nova ciencia 74_noviembre 2011

36
AÑO 7. NÚMERO 74. NOVIEMBRE DE 2011. PVP. 1.50 € WWW.NOVAPOLIS.ES PROPUESTAS PARA VIVIR ALMERÍA n n nova ciencia Tribuna: despido libre, según para quién La deuda de la Junta con la UAL puede rondar los 50 millones Jorge Lirola, expulsado cuatro años Un nuevo Campus de Excelencia, ahora sobre el mar Enrique de Amo, presidente de los decanos de Matemáticas Universitarios cerveceros, de consumidores a fabricantes Semana de la Ciencia Rutenio, quimioterapia más amable El legado de Villaespesa, ahora en digital www.novaciencia.es El aumento de la temperatura global convierte a las cumbres montañosas en el último refugio de multitud de especies vegetales de la provincia. Si la temperatura sigue subiendo, su destino es la extinción. La flora en retirada “Los tiempos de los trabajos fijos han terminado. Cada persona tendrá que labrarse su futuro y conquistar nuevas oportunidades cada año, cada día” JUAN MARTÍNEZ BAREA. Director de la Fundación Eduarda Justo.

Upload: nova-ciencia

Post on 07-Mar-2016

231 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Han sido muchas las ocasiones en las que se ha oído hablar de las consecuencias que el cambio climático tendrá en la provincia de Almería y los efectos que tendrá en los espacios naturales, sin embargo, no tantas se ha atendido de una forma tan concreta como este mes lo hace la revista Nova Ciencia que, en su número 74 hace un recorrido por algunas de las especies vegetales que dejarán de estar en la provincia si se cumplen las previsiones del cambio global descritas por los expertos.

TRANSCRIPT

Page 1: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

O7

. N

ÚM

ER

O7

4.

NO

VIE

MB

RE

DE

20

11

. P

VP.

1.5

0 €

WWW.NOVAPOLIS.ES PROPUESTAS PARA VIVIR ALMERÍA �

n nnova ciencia

Tribuna: despido libre, según para quién � La deuda de la Juntacon la UAL puede rondar los 50 millones � Jorge Lirola,expulsado cuatro años �Un nuevo Campus de Excelencia, ahorasobre el mar � Enrique de Amo, presidente de los decanos deMatemáticas � Universitarios cerveceros, de consumidores afabricantes � Semana de la Ciencia � Rutenio, quimioterapiamás amable �El legado de Villaespesa, ahora en digital

www.novaciencia.es �

El aumento de la temperatura global convierte a las cumbres montañosasen el último refugio de multitud de especies vegetales de la provincia. Si la

temperatura sigue subiendo, su destino es la extinción.

La flora en retirada

“Los tiempos de los trabajos fijos han terminado. Cada persona tendrá quelabrarse su futuro y conquistar nuevas oportunidades cada año, cada día”

JUAN MARTÍNEZ BAREA. Director de la Fundación Eduarda Justo.

Page 2: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 3: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

C������ ����� ��� ���� ��� �� ��� � ��� ������� ������� �� �������� � ��� �������� �������� ����� ������ ����� ����� ������� ���� ����������� ���������� ��� �� ��� ��� ������ �������������� ���� ��� � ���� � �� �� � ����� ��� �� ������������������!��������!��"����� ������ ��� ��#� ���� � � ������� ��� � �������� ��������� ���� $�� �� ��������%������#�������������&�"��������������� ���� ������ ����������������� �������� �����������������"��������������������������� �������� ���� ����� ��������� ���������� ����'��� ���!��� ����� �� ��#� ��������� ������ ����������� ���� �������������������� ������� � �� ��� ��� ��� ������ �� ������ ���"��%������������������������������ ������� ���� � ����� � ��� ��#� � ������ ���� ���� ���� ������ ����� �� �������� ����� ���� �� ���� ���� ��� (���� � ������� � ����� ���� ���������� ��%��������� ������ ��������%����������)������ ������� � �� ��� ��� �� � �� �� �� ������ � ���� ��� ����*"� � �� ���� ����� ���� �� ������ � �� �+,�� (�������������*� ������������� �������� ��� �!�����-�� ���� � ��� ������ ������� ���������� ��� ������ � ������������ �� ��� �������������� ������ .�� �������� �&� ���� ���������� ����� ��� ��� ��!�� ��������� (��� ���� ������������ ����������������%/���&����� �������!������!���%$���������������� �� ������� �������#�� ������ ��!���011����� �� ��2���������1*��.�� ������������ ��� ���� ���� ��� ������� ��� ��� ��� � ��� ����� �� ���� ��� ����� �������� ���������������������� ������� �� �������������� � � ��������� ���� ��� � ��� ������ ��� ������&�� %� � ��� ������ ��� ����� �� ���� (� ���� $������&�� � � ��������� ��� �������� ���� �������� ��� �% ���� ��� �������� � ���� � ��������������������������������������������&�� � %� � ��� ������ �������� ����� ��� ����� ���% #����������������������������%�� ���� ��� ��� �������*������%�������%�������!� ���&������������������ ��������� ���������3� ��� 4��� �������%��� ��� � ��� ���� � ���� � ���� ��� ��� ��� ��� ��� �������� � �� ������ ��������� �� ����� ��� �&��5��� ����%�� ����� ��� ����� ��� ��� �� ��� ��� ���� ��� ��� ��������������������� �������� ���������� ������ $������� ���� ��������� ��������� ����������� ���� ������ ��

�� ������� ������ ��� �� ����� ���� +%/�� ���/�� ����������(6778*���97:�������������&�����4)�;�<8����� ��� ���� ��� ����� ����� ������ �����#� ���� � �� ����� ������� ��#� �� �������� �� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� �

���� ���"� �%/�� ��� ���� �� �������� ��� ������������ �� ������ !������� =�� >?@������ �%� ��� ���� ��� ��� ��� �� �� ������ ��������������� ������������ %A������ ���������#���������������B��� ���>������ � ? ��� C� ���� ��� $���� �� ���� � ���� �������� �������������D���������%������)����� +�������� ��� �� ������� E79�� �������� ��������� ��� �� ���� ���� ��� ��� ��� ���� �@�����> ������ ��� ����/�� ���� ��������� ��� ���� ��� ���������� ��� �������� ��������� ������!��� � � ���� ����� ��������!�������������������������� � ����/�� ���������������������&� ������������ %�� ������ � � �������� � �� ������ ����������!������ ����5����677F����@�� � ������������� ��������� ���� �� �������G���������������������� ��� ����� ��� �� ���� � �� ������� ���������������������������������� ����� ����������� � ���� ���� ��� ���� ����� ��� ������� ���� ���� ���� ��� !������ �� ���������� �������������G��' �!��������� ���������!���� ������ ��������������&���)�����!����������!�����������������������&���������������� G� �������������� �����@�������=� �#���(@H=*������ ��

E8�8� � ������ �� ���� �� ���� ��� ����� H�&� ���� ���#�� ����� ������� �� ��� ��� �������� ��� � ����<IJ�FJK�����������G���� ������ ��� ����� /�� ����� ���� ���� �����������!������������ ��������������� ��

��������� ��������� � ����������������� ��� ���%���� �� ���!��� ������� ��� �� ���� ��� ���� ��� ���� �� ���� ���������� ���� ����� ���� ������� ������ ���� ������� �� ������� ���� �� ���� ������ ����� �� ���� ��� ��� ��� ��� ���� �#� �� �� ���� �������� ��� �������/�� ����������� ��������� � �����%��������#������������!���#�� �% ���� ���� ����� �������������� �� � ������� ����������� �� � ����!�#��� ��"� � � � ���� � ���� ���� ��������� ������ �� ���� �� ��� �� ����� ��� ��� � ������� ���� #� ����� ���� �%������ ��� ���� �� ������� ����������������������������������������C� '�� ����% ���� �� �� ��%���� ������� 67EE� � ������� �� ������� �� ������ ������� �� ��� ���� ������� %���;;4�����������������/� ��� ���� ��� ���� �� ���� (�������� �������������%����������E77�*�������������������� �� � ���� ��� ���� ��� � ��� ���� ��� ���� � ����� ��� �� ���� ���� �������������������������������� ������� �� �� � ��� �� ���� �� �� �������� �� �� ����� ���� ��� ��� � ��� ��� ��� ������ ��� �������

NC 3

Despido libre, según para quién

POR JOSÉ LUIS RAYA.CANDIDATO DE UPYD AL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS POR ALMERÍA. // HTTP://JOSELUISRAYA.WORDPRESS.COM/Tribuna

© JOSÉ JUAN RODRÍGUEZ

El despido de ejecutivos es una situación especial en España, aunque no exclusiva. Según datos de 2005 el 80% de lascompañías del IBEX 35 mantienen indemnizaciones millonarias para sus máximos directivos. La indemnización que percibeun ejecutivo español con diez años de antigüedad es cinco veces más alta que la de Francia, Holanda y Reino Unido.

Page 4: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

NC 4

������������������� ������������������ ��� ������� %����

����� �� ������ � ��� ��� � ����@����������� ������� � ������ ��� ������ �������� �� ��� ������ ������ ����� ����� ��� ������ + ������� �� � � ���� ����� ���������������� ������ ��� �� �������� ��������������������������������� ���� ���� %����� ��� !������� ����� � ��� ��� ������ ��� ��� ��� �������� � ������� �� ������� �&� ��� �� ���������������������������������� ������� ������ �� ���� �� ��� ��� �������� ���� ��"� �� �� �� ����� ���� ����������� ���-��� �� � ��������� ��%���� ��� ��������� ������� ��� � ����� ������� ������������!���������%����� ����� ��� ��� �� ��� �#�� �������H��#��� ������� ��� � ��%�� ��� ���������� ���� ���� ��� ������ ��� ��%�� � ���� ��� �&� ����� � ������� ���� ������� �� �� ��� �� �� ���� � ���� �� ��� ������ ���� ��� ���� ��� %���� �� ������ ������ ������������ �������� ��� ��������� �� ��� ��������������� �������� !�!�� ��� !�� �������� ��������� � ��� �� %��� ���� �� �������� ���� ��#� �� � ����� �� ���%��������&� ��������������&���!������������ �� ��� ������� ���� ������ � ��%�� � �� ����� ��� ���� -��� �������%��� ���&� ���� ����� ������ ��������� �������� � ���� ����� �� ���������� �� ��������� �� ���� ��������� ������������������ ����������������� ��������������%�&���'���������� ���� %��� %����� ��������� ����� D�� ����� ��� � ������ �������������D�H� ��� ���� ��� �� ������ ���� D� �������� ���D� ��� ����� �� ��� ���� �� ��������� ��� ����� ���� ����� ��� ���� ������� � %���� ���&� ����� + �!����� ���� ������#���� ��������/�� ����� ����� ��� !�� �� ��� �������� ��%� ����������������������� �������� ��� ����� � ���� ��� �������� �� L��$=�&��H��������� ��������������� ���� ������ ����� ��� ��� � ���

���&� ��� ���� �$����� ������ + �� ������ ���� �� �� !�� � ��� ��� �������� ����"� � �� ���%��� �&� �%������������!��� �����/� ����-���������� �� ������ �� ����� ��� ��!��� ���� ��� �� %��� �� ��� �� ��������� ��� �� ��� � ������ �#���������� �#�� ����� ����� � �����%� ���� ��� %����� ������� �� � ��� ���� ��� � ��� �� ����� �� L��$� -� �?��&%���M��������� ���!�� ��� ���� ����� ���� D ������� ���� �������� � ��� %���� � �� %��� ��� �!���&�D�� ����� �&���� ���� ��������� �� ��� !��� �� ����� ��� ���% ���� ��� �� ��%���� ������� �������������� �������&� ������ ���D������ � �� ���������D� ���� �������������������"����������$� �����#��$�� ���� �� ���� ��� ��%������ ��� ����-�������������������

�������� ������� ��� � ��� ��������� ��� �� �#����� ���� ���������������� �������������&� ���������������� � ������������������� �����������/�� ����+ ��������������� ����������� �&������� �������� ��� �������� ������� �������4)����� ����� �%�������������������� �������������������������� ��� � �� ��� �� ��� ��� �������"� ��� ���� ����� �� ��� !�!���� ��� ���� �#�� �� ����&��� ��� ��� %��� ���&� ��� ��� ��� ����� ' �!��� ����&��� D � ��� ���� ��� ����D� ��#������������ �� ���� ��� � ������ ������&� ������������ ���������� ��� ��"�#�� �� �������� �� ��� ��%�� ���������� !������� ��� ����� � � ���� ����� ������� � ������� ��� ���� ��� %��� ���&� ��� ��� ����� ��� �������� ����������#����������� ������C�� ����� �� ���&� ��� ����������� ��#� ��� �� B� �� 3���#���� �� ���������������������� ���������������

� ���� �� � ���� �� � ����"� ���� ��#� ��������! �������������� ������� ������ �� ��������� ����#������������ ������� � ����� ������ ������������ � ���� ������� �� �� ���� ���� ������ ��� ��� ������ ��� ����� ���� �������������������&������ ����%� � ���� ��%�� ����� ����������� �/�� ���� ��� ����� �� ���� ����������&� ����� ���������� $����� ���� ����% ��� ������� ��� ���� �������%���������������%�� �����������&�� ��� ������&��� ��� ���� ���������������� �� ������� D�/�� �#�D� ������ ���� �������&� ���� �� ������ ��������� ��� ��������������� � ���������� ���� ������� ���� �� ��� !��� ������ � �����&�� �������&��@���� �� ��% ���� ������� !������ �� �&� ������ ������ ���� ����������%������� ���"������� ������� �����

�� ����� �%� ��� ��� � ��� ���� �� ����������� �� �������� ���� ����� ���� �����/�� ����������� �������������� %������������! �$����(��%�� ��*� ��� ��&��� �� ���� ����� ��� ���� ���������� !���&�� ���� ���� %������� % ����� ��%���� ���������������� ���&� ��� ����� ��� ��� ������������� ���� � �� ��� ��� ��� ��� ����� � � ��� � ������ ��� ����������$�����������������&��������������� ��%��������� ���-��� ���� %�� ���� � ������ �� �������� D��� �� �&�� �� � %������ ����D� ���� ���� ��� ���� ��� ��� ��#� �� ��� ���� � ��� ���������� �#�� �����$�� ��� ��� �������&� ����������������������������/�� ������������ ���� ������!������ ���� �������� ������ ���� ��� !���� ������ � ����� ��� ��� ���� � ��� �������� ��� ����� ��� ����� %�� ��� ���� ���%�������.�� ���� �� ��������� ��� �� ���

������ ��������� �������� ������ �� 6779� L��$� -� �� ?��&%��M������ �� �� ���� �� ������ �����=� ����?��� ��������!���&�� ����� ������� �� � %��������� ���� � �� ������������� ����������� ���� �� ��� �� ��� �#�� � ������&�� �������&����� �� ������H��� ����� ��������������� �� ������������ � ������ ��%�����%����� ��� �� � ��� ��� �� ������ ������ �������� �� � ��� ������ ��������� ��� ��� ��� ��� ���� �� ��� �� ������ �����!����������������������� �� ��� � ��������� �� �������� ������ ��� �������� � ��� �� ��������������� �� ����� ��������� ������ �&��� ���&� ���� �������� ��������� ���� ���� �� �������� ��!�������� ������������� �%����D�� ��%�� ��� �����D�� ��� ��� ��� ���� ��

����� ������������� ���%���������"���� �!�� �� ����� ��������� �������� �� � ���� ���� � ������� ���� �� ����� ��� ���'����� �� ����� ���� �� ��� ��� �� ����� ��� ���� ��� ������ ���� �����67EE��������������������� ��� �������� � � �� ����� ��� �� �������#�� �������#�� ������ �����������&�������������� ���� �����������@��� ���� � ���� ��� ����� �� ����������������� ��� ����� ��� ��� � � ������������ �����%� #�� ������������� ��� ������� ������������ � � � �� ������%�� �������������� �� ��������������� ���� ����������������������������������� ���������� � ������������ ������ ��������� ������ �� ��� � ���� ��� ��%���������� ��� ��� ���� �� ����� ��� � ��� �� �� ����� !������� C��� ���#������������������������������������� %�������� � ������������� ����� � ���0��������� ������� �����

Elegir un candidato, cuestión de imagen

Redacción: C/ Río Júcar, 17. 1ª Pl. Oficina 3. 04230 Huércal de Almería. Tel. 950 625 538. Mail: [email protected]. Depósito Legal. AL-164-2005. ISSN 1888-5292. Director: Francisco Molina Pardo. Redacción y firmas: Alberto Fernández Cerdera, María CarreteroMota, (Reportajes), Rosario Oliver (Libros). Fotografía: Carlos Martínez, Francisco Cara, Paco M. Imprime: Escobar Impresores (El Ejido). «NOVA CIENCIA» es una revista independiente. No se hace responsable de la opinión de sus firmas.

A

POR SUSANA RIDAO. INVESTIGADORA DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍAOpinión

La mayoría de los ciudadanos elegimos a un candidato en función de la imagen-sensación que nos genera, no de su programa electoral, cuando lo que más nosdebería preocupar es su capacidad para gestionar un país en todos sus ámbitos.

Page 5: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 6: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

La UAL expulsa cuatroaños al profesor Lirola Desde el día 1 de estemes el profesor de ÁrabeJorge Lirola se ha vistoobligado a dejar todassus funciones en laUniversidad de Almería,para cumplir una sanciónde "suspensión de funcio-nes", que le mantendrá aapartado de su puestocuatro años y tres meses.Esta sanción llega des-pués del enfrentamientoque Lirola mantuvo conel rector, Pedro Molina, araíz de un presunto caso de prevaricación porparte de éste último en la composición del tribu-nal que evaluará a los aspirantes a la cátedra deÁrabe que convocó la UAL. Concretamente, lasanción impuesta a Jorge Lirola se debe a las acu-saciones de prevaricador que el profesor realizócontra el rector, así como por la difusión de lasdenuncias que presentó en la Fiscalía de Almeríaa raíz de la creación del tribunal.Por su parte, el Rector le ofreció a Lirola la posi-bilidad de presentar un recurso de reposición,dando señales de arrepentimiento, en lugar deusar otras vías, algo que Jorge Lirola ha recha-zado porque le supone “reconocer que elRector tiene capacidad para resolver en untema en el que es juez y parte”. Profesores de todo el país, y de universidadesextranjeras, han promovido un escrito enapoyo al profesor Jorge Lirola, en el que denun-cian que el caso no se ha “investigado por lasautoridades competentes”.

Juzgan a una profesora porfalsificar la nota de seisalumnas y coaccionarlasLa Audiencia Provincial de Almería juzgó, elpasado 25 de octubre, a una ex profesora de laFacultad de Ciencias de la Salud de la UAL, acu-sada de falsificar la nota de seis alumnas a quie-nes suspendió pese a haber superado el exa-men de su asignatura y a las que posteriormen-te aprobó después de coaccionarlas, presunta-mente, para que rectificasen un escrito dedenuncia contra ella. La ex profesora se enfren-ta a una petición del fiscal de cuatro años de cár-cel como supuesta autora de un delito de false-dad en documento público y a una multa de144.000 euros. Además, el fiscal también solicitóque se le inhabilitara durante cuatro años parael ejercicio de cualquier actividad relacionadacon la docencia. El caso se remonta al curso2006-07, cuando 106 estudiantes firmaron unescrito de queja contra ella por actitudes comoprofesora. Ya en su día, la Universidad la aportóde sus funciones por este caso.

M á s N o t i c i a s

��C� �� ������H��&��(CH-*���������������%����������������������� ���� ����#���� �������� �������� �������������� ��� �� � ��-������������ ��� L������

H������&������ ������������������ ��� �������� ��������� �%��������������������&�������� ������������!������� ���CH-���������������� ���� �������#� � �����!����������!������� ������%����'����������������C� �� �������� ��� ����� ������ �� ���� ������� %�"���� �������������%������������������ ���%&�����!����������!���� ����� ���� ����������� �������������������CH-������=�� ������!���� �������D� ���������� ������%�������%�� �������������������� ���������� ����������� ���D� �������������� �������/�� �������&�������3�� �������CH-��?������������ ����������������������� � � ������� ������������������ ����+ �����%����%/�� ��������%��������� ��������� ���� ����������������%���������������������������������������������D������������.����@ �� �� ������%����������C� �� ����� ��������������!�����D����������� ��������������������������� %�������������������������@����&����������&��4������ ���������%����� �������������� ������� �����������������F�� ��������D������ ����������������8�8�� �������������!� �������� ���%��������-��� ���� �������� ���!����� %����������������L�������������CH-�� � �������%��������D ���������������%����������� ������������#�������������� ���� %�� ����������D

�������������������� �����D������� ����������� ��� L������ H������&��� ��� ��� ��� �C� �� ���� ��� ��� ��� ���D%�����!��� �����������%��D���� ����������������� ��D������� ���� � ��&� ��������������������� ���� ����� ��������D�����%����������L������������������ � ��!��� ������ ����%�������� %���� ���� �� ����� ������� ��� ���� %�� ���������� ��$�� ��� ��� ��� �� ��� � ���D� ��� ��������� ���� ���� � ��

������������� ���� �������!�%�������C� �� ������H��&�������������������������������� �����#����������#����������������������������������������4������� �������������������� ���� ��������?���������#������ �������� ����������!� ������������������� � � ���%������������!����������������� �������������L����������#�� ������������������������� ���������� %�� �������������!�� �������������� ��"���&�����������% ��!��� ������������������������������������������������ D�� ������-�������������L�������H������&������ ���������C� �� ������#����������87�� ������������������ ��������%��������C� �� �����H���� ��= %�����������������EI���� ������ $������ ��������CH-�������%������� �� ����������������������%���������������������� �����������!���� � �������������������������� ����������� ������ �D� � ����������� ���� ���� ������ � ������������ �������� � � ���������67�!������!������������������ �������� ������������������ � ������������������ ������#�� ������D���� ������� �� ������!������������ � ���������������.��!� ������������� � ��������������������������� ������������������������H/����&������ ���� ��������%��������D�#� �����������&��� �������������������������������� �� ����������� ���

L

Campus

La UAL reconoce ya que la Junta ledebe más de 16 millones de eurosLas nóminas, garantizadas hasta diciembre, lo único para lo que hay liquidez.Otras fuentes elevan esta cifra hasta los cincuenta millones.

Sólo hay dinero para nóminas. El nuevo Rectorado no se inaugura porque no hay dineropara los muebles. La Junta no paga a los proyectos de Excelencia desde 2010. La investi-gación y el pago a grandes proveedores están paralizados, y las infraestructuras también.La Junta está maquillando su déficit trasladándolo a entidades autónomas como las uni-versidades para cumplir con la exigencia de déficit del Ministerio a las autonomías.

NC 6

Page 7: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 8: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

nos 2.000 alumnos participaron en laspasadas Jornadas de Puertas Abiertas

y Foro del Empleo, que se celebró en elCampus de la Cañada, del 19 al 21 del pasa-do mes. Esta cita, que es un primera tomade contacto entre los alumnos y laUniversidad, ha dedicado parte de sus esfuerzos a la promoción del autoempleo y lacultura emprendedora. Una serie de talleres y charlas han perseguido trasladar estaactitud a los estudiantes de la Universidad de Almería. Y no todo han sido acciones enpro de fomentar la cultura emprendedora, sino que la Universidad ha mostrado susservicios a los alumnos, varias empresas han buscado nuevos talentos entre los univer-sitarios y otras han promocionado sus productos.

U

Más de 2.000 estudiantes en lasJornadas de Puertas Abiertas

NC 8

CAMPUSCAMPUS

Una treintena de titulados de la UALpodrán hacer prácticas en empresaseuropeas, gracias al programaGraduates European Connection. Esteproyecto, impulsado por la FundaciónMediterránea Empresa-Universidad deAlmería y la UAL, cuenta con el apoyode la Unión Europea, trata de impulsarlas prácticas en de seis meses empresasde diferentes países de Europa, enmar-cadas en el Programa de AprendizajePermanente.

Alumnos harán prácticasen empresas europeas

��C� �� ���� ��H��&�� ����� �� ��%�� �� ��N� %�� �� ���� ������O� �� ���� ������� ��������

����$�� �� !��� ����%� ��� ��� ������ ��� �� �������@�������������� ��4����� �������������D#� ���� ���� ��� �� ����� ��� ��� ������ ���� �� ���- �������� ���C� �� ������@#� �����@������������� �����=��(@�4=H?*��%��� ����������������� D�� ������������������������������� ���� ��� ��������������!������!�������������/��������� D� ������&� ������� �/���H������&����������%��� ��������� � ���������#�������� ������� ����� ����� �������� �������������������6E��������������&������$��������������������������%%�� ������ �������������� ����� �D���������������� �������� � � �����������#������������������ �������� ��������%��� ����������� �� �������@#� ���H��&���>�����3������ �=#��%�����&� ������� ������ �� ��������H�%��� (����%��*� � ���H������P�����Q� � (=�����*��!������ ��� � ��� ��� � ��� ����@�������������� ��4����� �������R�� ���?% �����������%��������%�&��������������������������� ���+ �����%���������������������������#� ���� �� �� ����������������� ������� ���������������� ������������� ����� ������������ ���� �� �����F�9�� ���������������������������� ������������ ���������� ����� ��&� ��������� ���� �%������� � ����������������� ��������������� �������������� � ������C� �� ������H��&�������/� ����������������%��������� � ����������������������� ������������D� � ����/�� �������� ���������������%����=�� ����� �� � ������������ ��������� ���������� � �������������������.������������/� ����������������� ���� ���������H��#�� ��� �=� �#���� ���������������������� ������������������� ������ ���� ������������� �� ����������� �������������% ����������������������� ������������%%�� ���� ��&� �������� ��� ���� ��������������������%%�� ������@�������������� ��H%��� ���� ��(@�4H<*���!��� �������������������� ���� �� ������������� ��������������� ������ #���� �������������� �������� ���������� ����������������������� ����677J��� �����������C� �� ������@������ �����%��� �������#������������H��&����������� �� �������@#� ���L�$�� �>������H�������������������� ��������� ������#��������������� � ��������� ����� ������������������ ���������������������� ����!���� ������!��� ����������������������������������������� � ��� �����4����� ����� �� �������������������%� �� ����������������R�� ���?% ������S�������!������������� � ���������������������@�������������� ������� ��� ���� �����������C� �� ������L�$��� �����%��� ��������������� �� ����������������'����� ������������@�������������� ����=� ��H�� ����) �� �� ���� �@��� ��3������(@��)4,*��!�������������������$�"����� ����� �����������C� �� ������������,��� ��� ������������ $����� � ��������H��&����!��������������������%�� �������%���������������� �������!���������������� ���������CH-� ������������������������������ ��������!��������������������������������������!����������������� ������@�������������� ���-������ ���!��� �������%�����������������,��� ���L����L �$������%������������ � � �������������� ������������� ����� �/���������������� �� ������ ��������

L

Un nuevo campus de excelencia, ahora sobre el mar‘Decepción’ en la UAL por la no consecución del Campus de Excelencia en Medio Ambiente

Almería cuenta con dos Campus de Excelenciavinculados al territorio, que la pueden aupar aconvertirse en referente en la generación deconocimiento sobre agricultura y el mar

© ALEJANDRO FELICES

© JOSÉ JUAN RODRÍGUEZ

Page 9: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

������%��&��������� �� �����!������� ���������D�����������/�� �����$�������%�� �������� ������D

� �����������!�� ��������� � ��� �% ����������������$� ����T ������������� ����� ���������� %�������������D�����!������ � �� ���� �������������������������� ������ � ����������������������$�������&���������� �� ���S���������������� ����!�������� �������� �� ���#���#������ ��������������������������� ��������� �����������������������=������H��&����� �� � �����������������NH������&������ ��%�����%#� ����'����H�� %A��������������&��O������� �������� ���! ��� ��������������������������� %� ���������������������������� ����������� ��� ��$�� ������������������D������������� �� ��������������� ��������#���������� ��� ���������� ������� ������������������������� ������#� � ��������� ����������������H��&���-��� �������� ������� ���� �� ���������� 4��� ������������ ���H�� ����� � ���� ������������������� ��� ����������������S��������������� ������������#������=�����H��&�������� �������EJ�<7�!����������&���<��J��EK��6F� �<7������ ��0

L

¿Cómo era Almería contada por lacartografía histórica?

El investigador del CIEMAT, Sixto Malato(primero por la derecha), recogió el pasa-do 19 de octubre, de manos de la S.M. LaReina Doña Sofía, el premio Jaime I deInvestigación de la GeneralitatValenciana, correspondiente a la catego-ría de Protección del Medio Ambiente,que se concede desde 1995 y está patro-cinado por la Fundación Iberdrola. Lacuantía del premio asciende a 100.000 €.A pesar de su juventud, 46 años, SixtoMalato, doctor en Ciencias Químicas, ysubdirector del Centro de Investigación

de la Energía Solar (CIESOL), y cuenta con una larga trayectoria como investigador en el área espe-cífica de utilización de la energía solar para el tratamiento de aguas. Los premios han sido entrega-dos en la Lonja de Valencia, ante autoridades de esa comunidad y del resto del Estado.

Investigadores del Departamento deIngeniería Química de la Universidad deAlmería han diseñado unos prototipos dereactor para el tratamiento con microalgasde aguas industriales contaminadas, cuyasprimeras unidades ya están funcionando enla Estación Experimental Las Palmerillas de laFundación Cajamar. Este proceso es útil paralimpiar zonas degradas, al tiempo que seobtiene una biomasa vegetal aprovechablepara la producción de biocombustibles.

Enrique de Amo, presidente delos Decanos de MatemáticasEl decano de la Facultadde CienciasExperimentales de laUniversidad de Almería,Enrique de Amo, ha sidonombrado presidente dela Conferencia deDecanos de Matemáticas(CDM), en el transcursodel encuentro que los res-ponsables de las faculta-des de todo el país hanmantenido en Almería, yen el que analizaron laimplantación de los gra-dos de Matemáticas en launiversidad española. Enrique de Amo tomalas riendas del grupo que aúna a los responsa-bles de la titulación de Matemáticas en todaslas universidades españolas.

M á s N o t i c i a sLas Palmerillas producemicroalgas con el uso deaguas contaminadas

Escucha cada mañana a las 9,30 horas las propuestas que Novapolisy Candil Radio te hacen para vivir Almería a lo largo de la jornada

Sixto Malato recoge el premio Jaime I de Investigación

- 3 de noviembre. Los antecedentes a la cartografía sobre Almería: desde la Antigüedad a la cartografíadel Reino de Granada del siglo XVII. Fernando Olmedo, historiador.- 9 de noviembre. Almería y la geografía regional de Tomás López (fines s. XVIII). Francisco AndujarCastillo, Catedrático de Historia Moderna de la UAL.- 17 de noviembre. La nueva cartografía marítima: Vicente Tofiño y los trabajos de la ComisiónHidrográfica de la Península (siglos XVIII y XIX). Francisco González, Real Observatorio de la Armada- 24 de noviembre. El Mapa Provincial de Almería de Francisco Coello (1855). Andrés Sánchez Picón.Catedrático de Historia Económica (Acreditado)- 30 de noviembre: presentación del libro “Andalucía la imagen cartográfica: desde la Antigüedad hastafines del siglo XIX”. Andrés García Lorca, Catedrático de Análisis Geográfico y Regional y Joaquín CortésJosé, del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía.

Page 10: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

������������ ��������������D���� � ���� $���� ��� ���� %�� ���%��� ���� ��� C�� %���� �

���� ����� �� ��� ������� +�� �� �4�%� &�� !��� ������ �� ���!�� ��H��� �� ������������ �����@�������� C� �� ���� �� H��&�� (H�@CH-*����� ������������������ �����$������������� ����������� ������������ ������� ����� ��� @������� ������ ��������� 4�%� &�� H%���� ��� !��� ����������� ������ � ��� ��� ��� ��� ���� �� ��������� � ������ ����!�������������������� ��� ����� ����� �� ��� ������ ��� ������ ���� ������� ��� ���������� �� ����� ��� ����������� ���H�� ��� ������������������������������ ��������� �����H��&�����!� ��� � ����������� ����� ����� ���D��� + �� ���%��� ��� ������ ��� !�� ��� ����������� ��� ���� �� ���H�@CH-��� ��� � ����� ��������� �� ��� ��� ������������������ ���/� ������ ��� ������ ����� ������ �� ����������H����������������������� ������������ ��� �� ��������� ��� ������������ ����� ��� ������ �� ��� ��� ��� ����� � �������������� ��� ��������� D

�����5���%/������������������� ������������ � �� ������ � �� ���� �.��������� ��������� ����� � � ���� ���� ���D� ����� ��� ��� =����� ?�� ��� ���� �� ������ ��� ���������� -�� ��� �� ���� ����!��������� �� ��� ��������������D���� ��� ��� �� ����� �� ��� ��� �� ������� � ��%������� ����������� ����D� ���� �� ��� �� %������ 4����� ��� �@���� � ' ������� �� 4�%� �

El profesor de la Escuela Superior de Ingeniería,José Antonio Salinas, ha sido nombrado nuevodelegado de la Consejería de Agricultura, ensustitución de Juan Deus. Salinas es catedráticode Proyectos de Ingeniería de la Universidad deAlmería y experto en Dirección y Gestión deEmpresas, Comercio Exterior y Evaluación deImpacto Ambiental. Salinas dirigió la CátedraLogística de Andalucía y los departamentos deIngeniería Rural de la UAL, y los de Ciencias delInstituto de Estudios Almerienses y de laDiputación provincial. Del mismo modo, ha sidodelegado del Colegio Oficial de IngenierosAgrónomos de Andalucía y miembro delComité Organizador de Expoagro.

NC 10

J. Antonio Salinas, nuevodelegado de Agricultura

Los alumnos de la Universidad deAlmería y de los centros de Secundariade la provincia tienen una cita, del 7 al11 de este mes, con la Semana de laCiencia. Este evento de carácter anual,que está consagrado a la divulgaciónde la ciencia, presentará una serie deactividades con las que acercar elconocimiento científico al resto de lasociedad que, habitualmente, sólotiene contacto con él en pocas ocasio-nes, y contará con la participación dela Escuela Superior de Ingeniería. En esta edición, el centro universitarioha organizado una serie de experi-mentos que llamarán la atención suvistosidad y la espectacularidad quepresentan algunas de las reaccionesquímicas en laboratorio. Una de laspropuestas previstas será una demos-tración de mojabilidad, es decir, la cua-lidad por la que los elementos se mez-clan con los líquidos, como ocurre conlos plaguicidas que se emplean en laagricultura. Este tipo de experimentosson muy vistosos y seguro desperta-rán el interés por la ciencia de los cha-vales de Secundaria y universitariosque los presencien. Además, tambiénse ha programado un taller de elabo-ración de cerveza, en el que se enseña-rá al público el proceso que hay queseguir para elaborar esta bebida tanarraigada en esta tierra.Por otro lado, la Semana de la Cienciaservirá para que la Escuela Superior deIngeniería muestre una serie de posteren los que se explica la actividad querealizan los numerosos grupos deinvestigación que trabajan en laEscuela.

Universitarios cerveceros: d

Experimentos en laSemana de la Ciencia

· NOMBRAMIENTO · EMPLEO

· DE CERCA

Campus

S De izquierda a derecha, Marcos Rubio, SalvadorVillacreces y Pedro Navarro, tres de los miembrfundadores de la Asociación elaborando cervezaartesanalmente.

La Escuela Superior de Ingeniería estuvo pre-sente en las Jornadas de Puertas Abiertas y elForo del Empleo de la UAL presentando susgrados de Ingeniería Química Industrial,Ingeniería Electrónica Industrial, IngenieríaMecánica, Ingeniería Informática y sus diferen-tes especialidades, e Ingeniería Agrícola, tam-bién con cuatro especialidades. Además, la ESIha mostrado su oferta de másteres oficiales,con la que se convierte en uno de los centrosmás atractivos de toda la Universidad deAlmería, y uno de los que cada año sale mejorvalorado en los diferentes rankings.Además, los participantes degustaron aceite ygazpacho elaborado en la tierra.

Buscando ingenieros en elForo del Empleo

Page 11: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

H%������� H� ��� � �� �!&� ��������� � ���� %���������������������#�����������������������������&���������������������������������������� ����D���� S����#�� �� � ���� !���� �� ������ ������ ������� �� ������ ���� �� ����� ����#������������ ������������� ����D������#�� ���������������� ���S���� �� ��� ��� ���� ��� ������ ��� �� ������� ��� �������� �� ���$�� �� 4�����

������ ��%����� �� ������� ������ ���������������������� �����������!��� ������ �� ����� �� ������� ����� ��%������� ��� �����!�� $���������������� D%�������� ������ ��� ������ ����� ������ ��������!������� ������������������D� � ���� �� ���� $��� �� ��� ������ ����������������� %����� �����������������-������ �� ������������������������������ ������ �� � ��� ���� ����� ����

�� ���� ��� ���� ��� ��C� �� ������H��&�����������%���� ���� ���� ��� ���� ���D������� $����������� ���� ��������� ��� ������� �� ��� �����D� ������������������������ D������ �� �� ������� ����!�� ����� ����� ������ � ���� ��� ��� ��� !��&�� �� �� �� � �� ����!�������������������� �#�� �� � �� �������� �� ���� �&�� ���� ���� �� ��C� �� ������H��&������!�� D�������� ��� � ���� �� ����������� ���� � ���������%�D� ���������� �� ����@��� ���� ���� �� ���� ���#�� �� ���� ���������������������

���������������������������� �������� ����� ��������� ���� $�� ������������������������ ����������������� ����� �� 4�%� &�� H%���� ��������������������������������� �� ��D���� ���� ������ �� ����� ������ ���!��� !� � �� ��� ��� �� ��� ���� �� ��� ��������������������������������D��� �%� ��� ��� �� � ����� �� ��� �+4����������������������

de consumidores a fabricantesador

embrosrveza

Page 12: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

Un amplio abanico de actividades espera la llegada de los cerca de 2.000 estudiantes de bachillerato que esteaño participarán en la Semana de la Ciencia de la UAL, del 7 al 11 de este mes.

Una semana de lo más ‘científica’

E���� � ������#�� �����������D�� ���� � ����%� �������� �� �D��U� ��� � ���� �� ��� � ��������� �������� ���+��������� @ �� �� �� ��� �����'��� � ���� ��� �� H'.� ���%��� �� �%����� !����� ��� ��D� ����� ��&� ������������������ ��� ! ��� ��� �� ���$�� ����� ���������� �� ���� %�D� ���������� � ���������� �D���� ��� � %��� �������� ������ ������������ �������� ��� ���B���������� @����� �4���� %�� ��� � +� � ��@�����������CH-��������D ���� ��� ��� ��#��� �/� ��D� ��&� ��� ��� ���� !��� ����D��������� �����������/�� ������������ % ��0�����������������! ������+#� ��� K� ��� EE� �� ��� �����!�� �� ��� ��� ���C� �� �����H��&���������������� D� ��������+����������@ �� ������������������� ���������6�777� �������� �������� ��#�� �� <8� ���% ��� � ��� ������� ������ �� ���5� �#���������#��� �� T �������� �4���� %�� ���� '������� 4������ ���������$�������,S?4��� ���%���� �� �%�� ��� ������ � �������� � � ��� ���� � D� ���� ��� �� ��� ���� � ���� D����@�������������������������H��� 4����� ����� �� ��V�&� ��������%�� ��� ���!����D������������� �������� ������ � ����� �������� �� ��� � ��D� ��� �� ���� ���� ��� ����� D� ���� ���� � ����� ��� �������������������$����� ���� D� ���� ��&� ���� ���� ���������� %� ����� �% ��������������� ��&� ���� ���������������������� ���������D���� �� ��������������� ���� �� ���� �� ��� ���� � ��� ���

N����� �� �&����� -�� ��&� ��� � ��� �� ��� ��� �� ?���0� ������������� �� �� �� �O� ����������!�������H��� ��444���� ������ �� ���� !��%��� � �� ������� ������������ �� ���������%�� �������������������= ����%&�� �B ��������%&��� ������ # ���� ��� �� ������ ��� +���� ) ��� �#� ��� ���� � � �� H� �� >���� ���� ��%���� ��� ������� ����D����������� ���� �����!��D ������� ��� ����� ��� ����� ����� ������ �� M����� R ������%��������� � �������%#� D��������������� � ��� ���� ������ ����� ���������������D�����������������!#� ���� �������� !#� ����� ��� .��������������� �� ���� �� �$�� ���� �

��������%��&� � � �

������� ��������� �� �����%�� ������ �� ��� ��� �������������������������W�������������������������#��� <7� ��������� �� ���� ��� �������������������������D� ����K������ ���� ������ ���%���� ��� �����#� ���� ������ �������� % ����� ��&D� ��� ��� ��� 3 �$�� =������� �� �&�� �� �� H��� ��677K�� ��� ���� #� ���� �!������� ���� ������ ���� �� ��) ���%&�� �� �� � %��� ;;4�� �� �H�� �� �������CH-�S��� $�� �� �&�� K� ���#� ��%����� �� ���� %������������ �� ��+����������@ �� �67EE0� �� �@��$� @��@ � � � � �,%�� ����� ��� ��B����� ���'�������� ��#��� % �D

����� ��� ���� ��� �� ��� � ��� ���������� ��� � ��&� ���� ����D���������� �� ����� ������������������ ������ %�D��� � ������ ������ '� ���������EE� ���� %���������D��#�� �� ����� �� ���� ���� ������� ��� ���$�� ���� E7� ���D� ����������! ����������������� ������ ������� ��������������%����������������� ��$��H��#��� ���� �������� ��D�����������������������������%��&�� �� ���$�� ��� �.B,D@H�� �� �������� �� ����%��&����������� ��� ��� C� �� �����H��&������������$� ������� � ��� � � ���� ����� �������� @��� �� �&�����V�&� ��� � T ����� ���� ��� � D������ ���#�� ������ �������� �� ���� =���� ����0G=���� ���� @ ��&� ��G�� ��� �#%��� �� ����� ��� ���� G=���� ���� B�����PG�� �������%��&��� �#�� �����#���� � �� ���� �������� ���� ���� ��������#������������H�� %������������� � ������D ������������� �#%������D������ ���#�� � ���� ���� �� �#����� ��.B,@H� 67EE�� �� ���#% ��� B�����P� �� ��� ,S?4(!���011222�������P����1�� ���*�������������� ������#������ ��� ���� ��� � ���� ��������� ����� ���������� ���=�%�������H��#�����������+����� �� ��� @ �� ��� ��� +���) ��� �#� ��������CH-����%#�������� � ��� ���� �������������� ���� ������� ��� �� ���D��������#�� ������ ���� ���� ��D������ � ��������� ���� � ������ 2�� ���&� ��(222������1��������� �D� ���*� �� ��� ��� �� #�� ���� D������ ������ ���� ������� ������������������ � �������+����������@ �� ����

Unos 2.000alumnos debachilleratodisfrutarán

con losexperimentos.

Foto: A. delCastillo

TRANSFERENCIA DE INVESTIGACIÓN

Page 13: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

La Universidad crea su repositorio institucional

Con la finalidad de contribuir almovimiento mundial de depositarla producción académica y deinvestigación en la red en accesoabierto, la Universidad de Almeríaha creado su propio RepositorioInstitucional (RI) con el objetivo deproporcionar a sus investigadoresuna herramienta donde poderrecopilar, gestionar, difundir ypreservar la producción científicade la UAL. El RI albergará la produccióncientífica e institucional de formaacumulativa y perpetua y de formaorganizada, lo que permiteincrementar su visibilidad yaccesibilidad ya que todos losdocumentos están descritos conmetadatos conforme a normasinternacionales que los hacenrecuperables desde recolectores ybuscadores en Internet.

El efecto inmediato es que elautor ve incrementado elimpacto de su trabajo (citas,estadísticas de acceso a suspublicaciones…). Técnicamente, el RI se hadesarrollado con DSpace,software de código abiertodiseñado por el MassachusettsInstitute of Technology (MIT) ylos laboratorios de HP. En laimplementación, la Bibliotecaha trabajado en colaboracióncon el Servicio de lasTecnologías de la Información ylas Comunicaciones (STIC) y con 6comunidades piloto con las que seha configurado y testado laaplicación.El resultado es un RepositorioInstitucional que alberga laproducción científica einstitucional de la UAL organizada

por comunidades(Departamentos) y coleccionesdentro de cada comunidad(artículos de revista, capítulos demonografías, congresos, datasets -objetos de investigación, informestécnicos, patentes y tesis). En este marco, los investigadorespodrán aportar sus publicaciones

protegiendo en todo momentosus derechos de autor gracias a laprotección que les proporciona lalicencia de distribución noexclusiva y las Creative Commonsy teniendo en cuenta las políticasde acceso abierto que establecenlas editoriales en las que hayanpublicado. �

Esta herramienta permite depositar en archivos de acceso abierto la producción académica y de investigación de losgrupos científicos que trabajan en la Universidad de Almería, para mejorar el impacto de las investigaciones.

El repositorio mejorará el impacto de las investigaciones de la UAL.

Page 14: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

INVESTIGADORES. GRUPO LINDISFARNE LITERATURA Y CULTURA DE LOS

L �� ����� �� ���� ���� ��� ���� �4�%������'������������%�%#� ����%����������%� ��� ������������3��)����� ���#����� ���������������%���%��������������������� �%��������������� �&������ ���� ��� ������� �� ��� ������ �#� �����!��� ����������������D������������ ����%��������C� �� ����� H��&��� ��� !��� �� � ��� ���� ����������������%������ ���� %�� ����� ��%���� ��������677F���������������������������������!����� �%�D����H�#����������������- ������ @����������&�����>�����4�%��������������� ��� � ������!�����!���� ������ ���������������������&���� ���2������C� �� ������H��&�������%������ ���� %�� ���������� ������ ��� � ����%��� ������� �� ��� ������� � ����������&�����!����� �%����������� ������� ������ ���� �� ���/����� �� ��� ������� ����� ���� %�� ���� ������ ������� ��%������D����H�������� ����������� �� ����� �������� ������� ���� ���� %������ � ����� #�� ���� ���� ������� � � ������ ������ ��&���� �&���� �������&�� ���� ���� + ����%��� �� ��� �����������%����!�������������� �� �������� �� ����&���� �� ���� %�� ���� � ������ � � ��� �D��������&������������D� ����������������� ���� �%�$�� �������� ����������� ����� �#� ����H������&������ %����� � % ��� ��

L��$� B��� ���� B�#����� ��#� ��%������� ��������� ������ ��� ������+����D����������/��� �������������������&�D��� �� ������� � �� ������ -�� � ��� ������ �� � ����� �� ��� ���� ����� ��������� �� ��%��� �%����� ���� �&��� � ���� %�� ��� ���� ���� ����� �� !��� ������ ��� ��� ������� ���� �� ������������� �� ���$�� �� ������ �� ��� ��������������������� �����������D#��� ����������� ������ ���� ��������!����X�����$��� ��$������������� �� �Y�L��$�B��� ����B�#������� ������������������������������������� ���� ��� �� ���� ��� � ����� ��� �� �� �� ��� ��� ���� �������� B��� �� �������� �%����� ���� ������ ���� ��������� ������ ����� ���� $������ ��� �&� ����� � �� ������ ���� ������ ��� �� ������� ���� �������� ��� ��� L��$� B��� ���B�#����

5�����������$����� �������������D��� �� ����� �� ������ ����������!��� ������ ��� ������ ���� � �� �#% ����� ���� ���� %����� !��� ��%���� �� ��� ������D� ��� �� ��� ��� ������� � �� �� �� ���� ���� �� ������� ���� ���� ���� � ����� ��� ��� ������������+� ������������� � ��������� ��� � � � ���� �������� �� ����� ������ �� ������� ��� ���� ���������������������� ���

NC 14

Pasión por la cultura Inglesa

En la imagen, CarmenBretones, José R.Ibáñez, Elena García yJosé FranciscoFernández.

Nueva web de LindisfarneEl grupo Lindisfarne acaba de estrenar nuevapágina web. En su sitio web, estos investigadorespresentan su trabajo y muestran sus publicacionesrelacionadas con la lengua y la cultura inglesas. Lamejora en la presencia en la red se traducirá enque sus trabajos tendrán un impacto mayor, demanera que muchos otros investigadores einteresados en esta parcela del conocimientodarán con sus investigaciones más fácilmente.En lapágina web están presentados cada uno de losinvestigadores que integran el grupo, con unamplio currículo en el que se recoge su trayectoriacientífica y académica. Además, también empleansu página web para mostrar los últimos trabajos yúltimas publicaciones del grupo. Del mismo modo,también cuentan con un apartado dedicado a loscongresos organizados, como el XXXIV CongresoAnual de la Asociación Española de EstudiosAngloamericanos, que se celebró en Almería haceahora un año.

Desde las últimas tendencias en el relato escrito en lengua inglesa hasta conocercómo vive entre nosotros una colonia tan “cerrada” como la inglesa, o la percepciónque en Gran Bretaña tienen de nosotros a raíz del derribo de la casa de los Prior deVera. Así es el trabajo del grupo de investigación Lindisfarne, que desde la UAL marcaun punto de referencia para entender mejor el mundo en inglés que nos rodea.

Page 15: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

OS PAÍSES DE HABLA INGLESA HUM-807 DE LA UAL

'�������%����- �� �����!� ���D������������������ ������������ ����$������ �%�$�������� ����������������� ��������%���� ����������� ����� �� ���� ��� ���� ��� ���� ���� �� ���� �������%���������������� D����� �� ����������������������������������$� �������������� ����� ������������#����������������������������>� � ��� ������ ��� ����� �&�� �� ������������� ��������������������� ������ �� ��%��� �%���� ��� ���������F8������������� �����������%�� �D�������������� ���������/�� ��������� ����������� % �������������������%������ ���� %�� �����������������������������������D� ����� ��� �������� ��� ���� !�� ������� � �� ���������������������������D� ��� ���� ����� ������ �� ������ ����������������������%����� �� ��-�����&� �������������� ������������������� ������������� %���;;4���������� D� � ���������������� �����%����

Británicos ¿comunidad ‘gueto’?-�� �%����� %��� �&��� �� ���� %�� ����� ��������� ����� � ����%��� �� ��C� �� ������H��&��������������D� ���������� ������������ ����� �#D� �����H������&���H���� �������������

������� ������������� ���������D���% ����+ �����%������� ���� ����!��!�!����� ��� ����������� � ����������������� �� ����������������H������&���������������������������D� ����� �#� ��������� ���� %�����!�������� ���� ��� ���� ��� � ���� ��� �� ����� �� ������� ��� %��� ���� �� �������� ���"����!���� �������� � ����������� ����������������������� D� ��� �� ���� ��� � ����� ��� ���� �� ����� ��������������5�� �����!��� �������������� ��� � ���� �� ���� ��!��� ���������������� ������ ������ ��� ����� ���� ���������� +� ��������� %���� �� ������ ��� ��� �����&�� �� �&� ������� � ����������������� ���� � �������� � ��������� �������� ��%����� �� ��� ����� ����� ��� ���� ���� ��� ��&� ��� ��� �� ���� �� �� �� ���� ������H��&����#�����%�� D����������������� ��������������F7�777�������� ��� ����� � �� �������� ������������������ �� �������?��������=�������������=��#��� �������D��������H��������

Urbanismo irregular, el caso de los Prior.+�� ���� %�� �����!���������������D�������� ������$����������!�����&D��� !����� ���� ����� �� H������&��� ��

���� $�� !�� ���� ����� ��������� ������������ ��� ��� ����� ������������� �����6779���������� ��� ���������������������%�� ��������&�� ���� %�D�������!�!��������������� ������D��$������������ ������� �#� ������� ��� ��� �� ����� �� ��� ��� �� �� �H��&���� ������������������ ����� D�#� �����H������&���-��� � ���� ������� ���� �� ���� ��� ��� ���� %����� !��� ��%���� ���� ���� ���� ����� �� ������ ��� �� �� ������ �T��� � ��� ��� �� ���� ��� ��� ������ �� !��� ����� ��� ��� ���� �����D� ��� � �� ���� �� ��� �� ����� ��� ��� �#� ���� -��� ���� %����� ��� %������������ ���� ��� ��� ���� � �#� ������� ��� ��� !�!�� ����� ���� �%D� ��� �� ��� ����� ����� � ��� ������ �������� �������� �� �� ��� �������� �� ������� ��� ����&�� ���� ���� ������ �%/���� ���� %�� ��������%�����!��!�!���������&������ ��������������� D�#� ��� �!��� �������%�� ���������!���#% ������� �� ���� �� ���������� � � ��� � ���� S���� ���� ���� ��� !�%����� � ��� ���� �� ���� � �#� ���!�� ��H������&������������� $��!���D� ������� ��� ����� ���� �� ���� ����#�� ���� ���� �� ����� ����������� ��� %�� ������� �� ������ ���� ������D���� ����� �&��� ��� �� � ��� ������ ������������� ���������������������� %���� �� ���� %�� ��� - �� �������� �� � ��� �� ��$�� ��� ��� ������ �%����� ���!�� �#�� ���#� ��� ��� � �����!������������������������� D���� �� ��� � ����� ������ ���� %����� ������� ������ ��� ��%��� � ��������� �%����� ������������������ �� ����/�� ��� %��� ���� ����� ���� ���� ������������������������������� ���������� �������� ��������������������������������!����� ��� ���� �%�$����

NC 15

Investigación y contratos I+D

Responsable: José Francisco Fernández SánchezMiembros: Carmen María Bretones Callejas, Blasina Cantizano Márquez, MaríaElena García Sánchez, José R. Ibáñez Ibáñez, Santiago Rodríguez Gerrero-Strachman, Betsabé Navarro Romero, María del Mar Ruiz Martínez

- Observando a los nuevos vecinos.Imágenes de Andalucía en la prensade habla inglesa en la ComunidadAutónoma Andaluza. Investigaciónpublicada por el Centro de EstudiosAndaluces, en la que se analiza lapresencia británica en Andalucía.- Distancias cortas. El relato breve enGran Bretaña, Irlanda y EstadosUnidos. Un trabajo realizado por variosinvestigadores del grupo, sobre relato.

Page 16: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

E������� �������������#�����!������D� ����������� ���� �&������ ���� %�� ���#�� �%� ���� ��� %����� �� ����� �������� -�� ��� ���� �� ������ ��� �����!��� �� ������� ��� � �� �� ��� � %��;;4� � ��� ������� ������������ ����D� �����������%� �������������������D���� �� ������� ��#�� ������ ��%�� ����� ����� �%������� ������� ��&� �� � �� ������� =��!��� �� ����� �� !������������������������������� ����� ��&������ � ��&� ���� ���� �#�� �� ���� ������"� ��� !� � ���� ���� ���!������ �����������������������D���� ������ �� � ��������������������� ����� �D�&� ���� ������� ��������$������ !�� ����%� ��� ��� ��������������������������������� �� �� !��� ��������� ����� ����� �%� ����������� �&�����#�� ���� ���� %�D�������%���������C� �� ����� H��&�� V�&� ��� �@��� ��� ���� ,%�����#� ��� B�����&� ���� ��� ���� !��� ��������� ������������������������������#� ��� ���� �� �������� �� �#�����

���������#������!�����������#����D� ��� ��������� ������������������������� ����5�$����������������/� ������D���������!���!�!��������%���������D��� ���� �� ���������� ���#��� ��������!���#���������������������������D��������������������������� �������� ���� ��� �� � ���� ��� ��� ��� ������������ ������������ ���������� �� � ������������������������������ �� ���� �#� �� � ��� ����� �� ������ �!�����������������������#������������� �D���������������������� ����� �������%������� %��� ������ �� ��� ���������� �� ���%��� �����&�� �� ��#� �� ���� ���

�� � � � ��������������������������� ����������������� ������ �%D� ��� �� ���� ������� ����� �������������#���������� ������ ����#��������!�������� �� ��� ����� ��%�� ����%����� � ���� D

%�� ��� ��� ��%��� ����� ���� ���� ����D������%�� ������ ��������������� ���D� %�������#����������������������������� ��������������������������� ��D� �� �� ��� ����� �%� ��� ���� �� ��D�������� �#������ ������#�������� ������ ��� �� ���� ������ ������ ��� �� ��� �������������� ����������%� ����

Un avance casi casual@ �������+�� ��������������� ���� %���D�� ��� ������� �� �� %���� ��� � %H���� ��?������������ ��&� ������������� �� ����� ��������� ����� ������������ ���� ��������#�� ����������� ���� ���

NC 16

POR ALBERTO F. CERDERA

Quimioterapia ‘más amable’Reportaje

RUTENIOmuy cercano

al platino pero mucho más barato

El rutenio es un material poco abundante,incluido en el grupo del platino, de hecho, eshabitual que este metal se encuentre en lasminas de platino. Es un metal que se empleaen aleaciones, para aumentar la dureza demetales como el propio platinio y el paladio,así como aditivo al titanio, con el fin deaumentar su resistencia a la corrosión.Estas características lo convierten en unmaterial muy interesante y con muchasaplicaciones, no sólo la farmacológica,descubierta hace no muchos años. Ademásde las aleaciones antes mencionados, elrutenio se puede emplear como catalizadoren difrentes procesos químicos. Aunque eluso más prometedor, y es en éste donde haymuchos grupos trabajando, es su capacidadpara actuar como antitumoral: compuestosorganometálicos en los que se combina estemetal con lípidos, azúcares, grasas oaminoácidos, entre otros muchos elementosque permiten que este producto seametabolizado.

El rutenio cuesta unos 5 euros el gramo, mucho menos que los 90 quese llegan a pagar por el gramo de cisplatino, un ahorro muy destacadoque justifica los esfuerzos de los científicos.

Un grupo de la Universidad de Almería trabaja en el desarrollo de un fármaco contra el cáncer que hará lostratamiento con quimioterapia mucho más efectivos y con menos efectos secundarios que los actualesgracias a la incorporación del rutenio, un metal que además abarata el coste de estos tratamientos.

Page 17: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

�����!����������������%���������� �� �D������������������������ ��������#D����!���������������������� ������������������&� �������!�������!����� D������� ������ �&���������������������������������� �� �����������������D ��� ��� ������� ��� + �� ���%��� ���� ������������ ���������� ��������� ������ ���� ��� ��������� �� ��� �� ���� �D������������ ������ ��� ���� ��� � �����������/�������&� �������������������D� ���� ������ ���� %����� �� � ��� ����������!��&��������������%�� �������������&�� ���� �� ��� ��� ���� �� � ��� ����!����������5������������� ��������������!������D�%� ������������������������������������������������ ��������������#�D�������� ����� ����������������������D��������������������� ������ ��������������������� ����������������D �������������������������������������� � ���� ��������� �� � �������� �����������%� D���������������������$���������������� ��H���� �� ?������� H����� �� � ��� ������ �� ��� ��� ��� �� ���� ����� ��� �������#���������������������D��� !��� �� ��� C� �� ���� �� H��&��H��������!�!����!����������������� ��� ��� ����� ��� �� ��� �� �� ������ ���������������������� � ����#�

������ � ��������������� ���� %�������� �/��������������������������D��������������%������� ����� �������$�� D����������������5��������������� �������������!���%������� ���� %�� ����������� ������ ��#� �� ���� �&���� ������ ��� �������������%����������� �����$�� D���� ����#�� �� �� ������ ���� � ����� �������� ��� ������ �� ��� �� �������� ����� ���H� ���� �� ��� � ��� ��� �� � ����� ��� �� !�

��������� ������������� �%� �����������$������������������������������ ��������#����� ���� ���������������!�D� %������������ �������$� ������ D� �����$� ��������� ��� ��$� ���������D������������ ����� ����� ���������� D� ���� ����������� � ��� �&� �������D������������������ �������� � ������� �������� �� �������%���� �����%D� ����� ��� ���� ���������� ����� ����������� ���� ����� ��� ���� ���!��� ��������������%����������������� ���������������������������������������������%���������-�� � ��� �� ��� � ����� ��� ��#� ��� �����

������������ ���������������� �����$�������������������#��������������� ��������� � ���� ���������� ���������$������ ���������� '� ��� �� ��� ���D�����������$���������������#�������� �� ������� �� ����� ����� ��� ��� ����D���� �� ��� ������ ��� ��� @ ������� +�� �������� ���� ���� !��� ��� ���� ����� ������������ �� �� � ���� �� ��%��� �����D���� ��� � ����� �� ��� ���� ����� �$������������� ���� ��� �� �������� ����� ��� �

�������������������N��� ��O���������������������H������������������� ������� �������� ��� ��� ������� ��� ����+ �� ���%��� ��� ���� ������� �� ���� ����� �� ����� ����� �� �������� ��� ���D���� �� ��� ��� !��� ������ ��� ���� �$�������������� ������ ������������������H!&��#���� %������������������������D� �������������� ��������� � ��� ��H��#�� �� ����� ������ ������ ���� ���������� ���������������� ����� ���� �����!�� ��� ������ �� �!&� �� ��$�� ����!���%������� ���� %�� ����������������������� ��������������������� ��D����� ������� ��������� � ����� �������

En un principio, el ruteno es menos agresivo para las células sanas que loscomplejos anticancerígenos basado en la utilización de cisplatino, aunquetodo esto debe ser corroborado con ensayos en organismos vivos.

NC 17

Antonio Romerosa y Cristóbal Saraiba son parte del grupo Química de Coordinación, Organometálica y Fotoquímica, de la Universidad de Almería.Son dos científicos que tienen muy claro que su función consiste en ir probando materiales para estudiar sus reacciones y así dar con importantesavances. Uno de los más destacados ha consistido en un nuevo método para producir hidrógeno, como en muchos casos, descubierto por casualidad.

Page 18: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

��� ��� �� ��%����� �#����� ��� !� ���!��� �� ���� ��� ��� ���� !��� ����"���#������� ������ �� ��������� ���������������������������������������#�����#��������������!&��� ��$�������%����� ��� ������� ��� ���������������� ��H���� ��?������5� �����&�� !� � ��� �%���������!���#���� ������������������� �������� ����� �� ���� � ������� ������ �������� �������������������������������������� ����� ������������������ �������� D�������������� ���� ��������������J7�������%����������� ��� ����D� �����������������������������������D� ��� ������� ��� ��� ����� ���� EJ7� �����D�����������������J7:���������� �����?�� �� �+��#� ��"���&���������������� D���� �� ����� ��� � ��� ��� ���� ���� ���� &��!��������� �� ����#� �������������� ��� ����� �� ��� ������� ��� ��� ������� ���� ��� ��� ���� ����� ������ ������!&������������������!����������� ��$�����%������� ����!������D�������� ��%��������� �����! � � �������� ���������� ���� � ��� �� ������ � �� ��� ����� ���� %�� �����������/������������������������� ������� �� ��� �� ������ ���!�� �#�������� ��� %���� �� ��� �� ���� ��������� ����������������� ����������������!���#����������������� ���H���� ��?������ �@ �������+�� ������ D������������ ������ ����������! � D������������ ������������ � ������������ ����� ��������� ��� ���� �� ���� ����� ��� + �� ���%��� ������ �� ������������������������� ����� �����D� ���� ��������������� ����������� ������������������ ��$��������&��!������� ����� �� �� �� ��� �� ��� ���� ����������� �#����� ��� �� �������� ���� ����� ������ � �������� ����� ���� ���������!� ����!����������������� ������������$������������������������� ���� %������ ������������������������ ���

Más barato y más eficaz-������� ����������� ���������!�����D��������$����������&%����������� ��!��������E9�������������%������ ���� D%�� ��� ��� �������������� �������������������������� ���������� � ����� ���� ���%����� ���� %�� ��� ��� ���� ����� �� ��� ��&�� ������ ��� ������ ���� ������ ���� ��#���������������� ����� ���������� ���D����+��������������� ���������� ����� ����� %������� ���� ������������ ����� ���� � ��� ��� ���� $�� ���������#�� ���������$�����������������#������

���� ��� �������������������������������� �� ���� � ���� ����&���� ���� � ����!������ ����� ���� �������������������D ���� �� ���� ��� �� �������� ��� ������D���������������������� ��������� D� ���� ���������!��������H� ��� � �� ��� ����� � ����� ���!��%������������������������� �������D����� ���� ������ ���� ��� ����� � ��������������� ��������� ������������

��%�������� %�H���� ��?����������� �������������������� ����677<��S������� ���������������!���� ������%������ ������������������� ���� ���D� ��������������������/������� ����D���������$����������&%����������������D����%������#��������������������������#���������������� ��������������� �� ��� �� ������ ����� �� ������ ����� ��� ���� ��� ��������� � ���� ��� ��D� �������������������������5����!&������������������%����� ���� %�� ���������������������� ��������� ���� �������������� ���� ���D� %��������� ������������� ������ ��� ������� ����������������������������&��������#�����%�������H��&��������� ���� %�����!�����%�������%�������&��������� ������$� �������� �� ���� ���� �$������ ����&%����� ����� �� ���� ���� ��� ��� ����� ���� ����� �����H'.��������$����������&%������������� ������������� ���/� �����&��� ���#�������������������� ����������������$������ ����� ���� ���� ��� �� � ����� �������������������%���� ���������$���� ���������-��� ��������� ������D� � � ���������������� ��������� ���������#����� �������� ��� ��������������#����� ��������� �� ������ ������������#�����������H'.��5�����������������D� �������� ��� ���������������������������$������ ��������� ���� �#����� ��� ��H���� ��?���������� ��������������������&����#������������������������������� ����� �� �� ���� ����%� � �������������-������&����������������&��������� ������������ �����������$����� �D��� ���� � �� ���� �#���� �� ����� � � ������������$����������������������D����� �� ����&����#�� ����������� �� � �D�� ��������������������� ����� ���������� �/� ��������� ������������������� �������������� ��������� ������ � ����������� ��&� ������������� ����������������������������������'��!&��� ��$���� ����� �� ����%� � ��� ��� �������������������������������$�� ���������������'�!�!��������������� ����������������� �� ��#������� ����#D������ ��� ����&%���� ��� ������ ��D� ������������� � � ������ �������������� �������!�� ����%� ����������� ��%������ ���� %�� ��������C� �� �����H��&���������� ������ ���� ����������������� ������������������ ������� �������$�� ������ ��������������������������������� ���� %�������

NC 18

Un proceso patentadoEl grupo de investigación Química deCoordinación, Organometálica yFotoquímica de la Universidad de Almeríaobtuvo en abril 2010 la patente para“Complejos de rutenio solubles en aguacon fosfinas acuosolubles y bases púricas”.Tras este nombre tan largo y complicado seesconde el secreto del éxito de lasaplicaciones de rutenio en los productosfarmacéuticos para la lucha contra elcáncer. Este invento, según se explica en eldocumento de la patente, “se relaciona connuevos complejos de rutenio así como consu procedimiento de obtención. Este tipode compuestos son diferentes y mejoran losya conocidos con actividad biológica queestán ahora en fase clínica”. Entre los avances obtenidos y queexplican la consecución de esta patenteestá la mejora de su solubilidad en agua,algo que estos investigadores hanconseguido. Además, en el mismo textoexplicativo de la patente se indica queestos científicos han demos trado queeste compuesto para la síntesis defármacos presenta una “buena actividadfrente al ADN”.

Page 19: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 20: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

L��� + ������� !���� ��� %��� ���� �� �������#� ��������������������%����������� ��� ������������&������ ������� ������� �� ��� � ���� -�� ����� ����� � �� �� +� �%� ��� � ���� ���������� ���� ����� �������� �����������#� �����������������������������!������������� �&���� �#������������� � ����������%����/�� ���������� �!������� ���� ���� ���� ��! �D�����% ������������ ������������� ����� ��&��� �������� �� ������������� ��������� �%/��� � ��� ���������� %� ��� � ���� ���� �� � ������� �� �������#� ����� S����� ����� �� �� ������#����% �����������������/�� ���/��� ��� )���&�� =���#� ���� ������� ��� ���� ���%�� ������ �������������� �������������������B��������� @ �� ��� ��� ������� �� ��C� �� ������H��&����� )���&�� =���#� ��� �� ���� ��������� ����� �� ����� � ���� �� ���� �� �� �#�� ���#� �� ���� ������ �� ��C� �� ������H��&��� ���!������������������ ���� �� �� �������������� ��&� ����' % ���������/�� ����� ���� �����������������������FZ������+,�!�������������� �� �� ������� ��� ��� �� ���������� �������� ����� ���� �� ���� �/���� � �� �� ���� ������ ���%������ �� ������#D� ��� ��� %���������������������������#� ������� ��������&����������� �� �� �������� ���������������D���!� �� ������������������#� ������ ��� ������������ ���� � ��������� �� ����� ����������� �D� ���������������������������������� ������� ����� ��� ���� � !�� � ��%���������� ���� �� �� �� �� �������� �� '����� �� ��� ���%�&�� �

� � ��� ��� � ��� ��� ����� � ���� �����������C� �� ������H��&��������� �� ����#�� ���������� �����D ������������ �����)���&��=���#� ������ ����������677K179�� %�� ��� ��� ��$�� ��� �� ��� ���%�� ��� �� ���� � �� �� � ��� ���������������C� �� ������H��&�L����L��$�=����)���#����������� $���� ���������=���#� ���"�B�����?�!� -� �"� � L���� @����� '&������������� �� ���������� ����� �� ����� �� �� ���� �%�� ���� ������ ���������!���� ������������ ��� ����

���%������6J��������������� ��� ��� ������ �������!���� � ������D��� ��������������������� ������ D�� �� �� � ���� ���� �������� �+����� �������� ������ ��������#� D�����4������������� �� ���%�� ��������D%���L����L��$�=����)���#����������!��������)���&��=���#� ���������� ����� $�� ����� ��� ��������� ��� ��� ��� ���������� �������� ������@ �� ������ �������������� �������� ����� ������������������#� D����� ��� ��#��� � ���%�� ��� ������ �� ��� ����������#��������� ���������)���&�=���#� ���� ��� �� ������ ���� ���� �����&������� �� ��������� ������ ����� �&��� �������� $�����D���� � ����� � ���� �� ������ ���C�� � ���� ��&����� ���� ��� �� �)���&�� � �� � ����� �������� �� ���D� ������� �������#� ���������� �������� ��������+������������� D������������! �����EI������������������ �� ����� ��� �� ���� ��&�����#� �������� �������!����������

Reportaje

NC 20

El Boletín Matemático es una de las pocas experiencias que hay en el campode la divulgación de esta ciencia en toda la universidad española. Estapublicación acaba de recibir el Premio a la Innovación Docente de la UAL yes una forma de divulgar el conocimiento matemático entre la sociedad.

Un punto de encuentroEl Boletín Matemático es también un puntode encuentro entre alumnos y profesores. Laparticipación es la máxima con la que nacióesta herramienta para la divulgación de lasmatemáticas, y ésta es una regla que secumple a rajatabla en cada uno de losnúmeros, que se publica de forma trimestral.La organización de las personas que integranel Boletín Matemático es muy similar a la queexiste en cualquier revista. Hay una serie deresponsables de sección, que se encargan decoordinar a los colaboradores que participanen los diferentes apartados de la publicación.Entre todos ellos se ponen de acuerdo,estudian los temas que hay sobre la mesa ydeciden el contenido de cada uno de losnúmeros. Sin embargo, este trabajo no podríahacerse sin la participación de personas dedentro y fuera de la Universidad de Almería.En el Boletín Matemático escriben alumnosdel grado en Matemáticas, que cuentan conuna sección propia; pero además también lohacen profesores de Secundaria, que ven enesta publicación un espacio privilegiadocompartir sus experiencias docentes; incluso,alumnos de Secundaria participando en elconcurso de resolución de problemas.

Diez enMatemáticas

POR ALBERTO F. CERDERA

Page 21: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

�������� �� ��� ���� �� =���#� ����� ������!���#��������%�� ����������!������� ���������� �� ��������D� ������������� ��&� �����#�� ��D���������������� �������������������� ������� ���%�� ������� ���������������� �������������������#� D����������!�������������� ��������������>����������!�������� �� ���������D��������� ��� )���&�� =���#� ��� ��#� ���� �� � ������ ������ ������� �

����������������������� �����D���� �� ��� �� ��� ��� �� ���� � ���� ���%�� ���� �� ���� ������ ��#�� �� ���� ���!��������� �����!���� � D��� �� ��� C� �� ���� �� H��&��H������������#�������������� ����%������������!�!����������������������������� �� �� ��� ���+����� �����!�� ������������������������ �� ���������������#� ������������ �� ����� ����������������� ��� �������!��� �������� ��������� ��� ������� � ��� ������ �� �������� ���� ������������� �� ������� ���� � ����������������)���&��=���#� �����&��� �������� ��� ���� � ������ �� �������#� ���� !� � ��� ���� �������� ���%�� �� ��� � ��� ��� � %� ���!��#�� ������ ��� �� ��� ����������� ��� ����� ������� ��B������?�!�-� ����� )���&�� =���#� ��� ��������������������������� � D��� ��� �� � ��������� � ������� ����%�� ����� ��� ���� 6J������� ��� ������ �� �� �������� ����� �������������!������������+����� �������� D� ����������������������� ����������������#� ���������������������������������/�D���� ��������/�� ����/�����D���&������������%��$� �����D� ������ ���� ��� � ���� ������� ��� ��/����� �� 67E7� ��� ������� >�������H�&�� ���� ��������� ��������� �

)���&��=���#� ��� �����������������D� ������������ � �� ����#� ������������������������� ����������� ��������������������� %��������������� �!���� ����� �����&�� � %��� � ���� ���%���������� ����5������ ����!��������������������#� ��������������� D���� �������������������������������� ��������������������������� ������ � ����� � � �� ��� ���� �D������� � �� ���� ���� ��#� ����� �)���&��=���#� ��������C� �� �����H��&����

NC 21

Juan José Moreno Balcázar y FernandoReche Lorite lucen orgullosos el premioque les ha concedido la Universidad deAlmería por esta iniciativa divulgativa, quelleva la docencia de las matemáticas a unadimensión no explorada por la mayoría delas universidades españolas.La participación es una de las claves paraque exista el Boletín Matemático. Estapublicación está abierta todos. A través [email protected] es posible enviar temas osugerencias para el Boletín Matemático. Sepuede descargar en pdf desde Internet:http://boletinmatematico.ual.es

http://boletinmatematico.ual.es

De izquierda a derecha, Juan JoséMoreno Balcázar, y Fernando Reche

Lorite, responsables del BoletínMatemático de la UAL.

Page 22: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

A��&��������� ��������������+������D� ������������ �������������������� � D���� ���� ����� ���� ���� ����� ��� ���� �%������� ��� ���� �� ����� ��%�� ������������� ���� ��� ������ ��� �� ������������������ �������� ������ �#D� ����� ����������� �� ��� �����$� ��!����������������������������� ����!����D�������� �� ���� ����� �� ����� ����� ����������#����6�977���� ������D���������������#����677������������D���� �� ��� ��� ��� � ������� ������ ����� ��� ����� �� ��� ��� �� �� �H��&�����#������ �������������� �������������������� ���� ������� D%����������������� ����� $����������#������� ���� ������ �� ����� �� ������ �����#��# �������#�� ����������D��� �� ��� C� �� ���� �� H��&��� ���� ����������%���������������� ��������D��� �� ����� �� ����� ���� �� ���� ��� ��%�������������������������� �� ���H��&���>������!���������������� �D������� ��� �������#����% �������������������� ���������� ������������� ������������ �� �������� �������� ��� �� ��� ��� �� ��� ���� ����� � � �� �������� ���������� � ���������� ��%��D

����� ��� !��� ��� ��� ���!��� ������� ������������������ �����!���#��# ���������������������&������4�$ ������������ �����������#������������� ���%D������#����� ������������������������ ���������������� ������ ���� 9�KKF� P ������� ��������� �� ������ ������� ��� ��� �� �� �� H��&�� !� ��� �������������.�����R� ������ �� ��� �� �������� �� ����� ��D� �� ��� ����������� �������� ��� �� �%D������������ $������������������D��� � ���� �� ������� � ��� ��%���� �H��&�� �� ��� ����� �� ���� %��� �� ������� ��� �� ������ �� ��� C� �� ���� �

H��&��� = %��� @����� ��� ���� $�� ������������ ����� ��&� �������������N@����������B����T����������H������&�, ����O�����������������!������� ��D��������� �� �������H��&���3������L�$�� �=#��%��������������������%����� ��� �� �� ����� �������� ��� �������������������H������&��, ��������� �� ������������� ������#���� �D���� ��� �� !��� ����� ��� �� ������������ C�� ������� �� ����� ���� ��������� �����������K7�������� ��������� �� ��� ���� � � ��� �� � ���� �� �� �� ����� �%���� �� ���� ��� �� ��� �H��&���3�������L�$�� �=#��%��

Adaptarse o morir.H�� %���� ��� �� ���� �� ���� ��� ��� ����%����� !��� �� ��� ��� �������� �� ������� �������� �����������%������ �������������� ������������ �����!���� ������!�����#������� ����!����� ��������� ��� ���'��� ����������H��&�!�� � ���� ���� ��� �� ������� %�� ��� ����� ����� ���� �� ����� ��������� ��� !������������������������������������D� ���� ����������� ��� ��� ������� ��������������&������4�$ ���

-��������� ���!��� ������������������D� ��� �� �� ���!��� ��� ��� ��� ��= %��� @����� ��� !�� ���������� ����!� � �������� ��� ���� ��� ���� $� ��� ���� ���� �� � � ������ ����� ������������� ����������������������&D������������������ � ������ ��������D ����%������������� �� ������������D������������� ���������������H��&��!��������%����� ���� ������ �������������� ���� ���� ��%����� ��� �� �!&� ������������ ������������� ����������&�� D�������������#���� �������H�&��������� ��� � ���� ��� ���� ���!�� ����������������� ��� ������������������

�������H������&��, ��������������������������������������� ���� ����� ��� ����� ��� � ��� ��� ���� � ��������� ��������� �������� ������������� ������������������% ���'�������������� �������������������D� ���� �� H������&�� , ������ ���� ����D�������E6:��� ������������������+ �� ���%��� ����� ��� ���= %��� @�������������������� ���������� ��%������ ������������ ������������������������������ ����� ���������#������ �������������� ������������ � ����!������%����

Reportaje

NC 22

POR ALBERTO F. CERDERA

Almería es un espacio privilegiado donde cohabitan especies de flora que hansabido adaptarse a las condiciones de sequía y a las altas temperaturas. Sinembargo otras muchas especies pueden desaparecer con el cambio global.

La flora en retirada

La flora de Almería cuenta con una enorme capacidad para soportar lasaltas temperaturas y las condiciones de sequía, que serán más acusadastodavía si se cumplen las previsiones de los expertos

La Sierra de los filabres es un escaparate debiodiversidad, donde también se puedenencontrar muchas especies endémicas quese han visto ‘atrapadas’ por la condicionesambientales.

Page 23: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

���������������������������� ��������D������������ ������������ ������� ����������������� ������������� �+� ����� �� ��%�� ��� ��� �� ��� ��� ���������� �� %���� ��� ����0� ���������� �� �������� � ������� � ��� ��� �������������������#���%�%#� D����� ��������������!������������ ��+ �� �� ���� B ������ ��� ���� � �� ��������� ��� �� ��� ����� !�� ���� ���&������ �&��� �� �������� ��������� ��%��� � ����� ��� ��� !�� ��� ��� ������������ ������� �� ��� �� ���� �������� ������������������������� ������.� ������������������%���������� ���� � ����� ����� �� � �� ���� ��������������� �� ���������� ��� ���� � � D����������%�������� ������-��� �����������������������������D� �� ����H��&���������������� �

��$� ������� ��� �� ��� ��!���������� ����������������� ������ ���������� �&� ������� ����������������������� �� �������� ������� �� ������������ �� �� � � ���� ��� ��� �� ������� ��������������������%�%��&�����

������ ����@������3������������������� �������� ����� ��������!������D���� ������������� ��������������� ������������������ �#������H��&��!� ����� ������������ ������������� ��� �� �������� � ���� $�� �� �.�����R� ���� ��������� ������� ��D� ������-���� �&����������������������

�� �% ������H������&�� �����!��������������� ���� # �������������������D��� �� 3������ � H��&��� ������ ������!��� ���� ��� ����� �� �������� �H��&����������������� ��%���������$������ ������������ ����������!�� �������D

�� ������������� ���������� ��� �������� ��� $����� ������������!��� ��� � ��D��� ���� ����� �� ��� ��� ��� !� � �� ����&������ 4�$ ��� � ��������� �� ���������� �#�� # ����� H��#��� �� $������#���������� ������������������ ������������� ��� ������� ����������$������ ��������&��� %��� ������ � �������������D

Un banco de germoplasma ubicado en la Universidad de Almería seencarga de conservar y estudiar las especies silvestres de la provincia,con especial interés en aquéllas que son endémicas

Page 24: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

�$������������%�����������!�������������������&�������������������� ���= %��@����������� ����� # ���!���� � ����������������������� ������������D�����������!��$� ����-��� ���� ���������������������������D� �� ��������������+ ��.������+ ���=�&�� �� ���� B ������ !�� �� � ��� �� ��D����������� ���#����� ������������������������$�����������%��� �� ���������� ����� �� ���������� !�� �� �� ��� � �H��&�� ��������� ��� � �� �� �� ���� ��������������������C�������D� ����� �� � ���� �� %��� �� ���� �� ������������������������� �������D������ ������������ ��� ������%���� ���� ������������ � ��� ������ �&��������������������������������������������#���������������������� � ���������D����� � !������ ��� �� ��� � � � ��� ����������������������������H��� ����� �����H��&����#����� ��D��������������������������������� �D��� ��� ���� �� �� �� ��� ��� �� ���� ���� ����!������� ��%�� ������������������ ��� ��� ��� !��� �� ���� �� ���������������������������������� �D������������!�� ����

Punto caliente-�� ��� �� �� ���� ���� ���� ������������ �������������������!� ����%��� ��� �� ����� ��� �� ����� ��������� ����� �#� ������+�%������� ������� ����� ����� !� � ��� � �� ����� ��� ����� ��� ����� ��� !��� ��� �

�������� ��� �� ���������� �� ������������� �� ���� ��� ������ �����= %���@�����H���������������� �� ����������� �������� ��� !��� �� ����� �� ������������������������ �������������&� ��� ���� ������� �� ��������� ���$� ������������������ ������������ �D� ��� �������� ��� �� ������� ����� ����D������������������������� ������!������D�������������� ������� �������� � ������ � ���� �� � ��� �� � � ������ + ����%��� ��� ������ ��������� ��%����� ��� !�� ���� �� ��� ��� �� �� �H��&��!����� � ����� ������� � ��#D������� ������� ���������� ��� ���#�������� ��� %��������!���� %����@���������%������������ ���%����

�� H��&�� ��#�� ���������� �� � � � ���������%��"��#� ���������� ������ � ��������� �������� ����������������� � �D�����!����������������������@������������������������%������� ����������� ��������������������� ��������� ������ ���� ���� ,��� ����% �� ����������������������� ��������������%����� ������� ��� ������ �%���� � ��D� �������������������������������D� ��� �� !���� ��% �� ��� ���� ������ !� ����� ��� �� ������ �� �������� �%��� ���� �� �� � ���� ��������� ���� � � �$��������������S��������% �����#� ������ ������ ��%��� ��� ���� ��� ���� ����� ��H�����!� ������� ����� �&� �������� ��������������������������������

Una obra divulgativa ypara el trabajo de campo‘Claves de la flora vascular de Andalucía Oriental’ es unapublicación de carácter divulgativo, en la que se intenta recoger latotalidad de la flora silvestre de las provincias de Almería, Granada,Jaén y Málaga. A lo largo de las más de 800 páginas de estevolumen, unos 70 expertos describen las especies que habitan enestas provincias, de las que se incluyen una descripción científicamuy útil para estudiantes y aficionados a la botánica que gustan desalir al campo con una obra que les ayuda a interpretar lo que ven.Esta obra es una especie de resumen concentrado de cuatrovolúmenes de mucho mayor tamaño, que vienen incluidos en estaedición en formato digital. A partir de esta obra, editada por lasuniversidades de Almería, Granada, Jaén y Málaga, los autoresesperan crear una página web donde se recogen todas las especies del libro, así como otrasmuchas más encontradas por los aficionados.

La Universidadde Almería

cuenta con unherbario donde

se conservanplantas

silvestres. En laimagen, Miguel

Cueto y eltécnico de

laboratorio,Miguel Yuste.

NC 24

Page 25: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

���� ������� ���� ������ ��������� � �����������%��� � ��� ������ ��������������������������� ��������������� ��������������� � ������������ ��&� D����!���!�!������ ��������� ���� ��%��D����� ������%����������������������D������������������ ������������&������������ ����%���#��!/������ ����� D����������������� �������������� �D��� #� ������ ���� ���� ���� �� �������������� ����������� � ��� ��������� �� ��� ����� ������ ��$�� �� ��� ���������� �����#����������������D������������� �� ��� ��������������� � ���� �� ���� �� �� �#� ����� �����= %��� @����� ����� �������� ��� ���#�%���� ��� ����� ��� ���#�� �������� ������ ���� �&��� �!/����������� ���� ����#���������������� ������ �D� ���������������@������������� � ��H���%����� ����� ������ ��� � ��� �� ������������+ ����3#���������������� D������������������������������������������

Espacio para la conservación����� �������������������C� �� �����H��&��!������������������%��D����������������%#��������������D� ��� ���������!�� ������H��&�������������� �����������������������������677��� �� �%����� � ����� � ���� ���D

�� �� �� ��� ��� �� ����� ������� �������������� �&������� �� ���������� ������ ��� �������� ������� ������������ �����������%������������D%�#������������������ ������� ����������� ��� =���� ������� �� ��C� �� ������H��&����������������D��������� ��� ������ �� %��������� ���� �� � ������� ����� ���� %������� �������������������������������D������ ������� ���������������������&���� ������� $����#���� ��������������D

��������������������������������������������� ���� ��%��� ��� ������� ��� ��������������� ����������� � ����������� �������������������������������67E7� ������� �� ������%������ ���������������� ��� ���D����������� �� ������������� ��� ��$��������������$� ����������������� � ��������%������� ���D� %�� ��� ) ���%&�� �� ��� @������ ��� ����������������������%������������� � �������%���������!���� �����D% ���������� ��������������������������������� ���� ������ ��� %��� ��� ��

����!����#������ ������������������������ ����� ��� ���� ����� ��� �� ��� ���������� �����+ ����@�������������� ���������B ������������������� ������� ��-��� �����#�������������������� � �������� ��!����������� �%������ ��� ����� �������� � ���� ��� � ����������������������������D� �����������������������%���$� ����H������ ����� ������� $����� � ����������������������������������������D��&�� ���� ������ ��� �%� � ���� �� ���

������ ���� !������� ���� �� ���� ���� � �� � ����� � � ������%���������� �������������#������� %�������� ��%������S������������������������������� �������� ����� �����������!������������ �� ��������� �����������!�������������� ������� ��������������������� ������ �� ���������&�������������������������������������� ���� �� ����� ������ ���������� �� ������ �� � ���� � ��&� ���� ������ $���������������� �������� ���D��������&�������������

En los campos de la provincia se pueden encontrar especiesprocedentes del norte de África y otras muchas que han venido desde elnorte de Europa, todas conviven en el microcontinente que es Almería

Las especies Coronopus navasii(arriba) y Astragalu tremolsianus(abajo) son dos especies quepueden desaparecer de laprovincia de Almería si lastemperaturas continúan laascensión que describen losteóricos del modelo de cambioclimático. Estas plantas son unosendemismos de la Sierra deGádor. Prácticamente, estasplantas habitan en la cima de lasierra almeriense porque sólo esen ese lugar donde se dan lascondiciones de temperatura yhumedad que necesitan paravivir. Ante un más que probableascenso de las temperaturas,estas plantas se veráncondenadas a la extinción, yaque no pueden ganar másaltitud.

www.floradealmeria.eses una web donde sepresenta un ampliorecorrido por la floraalmeriense. En ella sepueden conocer lasdiferentes especies queviven en la provincia y,además, contemplar lasimágenes realizadas porLuis Posadas.

¿Dónde se esconden las amapolas?Aunque parezcamentira, la amapolapuede convertirse enuna especie enpeligro de extinción.Es una realidad quecada vez es más difícilverlas en los camposalmerienses, y eseretroceso es debido

al uso de herbicidas que los agricultores emplean para acabarcon las malas hierbas, grupo al que, por desgracias, muchosadscriben a esta preciosa flor que todos hemos recolectado depequeños.

Candidatas adesaparecer de losmontes de Almería

Page 26: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

F��� ����T ��������!��� ��������������� D�����#�� ������������!������������ D���B %���������� ���������������� ���������� ��� ��������� �����-������H����������������E9KK�������% ����� ��� ������� ��� $����� ���� ����� � � �����������������������P��!��&������%� D� ����������������������� � ���� ����D����� � � �� �� ���� �� ������ ������ ��������������������$�����������%� � ����!���� � ������������� �D���� ������ ���� ��������� ��� ��� � ������ ������ � ��� � ��� � �������� �� �������� �� �������������������� �������������� �����������#������������������������� �� ������� �����!��� ���D� ��������������������������������#% ������������������ ��!����+ �����%����������� ��� ������� �����%���������� � � ������� %���;;������ %����B��� ����T ����������%����������&���� ��D� ������������������ ��� ������������D����������������!������������%����������$�� �� ������%�������� ��� ������ ��� � �������� ��� ������ ��#���� � ������ �������� � � �� � �� ������� ��T �������� ��� ��� %��� �#�� ���D������������ �D��� �� ������������� ��#�� �?��$�� '�&��� �� ������$����������������&� ��������D��� � ���� �� ��� %��� �� L���?����� L �$���H����� ���� ������ ��� � ��������������������� �&��� �� B��� ����T ��������� ��%�������������#����%�����������������C� �� ������H��&��� ����� ���������� ���� ����L��$�>���������#�� % �������� ���� � � ���� �� 6779�� ��� ���� �������� % ��� ��� �������������������������� �����%��&�����% �����������%��D

��� ���� �� B��� ���� T ��������� =�&�3��&�����&����������� �������������D%�� ����� ��� �� ��� �� T �������� �������&�������� ��� �$� ���� ���������D������ % ������������� ����������������� ����! ��������������677K� ���#����D������������ ������ ����������#������������������������� �������%��&�������������������������� ������������ ��������T �������� � � ����EJEK� ����������%��!�����EJ<E������������������ ��� �� �� ��� ��� ��� � ������ ���� ��� ��������� �� ����������&���������D������ ��� ���� ������ �#�� �������� ����%�� ��� ��� ��#�� ������ ���� ������������ ���������������������� ������ ����%������������� ����EJ<E� ���������� ����$�������������������������������� � �� � ���� �&������ ������� ��� ����� �� ��� ��� ���� ��� ��#�� � �������� �������� ������ ���������!�!�������������������C� �� ������H��&�������������� ������ �%���� ��� �� #� �� ��� �

������� ���� %�������������������������� �� ��� ��� � ���� ��� B��� ���T �������� �������� ��� � ��� �H�$ ���B�� �� 677K� ������� �� ! ��� �� B��� ���T ��������� ���� $�� �������� B��� ������������L��$�>����-�������� ���������D

��������=�� �� ���%����%������D ���������� �����-������5�������������/� ����������! ������B��� ����T �����������%��������� $����� ��������������������!���������!�� ������������D���������������&���������������� ����������� ���������$�����-���! ������T ����������&���������D� ������������� ���������� ����� ��� D� ������L��$�>���������� �������&����������������� ���������������� �� �������&��������������������������D���������� ������������� ������������������C� �� ������H��&��������� ��� ����� ��� ������T ��������� �����$��!�&����������������������� ������ ���%�� ��� � %����5� ��� ��%� ���������� �����=�� �����������% ���������0X������� ����Y�H�L��$�>�������������D����� ������ � � ��������������) �� ������ ' ����� ���� ��� ) �� ����� B��� ���T �������������� ����� � � ����-���������C� �� ������H��&����5�����$�����

����� � �������C� �� �������� ��� L��$� >���� ����� �@������ � ����� �� ���� ���� � ��� � �� �� ��%�� ������������������ ����������� � ���� �� ��� ���� � �������� �� B��� ���T ����������� � ����� �4���� %�� ���� '������� 4������ ���� L��$� -� �=��&��� T ����� !�� � ��� ����� ���� ������� �� ��C� �� ���� �� H��&�� ���#�������!������������

Reportaje

NC 26

La Universidad de Almería está digitalizando los documentos y fotografías que la segunda mujer de FranciscoVillaespesa recopiló durante su estancia en Latinoamérica, un vasto material que permitirá reconstruir la aventuraamericana del poeta y escritor almeriense más universal nacido en Laujar de Andarax.

El legado de VillaespesaPOR ALBERTO F. CERDERA

José Heras cuenta con una dilatadatrayectoria docente a sus espaldas. En unprincipio, era profesor en un instituto deJaén, pero con la creación de laUniversidad de Almería vio laoportunidad de incorporarse a ladocencia universitaria, y fue uno de los

Historia de un compromiso

Page 27: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

����������������T ����������%��������@�����������@�������������L��$>���� ��� ����� ��� �� ��� ��� �C� �� ������ ����#�����%���������%��D���������� % ��� ��� �������������������������������� % ��� ��� �������#��� ���D����� ���������#�� ���������6779�H��������� ���������� ��������������#� ���� �� ��� ��� �� ��� �� ��� �%������ ���������������� �����%��&�����D� ������ ��� ��� ���� �� B��� ���T ��������� S���� ��� ��� ���� ���� ����$�� % ��� �����������%�#��������#% ��2�� ���� B��� ���� T �������� � ������ ���� ��� ����� ����� ���� $�� ����#� ������������� �% ���� �� ������ ��������� ���L��$�>���H� ��� ������ �� ��� C� �� ���� �H��&����%����&������� �������� �������������%���������� ���%������������������� �� �� ���� ��� ����� �� ��������&������������������ �������������� �� ���H�����$������������� � � D���� ��� �� � ��� ������ �������������������� ��� ��� ����� ������#��������$����������������������������D������ ����� � � �� �����-��� ���������� ��� ������ ��� =�&�3��&�� ��#�� �����&�� ��� ���� ��� ��� �� ����� �������������� ���������D���������� ����������������� ������������&��� ��� ���� ���������������� � �D� �������%� ��� �������������$�����C��� ������� ��� �� ����� ��� ��� � �����������&�����H�$ ���-�� ��� ��������D��� ����� ��� � ��� ���� ������ �� ����������� ��� ��=$� ���� -�� ��� ��������������� ���������������������%������� ������ ������ �� ���� ��T �������� ��������� ���������&������� �&������ ��������� �#�� ��� % �����B��� ���� T �������� ��� � ��� �� ���D� ���� ������ ��� � �������� �������D���� �������������������� �� ��������������� ���� ������� ������� �������������T �������� ������������ ���� ��� ����� ���� ����� � �� �������� �� �%/�� ��%�� �� �������� ������ �)�� ������������ ������������������ � ����� T �������� ������� ��� ����������� � �� ��� ��� ������ ��� �����&���#�� �$� ���"� ������������ � ����! �D�� �������� ��������� ���������� �����������%����������H��&�� �� ��� �������� ���B��� ���� T ��������� � B��� ���T ����������� ��������������������� D���������������������������� ������ ������� ���� ������ � �� ������� ���������������C� �� ������H��&����������������� ��� ���������� ��������!�����������#�����������

NC 27

primeros profesores en llegar en 1993. Desde entonces, ha desarrollado sulabor investigadora y docente en elámbito de la filología y la literatura, unaactividad que mantiene en la actualidadgracias a su importante compromisocon la sociedad, a la que quiere regalarsu trabajo en torno a la figura deFrancisco Villaespesa.

Page 28: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

M������ ������ ���� ���� �������� ��� ���������� ������ ����� ��� ���������!� "���������������������������������#�����$�����������������%�.��!� �������������#� ����������$� ��� ����� �������� @����� ����� ��� ���� ����� �� $� ���� ������ ��&�� ��#� ����� �� %���������� ��� !��� ��� ��� �� �������� �� �&� �������� �!�� ����� ���� $��!� ������ ���!� �������������������������� D� � ����� �� ��� $� ��0� ��� � ��� ��������� �� ���� ��� ���� ��� ��%����!��%��� ������������$��� ����D���� �� ��%�"� �������� ��� ������ ��%�� �� ��������� � ��� ��� � /� ��"�%��� ��� ��� �� ��� ������������ ������� �� ������� ����� �"�� �� ������ ���������� � �� � �D������������&�����'��������������������������$��(���� ������ ���#��!������ ��������)����������������*������)�����������������������!�"��%��� �������"� ��� �� ���� �� �� ���� ����� �����&�� ���� ��� � ��� ������ ����������� � ���� ����� $� ���5��������������� ���� ������������D���������������������������� �������%�����$� ��"����������� ���������� ������� ����#� ���� �������������%� ����$� ����������� ��������� %� � ����� ���D� ��� � �����&� ���� ���� ��� $� ���� �������� � �� ��� ������D����D���� ���� �� ����� ���� ����� -�� ��� % ���� ��� ��� �� ��� ��� � ������� ��$� ��0����������� �������� �����%�� ������!���������������� �������� ������������������ ����������������������������"+���������������� '#�������������

����)�������������������(����%'����������!� ����������#% ����������&���$� �� ������������� �����������������������������0�� ��� D�������� ���� %������������� D� ������������� �������������� ����������������������������������� �� �� ������ S������ �� ������� ������ ����� ������ ��������������������������������� ������� ��������� �� ������ ���� ��� ����D� �������������� ������������� ���� ������������%&�������#�������� � �����

����������������$� ������������-�� �� �� �� �� ��#� ��� ��� ��� �����������������$� ���",�����-���������������������������.��������������������'��������������� ��������������%� "+��� ���� �����%S������������ � ���� �������������������� �� ���� �������� � �� ����� ����������������������� �D� ���� !�� ���� ���� ��� ��� ��� � ����� � �� ���� ���� ����� ������ ����� ������ ���� ��� � ���� ���

(��� ������% ��������� �� ��� ���� � D���*� ��#�� ��������� � � �� ���� ���������� �� ���� � ����� XV�$!�!�� ������Y� -�� ���� ���� ��� ��������� � � �� ������� &������� � D� �� ���������������������#�����D� ������ ��#������ �����"����� ���� ����� H��#��� ���� ������� ����� � ������������������D���� ���������� ���� ����� ���� ����� ����� ������� ������"/��� ���� ������� '#����� ��� ��� ��������� ������� ���(�� � ������ ��� ��� ���$���(�%�"&�����������������������)��'���%T � ���� ������ �� ���� ������� ������� � ���������� � ������� ��� ������������ ������!�����%��%�����������D����� �����-����������������������� ��� �� ������ ���� ����� � ����#���� �� ���� ��� �� �� ����� ���� �������� �� ���� ��� ���� � �%���� �������������������� ��U������%���������� ���������%������� �����������

Entrevista

NC 28

POR ALBERTO F. CERDERA

Con un currículo impresionante, una capacidad de análisis al alcance de muy pocos y una actitud ante la vida que se sale dela norma, Juan Martínez Barea propaga en sus conferencias la cultura del esfuerzo y la importancia de tomar las riendasdel futuro. Es ingeniero y profesor en el Instituto San Telmo, pero sobre todo, es un convencido de que con el tesón se puedesalir de esta crisis y de cualquiera que se cruce en el camino. Cuando habla, todos escuchan, y hoy día eso no es fácil.

“Vivimos inmersos en una cultura poco propicia a la ambición, alidealismo, a la pasión por hacer algo grande en nuestras vidas. Losmensajes que reciben los jóvenes tienen más que ver con la mediocridad”.

La Fundación Eduarda Justo,perteneciente al grupo Cosentino, haabierto una convocatoria de ayudasdestinadas a instituciones y personasque tengan un proyecto afín a losobjetivos los de la propia Fundación,como impulsar el desarrollo económico,social, formativo y cultural de laprovincia de Almería. El periodo parasolicitar las ayudas económicas estaráabierto hasta el 31 de diciembre de cadaejercicio. Para acceder a este programade ayudas, las personas interesadasdeben describir su proyecto y hacérselollegar a la Fundación Eduarda Justo, queestudiará las propuestas presentadas eintentará apoyar aquellas que consideremás adecuadas a los fines fundacionales.Para más informaciónwww.fundacioneduardajusto.es

Ayudas de la FundaciónEduarda Justo

“El fracaso es un pasonecesario para llegar al éxito”

Juan Martínez Barea, director de la Fundación Eduarda Justo del grupo Cosentino.

Page 29: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

����� ������ ��� ����� �#�� ���#� �� ������&� ������ ����%�� ������� ������� ����� � ���� ���� ��� ���� � ����� ����������� � ���� ��&������ ��� � ������� � ������ ��� ������-��� ��������D� ������ ����������������!�����%�%������������"0'��� ��� �����(��� ���� ���� '#��������������������������������������������%'� ������ �� ���� �� �� �������� � ������ ����� � ��� ����� �� ���� %�� � �������� �� ������� ���� ���� � ����

���� ����� ���� � �� ����� ����%�� ����� ��������������� � ��� ����%������%���������% ����-���� �������������������� ����!����D� ������ @���� ������ ���#� �������� ��� ������ � ����� ���� ����������� ���������������������&��'��������������� ���� ������������������� � ���� ����� �������������� �������������������������������D���� %��� ����� �� � � �� � �%�� � D����� ����� ����������� � ���� �� � D�������������������@��������������%�� ���� ����� ����� �� ��� ��� ���

����!������������������������� ���� ����� ����������� � ���� ����������� ��� ��� ���� B���� ��� ��� �#� ��� ���� ������� � ������ ���� ��������� ���� ��� ��% ��� ��� � ��� � ������� �������������� ���������1�� ��� ��� ������� �������� ���� �������'��&�����2���������������$�����������3����������������������������.�!� "���#�� ��� ������ ��������$��������������������������(����%'������� �������������������%������������������� �����������#�� ������

����������� ����-����� ���������D� ��� ��� � ��� ��� ���� � ���� $�� ������ �� ������� � ���� �� ����������������%� ��#��� � �������S������������� ����������������������������%������������������%� �������� �� ����� � ���� ��������� ����� =��&��� @���� ��� �H���� �� -������� �� �� $� ��� ������#� ����������� ���������� ��������������� ��� ������������������������ ���� ������� ��� ������� ��������� ��� �� ��� !��� �� ������ � ��������

"+��� ������� ����� ���� '#����� �������������456�������� �#����%����������#� ����@���������� �������������� �����#��#��������5��������� �� �� �� �� ��� �� ��� � ��0!� � ��� !����� ��������� �%�$��!� ��������� �� �� ����� �����!� �������!���������%� �������������!��� ����� � ������ ���� ���� ���%�����������%������� ��� ������ �������� � � ����!� �����������������������������5������/�� ������������%����&����

���/�� ����������������������0� !� � ��� � � � �����������= �� %����� ������� �������� ����� ���������D

���!����� ���������������� ����D �� ��� ����� �������T � ��������D� ����� � ���������� �� �� ������� �������#�� �� ���������� ����� �D��������5��!���!� ��#�������� ��D�������������� ���> ��� �0����� �������� �� ����%����� ��� !� � ���!&� D�����!����� �������������������������&����!����� �%�����@����� ��&��� �#� ���� ����� ��� ��� �� �%�$��� ����������� � ��������&�������D������������������������ ��� %�� ����� ��������#������������ ����D������������������������ ������

NC 29

“Debemos bombardear a los jóvenes con mensajes positivos y entusiastas, que les animena levantar la cabeza ante el panorama generalizado de crisis y negatividad que les rodea”.

Juan Martínez Barea es un experto enformar líderes y en motivar a los jóvenes en

las actividades que pone en marcha laFundación Eduarda Justo.

“Los tiempos de los trabajos fijos han terminado. Cada persona tendrá quelabrarse su futuro y conquistar nuevas oportunidades cada año, cada día”.

Page 30: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

E�����������������#��������������������������������������������!�"��������������$�����%S����&�� !� � ��������� ���%����� ����!������������@������������� ���� %�D������������ �� �����%�������� �������������������� �������������������D ����� �������������������� ��H����������� �&���� � �� ������ ��%��� ������D����� �� ���� %���������� ������� ����� ��H��&���-������������G��������G����������� ��������� ����������#��������� � �)���� ������ ����� ���������� ���#���������!�"�����������(���������(���������������#������������%.�� �����������%&���� ����� ������� ������������� �������� �� ������������ ��D���� ����� ������������������������D���������������������������%����������#����������������������������������������!����������#���� � ����H!��������������� ��� ���������!���#����������%��������� ���� �� ������ ���������������������� D������� ���������������� ����5���������#�������������������������������������#����(��'�����$�����'(��!������������������������������������� ��� ����������� ��� ���� 7��� 85"�'��� ��� ����� ��� �������� ��� ���� ���� ��������(����%���������������� ��������������������������������� ����� ��������������%�����!�� %���� H�� �� ��� �� �� �� �&�� ���� ����&� ��� ����������������������� D����� �� �� � � �&� �� ������� ��� ��� ���� ��������� �&������������ ������� ���D� %������ ��� �� �� � ���� ����� � ���� �#� ���� � ���� ������ ��� !� � ��#� �� ����� ����� !��� ���� ��� ��� � ���� �� ����� ������������������������ �� � D���������� ������������������+�!����� D

��������!&� ����!������ ��D� � ��� �� ������ ���� ���� ���D����� ���"0'�������������������(������������������� ��������� ��� �� ���$������)���%�H���� ���� ������ �� �%� ������ ��� ��������� ������� �� ��� ��� ��� !� ����%� ���#����� ����!�� �� �� ��� �!��� ����� � ��� ���� �����%������������������� D��� �������� ��� ������ � ����

! ��� ���� ������������������%������������!������H��#��� ��� ����������!���� ��� ��� ����� �� ��� � ���� ������ (����� ������������� ����������� ����*������� ��������� ��������������%��� �D� �����-������ ���� %�����������������D�������������� ����������&�����������������������������*�������������

�������9���(���!���0������0����)���0�������:���������������*!�"��������������$���� ������ ��������������� ������-����� ����������������%+�����%����%�������������������%�D��� ��%� ��� �� � � � ��� ���� ���� ��%�� �� ��� ��� ��� �� �#� !� ��� !�!�� ��� ��N�%&�O��������������������������% �������3���@ � ���� �����!��%���� �D���� ���������������������H��#��� ��%&D���� ��� ��%�� �� ����� ���� ��� ���� ��%��������%��;��������!�������������������������)����������"��-������ �������������#������#��������������%����H��&������������������ ���N�! ������������O��������������+���������������� ����� � ������� ���� ���� � ������������ �����% ������������������������������������������������� ��� ��������� �&����� �#������������� ��������������� ������ ���!&� ��� �� � � ����� ��� �

���&�������G�����������������G��D���� ����� �� H��&�� �� !��� � ���� ������ ��!����� ����� ����������������������&������������&��!����� ��� ���������������� +������������ ������������ ������� � �������� � �� ������� ������������/� ������ ���X��� ��� ���������Y0���������������������'�����(����������$�������������������������<����2�����.!�2#���,����� "&���� ������������� ������� ��#��$��'��� �(�������=��������=�������������%5��������������������%� ���������D� ���=�� �������� � �% ������������������������� ��������� ������� ���� ������������� �����@����������#��������#� �������������$�� �������������������� ���������� ��� ���� ���������G���D����G���� ���������� �� ����� � �����������������%����&��%������������������D������������� ������������#����������D������������ �������� ��������� ����!����������������� ���� ����

Entrevista

“Tenemos nuestras propiaschicas de la curva”

Alberto Cerezuela, investigador de misterios

POR ALBERTO F. CERDERA

NC 30

Alberto Cerezuela vuelve este mes con un nuevo trabajo de investigación sobreasuntos misteriosos ocurridos en la provincia de Almería, un tercer libro en el queCerezuela se codea con investigadores de la talla de Javier Sierra e Íker Jiménez,que firman el prólogo y el epilogo de ‘La extraña Almería’.

LA ALMERÍAEXTRAÑA. AlbertoCerezuela. [Círculo Rojo]

Page 31: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 32: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011

NC 32

LLetras del suretras del sur

Mucho por descubrir en el interior de AlmeríaEntendido como un modo de con-cebir la arquitectura actual, el fun-cionalismo se ha convertido en unade las tendencias de futu-ro en la construcciónde viviendas de cali-dad. Con este volu-men, Jonathan Bell yEllie Stathaki presen-tan una cincuentenade estudios sobreviviendas de todo enmundo, que se hacenacompañar de unimportante material gráfico quefacilita la comprensión de la cons-trucción de estos modelos de vivien-da. Es un compendio en el que sedestrama de forma exhaustiva estamoda arquitectónica, en la queprima más sustancia que el estilo, enpropuestas que tienen muy encuenta los conceptos de sostenibili-dad. Los diferentes modelos deviviendas se presentan ordenadospor su ubicación en la ciudad.

Destacado

POR MARTÍN CORPAS

LA NUEVA CASA FUNCIONAL.JONATHAN BELL Y ELLIE STATHAKI[BLUME]. 39,90 € www.blume.net

Directa, sencilla,actual, urbana...todos estos califi-cativos ymuchos más sonlos que se pue-den aplicar a lapoesía de JuanAntonio MorenoÁvila, un almeriense que debuta enel mundo editorial, después dehaberse hecho con dos premios depoesía a nivel nacional. En su poe-mario de debut, Moreno proponeun paseo por lo conocido, por unarealidad cercana e inmediata, librede artificios, y a través de la que con-sigue emocionar con un uso justo ymedido de la palabra. Este libro esel resultado de una pasión por lapalabra escrita y recitada.

Y QUE CALLE LA NOCHE. J. A.MORENO. [ARRÁEZ]. 10 €www.arraezeditores.com

Un paseo poético porla realidad cercana

NOVEDADES

Hace veinte años sepuso a la venta la pri-mera edición de ‘Éticapara Amador’, un librocon el que el filósofoFernando Savater anali-zaba, en una carta diri-gida a un adolescente,algunas de las cuestio-nes éticas esenciales para lasociedad de aquel momento,que hoy día aún están vigente.Asuntos como la responsabili-dad, la libertad o el disfrute,entre otros muchos, engrosabanla lista de temas sobre los quereflexionaba el autor. Ahora, dosdécadas después se hace nece-saria la reedición de esta obra,una guía cívica moderna, con laque poner algo más de luz.

Una reediciónnecesaria

El IEA recopila enun solo volumenlos mejores traba-jos presentados al“I Concurso deC u e n t o sInterculturales”. Enesta recopilaciónse puede disfrutar con los quincemejores cuentos del pasado certa-men, historias en las que se trasmi-ten valores como la concordia, elrespeto o la solidaridad, y todosellos presentados bajo el mágicomanto que ofrecen los cuentos.Todo para demostrar que estegénero literario goza de muybuena salud en la provincia, entreautores de todas las edades queson los que se recogen en estelibro recopilatorio.

Una recopilación conmucho cuento

Níjar es un municipio que no tiene fin, sus diversos atractivos, el enclave natural en el que se instalan sus poblaciones, así comolas huellas que en sus tierra han dejado culturas pasadas, hace de la Comarca de Níjar una de las más interesantes de Almería.La guía ‘30 Tesoros de la cultura nijareña’ permite acercarse mejor a este espacio con una serie de interesantes rutas.

fla

sh

Las novelas sonun formato litera-rio en constanteevolución. A lolargo del tiempo,han sido muchoslos géneros y sub-géneros que sehan sumado aesta manera de presentar historiasde ficción. Ahora, FranciscoÁlamo recopila y explica cada unode estos subgéneros, en un volu-men sencillo y divertido, con elque cualquier aficionado a la lite-ratura puede interpretar algomejor los textos que le han acom-pañado a lo largo de su vida. Elautor investiga y hace reflexionarsobre las tipologías narrativas quese encuentran en la novela.LOS SUBGÉNEROS NOVELESCOS.Francisco Álamo Felices.[UAL].13 €. www.ual.es

CUÉNTANOS. Varios autores.[Inst. de Estudios Almerienses].10 €. www.iealmerienses.es

La última entrega de Guías de Almería se adentra en los espacios naturales delinterior de la provincia, vistos desde la óptica de expertos y para el gran público.

ÉTICA PARA AMADOR. FernandoSavater. [ARIEL]. 12,90 €www.ariel.es

������� �� �3�&�����H��&�O��� ���������4��� ������������ ���H�� ����������

�����������!�� ������������������� �D����� ��� ���� �#�� ������������ ��� �� �

�������� ��� ��� ������ �� ��������� �����!���� �����%��������%�� ����� �� ���� ����D� ����������������������� ���� N3�&��� �� H��&�O�L�� �.����� �=�&��-� ��?��&%���� ��� ����� ����D�������� � ��������� ��������������� �������������������� �� ���������� �� ��������� �������#������������������� �������&��� ���������� ��� ����������������H��&���������� �� ���������������� �������������������������$� D������������!���� ���� ����� ����! ������������ ������������ �� ��

��%����� �� ����!������������ ��������-��%�&������������� ��������� ����� �%���D�������������������������������������������������������������� �� ���������%���������� �������������� ������������%���%&����������������! ��� �� �������������������� � ���!�������������#�����������!���������������������� �������� �����������H������%�����#����677��#% ����������#����F87�����%��&��� ������ �������������� ������ �D��� ��������� �������������������� � �� �������� ������ � ��������������� �������������������� ��%����������� %� ����%��� ������

NATURALEZA ALMERIENSE.ESPACIOS DEL INTERIOR.AA.VV. [IEA] 15€.

L

La novela y susmúltiples modos

Page 33: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 34: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 35: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011
Page 36: Nova Ciencia 74_Noviembre 2011