nuestro aparato locomotor
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APARATO LOCOMOTOR. (SESIÓN 1) ¿Qué significa la palabra LOCOMOTOR?
Que produce movimiento o está relacionado con el.
APARATO LOCOMOTOR
HuesosMúsculos
-Forman EL ESQUELETO
- ¿Cómo son?Duros, rígidos, resistentes…-Hay muchos, de diferentes tamaños.
Donde se unen dos o más huesos…ARTICULACIÓN: codo, rodilla…
- Forman LA MUSCULATURA- Hay muchos, de diferentes tamaños. (mas que huesos)
- ¿Cómo son?Flexibles, elásticos
MOVIMIENTO
JUEGO: ¿DÓNDE ESTÁ?
ohttps://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html
NUESTRO ESQUELETO. (SESIÓN 2)
Función: sostienen el cuerpo y protegen los órganos como cerebro o corazón.
Número de Huesos: 206
Tipos:
Articulaciones (donde se juntan dos o mas huesos) hombro, codo, muñeca, cadera, rodilla, tobillo
-Largos: fémur
-Planos: omóplato, costillas
-Cortos: vertebras, huesos oído
NUESTRO ESQUELETO (SESIÓN 2)
Cráneo
Huesos cara
Fémur
Tibia
Peroné
Huesecillos del pie
ClavículaEsternónCostillas
OmóplatoColumna vertebral
HúmeroCúbitoRadio
Huesecillos de la mano
CABEZATRONCO
EXTR. INTERIORES
EXTR.INFERIORES
NUESTRA MUSCULATURA (SESIÓN 3)
Función: Están unidos a los huesos, cuando se contraen y relajan los arrastran y se produce el movimiento
Número de Músculos: Aproximadamente 400
Tipos:
-Unidos a huesos: mediante TENDONES. Producen MOVIMIENTO.
-No unidos a huesos: músculos del corazón, los del iris…
NUESTRA MUSCULATURA (SESIÓN 3)
¿CÓMO SE PRODUCE EL MOVIMIENTO? Por movimientos de contracción-relajación
músculos Al doblar el brazo por el codo:
El bíceps se contrae; es decir, se acorta y tira del radio
El tríceps se relaja, se alarga y permite que el brazo se doble
por el codo
Al estirar el brazo:
El tríceps se contrae; tira del
cúbito.El bíceps se
relaja, deja de tirar del radio.
NUESTRO MUSCULATURA (SESIÓN 3)
Frontal
Masetero
Bíceps
Tríceps
Pectoral
Trapecio
Dorsal
Abdominal
GlúteoCuádriceps
BícepsGemelos
CABEZATRONCO
EXTR. INTERIORES
EXTR. SUPERIORES
NUESTRA INVESTIGACIÓN. (SESIÓN 4)
¿Qué pasos siguen los científicos para realizar sus investigaciones?
Observan una situación
Piensan una solución
Experimentan para comprobar que están en lo cierto
Si se cumple: Llegan a un CONCLUSIÓN (ley)
No hay luz en casa.
¿Habrán saltado los plomos?
Miramos los
plomos.
Están apagados,
los encendemos