL SOLO 3 NIÑOS ESTABLECEN CONVERSACION CON SUS COMPAÑEROS, 3 PEQUEÑOS ES NECESARIO

CUESTIONARLOS EN CUANTO AL NIVEL DE ESCRITURA EN EL PRIMER NIVEL SE ENCUENTRAN 2, EN PENSAMIENTO MATEMATICO SE REFORZARA

DURANTE EL CICLO ESCOLAR Y SOLO UN PEQUEÑO TIENE DIFICULTAD PARA UNA CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.

ENLACE DE LA SUPERVISION ZONA ESCOLAR 058

PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES MUÑOZ HURTADO

ENCARGADA DE LA DIRECCION

PROFRA. SONIA LOPEZ ZAPATA

DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR SE PRETENDE REALIZAR ACTIVIDADES DE JUEGO RETADORAS EN DONDE SE VEAN FAVORECIDOS LOS

APRENDIZAJES, SE RETOMARAN ACTIVIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACION, COMO LO ES EL TRABAJO A PARTIR DE DINAMICAS, FORTALECER LA

LECTURA, ACTIVIDADES EN DONDE AMPLIEN SU VOCABULARIO Y DE LECTO-ESCRITURA, ASI COMO ACTIVIDADES EN DONDE SE MEJORE LA SANA

CONVIVENCIA, TAMBIEN SE REALIZARAN ACTIVIDADES PARA FAVORECER LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE CADA UNO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS.

TAMBIEN CABE MENCIONAR QUE SE DARA EL USO DEBIDO A LOS MATERIALES QUE SE ADQUIRIERON CON EL PROGRAMA DE DE EXCELENCIA

SE PRETENDE CONTINUAR CON LAS ACCIONES DE LAS CUATRO PRIORIDADES EN DONDE SE FAVORECERA LA EDUCACION DE CADA UNO DE LOS NIÑOS

QUE ASISTEN A LA INSTITUCION.

DENTRO DE LA NORMALIDAD MINIMA SE MENCIONAN OCHO RASGOS QUE SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE

NUESTRO JARDIN DE NIÑOS LAS CUALES SE LE INFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SE VEA REFLEJADO A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR Y SE

PRETENDE QUE SEA UNA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD AL 100%, INICIAR JORNADAS DE TRABAJO EN TIEMPO Y FORMA, Y EVITAR SUSPENCIONES, Y CABE

MENCIONAR QUE EXISTEN OTROS FACTORES EN DONDE SE VE REFLEJADA LA INASISTENCIA COMO LO ES FACTORES CLIMATOLOGICOS, CITA MEDICAS,

ASI COMO LA IRRESPONSABILIDAD DE SOLO UNA MADRE DE FAMILIA.

EN EL AUSENTISMO ESCOLAR ESTA LIGADA CON LA ANTES MENCIONADA EN ESTA PRIORIDAD SOLO SE OBSERVA LA INASISTENCIA DE UNA PEQUEÑA,

PERO ES POR IRRESPONSABILIDAD DE LA MADRE DE FAMILIA POR LO CUAL ES UN RETO PARA ESTE CICLO ESCOLAR Y SE RALIZARAN DIVERSAS ACCIONES

PARA LOGRAR SU ASISTENCIA.

LA CONVIVENCIA ESCOLAR ES DE SUMA IMPORTANCIA EN CUALQUIER CONTEXTO ES POR ELLO QUE DURANTE EL CICLO ESCOLAR SE PRETENDE

CONTINUAR CON LAS ACCIONES QUE SE REAIZARON ANTERIORMENTE E IMPLEMENTAR ALGUNAS ACTIVIDADES NUEVAS EN DONDE SE MEJORE LA

CONVIVENCIA ENTRE PARES.

Y LA ULTIMA PRIORIDAD QUE HARE MENCION ES LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, EN DONDE SE REALIZARA UNA PLANEACION ARGUMENTADA,

INCLUYENDO LOS SEIS CAMPOS FORMATIVOS CON LAS RESPECTIVAS COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS,LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE,

IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJES, NECESIDADES QUE TIENE CADA UNO DE LOS PEQUEÑOS, EVALUACION Y PARTICULARMENTE

REALIZAR ACTIVIDADES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO, TAMBIEN INCLUIR A LOS PADRES DE FAMILIA A LAS ACTIVIDADES

PEDAGOGICAS.

Listado de necesidades educativas

TRABAJO EN EQUIPO CON DINAMICAS

REALIZAR ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL INTERES POR LA LECTURA

ADQUISICION DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA ACERCAR LOS PEQUEÑOS A LAS TIC´S

REALIZAR ACCIONES PARA CONTINUAR CON LA NORMALIDAD MINIMA

IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA QUE EL JARDIN DE NIÑOS FUNCIONE CON ARMONIA TANTO CON PADRES DE FAMILIA ASI COMO

LOS PEQUEÑOS RELACIONADAS CON CONVIVENCIA ESCOLAR

PROMOVER ACTIVIDADES PARA QUE LOS PEQUEÑOS ASISTAN DIARIAMENTE AL J DE N

TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTE, PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

ACONDICIONAMIENTO DE ESPACIOS PARA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

APLICACIÓN DE ACTIVIDADES CON EL MATERIAL DIDACTICO ADQUIRIDO CON EL PROGRAMA DE EXCELENCIA

Prioridades que se atenderán durante el ciclo escolar 2015- 2016.

PRIORIDAD OBJETIVO METAS

NORMALIDAD MINIMAFUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS

FAVORECER ESTRATEGIAS QUE FORTALEZCAN LOS RAZGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA, PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑO

LOGRAR AL 100% EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS, MEDIANTE ESTRATEGIAS QUE FORTALEZCAN LA NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR

AUSENTISMO ESCOLARINASISTENCIA ESCOLAR

PROMOVER ESTRATEGIAS EN EL JARDIN DE NIÑOS, PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN DIARIAMENTE Y SE REDUZCA EL AUSENTISMO ESCOLAR.

LOGRAR AL 100% LA ASISTENCIA DIARIA DE LOS ALUMNOS, PROMOVIENDO ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL AUSENTISMO, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR

CONVIVENCIA ESCOLARLA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOALR

FAVORECER ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA EN LA COMUNIDAD ESCOALR PARA GENERAR UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMO

LOGRAR EN EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, SE GENERE UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMO A TRAVEZ DE ESTRTEGIAS DE PARTCIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA DUARNTE EL CICLO ESCOLAR

MEJORA DE LOS APRENDIZAJESTRABAJO CON LOS CAMPOS FORMATIVOS

FAVORECER EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENEL AULA, PARA MEJORAR EL ACEERCAMIENTO DE LA LECTURA. ESCRITURA Y MATEEMATICAS DE LOS ALUMNOS

LOGRO EL ACERCAMIENTO DEL 100% DE LOS ALUMNOS EN LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS, MEDIANTE EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA, A LO LARGO DE CICLO ESCOLAR

Acciones a realizar de las prioridadesPRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA: FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS

OBJETIVO: FAVORECER ESTRATEGIAS QUE FORTALEZCAN LOS RAZGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA, PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOMETAS: LOGRAR AL 100% EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS, MEDIANTE ESTRATEGIAS QUE FORTALEZCAN LA NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR

ACCIONES

REALIZAR REUNION CON PADRES DE FAMILIA PARA INFORMARLES SOBRE LOS RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMAINFORMACION SOBRE EL CALENDARIO ESCOLARADQUISICION DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA ACERCAR LOS PEQUEÑOS A LAS TIC´S

REALIZAR ACCIONES PARA CONTINUAR CON LA NORMALIDAD MINIMADISEÑO DE PLANEACIONES ARGUMENTADAS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOSDAR USO Y PONER A DISPOSICION DEL MATERIAL ADQUIRIDO CON EL PROGRAMA DE EXCELENCIA.

PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLAR INASISTENCIA ESCOLAR

OBJETIVO: PROMOVER ESTRATEGIAS EN EL JARDIN DE NIÑOS, PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN DIARIAMENTE Y SE REDUZCA EL AUSENTISMO ESCOLAR.

METAS: LOGRAR AL 100% LA ASISTENCIA DIARIA DE LOS ALUMNOS, PROMOVIENDO ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL AUSENTISMO, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR

ACCIONES

REUNION CON PADRES DE FAMILIA PARA INFORMAR DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD A LAS JORNADAS DIARIASREGISTRO DE ASISTENCIA ELABORACION DIVERSOS PASE DE LISTAGRAFICAS DE ASISTENCIA PARA QUE OBSERVEN EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA RECONOCIMIENTO A NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA POR LAS ASISTENCIASPROMOVER ACTIVIDADES PARA QUE LOS PEQUEÑOS ASISTAN DIARIAMENTE AL J DE NVISITAS DOMICILIARIAS CUANDO FALTEN LOS PEQUEÑOS SI ASI LO REQUIERE

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR LA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

OBJETIVO: FAVORECER ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA GENERAR UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMOMETAS: LOGRAR EN EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, SE GENERE UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMO A TRAVEZ DE ESTRTEGIAS DE PARTCIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA DUARNTE EL CICLO ESCOLAR

ACCIONES

IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA QUE EL JARDIN DE NIÑOS FUNCIONE CON ARMONIA TANTO CON PADRES DE FAMILIA ASI COMO LOS PEQUEÑOS RLACIONADAS CON CONVIVENCIA ESCOLAR ELABORACION DE LAS NORMAS DEL AULAIMPLEMENTAR EL VALOR MENSUALSEMANA DE LA CONVIVENCIA ESCOLARSEMANA DE LA TOLERANCIA ESCOLARTALLER DE VALORES CON PADRES DE FAMILIA

ACTIVIDADES CIVICAS, TRADICIONALES Y SOCIALESCONFERENCIA DE AUTOESTIMA PARA MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE PARES.

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES TRABAJO CON LOS CAMPOS FORMATIVOS


ACCIONES

REUNION DE INFORMACION SOBRE EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011, EL USO ADECUADO DE MI ALBUMINTEGRAR EL COMITÉ DE LECTURA ESCOLARREALIZAR ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA PARA LOGRAR EL INTERES POR LA LECTURA TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTE, PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJESTRABAJO EN EQUIPO CON DINAMICASACONDICIONAMIENTO DE ESPACIOS PARA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS (BIBLIOTECA)USO DEL MATERIAL PROPORCIONADO POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA, MI ALBUM, PEP 2011, GUIA DE LA EDUCADORA.REUNIONES DE INFORMACION DE LOS CORTES DE EVALUACION

ACTIVIDADES PAARA EMPEZAR BIEN EL DIA (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMATICO)

Evaluación y seguimiento de las prioridades

PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA: FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

Para realizar el seguimiento y evaluación de la prioridad de la NORMALIDAD MINIMA, se usaran en cada mes diversas estrategias para obtener los resultados y así lograr la meta del 100% de la asistencia al Jardín de Niños, como son las listas de asistencia, graficas, diario de trabajo, planeaciones, evidencias fotográficas, reunión de CTE.

PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLAR INASISTENCIA ESCOLAR


Esta prioridad va de la mano con la de normalidad mínima, se usaran en cada mes diversas estrategias para obtener los resultados y así lograr la meta del 100% de la asistencia al Jardín de Niños, como son las listas de asistencia, graficas, diario de trabajo, planeaciones, evidencias fotográficas, reunión de CTE.

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR LA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR


Se llevaran a cabo acciones para que en la COMUNIDAD ESCOLAR, se genere un ambiente escolar optimo a través de estrategias de participación y convivencia social pacifica durante el ciclo escolar.



Para lograr el buen funcionamiento del Jardín de Niños se realizaran diversas estrategias a lo largo del ciclo escolar, como son las actas de reunión con

padres de familia, actividades de biblioteca, planeaciones argumentadas, portafolio, evidencias, fotografías, reuniones de CTE.

PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO JARDIN DE NIÑOS

AMBITO DE GESTION

ENTRE MAESTROSORGANIZAR ASAMBLEA CON PADRES DE FAMILIAINICIAR LA JORNADA DIARIA PUNTUALMENTE

EN EL SALON DE CLASESDIAGNOSTICO DEL GRUPO

EN LA ESCUELADAR CUMPLIMIENTO A LOS RAZGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA

ESTABLECER EL HORARIO DE ENTRADA DE LOS PEQUEÑOSCON LOS PADRES DE FAMILIA

ASISTENCIA A LAS ASAMBLEAS PROPUESTASCORFORMAR LA APFINVOLUCRASE A LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

PARA MEDIR AVANCEENTREVISTAS A PADRESENTREVISTA A LOS ALUMNOS

ASESORIA INTERNACONSEJO TECNICO ESCOLARES

MATERIALES E INSUMOS ESCOLARESRUTA DE MEJORA ESCOLARENTEVISTAS DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIAFORMATOS DE LA APFBITACORA CTE

PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLARINASISTENCIA ESCOLAR

AMBITO DE GESTION

ENTRE MAESTROSORGANIZAR ASAMBLEA CON PADRES DE FAMILIA PARA INFORMAR SOBRE LA ASISTENCIA ALJARDIN DE NIÑOS

EN EL SALON DE CLASESGRAFICAS DE ASISTENCIAPREMIACION A PADRES DE FAMILIA Y A ALUMNOS

EN LA ESCUELAESTABLECER EL HORARIO DE ENTRADA DE LOS PEQUEÑOS

CON LOS PADRES DE FAMILIAASISTENCIA A LA ASAMBLEAS

PARA MEDIR AVANCEENTREGAR A LOS PADRES DE FAMILIA EL REPORTE DE LAS ASISTENCIAS Y FALTA


MATERIALES E INSUMOS ESCOLARESRUTA DE MEJORA ESCOLARFORMATO DEL REPORTE DE ASISTENCIA

BITACORA CTE

PRIORIDAD: CONVENCIA ESCOLARLA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

AMBITO DE GESTION

ENTRE MAESTROSORGANIZAR LAS ACTIVIDADE DE CONVIVENCIA ESCOLAR

EN EL SALON DE CLASESESTABLECER EL REGLAMENTO DE AULA

EN LA ESCUELATENER PRESENTE LAS ACCIONES A REALIZAR DE LA RUTA DE MEJORA

CON LOS PADRES DE FAMILIAPARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA A LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS

PARA MEDIR AVANCESEVIDENCIAS FOTOGRAFIAS


MATERIALES E INSUMOS ESCOLARESRUTA DE MEJORA

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJESTRABAJO CON LOS CAMPOS FORMATIVOS

AMBITO DE GESTION

ENTRE MAESTROSORGANIZAR LA REUNION DE INFORMACIONPRESENTACION DE PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011IMPLEMENTAR LA GUIA DE LA EDUCADORA PARA LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO MI ALBUM

EN EL SALON DE CLASESPLANEACION ARGUMENTADAPLAN DIAGOSTICO

EN LA ESCUELATENER PRESENTE LAS ACCIONES A REALIZAR DE LA RUTA DE MEJORA

CON LOS PADRES DE FAMILIAREUNION INICIAL PARA DAR A CONOCER EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011 INTEGRAR AL COMITÉ DE LECTURA

PARA MEDIR AVANCESEVIDENCIAS DEL PLAN DIAGNOSTICO


MATERIALES E INSUMOS ESCOLARESRUTA DE MEJORAPLAN GENERAL DE DIAGOSTICOPROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLARLIBRO MI ALBUM

Organización para realizar la evaluación diagnóstica

24 de agosto al 11 de septiembre del 2015

En la escuela:

Compromiso para aplicar las acciones propuestas en la ruta de mejora

Diagnostico de la escuela para observar las necesidades requeridas

Entre educadoras

Planeación diagnostica argumentada

Previsión de recursos necesarios

Rendición de cuentas en CTE

Evidencias

Organización de expedientes

Con los alumnos

Entrevistas

Asistencia

Con padres de familia

Reunión con padres de familia de información

Acuerdos de organización

Entrevista

Plan anual de las acciones de las prioridades

PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA: FUNCIONAMIENTO REGULAR DEL JARDIN DE NIÑOS


ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS TIEMPO

REALIZAR REUNION CON PADRES DE FAMILIA PARA INFORMARLES SOBRE LOS RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA

DOCENTECAÑON, LAP, COPIAS DE LOS RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA

3 DE SEPTIEMBRE DEL 2015

INFORMACION SOBRE EL CALENDARIO ESCOLAR DOCENTE CALENDARIO ESCOLAR 3 DE SEPTIEMBRE

GESTIONAR LA ADQUISICION DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA ACERCAR LOS PEQUEÑOS A LAS TIC´S

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA DURANTE EL CICLO ESCOLAR

REALIZAR ACCIONES PARA CONTINUAR CON LA NORMALIDAD MINIMA

DOCENTE PLANEACIONES, DIVERSOS MATERIALES

DURANTE EL CICLO ESCOLAR

DISEÑO DE PLANEACIONES ARGUMENTADAS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

DOCENTEPLANEACIONES, PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011


DAR USO Y PONER A DISPOSICION DEL MATERIAL ADQUIRIDO CON EL PROGRAMA DE EXCELENCIA.

DOCENTE MATERIAL ADQUIRIDO CON EL RECURSO DE EXCELENCIA


PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLAR: INASISTENCIA ESCOLAR

OBJETIVO: PROMOVER ESTRATEGIAS EN EL JARDIN DE NIÑOS, PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN DIARIAMENTE Y SE REDUZCA EL AUSENTISMO ESCOLAR.

METAS: LOGRAR AL 100% LA ASISTENCIA DIARIA DE LOS ALUMNOS, PROMOVIENDO ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL AUSENTISMO, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR


REUNION CON PADRES DE FAMILIA PARA INFORMAR DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD A LAS JORNADAS DIARIAS

DOCENTE LAP, CAÑON 3 DE SEPTIEMBRE

REGISTRO DE ASISTENCIA DOCENTE LISTA DE ASISTENCIA DURANTE EL CICLO ESCOLAR

ELABORACION DIVERSOS PASE DE LISTA DOCENTE DIVERSOS MATERIALES MENSUALGRAFICAS DE ASISTENCIA PARA QUE OBSERVEN EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA

DOCENTE GRAFICAS DE ASISTENCIA MENSUAL

RECONOCIMIENTO A NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA POR LAS ASISTENCIAS

DOCENTE MEDALLAS DE RECONOCIMIENTO

MENSUAL

PROMOVER ACTIVIDADES PARA QUE LOS PEQUEÑOS ASISTAN DIARIAMENTE AL J DE N DOCENTE PREMIACION DE ASISTENCIA MENSUAL

VISITAS DOMICILIARIAS CUANDO FALTEN LOS PEQUEÑOS SI ASI LO REQUIERE DOCENTE Y A.P.F. FORMATO DE LA VISITA

CUANDO SEA REQUERIDA

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR: LA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

OBJETIVO: FAVORECER ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA EN LA COMUNIDAD ESCOALR PARA GENERAR UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMOMETAS: LOGRAR EN EL 100% DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, SE GENERE UN AMBIENTE ESCOLAR OPTIMO A TRAVEZ DE ESTRTEGIAS DE PARTCIPACION Y CONVIVENCIA SOCIAL PACIFICA DUARNTE EL CICLO ESCOLAR

ACCIONES RESPONSABLE RECURSO TIEMPO

IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA QUE EL JARDIN DE NIÑOS FUNCIONE CON ARMONIA TANTO CON PADRES DE FAMILIA ASI COMO LOS PEQUEÑOS RLACIONADAS CON CONVIVENCIA ESCOLAR

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS

VARIADOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR

ELABORACION DE LAS NORMAS DEL AULA DOCENTE, ALUMNOS IMÁGENES DE LAS REGLAS

TERCERA SEMAN DE SEPTIEMBRE

IMPLEMENTAR EL VALOR MENSUAL DOCENTE VALORES MENSUAL

SEMANA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DOCENTE, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

DIVERSOS MATERIALES TERCERA SEMANA DE SEPTIEMBRE

SEMANA DE LA TOLERANCIA ESCOLAR DOCENTE, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

DIVERSOS MATERIALES DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

TALLER DE VALORES CON PADRES DE FAMILIA DOCENTE, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

LAP, CAÑON, IMÁGENES DE VALORES

4 DE DICIEMBRE

ACTIVIDADES CIVICAS, TRADICIONALES Y SOCIALES DOCENTE, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

DIVEROS MATERIALES DURANTE EL CICLO ESCOLAR

CONFERENCIA DE AUTOESTIMA PARA MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE PARES.

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

CAÑON. LAPTOP 16 DE ENERO DEL 2016




REUNION DE INFORMACION SOBRE EL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011, EL USO ADECUADO DE MI ALBUM

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA PEP 2011, LAPTOP, CAÑON 3 DE SEPTIEMBRE

INTEGRAR EL COMITÉ DE LECTURA ESCOLAR DOCENTE, PADRES DE FAMILIA DIVERSOS 3 DE SEPTIEMBRE

REALIZAR ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA PARA LOGRAR EL DOCENTE PLAN DE BIBLIOTECA MENSUAL

INTERES POR LA LECTURA

TRABAJO EN EQUIPO CON DINAMICAS DOCENTE Y NIÑOS PLANEACION MENSUAL

ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIOS PARA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES BIBLIOTECA

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA DIVERSOS MATERIALES CUANDO LO REQUIERA

USO DEL MATERIAL PROPORCIONADO POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA, MI ALBUM, PEP 2011, GUIA DE LA EDUCADORA.

DOCENTE LIBRO MI ALBUM, PEP 2011 DURANTE EL CICLO ESCOLAR

REUNIONES DE INFORMACION DE LOS CORTES DE EVALUACION ACTIVIDADES PAARA EMPEZAR BIEN EL DIA (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMATICO)

DOCENTE, PADRES DE FAMILIA CARTILLA DE EVALUACION, PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

EN LOS CORTES ESTABLECIDOS

NOVIEMBRE, MARZO Y JUNIO

ACCIONES DEL MES DE SEPTIEMBREACCIONES RESPONSABLES DE

IMPLEMENTARLAINFORMACION

REQUERIDATIEMPO DE

REALIZACION

PREMIO DE ASISTENCIA DOCENTEFAVORECER UNA ASISTENCIA

PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES


GRAFICA DE ASISTENCIA DOCENTE

QUE LOS PADRES/MADRES DE FAMILIA OBSERVEN E LAS

FALTAS, JUSTIFICACIONES Y ASISTENCIAS DURANTE EL MES.

DURANTE TODO EL MES

VISITAS DOMICILIARIAS DOCENTE

CONOCER LOS MOTIVOS POR LOS CUALES BAJA EL NIVEL DE

ASISTENCIA DE ALGUN ALUMNO SIN SER JUSTIFICADO.

CUANDO SEA NECESARIA

ELABORACION DE PASE DE LISTA

DOCENTE FAVORECE LA ASISTENCIA DIARIA 01 DE SEPTEIMBRE DE 2015

REUNION CON PADRES DE FAMILIA

DOCENTE PADRES DE FAMILIA

ALUMNOS

INFORMACION DE LA NORMALIDAD MINIMA,

PRESENTACION DE PEP 2011, LIBRO MI ALBUM


ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA DOCENTE

LOGRAR QUE NUESTROS ALUMNOS APRENDAN A

APRENDER.DURANTE TODO EL MES

INTEGRACION DEL COMITÉ DE BIBLIOTECA


FAVORCER EL GUSTO POR LA LECTURA


PLANEACION DIAGNOSTICA ARGUMENTADA

DOCENTE MEJORAR LOS APRENDIZAJES DURANTE EL MES

ENTREVISTAS A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS


CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE CADA NIÑO

01 AL 08 DE SEPTIEMBRE


DOCENTE FAVORECER LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DURANTE EL MES

SEMANA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR


MEJORAR LA SANA CONVIVENCIA

TERCERA SEMANA DE SEPTIEMBRE

ACCIONES DEL MES DE OCTUBREACCIONES RESPONSABLES DE


REQUERIDATIEMPO DE

REALIZACION



29 DE OCTUBRE DEL 2015

GRAFICA DE ASISTENCIA DOCENTE QUE LOS PADRES/MADRES DE FAMILIA OBSERVEN E LAS

FALTAS, JUSTIFICACIONES Y

DURANTE TODO EL MES

ASISTENCIAS DURANTE EL MES.






DOCENTE FAVORECE LA ASISTENCIA DIARIA 01 DE OCTUBRE DE 2015

CELEBRACION DE LAS FIESTAS DE XANTOLO


ALUMNOS

PROMOVER LA CULTURA E INCULCAR LA TRADICION. 29 DE OCTUBRE DE 2015

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA REFERENTES A

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNDOCENTE


APRENDER.DURANTE TODO EL MES

INAGURACION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

DOCENTE COMITÉ DE LECTURA

FAVORCER EL GUSTO POR LA LECTURA

23 DE OCTUBRE DE 2015


DOCENTE MATERIAL ADQUIRIDO CON EL RECURSO DE EXCELENCIA DURANTE EL MES

ACCIONES DEL MES DE NOVIEMBREACCIONES RESPONSABLES DE


REQUERIDATIEMPO DE

REALIZACION



30 DE NOVIEMBRE DEL 2015

GRAFICA DE ASISTENCIAINDIVIDUAL

DOCENTE

QUE LOS PADRES/MADRES DE FAMILIA OBSERVEN E LAS

FALTAS, JUSTIFICACIONES Y ASISTENCIAS DURANTE EL MES.

DURANTE TODO EL MES






DOCENTE FAVORECE LA ASISTENCIA DIARIA 03 DE NOVIEMBRE DE 2015

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA DOCENTE


APRENDER.DURANTE EL MES

CONMEMORAR LA REVOLUCION MEXICANA

DOCENTEPADRES DE FAMILIA

ALUMNOS

FORTALECER LAS CONMEMORACIONES CIVICAS Y

DEPORTIVAS20 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES PARA PROMOVER UNA VIDA

SALUDABLE

DOCENTEPROMOTOR DE SALUD

PADRES DE FAMILIAALUMNOS

MEJORAR LA VIDA SALUDABLE EN EL ENTORNO EDUCATIVO

DURANTE EL MES

USO DE MI ALBUM DOCENTEMEJORAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE CADA NIÑO DURANTE EL MES

REUNION DE INFORMACION DEL PRIMER CORTE DE

EVALUACIONDOCENTE

INFORMAR LOS AVANCES DE LOS PEQUEÑOS 30 DE NOVIEMBRE


DOCENTE MATERIAL ADQUIRIDO CON EL RECURSO DE EXCELENCIA DURANTE EL MES

SEMANA DE LA TOLERANCIA ESCOLAR


MEJORAR LA TOLERANCIA ESCOLAR

DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

nueva ruta

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