Normativas para la Calidad de la Normativas para la Calidad de la Educación en Entornos VirtualesEducación en Entornos Virtuales::

Las universidades deben buscar calidad en el Las universidades deben buscar calidad en el cumplimiento de sus procesos, en sus áreas de cumplimiento de sus procesos, en sus áreas de Innovación Tecnológica como en los proyectos Innovación Tecnológica como en los proyectos educativos que ofrecen, para esto es necesario que se educativos que ofrecen, para esto es necesario que se fijen normativas que den pautas mínimas que permitan fijen normativas que den pautas mínimas que permitan categorizar sus ofertas educativas. Tales normativas categorizar sus ofertas educativas. Tales normativas deben ser elaboradas y coordinadas a nivel de la propia deben ser elaboradas y coordinadas a nivel de la propia institución educativa como en el gubernamental y el de institución educativa como en el gubernamental y el de los organismos de evaluación externa .Además tiene que los organismos de evaluación externa .Además tiene que ser flexibles y equitativos para se implementados en ser flexibles y equitativos para se implementados en instituciones de Educación Superiorinstituciones de Educación Superior

La calidad es un tema que hoy preocupa a toda La calidad es un tema que hoy preocupa a toda Latinoamérica en el nivel superior, hoy en día Latinoamérica en el nivel superior, hoy en día representantes de autoridades educativas de los diferentes representantes de autoridades educativas de los diferentes países están de acuerdo en la necesidad de evaluar la países están de acuerdo en la necesidad de evaluar la calidad asegurarla, mantenerla y mejorarla continuamente.calidad asegurarla, mantenerla y mejorarla continuamente.

Deben tener en cuenta que las TICs. han transformado los Deben tener en cuenta que las TICs. han transformado los modos; las formas; los espacios; los tiempos y las modos; las formas; los espacios; los tiempos y las modalidades de interacción de los actores del proceso modalidades de interacción de los actores del proceso educativo a distancia en entornos virtuales debe generar educativo a distancia en entornos virtuales debe generar instancias que hacen a la calidad de la propuesta educativa instancias que hacen a la calidad de la propuesta educativa ..

Sin duda que el concepto de calidad ha ido Sin duda que el concepto de calidad ha ido evolucionando frente al cambio tecnológico; económico evolucionando frente al cambio tecnológico; económico y social y si bien antes nadie cuestionaba en nuestro y social y si bien antes nadie cuestionaba en nuestro país la excelencia educativa. Esto a cambiado frente a país la excelencia educativa. Esto a cambiado frente a un mundo globalizado altamente competitivo con gran un mundo globalizado altamente competitivo con gran movilidad de recursos humanos movilidad de recursos humanos

Tecnológicos de la comunicación de la información que Tecnológicos de la comunicación de la información que han ido revolucionando en nuestro país el proceso han ido revolucionando en nuestro país el proceso educativo educativo

REGLAMENTACION DE CALIDAD

La educación a distancia a adoptado una identidad nueva a La educación a distancia a adoptado una identidad nueva a desarrollarse en entornos virtuales, siendo los medios desarrollarse en entornos virtuales, siendo los medios tecnológicos digitales informáticos y telemáticos su soporte tecnológicos digitales informáticos y telemáticos su soporte constituye una innovación cuya difusión debe complementar constituye una innovación cuya difusión debe complementar etapas en el tiempo, dado que el cambio cultural no es etapas en el tiempo, dado que el cambio cultural no es inmediato sino en etapas en nuestro país; universidades como inmediato sino en etapas en nuestro país; universidades como la de Loja; Politécnica, UEES, Israel; han implementado este la de Loja; Politécnica, UEES, Israel; han implementado este tipo de Educación virtual.tipo de Educación virtual.

Con respecto a la innovación de la Educación virtual se debe Con respecto a la innovación de la Educación virtual se debe tener en cuenta a los responsables de proyectos educativos, a la tener en cuenta a los responsables de proyectos educativos, a la producción de material didáctico a los docentes y estudiantes.producción de material didáctico a los docentes y estudiantes.

Sin duda que el CONESUP juega un papel Sin duda que el CONESUP juega un papel importante en el control de las Universidades, importante en el control de las Universidades, Politécnicos y Tecnológicos en el control de calidad Politécnicos y Tecnológicos en el control de calidad y evaluación sus representantes en el Ecuador del y evaluación sus representantes en el Ecuador del gobierno nacional .gobierno nacional .

La calidad de una carrera en modalidad a distancia en La calidad de una carrera en modalidad a distancia en nuestro País debe basarse en la propuesta enseñaza nuestro País debe basarse en la propuesta enseñaza aprendizaje, en la calidad de los contenidos y la aprendizaje, en la calidad de los contenidos y la calidad de las estrategias metodológicas que generan calidad de las estrategias metodológicas que generan nuevas formas de aprendizaje y dado que el contexto nuevas formas de aprendizaje y dado que el contexto enmarca el diseño de carrera su funcionamiento y enmarca el diseño de carrera su funcionamiento y resultados no pueden ser el contexto de una resultados no pueden ser el contexto de una dimensión separada y los criterios para valuar nodimensión separada y los criterios para valuar no

deben ser rígidos para poder adaptarse a la deben ser rígidos para poder adaptarse a la heterogeneidad e incluso a la diversidad cultural. heterogeneidad e incluso a la diversidad cultural.

Las Universidades en el Ecuador tanto publicas como privadas Las Universidades en el Ecuador tanto publicas como privadas deben responder a este contexto de lo contrario tomando deben responder a este contexto de lo contrario tomando conceptos solo económicos, la competitividad del mercado conceptos solo económicos, la competitividad del mercado educativo en nuestro país harán que se rechacen esas malas educativo en nuestro país harán que se rechacen esas malas propuestas, actualmente en nuestro país tenemos diferentes propuestas, actualmente en nuestro país tenemos diferentes propuestas educativas en las diferentes carreras pero la que va a propuestas educativas en las diferentes carreras pero la que va a primar es la que mejor propuesta y calidad realice .La calidad primar es la que mejor propuesta y calidad realice .La calidad tanto en el cumplimiento de los procesos en sus áreas de tanto en el cumplimiento de los procesos en sus áreas de innovación tecnológica como en los proyectos educativos que innovación tecnológica como en los proyectos educativos que ofrezcan .ofrezcan .

Finalmente en cuanto alas ofertas educativas virtuales en Finalmente en cuanto alas ofertas educativas virtuales en nuestras Universidades deberían confluir a que el concepto de nuestras Universidades deberían confluir a que el concepto de calidad aún con los matices propios de la heterogeneidad de las calidad aún con los matices propios de la heterogeneidad de las instituciones educativas implique que los objetivos planteados instituciones educativas implique que los objetivos planteados sean coherentes con la misión sean coherentes con la misión

Social del país y las exigencias de las áreas de conocimiento que Social del país y las exigencias de las áreas de conocimiento que los procesos educativos y resultados sean eficientes y eficaces y se los procesos educativos y resultados sean eficientes y eficaces y se busquen mecanismos de permanente mejora solo así la calidad busquen mecanismos de permanente mejora solo así la calidad educativa en nuestro país va a tener un gran repunte en beneficio educativa en nuestro país va a tener un gran repunte en beneficio del país y la sociedad .del país y la sociedad .

UNIVERSIDAD ISRAELUNIVERSIDAD ISRAEL PROGRAMAPROGRAMA Diplomado Superior en Docencia con el Diplomado Superior en Docencia con el

Empleo de las Tecnologías de la Empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Información y la Comunicación

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Educación en entornos VirtualesEducación en entornos Virtuales Autor: Edgar Patricio Quito S.Autor: Edgar Patricio Quito S.

Referencias BibliográficasReferencias Bibliográficas

Juárez jerez de Perona ,H. Ed (2007) Proceso Educativo Juárez jerez de Perona ,H. Ed (2007) Proceso Educativo y tecnologías y tecnologías

Edit.FCE.ISBN 978 98723497- 7 Córdoba Argentina.Edit.FCE.ISBN 978 98723497- 7 Córdoba Argentina. Derrico , Elvia (2005)¨ La organización y administración Derrico , Elvia (2005)¨ La organización y administración

de centros Educativos una visión desde el concepto de de centros Educativos una visión desde el concepto de las buenas prácticas en la educación ¨ ,Tecnología y las buenas prácticas en la educación ¨ ,Tecnología y comunicación Educativa Año 1920 No 40 P.22- 36.comunicación Educativa Año 1920 No 40 P.22- 36.

Salinas J (2004) ¨ Calidad de entornos virtuales en Salinas J (2004) ¨ Calidad de entornos virtuales en educación a distancia ,Cuestiones y desafíos ¨, educación a distancia ,Cuestiones y desafíos ¨, Seminarios Internacional de Evaluación y Acreditación Seminarios Internacional de Evaluación y Acreditación Universitaria un reto a la calidad .Córdova Argentina.Universitaria un reto a la calidad .Córdova Argentina.