nuestras limitaciones en la educacion

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ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN APRENDIZ: JAIME ALFONSO CHARRIS DE LA HOZ CC 3.763.359 ACTIVIDAD 1 OPCION 2 Para reflexionar: En su práctica como docente y/o ciudadano, piense en una desventaja que haya observado al desarrollar un proceso apoyado por las tecnologías de la información y la comunicación. ARGUMENTACION: Definitivamente el binomio de Educación-Tecnología, en este mundo actual globalizado, marca el norte para el desarrollo del país, ya que no tener esas herramientas que agilizan procesos es como permanecer aislado al resto del mundo. Nosotros como país subdesarrollado y como Docente, todavía no encontramos la verdadera sincronización de ese binomio que nos permita realizar nuestra formación acorde con los estándares de calidad que nos sitúe donde queremos llegar. Imparto formación en el programa de Articulación con la Educación Media ( Barranquilla) y recibimos en grado 10 un alumno que conoce muy tangencialmente el funcionamientos de la tecnología, pero es debido a la debilidad que existe en los años previos al ingreso al SENA, entonces nos toca redoblar esfuerzos con el fin de encaminarlos hacia las TIC utilizadas por nosotros, lo cual en un momento determinado nos frena la

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Page 1: NUESTRAS LIMITACIONES EN LA EDUCACION

ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

APRENDIZ: JAIME ALFONSO CHARRIS DE LA HOZ CC 3.763.359

ACTIVIDAD 1 OPCION 2

Para reflexionar: En su práctica como docente y/o ciudadano, piense en una

desventaja que haya observado al desarrollar un proceso apoyado por las

tecnologías de la información y la comunicación.

ARGUMENTACION:

Definitivamente el binomio de Educación-Tecnología, en este mundo actual

globalizado, marca el norte para el desarrollo del país, ya que no tener esas

herramientas que agilizan procesos es como permanecer aislado al resto del

mundo. Nosotros como país subdesarrollado y como Docente, todavía no

encontramos la verdadera sincronización de ese binomio que nos permita

realizar nuestra formación acorde con los estándares de calidad que nos sitúe

donde queremos llegar.

Imparto formación en el programa de Articulación con la Educación Media

( Barranquilla) y recibimos en grado 10 un alumno que conoce muy

tangencialmente el funcionamientos de la tecnología, pero es debido a la

debilidad que existe en los años previos al ingreso al SENA, entonces nos toca

redoblar esfuerzos con el fin de encaminarlos hacia las TIC utilizadas por

nosotros, lo cual en un momento determinado nos frena la celeridad de los

procesos; teniendo en cuenta que una de las desventajas son las barreras

económicas producto de la entrada en obsolescencia de estas herramientas en

corto tiempo, que dificulta su reemplazo en forma inmediata, ya que muchos de

nuestros aprendices, pertenecen a población vulnerables y se limitan a usar la

tecnología a través de su Institución educativa y este inventario de equipos que

existen en los colegios no son de fácil reposición por parte del Estado.

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