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Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

El Reglamento de Convivencia Escolar surge como una necesidad de establecer y practicar

normas que regulen los intereses individuales y de la comunidad escolar, en relación con el objetivo

de lograr una sana convivencia, como requisito para alcanzar un desarrollo integral de alumnos y

alumnas.

Forma parte de su objetivo final, como se plantea en el PEI, propender a la formación integral

del alumno, sobre la base de sus derechos que tiene como persona, de desarrollar sus actividades

escolares en un ambiente propicio, de respeto, justicia y equidad, conductas que se requieren para

hacer posible el armónico funcionamiento de la comunidad escolar, conjugando la búsqueda del bien

común, con los derechos individuales, en un progresivo ejercicio de la libertad responsable. El

objetivo principal es lograr que el alumno y la alumna sea capaz de permanecer al interior de la

unidad educativa autodisciplinándose y rigiéndose por las normas establecidas en el presente

reglamento.

El proceso de elaboración y revisión de las normas de Convivencia se ha desarrollado en un

ambiente participativo donde padres, apoderados, docentes, asistentes de la educación, Centro de

Alumnos, Centro General de Padres, Dirección y alumnos han intervenido dando sugerencias para

dar forma al presente reglamento. Así se han potenciado las confianzas mutuas y la

corresponsabilidad de todos los miembros en el establecimiento de una convivencia que contribuya a

mejorar el rendimiento académico y la calidad en las relaciones humanas.

En la construcción de la convivencia escolar es importante el desarrollo de valores y actitudes.

Algunos de los considerados para este objetivo son: amor, respeto, verdad, justicia, libertad,

fraternidad, tolerancia, solidaridad, autodisciplina, honestidad, perseverancia, responsabilidad,

autocontrol, puntualidad, identidad, seguridad, prudencia, comunicación, y compromiso.

2TITULO I

DE LOS OBJETIVOS, DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ARTÍCULO 1°. Objetivos.

1.1. El presente reglamento tiene por finalidad promover y desarrollar en todos los integrantes de lacomunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar, conespecial énfasis en una formación que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión.

1.2. Asimismo establece protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que deberánestimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar accionesreparatorias para los afectados.

1.3. Lo anterior es sin perjuicio de impulsar acciones de prevención tales como talleres dehabilidades socio – afectivas, habilidades para la vida, alfabetización emocional, competenciasparentales, entre otros, teniendo en cuenta especialmente el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

ARTÍCULO 2°. Conceptos

2.1. La Sana Convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de lacomunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto queéstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismo que contribuye a un proceso educativo implementadoen un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus miembros puedadesarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus deberes correlativos.

2.2. Por Comunidad Educativa se entiende aquella agrupación de personas que, inspiradas en unpropósito común, integran la institución educacional, incluyendo a alumnos, alumnas, padres, madresy apoderados, profesionales de la educación, asistentes de la educación, equipos docentesdirectivos y sostenedores educacionales.

ARTÍCULO 3°. Derechos y deberes de la comunidad educativa.

3.1. Todos los integrantes de la Comunidad Educativa deberán promover y asegurar una SanaConvivencia Escolar y realizar sus actividades bajo las máximas del respeto mutuo, tolerancia,verdad, justicia, libertad, fraternidad, solidaridad, autodisciplina, honestidad, perseverancia, amor,responsabilidad, autocontrol, puntualidad, identidad, seguridad, prudencia, comunicación ycompromiso.

3.2. Los miembros de la Comunidad Educativa tienen derecho a desarrollarse en un ambiente sanoy a recibir la formación integral necesaria para construirlo. En caso de que dicho ambiente no secumpla o se vea afectado, sus integrantes tendrán derecho a denunciar, reclamar, ser oídos y exigirque sus demandas sean atendidas en resguardo de sus derechos. A su vez, están obligados acolaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre cualquiera de losintegrantes de la Comunidad Educativa y en el esclarecimiento de los hechos denunciados.

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ARTÍCULO 4°. Comité de Sana Convivencia Escolar.

4.1. Existe un Comité de Sana Convivencia Escolar, que estará integrado al menos por unrepresentante de cada uno de los siguientes estamentos:

a) La Dirección;b) Los profesores;c) Los Alumnos;d) Los Padres y Apoderados; ye) Los Asistentes de la Educación.

4.2. El Comité tendrá las siguientes atribuciones:

* Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolarsano;

* Diseñar e implementar los planes de prevención de la violencia escolar del establecimiento;

* Informar y capacitar a todos los integrantes de la comunidad educativa acerca de lasconsecuencias del maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta contrariaa la sana convivencia escolar;

* Designar a uno o más encargados de convivencia escolar;

* Conocer los informes e investigaciones presentadas por el encargado de convivencia escolar;

* Requerir a la Dirección, a los profesores o a quien corresponda, informes, reportes o antecedentesrelativos a la convivencia escolar;

* Aplicar sanciones en los casos fundamentados y pertinentes.

ARTÍCULO 5°. Encargado de Convivencia Escolar.

La profesional encargada de Convivencia Escolar es la Inspectora General, quien ejecuta de manerapermanente los acuerdos, decisiones y planes del Comité de Sana Convivencia Escolar, investigaren los casos correspondientes e informar sobre cualquier asunto relativo a la convivencia.

TÍTULO II

DE LAS NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

ARTÍCULO 1: REFERIDO AL CUMPLIMIENTO DE HORARIOS.

Inciso 1: Los alumnos de 1º Básico a 4º Medio deben cumplir con su horario de semanalestablecido por el régimen de jornada escolar completa, distribuidas de lunes a viernesdesde las 08:20 a las 17:40 horas, teniendo derecho a sus respectivos recreos yhorario de colación.Recreos: 09:50 – 10:20 11:50 – 12:00 - 16:00 – 16:10Colación: 13:30 – 14:30

4Los alumnos de II y III Nivel Adultos Básica y Educación Media Adultos tendrán elsiguiente horario:

II y III Nivel Básico y I y II Nivel Media: Lunes a Jueves: 19:00 – 23:00

III Nivel Media Lunes a Viernes: 19:00 – 23:30

Inciso 2: Atención de Apoderados: Cada profesor jefe tiene por horario dos horas de su tiempode libre disposición para su atención, el que se informa al inicio de año en cada curso.

ARTÍCULO 2:

REFERIDO A LAS SITUACIONES DE AUSENCIA DE LOS ALUMNOS

Inciso 1: Las inasistencias deben ser justificadas personalmente por el apoderado. No seaceptarán justificaciones por escrito o por teléfono. El alumno no ingresará a clasesmientras no se presente el apoderado.

Inciso 2: En caso de inasistencia por enfermedad los alumnos deben hacer llegaroportunamente, dentro de un plazo máximo de tres días hábiles, certificado médicodonde queda estipulado los días de reposo.

Inciso 3: En caso que el alumno solicite permiso para ausentarse antes de terminada la jornadao durante el transcurso de ésta para realizar algún trámite, es su apoderado el únicoautorizado para retirarlo del establecimiento, quedando registro en el libro de clases yRegistro de Salida.

Inciso 4: Los alumnos que se ausenten en horas de clases para realizar actividades derepresentación del Liceo, eventos, presentaciones públicas, no quedarán ausentes ysu salida serán autorizada por escrito por los apoderados, quedando el registro enInspectoría General.

ARTÍCULO 3:

REFERIDO A LA PRESENTACIÓN PERSONAL

Inciso 1: Los alumnos deberán presentarse a clase con el uniforme establecido por el Liceo:

ALUMNAS ALUMNOSa) Falda escocés plisada y bolero del mismo

género.a) Pantalón azul marino recto (no pitillo)

b) Pantalón azul marino recto (solo desde 1mayo hasta el 30 agosto)

b) Polera roja.

c) Polera roja. c) Calzado negro.d) Calzado negro. d) Delantal blanco.e) Calcetas Azul marino. e) Suéter del Liceof) Delantal blanco. f) Camisa blanca.g) Suéter del Liceo g) Corbata del Liceo.h) Blusa blanca h) Insignia del Liceo.i) Corbata del Liceo. i) Parka azul marino del Liceo.j) Insignia del Liceo.k) Parka azul marino del Liceo.

5Inciso 2: Para las clases de Educación Física usarán el buzo del Liceo (pantalón de buzo azul

marino recto, polera blanca, polerón rojo y zapatillas negras. Si el alumno usa pantalóncorto, es de color azul.)

Inciso 3: Los cursos correspondientes a las especialidades técnicas deberán usar el uniformerespectivo de cada especialidad en las clases de taller y en las actividades curricularesfuera del colegio, el que de ningún modo deberá ser utilizado para eventos osituaciones particulares:

Elaboración Industrial de Alimentos (E.I.A.): Chaqueta blanca, pantalón azulmarino, gorro con visera color blanco.

Servicio de Alimentación Colectiva (S.A.C.): Chaqueta de chef, pantalón “pata depollo”, gorro champiñón, mandil, delantal, 2 manteles o paños de repaso o huascas.

Operación de Planta Química (O.P.Q.): por definir

Productos de la Madera (P.M.): Overol color verde oliva, polera naranja y zapatocolor negro (no zapatilla).

Inciso 4: En las clases del Plan Común los alumnos tanto de HC.,como de las Especialidadesdeben usar cotona blanca.

Inciso 5: Para las presentaciones oficiales, se utilizará: camisa o blusa blanca, y corbata delLiceo. Las especialidades técnicas deberán usar su uniforme correspondiente.

Inciso 6: Se prohíbe el uso de accesorios de adorno, como collares y anillos llamativos,piercing, cadenas, guantes con incrustaciones metálicas, etcétera.

Inciso 7: Se prohíbe el uso de excesivo maquillaje en todas las alumnas (mejillas, ojos, labios yuñas)

Inciso 8: Todos los alumnos y alumnas deben usar las uñas cortas y limpias, especialmente losestudiantes que manipulan alimentos.

Inciso 9: Los alumnos que no dispongan de su uniforme completo, deberán gestionar laautorización para usar otro tipo de vestuario mediante una solicitud formal delapoderado en Inspectoría General, en la que se especificará la prendacorrespondiente y el plazo que el apoderado solicita. En caso de no poder solucionarel problema en el plazo estipulado, Inspectoría General determinará el paso a seguir.

Inciso 10: Los alumnos deberán presentarse debidamente rasurados durante la jornada escolar.Con corte de pelo estudiante o escolar, esto es, dos dedos sobre el cuello de lacamisa.No se aceptarán cortes de pelo o peinados llamativos o extravagantescorrespondientes a alguna moda pasajera.

Inciso 11: Los alumnos deben presentarse a sus clases prácticas con su uniforme de taller, de locontrario no podrá ingresar a ésta, debiendo justificar su falta.

Inciso 12: El uso del delantal blanco es obligatorio durante toda la jornada escolar.

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ARTÍCULO 4:REFERIDO A REQUERIMIENTOS ACADÉMICOS

El alumno o alumna deberá cumplir con todas las exigencias académicas que lecorrespondan:

Inciso 1 : Asistir regularmente a las clases de ambas jornadas.

Inciso 2 : Llegar puntualmente a las clases.

Inciso 3: Presentarse a las evaluaciones

Inciso 4: Presentar las tareas y trabajos en los plazos estipulados y en forma

adecuada.

Inciso 5: No entregar trabajos copiados o que hayan sido descargados de Internet.

Inciso 6: Responder en forma honesta en las evaluaciones orales y escritas.

Inciso 7: Presentar los trabajos de acuerdo al nivel y a lo solicitado por los docentes.

Inciso 8: Los talleres de las especialidades técnicas serán evaluados en cada clase

práctica.

Inciso 9 : La asistencia a los talleres de las especialidades será de un 100%, salvo lassituaciones planteadas en el inciso número 10 del Artículo 4.

Inciso 10 : La inasistencia a los talleres por algún problema de salud temporal opermanente, deberá ser justificada por algún certificado médico y lasituación será revisada por una comisión integrada por el Director, JefeUTP, Coordinador de EMTP y Coordinador Especialidad.

Inciso 11 : Participar en forma disciplinada en actos oficiales y eventos.

Inciso 12 : Colaborar y participar en la creación de un ambiente favorable al logro de losobjetivos educacionales.

Inciso 13 : Respetar a las personas, la opinión ajena, la autoridad constituida y lasnormas del Establecimiento.

Inciso 14 : Llevar siempre su Libreta de Comunicaciones.

Inciso 15 : Las tareas y trabajos deben traerse realizados desde la casa, no llegar aterminarlos en las horas de clase del subsector/módulo o en otros.

Inciso 16 : Traer oportunamente las autorizaciones y toda aquella documentación querequiera la firma del apoderado (comunicaciones, cartas, pruebas, informes)

Inciso 17 : Presentarse a clases con los materiales requeridos en cada subsector yMódulo.

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ARTÍCULO 5:REFERIDO AL INGRESO DE PERSONAS AJENAS AL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

El Establecimiento Educativo debe otorgar a los alumnos, padres, apoderados ysociedad en general, que los estudiantes se encuentran en un ambiente libre depeligros provenientes de personas que puedan cometer algún abuso, interrupción,delito o daño en cualquiera de sus formas.

Inciso 1: El ingreso de personas ajenas al establecimiento quedará remitido a los espaciosdesignados por el establecimiento para atención de público en general. Ubicados en elhall en la entrada del Liceo.

Inciso 2: Está prohibido el ingreso de cualquier persona que no sea funcionario del liceo u/oalumno/a a otro espacio que no sea el de atención para público en general.

Inciso 3: El paso de personas ajenas al liceo estará normado por Inspectoría General quienesdeberán entregar un pase especial para poder recorrer otra dependencia,especificando la razón por la cual se ingresó, hora de entrada y de salida.

Inciso 4: Solo en ocasiones extraprogramáticas en los que el liceo se encuentre en actividadesespeciales se permitirá el paso a ciertas dependencias preparadas previamente paraesto, el resto del liceo seguirán con estricta prohibición del paso.

Inciso 5: En caso de encontrar alguien ajeno sin ningún tipo de permiso en el establecimiento,se procederá a pedir su retiro inmediato, de no acatar a la brevedad, se llamará a lafuerza pública por ingreso indebido a propiedad privada.

Inciso 6: Si a la persona ajena se le encuentra en algún acto de delito o se tiene la sospecha deeste, se le retendrá en el establecimiento hasta la llegada de la fuerza pública paraproceder a su detención y posterior denuncia formal.

ARTÍCULO 6:REFERIDO AL USO DE APARATOS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS

Inciso 1: Está estrictamente prohibido el uso de celulares, Mp3, Mp4, Ipod, Notebook, u otrosequipos y juegos en las horas de clase, en las actividades curriculares y derepresentación del Establecimiento, salvo que estos estén en directa relación con laactividad que se esté desarrollando,

Inciso 2: Los alumnos son responsables del cuidado de los artículos mencionados en el incisoanterior, u otros objetos de valor o dinero. El Establecimiento no se responsabiliza dela pérdida o daño de éstos.

ARTÍCULO 7:REFERIDO AL USO Y CUIDADO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.

Inciso 1: Los estudiantes deberán hacer uso adecuado de la infraestructura, equipamiento delcolegio, útiles escolares y deportivos. Esto implica mantener aseo del lugar detrabajo, no rayar mobiliario, paredes, puertas, ni romper equipamiento,. El alumno sehará responsable por los daños que pudiese ocasionar, previa información alapoderado.

Inciso 2: Los estudiantes que sean testigos de algún daño ocasionado a la infraestructura yequipamiento del liceo, deberán informar oportunamente a la Dirección, Inspectoría oalgún docente del establecimiento. De lo contrario, también serán consideradosresponsables del hecho.

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Inciso 3: Los diferentes espacios, dependencias, infraestructura y equipamiento delEstablecimiento serán utilizados por los alumnos, Centro General de Padres y Centrode Alumnos para el desarrollo de actividades académicas, talleres, reuniones,conferencias, charlas y su uso estará normado y supervisado por Inspectoría General.

ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL

Inciso 4: Los estudiantes utilizarán en forma racional la implementación propia de suespecialidad.

Inciso 5: El taller, los equipos y la implementación utilizada en las actividades prácticas debenquedar en óptimas condiciones de limpieza, higiene y orden después de su uso.

Inciso 6: El deterioro por mal uso, daño o ruptura de equipos, instrumentos fungibles u otros,será de responsabilidad del alumno involucrado.

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

Inciso 7: El usuario deberá comprometerse al buen trato de los equipos, hardware, software,muebles y elementos que forman parte del Centro de Informática y Tecnología,conociendo y siguiendo las normas establecidas en el reglamento del Laboratorio.

Inciso 8: No consumir alimentos o bebidas al interior del laboratorio de informática.

Inciso 9: El usuario no hará reparación o modificación alguna de software instalados en losequipos. En caso de falla reportarlo ante la persona encargada de la sala deInformática.

Inciso 10: Bajo ninguna circunstancia se debe destapar los equipos. Esta labor únicamente larealizará el personal autorizado por el área encargada de la sala de Informática.

Inciso 11: No introducir elementos de ningún tipo en las ranuras de CDs, DVDs, disquete opuertos de conexión, diferentes a éstos.

Inciso 12: No se permite bajar música, películas, videojuegos, o programas de Internet ya quepueden congestionar el ancho de banda, infectar de virus a la máquina o incurrir yvincular al liceo en un problema legal.

Inciso 13: Está prohibido el acceso a sitios de Internet que contengan información pornográfica,obscena, irrespetuosa, y que vaya en contra de los Reglamentos Internos de laInstitución y de la moral ciudadana.

Inciso 14: Queda prohibido el uso de chat, facebook, fotolog, u otro sistema de comunicación yocio de internet en los equipos del Centro de Informática y Tecnología. Si se requiereestá práctica, será exclusivamente para uso académico, en horario de clase oautorizado por el docente encargado.

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ARTÍCULO 8:REFERIDO AL RESGUARDO DE LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE LOS ALUMNOS.

Inciso 1: En caso de enfermedad el alumno debe presentar certificado médico. Si el período delicencia médica es muy largo la Unidad Técnico Pedagógica junto con el profesor jefeanalizará la situación de manera tal que el alumno o alumna no se vea perjudicado ensu proceso de enseñanza aprendizaje.

Inciso 2: Las alumnas embarazadas y aquellas que son madres tienen los mismos derechos ydeberes que las demás en relación a su ingreso y permanencia en el sistema.

Inciso 3: El Establecimiento garantiza la continuidad de estudios a las alumnasembarazadas dándoles todas las facilidades para que puedan continuar.

Inciso 4: Si una alumna embarazada no puede asistir a clases, tendrá que presentarcertificado médico.

Inciso 5: Las adolescentes embarazadas estarán autorizadas para ir regularmente, y desde elinicio del embarazo, a un consultorio y/o controles médicos.

Inciso 6: Las alumnas que hayan sido madres podrán pasar de curso con una asistencia menoral 85% cuando sus ausencias tengan como causa enfermedades relativas alembarazo, parto o post-parto, o cuando se trate de enfermedades de hijos menores deun año.

Inciso 7: Las alumnas que hayan sido madres tendrán derecho a amamantar a sus hijos en loshorarios que correspondan.

Inciso 8: Las alumnas embarazadas de las especialidades podrán asistir a taller, previaautorización médica por escrito y hasta que el profesional de la salud lo determine.

Inciso 9: En caso de que la alumna embarazada deje de ser alumna regular del Establecimientopor retiro voluntario, ésta dejará una constancia escrita y firmada con su decisión.

Inciso 10: El Establecimiento tomará el resguardo en los ámbitos psicosociales que se presentany repercuten en los procesos de aprendizaje y socialización de los jóvenes a través dela atención y asistencia, que la unidad educativa con sus recursos y herramientaspueda otorgar.

ARTÍCULO 9:REFERIDO A LA RELACIÓN APODERADOS – LICEO.

Inciso 1: Es un deber y derecho de los apoderados asistir a las reuniones programadas por elliceo y el curso respectivo.

Inciso 2: Los padres y apoderados serán citados a reunión de microcentros al menos una vez almes, por el Profesor Jefe u otro Profesional asignado por el establecimiento. Lascuales deberán ser previamente informadas a Inspectoría General.

Inciso 3: Si el apoderado no puede presentarse a reunión y/o entrevista, deberá enviar en lalibreta de comunicaciones de su pupilo la justificación, indicando fecha y hora en quese presentará.

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Inciso 4: Se citará por escrito a una reunión general de padres y apoderados, en la cual elDirector del Liceo da a conocer el estado de avance de los proyectos y de la marchadel establecimiento educacional siempre y cuando la situación lo amerite y el Directorlo requiera.

Inciso 5: Cada alumno y alumna debe tener un apoderado titular y uno suplente, ambosregistrados en la planilla de matrícula.

Inciso 6: Las citaciones extraordinarias, relacionadas con alguna situación particular delestudiante (comportamiento, rendimiento, enfermedad) serán por escrito, indicándosefecha, hora y persona con la que se hará la entrevista y motivo de la citación. Elapoderado será atendido en el horario designado del profesor jefe o de la personaque realice la citación.

Inciso 7: El apoderado que desee establecer un reclamo, deberá hacerlo formal yresponsablemente ante la persona y la instancia que corresponda, asegurándose de laveracidad de lo que plantea, siguiendo el conducto regular de acuerdo a la situación(Profesor, Profesor Jefe, Inspectoría General y Dirección)

Inciso 8: Si el apoderado hiciera el reclamo en otro lugar, el Director exigirá un reclamo porescrito, sólidamente respaldado y luego de haber agotado todas las instancias en elEstablecimiento. De no haberse respetado el conducto regular del Liceo (Profesor,Profesor Jefe, Inspectoría General y Dirección), éste no se hará cargo de dichoreclamo).

Inciso 9: El apoderado titular o suplente, que necesite retirar a su pupilo durante una jornada declases, deberá hacerlo personalmente, previo firma en Registro de InspectoríaGeneral; no podrá realizar la gestión por teléfono u otro medio de comunicación, conel fin de asegurar la seguridad del alumno. A fin de resguardar la seguridad de losestudiantes.

Inciso 10: El uso de las diferentes dependencias e infraestructura del Establecimiento por partede los apoderados para diferentes actividades sociales y culturales será gestionado através de Dirección, mediante de una solicitud por escrito.

ARTÍCULO 10:REFERIDO A NORMAS DE DIFUSIÓN DEL REGLAMENTO INTERNOY NORMATIVAS DE CONVIVENCIA.

Inciso 1: Se realizará una reunión general de padres y apoderados, para dar a conocer elReglamento Interno y el Reglamento de Convivencia Escolar.

Inciso 2: En la reunión de cada curso se presentarán las modificaciones al Reglamento Internoy de Convivencia Escolar.

Inciso 3: Se entregará, bajo firma, a cada apoderado una copia del extracto del Reglamento deConvivencia Escolar el día de la matricula, el cual será abordado en la primera reuniónde microcentros.

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ARTICULO 11:

REFERIDO A LOS ALUMNOS DEL LICEO PERTENECIENTES AL INTERNADO.

Inciso 1: El horario que debe cumplir todo alumno interno es el siguiente:

Levantarse: 06:00 Salida de dormitorio: 07:30

Desayuno: 07:45 Salida a Liceo y Esc. 08:15

Almuerzo: 13:30 – 14:00 Descanso: 14:00 – 14:20

Once: 17:00 – 18:00 Estudio tarde: 18:30 – 19:20

Comida: 19:30 Entrada dormitorio 20:00

Silencio 21:30

Inciso 2: Los alumnos ingresarán al Internado el día domingo desde las 18:00 hrs. hasta las20:00 hrs.

Inciso 3: Para las salidas extraordinarias de los alumnos del Internado deben asistirpersonalmente el padre o la madre para solicitar su autorización con el inspector deturno correspondiente.

Inciso 4: Para el ingreso al Internado el día domingo y su salida del mismo el día viernes, losalumnos y alumnas deben firmar la hora correspondiente en el libro destinado para talefecto, para mejor control del Internado y de sus hogares.

Inciso 5: Los alumnos y alumnas internos deben llegar al Internado 10 minutos después dehaber salido de clases del Liceo.

TÍTULO IIIDE LAS NORMAS DE INTERACCIÓN

ARTÍCULO 1:

NORMAS REFERIDAS A ACTITUDES DISCRIMINATORIAS

Inciso 1: No se permitirá ningún tipo de actitud discriminatoria entre los miembros de lacomunidad educativa ya sea en el plano económico, social, político, étnico, físico,religioso, cultural y/o de género.

Inciso 2: Se debe proceder con respeto, defendiendo la dignidad de la persona,independientemente de su edad y genero, actuando con equidad en todo momento,evitando el atropello, abuso o descalificación, especialmente de los más débiles, tanto enel establecimiento como en eventos externos y en los buses de traslado.

12ARTÍCULO 2:NORMAS REFERIDAS A LA INTERRELACIÓN RESPETUOSA ENTRE LOS DISTINTOSMIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Los distintos miembros de la comunidad educativa tienen el derecho a ser tratados conrespeto y el deber de respetar al otro, promoviendo entre todos un ambiente propiciopara la sana convivencia e integridad tanto de alumnos, profesores, asistentes de laeducación , padres y apoderados.

Inciso 2: Todos los miembros de la Unidad Educativa, sean estos Directivos, Docentes,Asistentes de la Educación, Apoderados y Alumnos, deberán emplear un lenguajeenmarcado en el respeto, demostrándolo dentro o fuera del Establecimiento.

Inciso 3: Los alumnos y alumnas tienen derecho a utilizar sin discriminación las dependencias einfraestructura del Liceo, independientemente de su sexo y edad.

Inciso 4: No se aceptará entre los alumnos un trato vulgar, gestos groseros y/o expresionesofensivas y despectivas hacia los funcionarios del liceo, en las dependencias delestablecimiento, en actividades externas o en el traslado de los buses.

Inciso 5: Los padres y apoderados deben mantener relaciones de respeto y de trabajocolaborativo, teniendo como base la unidad, tolerancia, comunicación y solidaridadentre ellos y los demás miembros de la unidad educativa.

Inciso 6: Los Docentes y Asistentes de la educación deben tratar a los estudiantes en formajusta, respetando sus diferencias individuales, tales como autoestima, capacidades,habilidades, destrezas, y formas de aprender distintas.

Inciso 7: Los alumnos tienen derecho a emitir su opinión, dar sugerencias y plantear susinquietudes antes sus profesores y directivos, resguardando el respeto y el conductoregular (Profesor, Profesor Jefe, Inspectoría General y Dirección), en las diferentesinstancias y espacios que el Liceo provea.

Inciso 9: Los diferentes miembros de la comunidad educativa favorecerán el desarrollo de laautoestima de los estudiantes. No se permitirá descalificaciones, comparaciones entrealumnos y/o cursos, ya sea en su rendimiento y/o comportamiento.

Inciso 10: En cuanto a las relaciones sentimentales, que se pudieran establecer entre parejas dealumnos y alumnas, o del mismo sexo en el Liceo, deberán ajustarse a la prudencia yel respeto a sí mismos y al resto de la comunidad escolar. No se permitirán lasmanifestaciones de cariño exagerada entre los pololos (abrazos, besos efusivos) enlas dependencias del establecimiento, en actividades externas o traslado de buses.

Inciso 11: El establecimiento no avalará en ninguna de sus formas una relación sentimental detipo amoroso, que pudiera surgir entre un funcionario/a y un alumno/a, especialmentesi él o la estudiante es menor de edad, basándose en la ley 19.927.

Inciso 12: En cuanto a la transgresión de las normas del reglamento escolar. Si el responsablefuere un funcionario del establecimiento, se aplicarán las medidas contempladas ennormas internas, así como en la legislación pertinente.

Inciso 13: Si el responsable fuere el padre, madre o apoderado de un alumno, en casos graves sepodrán disponer medidas como la obligación de designar un nuevo apoderado o laprohibición de ingreso al establecimiento.

13ARTÍCULO 3:

NORMAS REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO DENTRO DE LA SALA DE CLASES.

Inciso 1: Los alumnos y alumnas mantendrán un clima de respeto en el trato con suscompañeros y profesores y comportamiento adecuado que permita el normaldesarrollo de la clase.

Inciso 2: Los estudiantes usarán un vocabulario correcto, sin vulgaridades

Inciso 3: No está permitido perturbar el ambiente en el desarrollo de las clases por ejemplo: elhablar todos al mismo tiempo, el emitir ruidos, el pasearse, el uso de celulares yequipos personales de audio etc.

Inciso 4: Todo alumno y profesor debe ingresar puntualmente a la sala de clases y no salir oterminar antes de lo estipulado en el horario de cada período de clases.

Inciso 5: Los alumnos deberán mantener un comportamiento acorde con la situación de trabajo,evitando poner en riesgo la seguridad e integridad física suya y la de los demás.

ARTÍCULO 4NORMAS REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO EN LOS BUSES DE TRASLADO

Inciso 1: Los alumnos y alumnas mantendrán un comportamiento adecuado en las horas detraslado. Está prohibido las faltas de respeto, el uso de groserías, vulgaridades y/ogestos obscenos.

Inciso 2: Los estudiantes deben llegar y retirarse en los horarios estipulados desde elestacionamiento de los buses.- No hay autorización para bajarse en la plaza de SanNicolás.

Inciso 3: Los estudiantes deben viajar en los buses asignados para ellos.

Inciso 4: Los alumnos deben formar una fila ordenada para abordar a los buses.

Inciso 5: Está prohibido ensuciar o dañar los buses o la propiedad en o cerca de la parada delbus.

Inciso 6: Está prohibido extender los brazos, las piernas, o la cabeza afuera del bus

Inciso 7: Está prohibido tirar objetos o mochilas en el bus o hacia afuera, por las ventanas.

Inciso 9: Los alumnos deben sentarse en forma individual en cada asiento, no en las piernas delos compañeros o compañeras y tampoco colocar los pies ni arrodillarse en losasientos.

Inciso 10: No está permitido a los alumnos distraer o hablarle al conductor del bus, excepto enuna emergencia

Inciso 11: El comportamiento inadecuado en el bus puede implicar que el estudiante searemovido del viaje ya sea de una manera temporal o permanente.

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ARTÍCULO 5:NORMAS REFERIDAS AL RESGUARDO DE LA INTEGRIDAD PSICOLÓGICA DE LOSMIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Se hará prevalecer la dignidad y el derecho de quien es víctima de un abuso frente algrupo o de un miembro de la comunidad escolar.

Inciso 2: Entre los miembros de la comunidad educativa no se permitirá ningún tipo de acoso,abuso deshonesto o cualquier otra actitud que provoque que uno de los implicadosexija de manera desmedida al otro, provocando angustia y/o descontrol.

Inciso 3: En todos los estamentos del Establecimiento se velará por mantener el respeto, lacortesía, el buen trato, la empatía, utilizando el diálogo y la paz en la solución deconflictos y controversias.

ARTÍCULO 6:NORMAS REFERIDAS AL RESGUARDO DE LA INTEGRIDAD FÍSICA DE LOS MIEMBROS DELA UNIDAD EDUCATIVA.

Inciso 1: Los alumnos, docentes y asistentes de la educación seguirán, estricta y regularmente,las medidas de seguridad en la manipulación de elementos de laboratorios y talleres,resguardando la integridad física de ellos y de terceros, de acuerdo a lo estipulado enel Reglamento de Seguridad del Liceo.

Inciso 2: Los alumnos y alumnas deberán respetar las siguientes medidas de seguridad:

No fumar

No correr en los pasillos ni al interior de las salas y/o talleres.

No jugar con implementos (cuchillos, tijeras, tenedores y otros elementos cortantes opeligrosos.

No jugar en forma brusca y/o empujar a sus pares.

Usar en forma obligatoria guantes con aislamiento térmico al momento de manipularmateriales calientes (ollas, sartenes, bandejas, vasos de precipitado, fuentes u otrossimilares).

Los alumnos de las especialidades Operación de Planta Química, Elaboración Industrial dealimentos, Servicio de Alimentación Colectiva y Productos de la Madera, deberán utilizar eluniforme designado para cada trabajo o actividad desarrollada, establecido en el Reglamentode Seguridad del Liceo. Terminada la clase deben dejar estos implementos en el lugardesignado.

No hacer mal uso de extintores.

Inciso 3: Los Docentes responsables de talleres o laboratorios correspondientes a laespecialidad, deberán encontrarse siempre presentes en el aula o lugar de trabajo de los alumnos,durante el transcurso de todo el trabajo, velando por el bienestar e integridad física de losestudiantes.

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Inciso 4: Los alumnos deben conocer la ubicación del o los Extintores y su buen manejo.

Inciso 5: El Botiquín del Establecimiento estará a cargo del Centro de Alumnos.

Inciso 6: En el caso de que los alumnos o alumnas sufran algún tipo de accidente (quemaduras,cortes, desmayos, caídas, etcétera) se deberán seguir los siguientes procedimientos:

1. Avisar al o los profesores encargados quienes evaluarán el caso.2. De acuerdo a la gravedad, se comunicará a Inspectoría General o Dirección del Liceo,

quienes tomarán las medidas del caso.3. Los Apoderados serán informados oportunamente, dependiendo de la gravedad del

accidente.

ARTICULO 7:

SOBRE ACOSO ESCOLAR O BULLYING EN EL LICEO

Inciso 1: Se entenderá por maltrato, acoso escolar o bullying, cualquier acción u omisión

intencional, ya sea física o psicológica, realizada en forma escrita, verbal o a través de

medios tecnológicos o cibernéticos, en contra de cualquier integrante de la comunidad

educativa, con independencia del lugar en que se cometa (dentro del liceo, en

actividades externas o en traslado de buses), que pueda:

- Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad física opsíquica, su vida privada, su propiedad o en otros derechos fundamentales.

- Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo;- Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeño académico, afectivo,

moral, intelectual, espiritual o físico.

Inciso 2: Se considerará una falta gravísima el acoso escolar, y el liceo no avalará ni tolerará

ninguna de sus formas, dando duras sanciones a quienes lo realicen y su total protección

y apoyo a la o las posibles víctimas.

Inciso 3: El liceo, velará por prevenir dichas prácticas a través de instrumentos evaluativos a la

comunidad escolar, charlas y capacitaciones.

16ARTICULO 8:

OBLIGACIÓN DE DENUNCIA DE DELITOS:

Inciso 1: El Director, Inspectoría General y profesores deben denunciar cualquier acción uomisión que revista caracteres de delito y que afecte a un miembro de la comunidadeducativa, tales como lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte otenencia ilegal de armas, tráfico de sustancias ilícitas u otros. Se deberá denunciar anteCarabineros de Chile, la Policía de Investigaciones, las fiscalías del Ministerio Público olos tribunales competentes, dentro del plazo de 24 horas desde que se tomeconocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los artículos 175 letra e) y 176del Código Procesal Penal.

ARTICULO 9:RECLAMOS AL INTERIOR DEL LICEO

Inciso 1: Todo reclamo por conductas contrarias a la sana convivencia escolar podrá serpresentado en forma verbal o escrita ante cualquier autoridad del establecimiento, la quedeberá dar cuenta a la Dirección, dentro de un plazo de 24 horas, a fin de que se dé inicioal debido proceso.

Inciso 2: Se deberá siempre resguardar la identidad del reclamante y no se podrá imponer unasanción disciplinaria en su contra basada únicamente en el mérito de su reclamo.

17TÍTULO IV:

DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR Y GRADUAR LAS FALTAS.

ARTÍCULO 1:FORMA DE EVALUAR LAS FALTAS

Inciso 1: Toda persona que se supone ha transgredido una norma se presume inocentemientras no se compruebe su falta.

Inciso 2: Todo integrante de la comunidad tiene derecho a apelar, fundamentando con el debidorespeto frente a la autoridad que corresponda, en caso de cualquier sanción derivadade una trasgresión a las normas del presente reglamento.

Inciso 3: La primera apelación se presentará ante quien haya determinado la sanción, quienresolverá de acuerdo a los nuevos antecedentes que se hayan presentado.

Inciso 4: Quien haya transgredido alguna norma y después de haber apelado en primerainstancia, mantenga la sanción, puede solicitar entrevista con la instanciainmediatamente superior (Profesor de asignatura, Profesor Jefe, Inspectoría General, yDirección)

Inciso 5: La Dirección del Liceo es la última instancia de apelación después de haber recurrido alas anteriores. Posterior a esto, se aplica la sanción correspondiente.

Inciso 6: Para evaluar las faltas y para la consideración de agravantes y atenuantes seconsiderarán: edad, rol, jerarquía, curso, contexto en el que se da la falta, interés,motivos, historia familiar, registro observaciones en hoja de vida.

Inciso 7: Las faltas serán clasificadas en LEVE, GRAVE Y MUY GRAVE.

Inciso 8: Las sanciones aplicadas serán graduadas conforme al grado de la falta:

- Diálogo pedagógico: Conversación o entrevista del alumno o alumna con la instanciacorrespondiente a fin de analizar las causas y consecuencias de la falta, establecer compromisos ydeterminar si corresponde alguna sanción.

- Amonestación Verbal: Llamado de atención que realiza el directivo, docente o asistente de laeducación del Establecimiento, cuando el alumno presente actitudes negativas y manifieste uncomportamiento que comprometa el prestigio y marcha del Liceo, que sin ir contra la moral y lasbuenas costumbres, atenten contra la convivencia normal de la Unidad Educativa.

- Amonestación escrita: Registro de la falta en la hoja de vida del estudiante en su Libro de Clases.

- Entrevista al Apoderado: citada por la instancia correspondiente con el objetivo de informaracerca del comportamiento de su pupilo, analizar la situación, establecer apoyo y compromisos decolaboración.

18Inciso 9: Las sanciones y consecuencias aplicadas serán formativas, según corresponda:

- Restablecimiento de Relaciones: Reparación del daño ocasionado en cuanto a relacionesinterpersonales, (los implicados solos o en presencia de terceros) de acuerdo a la naturaleza de lafalta y a lo determinado en la instancia que corresponda.

- Reparación de daño material: Restitución o reposición material en caso de daño causado a losbienes del Liceo o a la propiedad privada.

- Trabajo Pedagógico Personal: Trabajo asignado, complementario a los objetivos y contenidos deuno o más subsectores para ser preparado por el alumno en su casa o biblioteca fuera de la jornadade clases. El tipo de trabajo será determinado por un docente.

- Servicio Pedagógico: Se trata de prestar servicios de ayudantía a los docentes que lo requieran,tutorías entre pares, colaboración en actividades del curso o Liceo, etcétera.

- Servicio Comunitario: Toda actividad que se relacione con el cuidado y mejoramiento delentorno escolar (ornamentar, asear dependencias en las distintas áreas y patios, limpiar murallas,plantar árboles, desmalezar) y con la reparación o compensación en beneficio de la comunidad o dealguno de sus miembros.

- Suspensión de clases: El alumno o alumna deberá asistir con su uniforme en horario de clases,pero no ingresará a la sala. Efectuará actividades asignadas por inspectoría de acuerdo a lanaturaleza de la falta.

- Derivación psicosocial: (terapia personal, familiar, grupal; talleres de reforzamiento, educación ode control de las conductas contrarias a la sana convivencia escolar).

- Suspensión del Liceo: En este caso el estudiante no puede asistir a clases ni a ninguna actividadorganizada por el Establecimiento. La suspensión de uno a tres días será determinada porInspectoría General y por más días por la Dirección del Establecimiento, previo conocimiento delConsejo de Profesores. Este tipo de suspensión puede llegar hasta los 15 días, de acuerdo a lagravedad de la falta y será comunicada por escrito a los padres o apoderado (a).

- Compromiso: Para la superación en lo académico y actitudinal el alumno junto a su apoderado,deberán comprometerse por escrito a cumplir las exigencias determinadas en el Consejo deProfesores. Este compromiso será evaluado al término del Semestre y su no cumplimiento podráimplicar condicionalidad para el alumno o alumna.

- Condicionalidad: Mediante este documento se solicita al alumno y padres o apoderado (a) elcumplimiento de exigencias en plano académico y/o conductual para su superación y que le permitansu permanencia en el Liceo. Esta condicionalidad será evaluada en Consejo de Profesores y suincumplimiento será causal de solicitud de traslado del alumno a otra Unidad Educativa, a través delDEPROE.

- Traslado: Dado el no cumplimiento de exigencias planteadas en la condicionalidad del alumno, laDirección solicita el traslado del Alumno a otro Establecimiento Educacional de la Comuna. LaDirección coordinará la matrícula del estudiante en otra Unidad Educativa, a través del DEPROE.

Inciso 10: Todo daño realizado a la propiedad pública y privada debe ser reparado y/orecuperado. Así también la restauración en el plano de las relaciones humanas.

Inciso 11: Se aplicarán técnicas para resolver los distintos conflictos según sea la ocasión y lanecesidad: Negociación, Mediación, Conciliación y Arbitraje.

19Inciso 12: La Dirección del Establecimiento, con conocimiento del Consejo de Profesores y del

Consejo Escolar, podrá separar a un estudiante del proceso normal de clases con elobjeto de tomarle evaluaciones cada 30 días, en un mismo año escolar, de acuerdo ala gravedad de la falta.

Inciso 13: En caso de paro o toma del Establecimiento por movilización nacional, regional oprovincial estudiantil, los padres y apoderados deberán asumir la responsabilidad de laparticipación de su hijo(a) en dichas actividades y responder ante la eventualidad dedaños y/o delitos que pudiesen ocurrir. Este procedimiento se materializará a travésde la autoridad respectiva.

Inciso 14: Ante cualquier falta no estipulada en este reglamento, determinará la sanción, previoanálisis, la Dirección del Establecimiento.

TITULO V:DE LAS DESCRIPCIÓN DE LAS FALTAS, SANCIONES, ATENUANTES Y AGRAVANTES.

Inciso 1: Se considerarán FALTAS LEVES a todas aquellas actitudes y comportamientos quealteren el normal desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, pero que noinvolucren daño físico ni psíquico.

Inciso 2: Se considerarán FALTAS GRAVES aquellas actitudes y comportamientos que atentencontra: la integridad física y/o psíquica de otro miembro de la comunidad escolar;material, equipamiento e infraestructura. Asimismo, acciones deshonestas comocopiar, negar la verdad, no reconocer sus faltas, culpar a terceros, entre otros.

Inciso 3: Se considerarán faltas MUY GRAVES a aquellas actitudes y comportamientos queatenten gravemente la integridad física y/o psíquica de otros miembros de lacomunidad escolar y de los materiales e infraestructura del Liceo.

Inciso 4: Las situaciones de indisciplina se clasifican de acuerdo al tipo de falta en:

FL: Falta Leve FG: Falta Grave FMG: Falta Muy Grave

Sin elementos de trabajo en clases. FLFalta de aseo personal o deficiente presentación en clases H.C. y T.P. FLUniforme incompleto. FLNo portar Libreta de Comunicaciones. FLIrresponsabilidad en tareas, trabajos y materiales requeridos FLNo trabajar en clases o elaborar tareas de otros sectores, sin autorización FLAtraso al inicio de jornada u horas intermedias. FLSalir de la sala sin autorización. FLNo respetar horas de salida de dormitorios en Internado FLEntrar a los dormitorios del Internado sin autorización FLAcumulación de atrasos. FGFaltas reiteradas de uniforme incompleto en HC y TP FGLenguaje grosero. FGNo asistir a clases estando dentro del establecimiento FGSin elementos de trabajo en forma reiterada. FG

20Uso de celulares en hora de clase. FGFumar en las cercanías del Liceo, con uniforme o en los buses de traslado FGInasistencia a evaluaciones sin justificación correspondiente FGInasistencias reiteradas y prolongadas sin justificación médica FGIncumplimiento reiterado de obligaciones escolares. FGComportamiento inadecuado en actos cívicos y en actividades fuera del Liceo. FGNo justificar inasistencia. FGLlegar al Liceo o Internado en estado de intemperancia FGCompartir literas en el Internado FGRegresar al Internado después de las horas estipuladas FGFuga del Liceo FGTomar en falso el nombre de un docente FGMal uso de los equipos computacionales (daño en el software o hardware) FGCalumnias, actitud deshonesta FGPortar y dar mal uso a encendedores y/o elementos cortantes FGBajar música o programas de Internet sin autorización del encargado. FGChatear o navegar por sitios no autorizados FGPerturbar el ambiente de la clase (conversación, ruidos, tirar papeles, pararse sinpermiso etcétera)

FL o FG

Faltar el respeto a los compañeros y/o docentes FL o FGConductas inadecuadas y riesgosas como pararse, empujarse, arrojar objetoscontundentes, asomarse por las ventanas, etc. en el bus de transporte escolar. FG

Participar en tomas no autorizadas. FGEntrar personas del sexo opuesto a los dormitorios del Internado FMGDeteriorar o destruir la infraestructura o materiales del establecimiento o de suscompañeros FMGAgredir físicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un alumno o decualquier otro miembro de la comunidad educativa

FMG

Daño intencionado en el hardware o desconfiguración en el software FMGPortar, vender, comprar, distribuir o consumir bebidas alcohólicas, drogas osustancias ilícitas, o encontrarse bajo sus efectos, ya sea al interior del Liceo o enactividades organizadas, coordinadas, patrocinadas o supervisadas por éste

FMG

Tener actitudes desafiantes o amenazantes; tratar de engañar, decir groseríastanto verbales como escritas, gestuales, ejercer Bullying etc., referidas alpersonal del colegio, compañeros y padres y/o apoderados, en el establecimientoo en los buses de traslado.

FMG

Usar la tecnología para dañar y transgredir la dignidad y la buena convivenciaentre los alumnos y los profesores.(Ciber- Bullying y Grooming) FMG

Falsificar firma Apoderado, Profesor o Inspector FMGAmedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de unalumno u otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizarsobrenombres, mofarse de características físicas, etc.);Sustraer objetos de propiedad ajena independientemente de su valor comercial FMGAmenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otrointegrante de la comunidad educativa a través de chats, blogs, fotologs, mensajesde texto, correos electrónicos, foros, servidores que almacenan videos ofotografías, sitios webs, teléfonos o cualquier otro medio tecnológico, virtual oelectrónico

FMG

Faltar a la verdad: al falsificar firmas, presentar como propios trabajos de otroscompañeros, copiar en pruebas o exámenes, adulterar justificativos ocalificaciones en el Libro de Clases

FMG

Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzanteso contundentes, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, aun cuando nose haya hecho uso de ellos

FMG

21Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condiciónsocial, situación económica, religión, pensamiento político o filosófico,ascendencia étnica, nombre, nacionalidad, orientación sexual, discapacidad,defectos físicos o cualquier otra circunstancia

FMG

Participar en tomas no autorizadas FMGExtraer, robar o receptar material de evaluación y hacer mal uso de ella, sesancionara tanto a los actores materiales como intelectuales del hecho. FMG

Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquier conducta demaltrato escolar FMG

Tráfico y consumo de alcohol, cigarrillos o algún estimulante al interior del Liceo oen los buses de traslado. FMG

Inciso 5: La sanción y consecuencias aplicadas en caso de Falta Leve serán: diálogopedagógico con el alumno, amonestación verbal y/o anotación en el libro de clases,restablecimiento de relaciones, reparación del daño material, trabajo pedagógicopersonal, servicio comunitario.

Inciso 6: Con la acumulación de tres faltas leves en el Internado y/o Liceo, se citará alapoderado.

Inciso 7: Las sanciones y consecuencias aplicadas en caso de Faltas Graves, serán:Registro en el Libro de Clases, entrevista al apoderado, reposición y/o restauración dematerial, equipamiento o infraestructura si correspondiese, servicio a la comunidad,suspensión de clases por 1 día o más, preferentemente al interior del establecimiento(dependiendo de la falta), firma de Compromiso de cambio de actitud y cumplimientode exigencias. En el caso de daño psicológico a algún miembro de la comunidadescolar el causante deberá realizar el Restablecimiento de relaciones, procediendo apedir disculpas y restaurar el daño con un cambio de actitud hacia el afectado.

Inciso 8: Las sanciones por Faltas Muy Graves consistirán en: suspensión de acuerdo agravedad de la falta, condicionalidad acordada por el Consejo de Profesores con unavalidez de 6 meses, inclusive al término del año escolar, no renovación de matrícula,acordada por Consejo de Profesores y derivación del alumno a otro establecimientoeducacional de la comuna.

Inciso 9: La acumulación de tres faltas muy graves cometidas en el Internado, determinará queel alumno o alumna no pueda continuar haciendo uso de este beneficio.

Inciso 10: Las atenuantes y agravantes que determinarán sanciones y consecuencias ante unafalta son:

Atenuantes

a) Buena conducta anterior

b) Representar al Colegio

c) Buen Rendimiento

d) Esfuerzo por superarse

e) Reparación del mal causado

Agravantes

a) Reincidencia

b) Actitudes de liderazgo negativo

c) No reposición de especies o elementos

dañados o destruidos

d) Bajo rendimiento

e) No concurrencia del alumno o

apoderado a entrevista con alguna

autoridad del Liceo.

22ARTÍCULO 8:REFERIDO A LA NOTIFICACIÓN DE SANCIONES

Inciso 1: La notificación de la sanción por falta leve, grave y muy grave será comunicadaverbalmente al alumno en primera instancia.

Inciso 2: Para la notificación de sanción por faltas graves y muy graves Inspectoría Generalcitará al apoderado del alumno o alumna y en presencia del profesor jefe y pupilo se ledará a conocer la sanción correspondiente, instancia en que también se presentarátodo el seguimiento y mediación realizados por las instancias de Orientación y Jefaturade Curso.

Inciso 3: Toda sanción será registrada en libro de clases con la firma del apoderado.

TÍTULO VI:DEL RECONOCIMIENTO POR ACTITUDES Y CONDUCTAS QUE FORTALECEN LACONVIVENCIA ESCOLAR.

Como una forma de estimular y reforzar las buenas actitudes y conductas se reconocerán los logrosy aportes que van en pro de una buena convivencia:

Inciso 1: Felicitar en forma individual y/o en frente a sus pares.

Inciso 2: Registrar la conducta destacada en la hoja de vida del alumno.

Inciso 3: Reconocer el esfuerzo y buen comportamiento en el informe de Desarrollo Personal ySocial elaborado al término del año Escolar.

Inciso 4: Reconocer a los alumnos “Mejor Compañero“, elegidos por sus pares, en Actos dePremiación del Liceo.

Inciso 5: Realización de un paseo con los 5 alumnos más destacados por curso y que hayanmostrado un cambio de actitud relevante durante el año.

TÍTULO VII:

DISPOSICIONES FINALES

Inciso 1: Este Reglamento de Convivencia comienza a regir el Primer Semestre del Año 2011.

Inciso 2: El Reglamento de Convivencia será analizado y evaluado anualmente.

Inciso 3: Toda modificación que se realice al presente reglamento será comunicadaoficialmente a cada miembro de la comunidad educativa.

Inciso 4: Toda situación no prevista en el presente Reglamento será resuelta por la Direccióndel Liceo.

23

Observaciones:

La última actualización de este Reglamento corresponde al 23 de Mayo del año 2012.

Cualquier modificación se ha realizado con pleno conocimiento del equipo de convivencia

escolar, representantes del Centro de Alumnos, del Centro General de Padres y Apoderados y

representantes de la comunidad escolar. No se han realizado cambios arbitrarios.

Los Artículos referidos a maltrato, acoso escolar y bullying son: Título I, Artículo 4 y Artículo 5,

Título III, Artículo 1, Artículo 2, Artículo 3 y Artículo 4, Título V, Inciso 4 (2ª página referida a Faltas

muy graves).

23

Observaciones:

La última actualización de este Reglamento corresponde al 23 de Mayo del año 2012.

Cualquier modificación se ha realizado con pleno conocimiento del equipo de convivencia

escolar, representantes del Centro de Alumnos, del Centro General de Padres y Apoderados y

representantes de la comunidad escolar. No se han realizado cambios arbitrarios.

Los Artículos referidos a maltrato, acoso escolar y bullying son: Título I, Artículo 4 y Artículo 5,

Título III, Artículo 1, Artículo 2, Artículo 3 y Artículo 4, Título V, Inciso 4 (2ª página referida a Faltas

muy graves).

23

Observaciones:

La última actualización de este Reglamento corresponde al 23 de Mayo del año 2012.

Cualquier modificación se ha realizado con pleno conocimiento del equipo de convivencia

escolar, representantes del Centro de Alumnos, del Centro General de Padres y Apoderados y

representantes de la comunidad escolar. No se han realizado cambios arbitrarios.

Los Artículos referidos a maltrato, acoso escolar y bullying son: Título I, Artículo 4 y Artículo 5,

Título III, Artículo 1, Artículo 2, Artículo 3 y Artículo 4, Título V, Inciso 4 (2ª página referida a Faltas

muy graves).