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NOTICIAS ACTIVIDADES LA ALIANZA AÑO 2015 1. El Centro Artes Muy Especiales, de personas con discapacidad, adscrito al Ministerio de Cultura y Deportes, enseña danza a las niñas y adolescentes (NA) de La Alianza. Ellas no sólo están aprendiendo a bailar, sino a reconocer y valorar la diversidad, y lo que significa el esfuerzo y el logro de los objetivos a pesar de cualquier discapacidad física. 2. Andrea Cardona, primer alpinista centroamericana en alcanzar la cumbre del Everest, visitó La Alianza, departió con las niñas y las/los trabajadoras/es. Después de esto, encabezó el ascenso de toda ALA al volcán Pacaya. Andrea vino a alentar a las NA, a demostrarles que se puede alcanzar las metas que cada quien se propone. Fue un estímulo para ellas. Se envía fotos de Andrea con el personal y no con las niñas, para proteger su identidad.

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NOTICIAS ACTIVIDADES LA ALIANZA

AÑO 2015

1. El Centro Artes Muy

Especiales, de personas con

discapacidad, adscrito al

Ministerio de Cultura y

Deportes, enseña danza a las

niñas y adolescentes (NA) de La

Alianza. Ellas no sólo están

aprendiendo a bailar, sino a

reconocer y valorar la

diversidad, y lo que significa el

esfuerzo y el logro de los

objetivos a pesar de cualquier

discapacidad física.

2. Andrea Cardona, primer

alpinista centroamericana

en alcanzar la cumbre del

Everest, visitó La Alianza,

departió con las niñas y

las/los trabajadoras/es.

Después de esto, encabezó

el ascenso de toda ALA al

volcán Pacaya. Andrea vino

a alentar a las NA, a

demostrarles que se puede

alcanzar las metas que cada

quien se propone. Fue un

estímulo para ellas. Se envía

fotos de Andrea con el personal y no con las niñas, para proteger su identidad.

3. Las NA de La Alianza

preparan carne para su

almuerzo. Es parte de la

enseñanza que se les brinda

en ALA, que incluye

también la cocina, como un

hecho del diario vivir.

4. Se desarrolla una sesión de

capacitación a padres y madres de las

NA, en la Escuela Familiar de ALA, que

busca educarlas/os comunicarse

mejor con sus hijas para que la

reintegración de éstas sea más

adecuada, a comprender la violencia

que sufrieron y, a veces, es un medio

para que las madres que sufren

violencia se den cuenta de ello y nos

pidan ayuda, como lo han hecho, y

han recibido apoyo psicológico.

5. Las NA juegan pelota con

jóvenes del Colegio

Americano y personal de ALA.

Estudiantes de ese Colegio

vinieron a pasarla un rato feliz

con ellas, y también nos

apoyaron como

traductores/as inglés-expañol

y viceversa cuando recibimos

a una delegación de Estados

Unidos que vino a visitar a las

niñas y a donar muchas cosas.

6. Una

delegación de

Durga Tree,

de Estados

Unidos, visitó

ALA, y les

enseñaron a

las NA a dar

masajes a sus

bebés. Las

madres de las

y los bebés,

así como la

educadora de

estimulación

oportuna, a

cargo de la

guardería, aprendieron a dar masajes a las y los bebés, como parte de la estimulación.

También recibieron un curso breve de reiki, y aprendieron a preparar florales.

7. Una adolescente de 16 años de

edad, con discapacidad mental,

ganó el tercer lugar en la

carrera de personas con

discapacidad, en 400 metros

planos. Corrieron 640

deportistas. El personal lo

celebra y felicita por su éxito.

También lo hicieron las NA. La

atleta, que llamaremos

Margarita, se emocionó mucho

y estuvo feliz por la recepción

que le dimos todas y todos en ALA.

8. La adolescente ganadora,

Margarita, muestra su medalla.

9. Las NA trabajan con sus

maestras/os en el Aula

Integral, uno de los

métodos de educación

que ALA implementó

para que las NA

pudieran estudiar. Está

reconocido por el

Ministerio de

Educación.

10. Las NA han recibido clases de música: teclado,

guitarra, flauta, batería, percusión, y también

cantan a coro.

11. Un niño de la guardería pintando; parte de la estimulación oportuna que ALA les

proporciona y en la que participan las niñas

y adolescentes madres de las y los bebés y

niños/as.