notiloyola - cerpe.org.ve · “guía” en el viaje que padre y madre hacen juntos, darle...
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Boletín informativo
Centro de Orientación Loyola Gumilla
NOTILOYOLA
Contenido:
La educación de
los hijos.
1
El aprendizaje en
la infancia y en
la adolescencia:
2
Orientación edu-
cativa y vocacio-
nal.
2
Taller de creati-
vidad infantil.
2
Charla
desarrolla tu po-
tencial”
3
Talle Relacionar-
se bien.
3
Educando al Co-
razón: Construir
4
Justicia social
mas amor: Raíces
de la solidaridad
4
La llegada de un
nuevo hijo(a) a la fa-
milia supone para los
padres aceptar el ini-
cio de un largo viaje
en el que acompa-
ñarán a su hijo(a)
hasta que se haga
adulto(a). Un viaje
que conocemos con
la palabra educación.
La familia siempre
educa y esto se apre-
cia, si nos fijamos en
pequeños detalles
como los gestos, la
forma de hablar, o los
gustos de los hijos,
que muy a menudo
son similares a los de
sus padres.
El viaje de la edu-
cación de los hijos
necesita un “guía”.
Este es el papel del
padre y de la madre:
estudiar los mapas,
ver dónde están las
cuestas y las curvas,
dónde hay que fre-
nar, dónde acelerar,
dónde girar, dónde
hay que llevar de la
mano y dónde hay
que soltar. Como to-
do viaje tendrá sus
riesgos e incertidum-
bres, porque habrá
días de sol y días de
lluvia, pero tendrán
como recompensa
la emoción de des-
cubrir juntos cosas y
personas nuevas. Si
los hijos se sienten
seguros y protago-
nistas de este viaje,
sin duda alguna, lo
agradecerán.
Una de las fun-
ciones que tenemos
como “guía” es esta-
blecer límites. Lími-
tes claros, precisos
y coherentes. Nor-
mas de comporta-
miento sencillas,
justas y que deben
respetarse siempre
y en todo lugar, in-
dependientemente
de nuestro estado
de ánimo. El tomar
conciencia de los
límites es de suma
importancia para
que los niños apren-
dan a discernir entre
las conductas apro-
piadas y las que no
lo son, cuestión fun-
damental para vivir
en sociedad. Es im-
portante que los ni-
ños sepan cuáles
son estas normas y
que sean asumidas
sin discrepancias por
todos los miembros
de la familia porque
así las interpretarán
como una señal de
respeto y afecto y,
por otra parte, les
darán seguridad.
Educar a un
hijo(a) significa ser su
“guía” en el viaje que
padre y madre hacen
juntos, darle seguri-
dad y confianza, pero
también proporcio-
narle elementos para
que después pueda
seguir su viaje solo.
Uno de estos ele-
mentos es lo que se
denomina autoesti-
ma, elemento funda-
mental para la felici-
dad actual y futura de
los hijos, para que
puedan actuar con
libertad, asumir res-
ponsabilidades, inte-
grarse socialmente y
alcanzar sus propias
metas, aceptando
éxitos y fracasos.
Tomado de Sociedad de
Pediatría de Asturias,
Cantabria y Castilla y
León
LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS BOLETIN Nº 2 (2012-2013)
01/11/2012
Actividades de
formación para
padres y repre-
sentantes.
5
Boletín informativo Página 2
Las investigaciones indican que el apoyo de
los padres es más importante para el éxito
académico que la habilidad intelectual del
estudiante, su condición económica, o el
ambiente escolar.
EL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA Y EN LA
ADOLESCENCIA: El fracaso escolar
El fracaso escolar es una
dificultad para alcanzar los
objetivos de la enseñanza,
llevando al abandono de los
estudios.
Las expectativas e impli-
cación de los padres en la
educación de los hijos, el
hábito de lectura, las activi-
dades culturales y extracurri-
culares, son determinantes;
no obstante, las dificultades
de aprendizajes por razones
orgánicas o hereditarias son
parte significativa que afec-
tan el desempeño escolar.
Muchas de las causas del
bajo rendimiento de los estu-
diantes que no han sido de-
tectadas, pueden estar in -
-ma integral y potenciando
sus autenticidades como per-
sonas; De allí, que el Centro
de Orientación ha diseñado
una charla denominado “La
Diversidad Funcional” diri-
gido a padres y represen-
tantes, como una estrategia
de información y capacitación
que favorezca en forma pre-
ventiva, el acompañamiento
de los hijos en sus estudios
para evitar el fracaso escolar.
Les invitamos a participar
en el evento a llevarse a cabo
en las instalaciones del Cen-
tro de Orientación el día
13/11/2012, a las 7:30 a
9:30am (previa inscripción).
Se cuenta con una totali-
dad de 40 cupos para padres
y representantes interesados
en informarse, actividad de
formación sin costo alguno.
-mersa en lo que se denomina
“Dificultades para el Aprendiza-
je” (dislexia, TDH, discalculia,
trastornos del lenguaje etc.), lo
que les produce baja motiva-
ción y desvalorización de sí
mismos.
La atención de los estudian-
tes con y sin dificultades de
aprendizaje, requieren de un
acompañamiento efectivo tanto
del docente, especialistas co-
mo padres y representantes
con el propósito de apoyarles
en el alcance de sus metas de
formación para la vida en for -
ORIENTACION EDUCATIVA Y VOCACIONAL
Con el propósito de acom-
pañar a los jóvenes estudian-
tes de la Educación Media
General para el logro de un
rendimiento satisfactorio, así
como en la escogencia aser-
tiva de potenciales estudios a
nivel superior, los días 11, 17
y 18 del mes de octubre se
llevaron a cabo en el Centro
de Orientación, charlas y talle-
res de orientación educativa y
vocacional, así mismo charlas
sobre técnicas de estudio pro-
porcionando a los estudiantes,
ayudas e información perti-
nente a sus intereses y eda-
des evolutivas como procesos
de aprendizaje (técnicas de
estudio), y elección de carre -
-ras universitarias, cónsono
a los procesos a vivenciar
próximamente, específica-
mente los estudiantes de los
5to año.
Página 3 Volumen 1, nº 2
todo tu potencial” en
todos los años de la Edu-
cación Media General co-
mo una introducción a ese
proceso del éxito.
Es el inicio de un ma-
ravilloso viaje llamado éxi-
to, direccionado al alcance
de metas en nuestros jóve-
nes en el área académica
y como una forma de vida.
Actividad que esta pre-
vista en todo el 1er lapso
escolar.
TAL LER “RELACIONARSE BIEN”
Desarrollar habilidades sociales en
niños y niñas como parte de una for-
mación integral, es parte de los objeti-
vos del plan de atención del Centro
de Orientación del Colegio, como una
estrategia pedagógica y de acompa-
ñamiento que potencie una sana con-
vivencia y permita el fortalecimiento
de conductas positivas y asertivas de
los menores. El taller “Relacionarse
Bien”, parte de investigaciones psi-
cológicas y experiencias llevadas a
cabo por el P. Manuel Segura s,j, que
se están implementando a partir del
día 18 de octubre con niños de la
1era etapa de la Educación Primaria.
El logro es el final de
un proceso, es el alcance
de un (os) objetivo (os).
El alcanzar dichos objeti-
vos le llamamos éxito, lo
cual hay que convertirlo
en una forma de vida, en
un hábito.
Cuando una persona
tiene como hábito el éxito
la llamamos “persona exi-
tosa”; pues el éxito es un
proceso que tiene y re-
quiere una forma de pen-
sar, de hablar particular y
exclusivo que nos mantie-
ne en él.
De allí, que en forma
acertada el padre, repre-
sentante y directivo de la
Comunidad Educativa Sr,
Ricardo Urrecheaga,
está ejecutando el taller
denominado “Desarrolla
CHARLA: “Desarrolla todo tu potencial” Estrategia motivacional para el éxito académico
TALLER DE CREATIVIDAD INFANTIL
La creatividad infantil,
es uno de los elementos
esenciales en el proceso
de desarrollo, donde la
imaginación, el disfrute del
compartir las ideas y la
búsqueda de hacer las co-
sas en diversas formas, es
un oportunidad significati-
va para aprender de todo
y de todos.
Bajo esta óptica, el re-
presentante y docente,
Julio Gamboa, quien
además es integrante de
la Comunidad Educativa
del colegio, se ha involu-
activamente apoyando al
Centro de Orientación im-
plementando el taller de-
nominado “Creatividad In-
fantil” dirigido a niños de
los 3er grado de la Educa-
ción Primaria, el cual se
inicio el 17/11/2012 y se
prevé su finalización para
diciembre del año en cur-
so.
Reconocer el trabajo
individual y de equipo, la
expresión corporal, el ma-
nejo de las lateralidad, la
orientación espacial, la
memoria visual y la socia-
-lización son parte del contenido a des-
arrollarse a lo largo del taller mediante
dinámicas vivenciales, juegos lúdicos,
dibujo y teatro.
Una vez más los niños partícipes,
manifiestan su agrado en interés en las
actividades desarrolladas, siendo el in-
terés central mejorar la calidad educati-
va, favorecer un desempeño escolar
óptimo y por supuesto, estar alegres,
llenos de energía y solidaridad con y
para los demás, donde se hace honor a
nuestro lema…..
“Lo sembré y
creció”…
MOMENTOS IGNACIANOS
Página 4 Volumen 1, nº 2
El sábado veintisiete (27) de octubre, quince
integrantes de la gran Familia Loyola, jesui-
tas, docentes y personal administrativo de la
mano de la Coordinadora de Pastoral Lic.
Noiralyh Vásquez Noriega vivieron la expe-
riencia de un Retiro Espiritual, en el Centro de
Liderazgo Nekuima. En el mismo cada partici-
pante se regaló un día para fortalecer el espí-
ritu; la experiencia fue debidamente planifica-
da y ejecutada para que cada persona se di-
era un espacio para encontrarse con el Se-
ñor. Dentro de esas reflexiones personales
comparto una de estas, surgidas desde la
óptica de un ejercitante :
“En cada día, en cada circunstancia de la
vida está presente Dios nuestro Señor, desde
el momento de la concepción, en la infancia,
en la adolescencia y en cada instante, llena el
corazón de cada ser humano con alegría y
gozo. Nos muestra el sendero a seguir, nos
suministra las coordenadas perfectas para
encontrar el camino de luz, pese al cúmulo de
dificultades que trae cada momento. En oca-
siones la duda inunda nuestro ser e indivi-
dualmente cuestionamos cada acontecimien-
to que trae la cotidianidad, sin concientizar
que la voluntad de Dios tiene su razón de
ser, nada es posible sin Él como arbitro Su-
premo. Innumerables incógnitas llenan mo-
mentos de la vida y al sufrir circunstancias
extremas perdemos la brújula, ante esto sólo
la Fe fortalece e impulsa el camino del cre-
yente, nos guía presentándose de diversas
formas, a través de la tolerancia, la paciencia,
la comprensión, el amor al otro, entre otros. El
mundo de hoy con todo su cargamento de si-
tuaciones favorables y adversas, es el marco
para que la Fe se fortalezca y crezca en cada
ser humano. Por ello ante los momentos de
consolación y desolación sólo tú Señor”.
Agradezco al Equipo de Pastoral por la orga-
-dezco al Equipo de Pastoral por la organiza-
ción y puesta en práctica de la actividad y se
les invita a participar en los próximos retiros
que se desarrollarán en el transcurso del
año escolar. Regálate ese día y fortalece tú
espíritu .
“Antes de formarte en el seno
de tú madre ya te conocía; an-
tes de que tú nacieras yo te
consagré” (Jeremías 1,5)
Aida Astudillo Mujica
CONSTRUIR Siempre es mejor construir que destruir. Y sembrar es construir
para el día de mañana, para recoger más adelante.
Siembra tu fe, para sostener y apoyar a los que vacilan. Siembra
tu abnegación y no la reserves solamente para ti. Siembra tu con-
fianza y Dios no te dejará ni los hombres te fallarán.
Siembra la sonrisa a tu alrededor; la sonrisa hace bien y te hace
el bien, la sonrisa disipa nubes y suaviza tiranteces.
Siembra tu dulzura y llegarás a conquistar a los hombres, aun a
aquellos que tienden a la violencia o no saben dominarse.
Siembra tu amistad, tu gozo y tu entusiasmo en todos aquellos
que lo necesitan, pues así llegarás a hacer felices a los demás y
ellos te harán feliz a ti.
Siembra tus sacrificios, aun con lágrimas y sin alarde, todo sacrifi-
cio requiere una cuota de dolor y de sangre, pero toda sangre es
redentora y toda lágrima es purificadora.
Siembra toda tu vida, que toda tu vida sea una verdadera siembra
de alegría, de bondad, de paz y de amor; el que siembra luz, re-
cogerá color, en cambio, el que siembra vientos, recogerá tem-
pestades. (Milagro, Alfonso)
Jon Sobrino escribió que
la solidaridad es “Un modo
de ser y de comprendernos
como seres humanos, con-
siste en ser los unos para ser los unos para
los otroslos otros para llegar a estar estar
los unos con los otroslos unos con los otros,
abiertos a dar y recibir unos unos
a otros y unos de otrosa otros y unos de otros”.
Bajo esta óptica el trabajo
conjunto de la Pastoral del
Colegio y del Centro de
Orientación, ha previsto lle-
var cabo para el 22 de no-
viembre del año en curso, la
1era campaña de solidari-
dad como estrategia de edu-
cación humana cristiana y de
responsabilidad social para
con los mas necesitados,
donde estudiantes de las
etapas de la educación pri -
Educando al Corazón
JUSTICIA SOCIAL MÁS AMOR: RAÍCES DE LA SOLIDARIDAD
-maria y media general, pa-
dres, representantes, perso-
nal docente y especialistas,
estarán aportando atención
médica, odontológica, psi-
cológica, así como dotando
de medicamentos, ropas,
calzados, materiales y textos
escolares a niños, niñas y
adolescentes como miembros
de la comunidad rural de la
Unidad Educativa Bolivariana
Casacoima (vía kilómetro 70).
Invitamos a los integrantes
de la Comunidad Educativa
Loyola Gumilla a participar
activamente y aportar sus do-
nativos para hacer efectiva
esta labor con verdadero
amor y justicia social.
¡ PARTICIPA !
Página 5 Volumen 1, nº 2
“El verdadero amoramor es para el cristiano como el alma de
la justicia; concebir ésta sin aquella sería privar nuestra acción por la justicia la justicia de su
principal motivación y fuer-za”
(P. Arrupe s.j.)
ACTIVIDADES DE FORMACION PARA PADRES Y REPRESENTANTES
Página 6 Volumen 1, nº 2
Se informa a los padres y representantes de niños, niñas y adolecentes interesados en parti-
cipar en los talleres y charlas dirigidas por el Centro de Orientación a llevarse a cabo a partir
del mes de noviembre, que las inscripciones están abiertas, requiriéndose que acudan al
Centro a registrarse en el evento de su interés, los cuales forman parte de los servicios para
apoyar en el proceso de educación integral y de atención familiar (los mismos no tienen costo
alguno).
CHARLA: “TECNICAS DE MODIFICA-
CION DE CONDUCTAS EN EL HOGAR”
Duración: 2 hrs
Modalidad: Exposición teórica-practica.
Horario: de 7:30 am a 9:30 am
Objetivo: Facilitar información básica
sobre técnicas de modificación de con-
ductas inadecuadas en niños y niñas e
implementación de conductas positivas
en el hogar.
Fecha: 02/11/2011
TALLER: “ENSEÑANDO A LOS
HIJOS A CONVIVIR”
Duración: 44 hrs
Modalidad: 2 hrs semanales hasta com-
pletar la totalidad de hrs previstas.
Horario: de 7:30 am a 9:30 am
Objetivo: Dotar a la familia (padres) de
técnicas y herramientas que potencien
una convivencia sana y en armonía tan-
to en el hogar como en el ámbito escolar.
Fecha de inicio: 14/11/2012
CHARLA: “ DIVERSIDAD FUNCIONAL Y
RENDIMIENTO ESCOLAR”
Duración: 2 Hrs.
Modalidad: Exposición y conversatorio.
Horario: de 7:30 am a 9:30 am
Objetivo: Dotar a la familia (padres) de informa-
ción básica sobre las dificultades para el aprendi-
zaje, la diversidad funcional en los niños, niñas y
adolescentes, y el abordaje desde el hogar.
Fecha de inicio: 13/11/2012
Boletín elaborado por Psic- Adriana Salazar.
“NINGUNO ES MEJOR QUE
TODOS JUNTOS”