normativa pnfa informe escrito vigente

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA“FEDERICO BRITO FIGUEROA”

LA VICTORIA ESTADO ARAGUA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN

Papel de Trabajo

Normativa para la elaboración y presentación de losProyectos Sociointegradores del PNF en Administración

Material Elaborado por las Docentes:

Camacho Zulay García Miria Mora Bárbara Pacheco Freya

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La Victoria, Abril del 2010




La Victoria, Febrero del 2012Papel de Trabajo

Normativa para la elaboración y presentación de losProyectos Sociointegradores del PNF en Administración

Se tomó como referencia el Manual para la Elaboración de los TEG del Instituto Universitario Experimental de Tecnología de La Victoria.

PARTE I

DE LA ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE E

INVESTIGACIÓN DEL PNF EN ADMINISTRACIÓN

DISPOSICIONES GENERALES

En virtud de que los proyectos de aprendizaje, constituyen y

representan la base del proceso de formación del PNF-A, es un requisito

indispensable su revisión y aprobación por parte del Colectivo de Docentes

que integran cada curso del PNF-A. La presentación oral, escrita y digital

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por parte del Colectivo de Estudiantes es obligatoria para el otorgamiento del

Certificado de Asistente Administrativo o Título de TSU o Licenciado (a).

1. Los Proyectos se organizan en tres partes principales:

Las páginas preliminares.

El texto.

Los materiales de referencia.

2. La extensión de los proyectos no puede ser inferior a 40 páginas de texto ni

exceder de 120 páginas sin incluir las páginas preliminares y los materiales de

referencias bibliográficas y anexos. Las excepciones de estas normas deben ser

consideradas y aprobadas por el colectivo de docentes.

3. A los fines de evaluación del trabajo final del proyecto de aprendizaje, el

estudiante consignará ante el Coordinador de Investigación del PNFA o línea de

investigación, según corresponda:

3.1.- Para obtener el Certificado de Asistente Administrativo, se requiere

entregar un (1) ejemplar impreso debidamente encuadernado, dos (2) ejemplares

en digital en formato PDF en CD, con su correspondiente identificación y la

Planilla de Entrega de Proyecto (Ver Anexo B), la cual debe estar llenada en

formato digital. Todos estos documentos deben ser entregados en un sobre manila

identificado con la copia de la portada del proyecto de aprendizaje.

3.2.- Para obtener el título de TSU y el título de Licenciado (a), se requiere

entregar tres (3) ejemplares (versión rústica) en sobre manila, identificado con la

copia de la portada del proyecto de aprendizaje. Para la versión definitiva se debe

hacer entrega de un (1) ejemplar empastado, un (1) ejemplar encuadernado y dos

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(2) ejemplares en digital en formato PDF en CD, con su correspondiente

identificación y la Planilla de Entrega de Proyecto (Ver Anexo B), la cual debe

estar llenada en formato digital.

De las Páginas Preliminares

Las páginas preliminares se enumeran con números romanos usando

minúsculas y comprenden:

Página de la Portada (no se enumera) ésta contiene: La identificación

(Membrete de la Institución en base a los últimos lineamientos emitidos por

el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria) y logo de

la Institución, título del trabajo especificando los siguientes datos: Proyecto

para optar al Certificado de Asistente Administrativo o Título de TSU o

Licenciado (a), PNF Administración, Código del Proyecto, Apellidos y

Nombres de los (as) Autores (as ) y Docente Coordinador del curso y la

fecha de entrega del proyecto final. (Ver Anexo C)

Página de revisión y aprobación del Colectivo de Docentes de la

presentación oral del Colectivo de Estudiantes (número de página “ii”), la

cual contiene: Membrete de la Institución en base a los últimos lineamientos

emitidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

y logo de la Institución, anexando una declaración sencilla donde se exprese

que el Colectivo de Docente ha encontrado aceptable dicho trabajo en cuanto

a requisitos y méritos se refiere. Esta página debe llevar además el primer

nombre y primer apellido, firma y cédula de identidad de cada docente que

integra el Colectivo de Docentes. Corresponde a cada Coordinador de

Proyecto hacer firmar la planilla al Colectivo de Docente para

posteriormente ser anexada al informe final del proyecto de aprendizaje y

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entregada al Departamento de Administración para ser archivado en la

Coordinación de Proyecto. Los miembros del Colectivo de Docentes

certifican su veredicto con su firma; pero si alguno de ellos emite su voto

salvado o de negación, podrá dejar de firmar, en cuyo caso sólo se

registrarán los nombres y firmas de los miembros que dieron su voto de

aprobación y se escribirá la siguiente nota aclaratoria: “Veredicto tomado

por mayoría del Colectivo de Docentes”. (Ver Anexos H, I y J)

Página de la Dedicatoria (número de página “iii”): En la página de

Dedicatoria se mencionan las personas o Instituciones a las que se desea

honrar en el trabajo. Esta página es opcional y se incluye a juicio del

colectivo de estudiantes.

Página de Agradecimiento (número de página “iv”): Se agradece la

colaboración, asesoría, orientación, asistencia técnica, científica o financiera,

ayuda o apoyo de profesores, personas u organismos que de alguna manera

contribuyeron para la realización del Proyecto. El texto no debe exceder de

dos (2) hojas con el siguiente título escrito en letras mayúsculas:

AGRADECIMIENTOS. Esta página es opcional y se incluye a juicio del

colectivo de estudiantes.

El Resumen (número de página “v”): Es una sola hoja, con el

membrete de la Institución, título del Proyecto, código, apellidos y

nombres de los Autores y del Docente Coordinador del curso, el año,

además se señalará en qué área o línea de investigación se inserta el

trabajo. La palabra RESUMEN debe ir de forma centrada y luego se da

una exposición corta y clara del tema desarrollado, donde se procure

resaltar los aspectos más relevantes en cuanto a: El Diagnóstico

[Escribir texto]

Situacional, Justificación e Impacto Social, Sistematización y

Conclusiones, enfocadas en la aplicación o utilidad concreta del Proyecto,

dándose una descripción general de su estructura vista como un todo. No

debe exceder las trescientas (300) palabras escritas en un espaciado e

interlineado sencillo, esto ocupa más o menos la mitad de la página. Al

final se deben describir las palabras claves que definen el Proyecto. (Ver

Anexo G)

El Índice General se presenta a continuación de las páginas antes

descritas (corresponde a la página viii). Consiste en una relación de los

títulos e los índices complementarios (listas de figuras, cuadros de tablas o

gráficos), las secciones principales, las referencias y los anexos, expuesto

en el mismo orden y escritos tal como aparece en el trabajo. En él se

observa toda la estructura del proyecto, consiste en una lista ordenada en

dos columnas: CONTENIDO y PÁGINA (título y/o subtítulo con su

número de la página donde comienza respectivamente). Esta página se

elabora de la siguiente manera: La columna CONTENIDO comienza con

la “identificación” de las páginas anteriores al índice general como lo son

portada, constancia de aprobación del colectivo de docentes y así

sucesivamente hasta la página del ÍNDICE GENERAL, con su respectiva

posición, es decir, en la columna PÁGINA va el número de página donde

comienzan (numeración romana en letras minúsculas como se ha mostrado

anteriormente). Seguido del título ÍNDICE GENERAL se deben incluir

también los títulos de la LISTA DE FIGURAS, FOTOGRAFÍAS, LISTA

DE TABLAS, LISTA DE CUADROS o LISTA DE GRÁFICOS,

igualmente el número de la página donde comienzan (numeración romana).

[Escribir texto]

A partir de la INTRODUCCIÓN la numeración utilizada se realiza con

números arábigos, hasta llegar a la identificación de la página correspondiente a la

BIBLIOGRAFÍA. (Ver Anexo K)

Después de la bibliografía se coloca la LISTA DE ANEXOS, identificados

con letras A (A-1, A-2,...); B (B-1, B-2, ...); C, etc. Después de la identificación de

los anexos, se coloca la LISTA DE FIGURAS, LISTA DE TABLAS, LISTA

CUADROS o LISTA DE GRÁFICOS, igualmente con sus dos columnas:

CONTENIDO y PÁGINA.

Las LISTAS DE FIGURAS (dibujos, partes de planos, ventanas de

programa, diagramas o semejante), cuadros (que contienen texto), de tablas (que

contiene texto y datos numéricos) o gráficos (curvas, gráficas que relacionen

variables) se incluirán cuando el Proyecto lo amerite, ya que habrán trabajos que

sólo llevan figuras, por ejemplo. Consiste en una relación del número y título

donde aparece.

DEL TEXTO

El texto de los Proyectos se compone de una serie de secciones organizadas

para presentar en forma ordenada los aspectos tratados. La estructura de las

secciones y su división depende de la modalidad del trabajo, la metodología

empleada y la especificidad del tema tratado. El Colectivo de Estudiantes deberá

establecer, con la asesoría de su Colectivo de Docentes, el esquema más adecuado

a su caso. En términos generales dicho esquema puede incluir algunos o todos los

aspectos que se mencionan a continuación, con las denominaciones de títulos e

integración en secciones que acuerde el Colectivo de Estudiantes y el Colectivo de

Docentes. Por tanto, los títulos utilizados en las Normas que siguen y el orden de

[Escribir texto]

exposición, no deben ser tomados en formas taxativas, pues solo tienen un

propósito orientador.

El texto del Proyecto (a partir de aquí se usan los números arábigos para

identificar las páginas):

INTRODUCCIÓN (página 1, usualmente la primera página de la

introducción tampoco se enumera): se aconseja que la Introducción se elabore un

vez concluido el trabajo, ya que la misma debe dar una idea sistemática donde se

relacione el Diagnóstico Situacional, la Situación Problemática la Justificación e

Impacto Social, los Objetivos del Proyecto, el Plan de Acción, los Referentes

Teóricos, Referentes Metodológicos y la Sistematización con sus Conclusiones y

Recomendaciones; enmarcados en una idea general del aporte científico y/o

técnico del tema que se abordó. Así como también, una breve descripción del

contenido del trabajo. Para ello, se aconseja usar entre dos (2) y tres (3) páginas.

Es importante tomar en cuenta para la realización del proyecto las siguientes citas

del Documento del PNF-Administración (2009)

El Proyecto se concibe como un espacio en el que se persigue la formación del participante y la transformación de la sociedad y se constituye en el escenario de participación y encuentro de los diferentes actores del hecho educativo con la realidad comunal, local y regional. (p. 36)

El Proyecto como estrategia de formación en el PNFA, está centrado en la solución de los problemas sociocomunitarios y atiende a una gran variedad de situaciones relacionadas con el campo de conocimiento. (p. 37)

DE LOS MATERIALES DE REFERENCIA: BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS

Los materiales de referencia comprenden la bibliografía y los anexos.

[Escribir texto]

Bibliografía: La bibliografía o lista de referencias bibliográficas,

comprende un inventario de los materiales consultados y citados, ordenados

alfabéticamente a partir del apellido del autor. La bibliografía incluye las fuentes

impresas, electrónicas, audiovisuales o de otra naturaleza que han sido citados en

el texto del trabajo. Esta lista se presenta ordenada alfabéticamente según el

criterio de autoría. (Ver Anexo L)

1. Cada una de las fuentes incluidas en la bibliografía debe contener los

siguientes elementos: autor, año de publicación, título y los datos que permitan su

identificación y búsqueda.

Anexos: Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen

del texto del trabajo y se agregan al final del mismo. Son ejemplos de anexos:

instrumentos de recolección de datos, glosarios, ilustraciones, planos, manuales,

listado de programas y cualquier otra información complementaria.

No se debe caer en el exceso de anexos, se debe colocar lo necesario y lo

suficiente para complementar el trabajo. En cuanto al listado de programas, si este

es muy extenso (aproximadamente igual o mayor que el número de hojas, del

trabajo propiamente dicho, incluyendo todos los capítulos), ponerse de acuerdo

con el colectivo de docentes y colocar las partes del programa de más relevancia o

las que se hayan citado en el cuerpo del trabajo. Recuerde, sin embargo, que se

debe entregar un CD-ROM o DVD, el cual debe contener todo el Proyecto e

incluso otras informaciones que convenga el colectivo de docentes, esto terminará

de completar todo el trabajo.

En la sección de anexos del Trabajo, se presentan los formularios de las

encuestas u otros instrumentos de investigación elaborados como parte del estudio,

las instrucciones textuales a los sujetos, los glosarios de términos y otras

informaciones adicionales que resulte necesario incluir para ampliar o sustentar

algún punto tratado en el texto. Si hay varios anexos, se identificarán con letras:

Anexo A, Anexo B, y así sucesivamente; si cada anexo consta de varias partes, se

[Escribir texto]

utilizará una seriación alfanumérica: A-1, A-2, A-3. Cuando se utilicen

instrumentos publicados de amplia divulgación, no será preciso anexarlos. En caso

de dudas, se seguirá la recomendación del colectivo de docentes.

II. DE LAS NORMAS DE PRESENTACIÓN ESCRITA DE UN

PROYECTO

DE LAS CITAS Y NOTAS.

1. Las citas en el texto se utilizan para presentar información y datos

tomados de otros trabajos e identificar las fuentes de las referencias.

2. El material tomado textualmente de otro trabajo, de algún instrumento, o

de instrucciones dadas a los sujetos en el proceso de la investigación, debe

ser reproducido palabra por palabra exactamente igual como aparece en la

fuente. Si existiera algún error, gramatical u otro tipo que pueda confundir al

lector, luego del error se coloca la expresión sic, en letras itálicas (o

subrayada) y entre paréntesis.

3. Las citas textuales con menos de (40) palabras, se incluirán como parte

del párrafo, dentro del contexto de la redacción, entre comillas,

acompañadas de autor, fecha y página entre paréntesis. Las citas de mayor

longitud se escribirán en párrafo separado, con sangría de cinco (5)

espacios a ambos márgenes, sin comillas y mecanografiadas a un

espacio entre líneas. Se deberá evitar el uso de citas superiores a las

quinientas (500) palabras, sin permiso del autor, salvo que se trate de

documentos oficiales, fuentes de tipo legal, o cuando el texto citado sea

objeto de análisis de contenido y revisión crítica en páginas subsiguientes

del Proyecto.

4. Las citas de contenido textual, así como también las citas en forma de

paráfrasis y resúmenes elaboradas a partir de ideas tomadas de otros

trabajos, siempre deben ir acompañadas de los datos que permitan localizar

[Escribir texto]

las fuentes. Para ello se utilizará el estilo “autor-fecha” de notas

incorporadas al texto y relacionadas con la lista de referencias. En este

estilo, el apellido del autor y el año de publicación de la obra se

insertarán en los párrafos, en los lugares más apropiados por claridad de la

redacción, añadiendo el número de la página o páginas, capítulos o cuadros

y gráficos relacionadas con la referencia, de ser el caso. En lo posible, se

evitará el uso de notas al pie de página o de final de capítulo para la cita

de fuentes. El estudiante solo podrá utilizar otro modelo, con autorización

de su colectivo de docentes, cuando las características del Trabajo lo

requieran y siempre que el modelo o estilo adoptado sea consistente.

5. Las notas fuera del texto se utilizarán para explicar contenido,

identificar referencias adicionales a las citadas, reconocer colaboraciones y

para dejar constancia de permiso de cita o uso de algún material por su

autor o empresa editora. Estas notas se podrán colocar al pie de página o

al final de cada capítulo a criterio del estudiante. Cualquiera sea la

alternativa seleccionada, se deberá ser consistente en el uso de un solo

estilo a lo largo de todo el texto.

a. Las notas de explicación de contenido complementan o amplían

información de importancia. Estas notas deben incluir información relevante

y se utilizarán solo si se refuerzan o aclaran la presentación . Materiales

extensos sobre instrucciones, instrumentos, descripciones de procedimientos u

otros, preferiblemente deben ser incluidos como anexos; la nota sirve para

presentar el texto original o el traducido de citas en otros idiomas.

b. Las notas de referencias adicionales solo se utilizarán para

identificar fuentes complementarias de un punto tratado en el texto o

dentro de una nota de contenido para citar fuentes relacionadas con dicha

nota. En este caso también se utilizará el “autor-fecha”.

c. Las notas sobre permisos de derecho de autor se utilizan para

reconocer las fuentes de material reimpreso o adaptado con permiso.

[Escribir texto]

6. Todas las fuentes que se citen (impresas, electrónicas o audiovisuales),

incluidas las de tipo legal y de materiales no publicados o de circulación

restringida (excepto las comunicaciones personales), deben presentarse en la

lista de referencias.

DEL LENGUAJE Y ESTILO.

1. En la redacción de los Proyectos se deben emplear un lenguaje

formal, como corresponde de acuerdo a la especialidad, simple y directo,

evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retóricas o

ambiguas, así como también el exceso de citas textuales.

Parágrafo Único: Los Proyectos dentro de enfoques cualitativos,

imperativos, críticos u otros que estén fundamentados en procesos reflexivos

del colectivo de estudiantes o autores, pueden redactarse total o parcialmente

en plural (nosotros, realizamos, etc) según se estile en la literatura y

convenga para la mejor presentación y claridad de la exposición.

3. No se deben usar abreviaturas en la redacción, pero son permisibles en

las notas al pie de página o final de capítulos, citas de referencias,

aclaratorias dentro de paréntesis, en las figuras, cuadros, tablas y gráficos.

4. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o

variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando

faciliten la compresión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse

cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido

de las siglas en letras mayúsculas, sin puntuación y dentro de un paréntesis,

como en los siguientes ejemplos: Prueba de Comprensión Lectora (PCL),

Instituto Universitario Experimental de Tecnología de La Victoria (IUET-LV).

[Escribir texto]

Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre se debe

mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura.

5. La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras

mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.

6. El estilo, la terminología y la forma de presentación de los datos

numéricos deben ser coherentes a lo largo de la exposición.

DEL MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESIÓN.

1. El Colectivo de Estudiante es el responsable por la presentación correcta de su

Proyecto, por lo que debe preparar el material exactamente como se indica en este

Manual.

2. El papel a utilizar debe ser de tipo bond blanco, tamaño carta, base veinte (20),

de peso y textura uniformes. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo

posible, las figuras, cuadros, tablas y gráficos se presentarán en tamaño carta.

Cuando por razones de legibilidad resulte necesario un formato mayor, se

presentarán como plegados tamaño carta, encuadernados donde correspondan. En

ningún caso se aceptarán figuras, cuadros, tablas y gráficos sueltos. LAS HOJAS

PUEDEN ESTAR IMPRESAS POR AMBAS CARAS.

3. El texto se escribirá con letra 12 puntos, preferiblemente en el tipo “Times New

Roman” o “Arial”, interlineado 1,5. Para las notas al pie de página o final de

capítulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño menor pero no inferior a 10

puntos. Para los títulos, contenidos y leyendas de las figuras, cuadros, tablas y

gráficos, así como de los materiales anexos, se utilizarán los tipos y tamaños de

[Escribir texto]

letras que más convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la

legibilidad.

4. Se hará uso de la letra itálica (cursiva), para el realce de títulos y de

información cuando sea apropiado. Sin embargo, se podrá sustituir, por el

subrayado si no se dispone de equipos computarizados o máquinas de escribir con

dicho tipo de letra.

5. Los márgenes a usar serán: de cuatro (4) cm por los lados superior e izquierdo,

para permitir la encuadernación del volumen, y de tres (3) cm por los lados

derechos e inferior de la página. El margen superior de la primera página de cada

nueva sección debe ser de cinco (5) cm.

6. Se dejará una sangría de cinco (5) espacios en el margen derecho de la primera

línea de cada párrafo y a ambos márgenes en cada línea de las citas textuales

largas, es decir, de más de cuarenta (40) palabras. Las notas fuera de texto se

presentarán en bloques justificados a ambos márgenes sin sangría.

7. El texto y los títulos de varías líneas se escribirán con interlineado de espacio y

medio. Se utilizará espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas

textuales de cuarenta (40) palabras o más, las notas al pie de página o final de la

sección, las referencias, el resumen y, opcionalmente, en los anexos. Se dejará 3

espacios (doble espacio de 1,5) entre los párrafos del texto. Se utilizará 3 espacio y

para separar entre sí, las notas al pie de página o final de secciones (dos veces el

espacio de 1,5); también para separar las entradas de la lista de referencias. El

espaciado triple (tres veces el espacio de 1,5) se utilizará después de los títulos de

las secciones, antes y después de los encabezamientos de secciones, así como

también antes y después de las figuras, cuadros, tablas y gráficos titulados, que se

presenten entre párrafos de texto.

[Escribir texto]

8. Las secciones, la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una

página nueva. En la primera página de cada sección, arriba y al centro, se

presentará la identificación del mismo con la palabra: SECCION y el número

romano que indica el orden (I, II,...). Debajo, también centrado, se escribirá el

título en letras mayúsculas negrillas. Dentro de cada capítulo se puede tener desde

uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y

subsecciones.

Estos encabezamientos no deben ir numerados para representar su orden

jerárquico. Las mismas normas también deberán ser utilizadas en la preparación y

mecanografiado de las secciones y subsecciones de los proyectos; en ellos, sólo el

título tentativo del Proyecto se escribe con letras mayúsculas.

9. Cuando se quieran enumerar varios elementos dentro de un párrafo, se

utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis así: (a), (b), (c). Si se quieren

destacar elementos o ideas en párrafos separados, se utilizarán números arábigos

seguidos por un punto, sin paréntesis, con sangría de cinco (5) espacios para la

primera línea, y con las líneas sucesivas al nivel del margen izquierdo.

10. Las páginas preliminares se numerarán con cifras romanas minúsculas, en

forma consecutiva, comenzando con la página del título, que se entenderá será i,

sin que la cifra se coloque en la página. Todas las páginas del texto y los

materiales de referencia se numerarán con cifras arábigas, comenzando con la

página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos.

11. Los números de todas las páginas se colocarán centrados en la parte inferior,

incluyendo las primeras de cada sección y las que contienen figuras, cuadros,

tablas y gráficos verticales u horizontales.

[Escribir texto]

12. Las notas fuera del texto se mecanografiarán al pie de la página

correspondiente, o al fin de cada sección, según se decida. Todas las notas se

enumerarán en forma consecutiva con números arábigos, comenzando por el uno,

con una seriación independiente para cada sección. Las referencias posteriores a

una misma cita se hacen dentro del texto, entre paréntesis, así: (ver Sección II,

No.2). El número asignado a la nota se mecanografiará como superíndice, sin

utilizar paréntesis, en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor

explicación.

13. Las notas de las figuras, cuadros, tablas y gráficos se mecanografiarán en la

parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar

información adicional o reconocer la fuente. En estas notas se utilizarán letras

comenzando por la primera del alfabeto, con una seriación independiente para

cada cuadro, pero repitiendo la letra si la nota se aplica a más de un dato.

14. En general, las figuras, cuadros, tablas y gráficos deben ser incorporados en el

lugar apropiado del texto y no al final de las secciones o en anexos. Las figuras,

cuadros, tablas y gráficos pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que

los de mayor dimensión deben colocarse en páginas separadas o plegadas,

inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican.

15. En lo posible, se debe restringir el uso de líneas en la diagramación de los

cuadros a las estrictamente necesarias para aumentar su claridad. Preferentemente

se utilizarán sólo líneas horizontales para la separación entre el título del cuadro,

los subtítulos de las columnas, el cuerpo de datos y las notas al pie. Sin embargo,

en cuadros complejos podrá hacerse uso de líneas verticales y rayados horizontales

internos si facilitan su lectura.

[Escribir texto]

16. Cada figura, cuadro, tabla o gráfico deberá tener un número de identificación

y un título descriptivo de su contenido. Todos se numerarán en series continuas

desde el principio al fin del texto (no por secciones). Las referencias en el texto se

harán así: Cuadro 5, Gráfico 8; Figura 1, Tabla 2, etc., también se podrá remitir a

ellos utilizando paréntesis: (ver Cuadro 5), (ver Gráfico 8).

17. El número y título de los cuadros y tablas deben colocarse en la parte superior;

en el caso de las figuras y gráficos, en la parte inferior. Si algún cuadro o tabla

continúa en una segunda página debe colocarse sólo la identificación de su número

y la abreviatura cont. en paréntesis, sin repetir el título. Ejemplo: Cuadro 3 (cont.).

18. Las figuras, cuadros, tablas y gráficos podrán ser mecanografiados,

producidos en impresoras que aseguren una alta calidad de impresión o

preparados en tinta china de color negro. La reproducción podrá hacerse por

cualquier medio que garantice nitidez y durabilidad. En cuanto a si llevan color o

no, es algo relativo, lo que en verdad se debe procurar es que una figura o gráfico,

por ejemplo, no necesite el color para poderse explicar, para estos casos utilice

además del color; líneas continuas, punteadas o texturas para que al hacer

referencia o una leyenda, haga uso de ellas.

19. En las expresiones numéricas se utilizará la coma para separar las cifras

decimales. Se exceptúan las figuras, cuadros, tablas y gráficos construidos por

medio de computadoras, cuando el programa utilizado sólo permita el uso del

punto.

20. A excepción de las letras griegas, se escriben en itálicas todas las letras que

representen símbolos estadísticos, pero no los subíndices y superíndices: M, F, n,

Sb. Si el equipo empleado para el mecanografiado no permite el uso de la letra

itálica, dichos símbolos se escribirán subrayados.

[Escribir texto]

21. No se aceptarán tachaduras ni inserciones. Además del aspecto estético, el

medio que se utilice para hacer correcciones debe garantizar su durabilidad.

22. La impresión se realizará en tinta negra. Los símbolos y marcas que no pueden

hacerse en computadora o a máquina se dibujarán con tinta china de color negro.

Se deben evitar gráficos con simbología a color que no resulte diferenciable al

fotocopiado en blanco y negro. En ningún caso se aceptarán Trabajos producidos

mediante máquina de escribir o impresoras que no aseguren la perfecta nitidez de

la reproducción por fotocopiadora, ni garantice su durabilidad.

23. La diagramación y mecanografiado de los títulos y el texto de los instrumentos

de investigación, material instruccional, comunicaciones, reportes, documentos

normativos, y demás documentación escrita que formen parte de los anexos, se

harán siguiendo los estilos más apropiados a cada caso, a criterio del estudiante.

Preferentemente se presentarán fotocopias que preserven el formato de los

materiales originales, aunque difieran entre sí o con respecto al mecanografiado

del texto. La palabra ANEXO y la letra o seriación alfanumérica utilizada para su

identificación se podrán colocar bien sea arriba y al centro de la primera página de

cada Anexo, o en una página adicional como portadilla interna. En el primer caso,

si fuera necesario, se podrá añadir un subtítulo descriptivo del contenido del

Anexo entre corchetes, para diferenciarlo del texto del documento; en el segundo,

siempre se añadirá el subtítulo de contenido.

[Escribir texto]

Referencias Bibliográficas

Añez, Y. y otros (2010). Normas para la presentación de los PNF de la Universidad Politécnica Experimental de Maracaibo (UPEMA)

Orientaciones del Proyecto (2009). Documento interno no publicado del Ministerio Del Poder Popular para la Educación SuperiorManual de Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario Experimental de Tecnología La Victoria (IUET-LV) (2005)

[Escribir texto]

Anexos

[Escribir texto]




(ANEXO A)PIP00-01

Planilla de Inscripción del Proyecto de Aprendizaje

Trayecto: _______ Año: _______ Sección: ________ Régimen: ___________

Docente Coordinador: ______________________ Fecha: _________________

Integrantes del Colectivo de EstudiantesNombre Teléfono Correo

Nombre y Ubicación de la ComunidadDonde se realizará el Proyecto y persona a contactar

(Detallar nombre y lugar)

Matriz de Identificación del Proyecto

Tema generador del Trayecto(Enunciar)

[Escribir texto]

Posible Tema del Proyecto (Enunciar)

Factibilidad del Proyecto(Describir factibilidad técnica, institucional, social, económica, etc)

Relación con el perfil del egresado(Describir las relaciones)

Interrogantes por área de conocimiento relacionadas con el tema del proyecto(Enunciar cada interrogante por área)

Relación con las líneas de investigación del PNF Administración (Enunciar la línea y describir su relación)

Relación con el Plan Nacional Simón Bolívar 2007- 2013(Enunciar y describir su relación)

Estudiantes DocentesNombre CI Firma Nombre CI Firma

Es importante acotar que la presente planilla deberá llenarse en formato digital, para de esta manera adecuar los espacios al tamaño de la información requerida y no acortar la información por el espacio presentado.

Docente Coordinador del Proyecto: (Firma)____________________ Nombre CI;

[Escribir texto]

(ANEXO B)



LA VICTORIA ESTADO ARAGUAPNF ADMINISTRACION

PIP00-02

Planilla de Entrega del Proyecto de Aprendizaje

Trayecto: _______ Año: _______ Sección: ________ Régimen: ___________

Docente Coordinador: ______________________ Fecha: _________________

Integrantes del Colectivo de EstudiantesNombre CI Correo Firma

Matriz de Identificación del Proyecto

Nombre y Ubicación de la ComunidadDonde se realizo el Proyecto y persona contactada

(Detallar nombre y lugar)

Titulo del Proyecto:

Línea de investigación del PNF Administración a la que está inscrito el Proyecto:

[Escribir texto]

Notas Importantes:1. La presente Planilla deberá llenarse en formato digital, para de esta manera

adecuar los espacios al tamaño de la información requerida y no acortar la información por el espacio presentado. No puede entregarse en forma manuscrita.

2. Entrega del Proyecto: Un (1) ejemplar del Proyecto impreso, dos (2) ejemplares en formato digital (CD) debidamente identificados y la presente Planilla. Todo en un sobre de manila identificado con copia de la portada del Proyecto.

Docente Coordinador del Proyecto: (Firma) ___________________ Nombre CI;

(ANEXO C)





TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADORCÓDIGO

Proyecto Sociointegrador como requisito final para optar al Título de Licenciado en Administración

[Escribir texto]

Docente (es) Coordinador (es): Autores:Apellido Nombre Apellido Nombre

Docente tuto Apellido Nombre Apellido Nombre Apellido Nombre

Xxxxxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxxx De XXXX(Ciudad sede del Instituto) (Mes) (Año)

(ANEXO D)


TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADORCÓDIGO




[Escribir texto]

Proyecto Sociointegrador como requisito final para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Administración

Docente (es) Coordinador (es): Autores:Docente tutor: Apellido Nombre Apellido Nombre


(ANEXO E)


TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

[Escribir texto]

CÓDIGO




Proyecto Sociointegrador como requisito final para optar al Certificado de Licenciado (a) en Administración

Docente (es) Coordinador (es): Autores:Apellido Nombre Apellido Nombre

Docente tutor Apellido Nombre Apellido Nombre


(ANEXO F)




[Escribir texto]


ACTA DE APROBACIÓN DEL COLECTIVO DOCENTE.

Autores: Apellidos Nombre Apellidos Nombre

Apellidos Nombre

Proyecto Socio integrador: ____________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________se ________________ en

nombre del Instituto Universitario Experimental de Tecnología de La Victoria,

por el siguiente Colectivo de Docente(s):

Nombre Cedula Firma

En la Ciudad de___________ a los días del mes de _________del ______


UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA

[Escribir texto]

“FEDERICO BRITO FIGUEROA”LA VICTORIA ESTADO ARAGUA

(ANEXO G)

Línea de investigación:

Autores: Apellido Nombre Apellido Nombre Apellido Nombre

Coordinador: Apellido Nombre

Docente Tutor : Apellido Nombre

Fecha: Mes y Año

TITULO DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

RESUMEN.

Xx xxxxxx x xxxx xxxxxxxxx xx xxx xxxx xxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxx xxxx x Xxxxx xx Xxxxxxx xxxx. Xx xxxxxxx xxxx Xxxxxx xxxxxxxx.Xxxxx xx xxxxx xxxxxx xx xxxxxxx xxx, xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxx xx xxxxx xxxxx. Xxxxx xxxxx, xxxxx xxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx, xxxx,xxxxxxxx. Xxxxx, Xxxxx xxxxxxx xxx xxxxxxxxxx xxxxx x xxxxxxx xx xxxxxx. Xxxxxxx; xxxxx xxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxx,xxxxxx. Xxxxx xx x xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx x x xxxxxxxx xx xxxxx xxx xxx, xxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxx. Xxxxxxx, xxxx, xxxxxxx, xxxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxx xxxxx xxxx;xxxxxxxxxx, xxxxxxxx xx xxxx xxxx xxxxxx. Xxxxxxx, xxxxxx, xxxxxx xxxx xxx xxxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx x xxx xxxxxxxx xxxx xxxxx xxxx, xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx,xxx. Xxxx xxxxxx xxxxxx x xxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxx xxxx, xxxxxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxx xxxxxxx xxxx. Xxxxxxx xxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxx, xxxxxxxxxxx,xxxxxx. Xx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxxx xxxxxx xx, xxxxx, xxxx, xxxxxxxx, xxx; xxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxx,xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx ,xxxxxxx,xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxx xx,xxxxxxx.Xxx xxxx xxxxx xxxx xxxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx; xxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxxxx, xxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxx xxxxxx xx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx xxxxxx, xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxx, xxxxx xxxx xxxxxxxxxx. Xx xxxx xxx xxxxxx xxxx, xxxx, xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx, xxxxxxxx xxxx x xxx. Xxx xxxxxxxx, xxxxxx xxx xxxxxx xxxx xxxx xxxxx, xxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x x x xxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Palabras Claves: xxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx.

(ANEXO H)

[Escribir texto]


APROBACIÓN DEL COORDINADOR DE PROYECTO. En mi carácter de Coordinador del Proyecto Sociointegrador titulado:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

___presentado por el Colectivo de Estudiantes, cursantes del Trayecto: ___________:

Apellido y Nombre Cédula

como requisito para optar al certificado de Asistente Administrativo, considero

que dicho Proyecto reúne los requisito y méritos suficientes para ser sometido a la

presentación pública y evaluación por parte del Colectivo de Docentes que se

designe.

En la Ciudad de , a los del mes de

del .

(Firma)

(Nombre y Apellido)

C. I. No: xxxxxxxxx

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA




[Escribir texto]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA

“FEDERICO BRITO FIGUEROA”LA VICTORIA ESTADO ARAGUA


(ANEXO I)

APROBACIÓN DEL COORDINADOR DE PROYECTO.

En mi carácter de Coordinador del Proyecto Sociointegrador titulado:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________presentado(a) por el Colectivo de Estudiantes,

cursantes del Trayecto: ___________:

Apellido y Nombre Cédula

como requisito para optar al Título de Técnico Superior Universitario, considero

que dicho Proyecto reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la

presentación pública y evaluación por parte del Colectivo de Docentes que se

designe.

En la Ciudad de , a los del mes de

del .

(Firma)

(Nombre y Apellido)

C. I. No: xxxxxxxxx

[Escribir texto]

(ANEXO K)

ÍNDICE GENERAL.

CONTENIDO PÁGINA

APROBACIÓN DEL COORDINADOR ii

DEDICATORIA iv

RECONOCIMIENTO v

RESUMEN vi

ÍNDICE GENERAL vii

LISTA DE FIGURAS xxx

LISTA DE FOTOS xxx

LISTA DE TABLAS xxx

INTRODUCCIÓN 1

1. SECCIÓN I DIAGNÓSTICO INICIAL EL PROBLEMA. X

Diagnóstico Inicial

1.1 Dimensiones X

1.2. Planteamiento del Problema. X

1.3. Justificación de la Investigación X

1.4. Objetivos de la Investigación. X

1.4.1. Objetivo General. X

1.4.2. Objetivos Específicos. X

2. SECCIÓN II. REFERENTES TEÓRICOS. XX

[Escribir texto]

2.1. Antecedentes de la Investigación. XX

2.2. Bases teóricas. XX

2.2.1. Xxxxxx xxxxxxx xxxxxxx XX

2.2.1.1. Xxxxxxxx xxxxxx xxxx XX

2.3. Bases Legales XX

3. SECCIÓN III. REFERENTES METODOLÓGICOS. XX

4. PLAN DE ACCIÓN XX

5. SISTEMATIZACIÓN XX

5.1. Sistematización Individual XX

5.2. Sistematización Colectiva XX

5.3. Sistematización con la Comunidad XX

6. Conclusiones y Recomendaciones XX

REFERENTES BIBLIOGRAFÍCOS Y ELECTRÓNICOS XX

ANEXOS XX

ANEXO A Xxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx

ANEXO A-1. Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx

ANEXO A-2. Xxxxxx Xxxxxxxxx

ANEXO B

[Escribir texto]

LISTA DE FIGURAS:

CONTENIDO PÁGINA

1. Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx XX



[Escribir texto]

LISTA DE TABLAS:

CONTENIDO PÁGINA

1. Xxxxxx Xxxxxx Xxxxx XX

2. Xxxxx Xxxx Xxxxxxxxxxxxxx XX


[Escribir texto]

LISTA DE FOTOS:

CONTENIDO PÁGINA

1. Xxxxxx Xxxxxx Xxxxx XX



[Escribir texto]

(ANEXO L)

EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LIBROS

Un Autor

Arias, F.(1997). El Proyecto de Investigación, Guía para su Elaboración (2da.

Edición). Caracas Venezuela: Editorial EPISTEME C.A.

Dos Autores

Aguilar, L., Muñoz, A. (1999). Microsoft Visual Basic 6.0 Iniciación y Referencia

(1era. Edición). Madrid España: Editorial McGraw-Hill.

Tres Autores

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1998). Metodología de la

Investigación (2da. Edición). México: Editorial McGraw - Hill Interamericana.

Autor Institucional

Microchip. (1998). Microchip PIC16C7X Data Sheet. USA: Microchip

Technology Incorporated.

Siemens. (1998). Manual del Simatic, Autómata Programable S7-300,

Configuración, Instalación y Datos de las CPU. (2da. Edición). República Federal

de Alemania: Siemens AG.

ARTÍCULOS EN REVISTAS ESPECIALIZADAS

[Escribir texto]

López, C. (1998). Adquisición de señales bioeléctricas por medio de una

computadora personal. Revista Electrónica & Computadores Publicaciones

CEKIT, (48), 30-34.

Vallejo, H. (1999). Frecuencímetro de 100 MHz. Revista Saber Electrónica

Edición Andina, (93), 3-9.

TRABAJOS DE GRADO, TRABAJOS COMUNITARIOS, PROYECTOS

SOCIOINTEGRADORES Y/O TESIS DOCTORALES

Parada, A. (1998). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no publicada.

Universidad Central de Venezuela, Caracas.

PROGRAMAS DE COMPUTACIÓN

Microsoft Corp. (1998). Visual Basic 6.0, Edición Empresarial, Para Desarrollo

de 32 bits en Windows. [Programa de Computación].

Math Works, Inc. (1999). MatLab 5.3, The Language of Technical Computing.

[Programa de Computación].

PÁGINA WEB

American Psychological Association. (1997). APA Publication Manual Crip

Sheet.[On-line]. Disponible en:

http//www.gasou.edu/psychweb/tipsheet/apacrib.htm.

normativa pnfa informe escrito vigente

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