Noche de Currículo de Noveno Grado24 de octubre de 2019

Bienvenidos Padres / TutoresAgenda

Bienvenida y introduccionesGrupos de idiomas:

Biblioteca- InglésRM 210- Somali- Faduma Roble y Mohamed IsmailRM 211- Español- Christie Roiz-Guevara

Presentaciones- 3 rotacionesMaestrosTrabajadora social y decanoConsejera

Complete una encuesta de la reunión antes de irse. ¡Gracias por atender!

Maestros

¡Matemáticas! Ms. King y Ms. Le

Resumen del año:

Trimestre 1:Solución avanzadaDesigualdades

Trimestre 3:TransformacionesCuadráticos

Trimestre 2:Modelos exponencialesLas funciones

Trimestre 4:ProbabilidadEstadística

Ahora ... (Unidad 2)-¿Cómo podemos usar los datos

para sacar conclusiones?

-¿Cómo podemos justificar

estas conclusiones?

-¿Cómo podemos usar los

datos para hacer predicciones?

¿Cómo podemos usar los datos para hacer predicciones? (Unidad 7)

InglésComunicación:

● Construye confianza académica

● Apoya los planes posteriores a Edison

● Crea y cultiva comunidad

Tipos de escritura que hacemos:● Análisis formal e interpretación

de textos● Entrevista● Anuncio de servicio publico● Poesía y análisis de poesía● Reflexivo● Presentación y actuación● Anotación de textos● Creativo● Preparación para la discusión

Principales textos que leemos durante el año

Ciencias- SchroderCuarto 1- Investigación científica, medición, sistema métrico y conversión de unidades

Cuarto 2- Movimiento, fuerzas, energía, trabajo y potencia, electricidad y magnetismo

Cuarto 3- Materia, estructura del átomo, tabla periódica, propiedades electrónicas y reacciones

Cuarto 4- Sistemas y ciclos de la tierra, diseño experimental y comunicación científica

Geografía Humana-Estudios SocialesTrimestre 1:

Unidad 1- Habilidades de Geografía

● Creando un Proyecto Continente● Analizando Mapas

Unidad 2- Población y Migración

● Proyecto de refugiados● Evaluación de escritura de migración

Unidad 3- Agricultura

● Proyecto de Geografía del Desayuno● Investigación de granjas locales

Asesoramiento Académico

Requisitos de graduaciónLos estudiantes deben obtener al menos 21.5 créditos al finalizar el 12 ° grado en las siguientes materias:

● Electivas (6 créditos)● Artes (1 crédito)● Inglés (4 créditos)● Matemáticas (3 créditos)● Educación Física (.5 crédito)● Salud (.5 crédito)● Ciencia (3 créditos)● Estudios sociales (3.5 créditos)

** Un cuarto de clase = .25 crédito** Un año de clase = 1 crédito

Recuperación de crédito● Recuperación de créditos = Los estudiantes que han reprobado cursos tienen

la oportunidad de volver a tomar estos créditos a través de cursos en línea y basados en proyectos

● Los reportes de progreso/calificaciones se ofrecen cada cuarto (3 meses) en línea: los estudiantes aún tienen tiempo para corregir problemas con sus calificaciones

● Las boletas de calificaciones se envían a casa al final de cada cuarto; cualquier F en las materias principales DEBE de recuperar (asegúrese de comuníquese con la escuela si a un cambio de dirección)

Recuperación de créditoOpciones de recuperación de crédito: Su estudiante debe ver a su consejero para registrarse.

● En la escuela para estudiantes de 11 ° y 12 ° grado que necesitan MÁS de 4 créditos

● Recuperación de créditos después de la escuela = todos los niveles de grado

● Academias de Primavera y Verano (se ofrecen una o dos sesiones durante los descansos)

Parent PortalEl Portal para Padres le permite acceder a información actual sobre la asistencia, calificaciones, tareas, horario y transcripción de su estudiante.

Para acceder al Portal de Padres, necesita:

-Dirección de e-mail válida

-Debe estar en la lista de contactos

¡Podemos ayudarlo a registrarse!

https://sisportal.mpls.k12.mn.us/

Trabajadora Social y Decano de

Estudiantes

Apoyo EstudiantilSr. Dan Enna - Decano de noveno grado

La Sra. Erin Pronley - Trabajadora Social, estudiantes de educación general de noveno y décimo grado

El Sr. Mike Resig trabaja con estudiantes en el programa de Educación Especial (entornos de educación especial 1 y 2)

La Sra. Bridget Altmann trabaja con estudiantes en el programa ASD / DCD

La Sra. Michelle Nelson trabaja con estudiantes en el programa Life Skills

Sr. Said Garaad - Subdirector de noveno grado

Reglas del Teléfono Celular Se espera que los teléfonos estén apagados / en silencio y guardados desde el principio hasta el final de la clase. Si el estudiante no sigue esto, estos son los pasos que el personal escolar seguirá:

1. El maestro sostiene el celular hasta el final del día.2. Igual que la primera vez; el maestro se comunicará con el padre

/ tutor del estudiante3. Maestro le da el celular al decano de estudiantes;

el decano o administrador se comunicará con el padre / tutor para recoger el celular

4. Igual que la 3ra vez; el decano, el SW o el administrador se conectarán con la familia para tener una reunión para hacer un plan individual

AsistenciaLa asistencia es tomada por los maestros, en clase.

Please call the attendance office if your student will be absent or late to school. Call Ms. Tyona Davis: 612-668-1384 or Family Liaison if Spanish/Somali speaking.

Después de 3 días de ausencias injustificadas (día completo o parcial), se envía una carta a casa.

Si las ausencias injustificadas continúan después de la carta, el estudiante (y su familia) son referidos al condado para una reunión de grupo de padres (PGM). Puede asistir en línea (ver carta) o en la opción en persona. Las intervenciones se vuelven más individualizadas a partir de aquí. Póngase en contacto con el trabajador social de su estudiante si hay problemas que impiden que su estudiante asista para que podamos asociarnos.

¡Queremos que su estudiante tenga éxito!Expectativas:-Ven a la escuela todos los días, a tiempo, listo para aprender-Siga las reglas de la escuela y del aula-Toma responsabilidad por tu comportamiento-Haz tu trabajo y pide ayuda a los maestros

Enlaces útiles para padres:Student Handbook

Manual de conducta e intervención estudiantil de MPS. Como administrador, seguimos los procesos / políticas / procedimientos descritos en este manual cuando determinamos las consecuencias por un comportamiento que no cumple con las expectativas de la escuela o el distrito:

https://sss.mpls.k12.mn.us/uploads/conflict_and_intervention_handbook_-_spanish.pdf

Otro Apoyo EstudiantilColaborativo: Clínica de salud mental en el lugar que brinda terapia individual y / o familiar a los estudiantes. El padre / tutor debe dar permiso para que el estudiante reciba estos servicios.

School Based Clinic: Clínica basada en la escuela. Proporciona servicios de salud confidenciales a los estudiantes

Beacons: Programa Después de la Escuela