norma linguistica
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NORMA LINGÜÍSTICANORMA LINGÜÍSTICA
LIC. RUBÉN MAGUIÑA VLIC. RUBÉN MAGUIÑA V
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ReflexiónReflexión
� ³Poco a poco, y con la mejor buena fe, elespañol de la escuela puede convertirse enel rígido español gramatical o en el
incomprensible español de textos literariosque no se disfrutan en absoluto porque,entre otras cosas, no se entienden. Mientrastanto, el español necesario y funcional decada día, con matices expresivos y fluidezen la conversación, nunca se atienden.Después se quiere arreglar el asunto concursos de redacción, o con talleres yseminarios«´
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Cambio lingüísticoCambio lingüístico
� Factores:
±El lenguaje es una estructura en
evolución constante
±La variedad lingüística
� número de formas disponibles las cuales
tendrán preferencia
unas
sobre
otras
de
acuerdo con su prestigio, su mayor uso o
por imitación de ciertos estilos de
hablar .
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Cambio lingüísticoCambio lingüístico
± Préstamo ±Término que se toma de otra lengua porque
se carece de una palabra que designe unobjeto o un concepto
± Contacto con otras lenguas ± Cambios semánticos- desplazamiento de
significados ±Conducir por dirigir
� Se conduce algo que se desplazafísicamente
� Se dirige algo que no se mueve en elespacio
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Corrección lingüísticaCorrección lingüística
±Nor ma lingüística
� Conjunto de for mas de decir que
se consider an adecuadas yaceptables.
±Nor ma gener al
� La que se extiende a todos los
hablantes de una comunidad.
Incluye el núcleo del vocabulario, la
fonética y las estructur as
morfosintáctic
as.
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±N
or ma
pa
rcia
l
� Aquella que tiene vigencia
en una porción de lasociedad por r azones
geográficas; niveles
sociales, cultur ales,políticos«
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� Uso lingüístico
±Es la nor ma lingüística que
im
pone ca
da
país de
acuerdocon las for mas preferidas por
las personas cultas (lengua
culta o escolarizada.) ±Tener buen juicio, el sentido
común (discreción, sensatez).
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Lo correcto y lo incorrectoLo correcto y lo incorrecto
� Se fundamenta en r azones de carácter
sociocultur al.
± El modo de hablar identifica a los
miembros de una comunidad
lingüística
� Variedades sociales
±Lengua escolarizada
� aprendida en la escuela
� mayor riqueza de vocabulario
� sintaxis
más
madur
ay co
mplej
a
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Variedades socialesVariedades sociales (cont)(cont)
±No escolarizada
� propia de los dialectos sociales
ba jos
� se aprende espontáneamente
� mayor pobreza expresiva
� uso de for mas no aceptadas por los dialectos sociales altos
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Errores fonéticosErrores fonéticos
� En el Perú, se repiten alteracionesfonéticas propias del habla vulgar de
Hispanoamérica y España. Algunas
podrían aceptarse coloquialmente,aunque las personas cultas las
rechazan. Sin embargo, el seseo es
aceptado para todos en América.Mantener este sonido es afectación,
atenta contra nuestra naturaleza.
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Cambio de lugar de un sonido o másCambio de lugar de un sonido o más
dentro de la palabr a (metátesis)dentro de la palabr a (metátesis)
� délen denle
� díceselo díselo
� desen dense
� ingienería ingeniería
� plesbicito plebiscito� naide nadie
� estógamo estómago
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Supresión de sonidosSupresión de sonidos ± ± comienzocomienzo
de la palabr a (aféresis)de la palabr a (aféresis)
� esgarrar desgarrar
� esnuarse
desnudarse� esnucarse desnucarse
� esmoronarse desmoronarse
� las ejas las cejas� onde donde
� esparramar desparramar
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Supresión de sonidos interior Supresión de sonidos interior
de la palabr a (síncopa)de la palabr a (síncopa)� abogao abogado
� cansao cansado
� alante adelante
� comai comadre
� fustrado frustrado
� madrasta madrastra� pa¶l para el
� traímos trajimos
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Supresión de sonidosSupresión de sonidos ± ± finalfinal
de la
palab
r a
(apócope)de l
ap
alab
r a
(apócope)
� ma más
� na nada� pa para
� to todo
� uste usted
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Adición de sonidosAdición de sonidos ± ± comienzocomienzo
de la palabr a (prótesis)de la palabr a (prótesis)
� desapartado apartado
� rempujar empujar � descotado escotado
� destornudar estornudar
� desinquieto inquieto
� emprestar prestar
� arrecostarse recostarse
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Adición de sonidosAdición de sonidos ± ± interior interior
de la palabr a (epéntesis)de la palabr a (epéntesis)� apuñalear apuñalar
� barajear barajar � disgresión digresión
� enchuflar enchufar
� lamber lamer
� mendingar mendigar
� retrajila retrah
ila
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Adición de sonidosAdición de sonidos ± ± finalfinal
de la
palab
r a
(par
agoge)de l
ap
alab
r a
(par
agoge)
� dijistes dijiste
� fuistes fuiste� llegastes llegaste
� siéntesen siéntense
� váyasen váyanse
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Alter ación de las vocalesAlter ación de las vocales ± ±
camb
io de timb
recamb
io de timb
re� antipasado antepasado
� estilla astilla
� condómine condómino� destornillarse desternillarse
� diabetis diabetes
� emperdible
� empendible imperdible
� impendible
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Errores morfosintácticosErrores morfosintácticos
� Estos errores que afectan a lamorfología y a la sintaxis son más
peligrosos que los fonéticos
porque atentan contra lo más
permanente y caracterizador de la
lengua: la ordenación, lasrelaciones y transformaciones de
las palabras en el discurso.
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El ver boEl ver bo� El verbo hacer siempre va en tercera
persona singular cuando se refiere a tiempotranscurrido.
± hacen -hace harán -hará
± hicieron-hizo harían-haría
� (Hacen) Hace días que no lo veo
� Ayer (hicieron) hizo veinte años que se
casó.� Mañana (harán) hará tres noches que no
viene.
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El ver boEl ver bo� El verbo haber siempre va en tercera persona
singular cuando es verbo principal. Cuandoes verbo auxiliar concuerda en número con el
sujeto.
± habían ± había habemos - hay ± habrán ± habrá hubieron - hubo
� En esa casa (habían) había dos hijos.
� El viernes (habrán) habrá fiestas patronales.� En la clase (habemos) hay veinte estudiantes.
� (Hubieron) Hubo pocas personas en la cena.
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El ver boEl ver bo
� Alteraciones vulgares en la
conjugación del verbo andar .
± Anoche andé (anduve) por el parque.
±El hombre andó (anduvo) muchísimo.
±Ese día andamos (anduvimos) por
todo el pueblo.
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ElEl ver bover bo
� Alteraciones vulgares en la conjugación de los
verbos terminados en ducir conducir, deducir,
inducir, reducir, traducir, introducir«
± conducí conduje
± deducí deduje
± introduciste introdujiste
± produciera produjera
± traduciste tradujiste
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Otr as alter aciones vulgares del ver boOtr as alter aciones vulgares del ver bo(algunas mencionados en los cambios(algunas mencionados en los cambios fonéticos)fonéticos)
� amémosno amémonos
� encontrábanos encontrábamos
� délen denle
� díceselo díselo
� siéntesen siéntense
� llegastes llegaste
� querr amos quer amos
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El ver boEl ver bo
� Fregar, nevar, plegar, restregar« cambian a ie cuando el acento recae en la e
±Mami quiere que fregue (friegue).
±En Nevada no neva (nieva).
±La modista plega (pliega) la falda.
±Restrego (restriego) la camisa para que
le salga la mancha.
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El ver boEl ver bo
� Negociar y financiar se conjugan igual que comerciar .
± No negoceo (negocio) con desconocidos.
±Si negoceas (negocias) a tiempo, salvarás la
empresa.
± Mi primo financea (financia) su carro.
± Le recomendamos que financee (financie) su
casa.
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El ver boEl ver bo
� Confusión en el uso reflexivo de
acordarse con el no reflexivo recordar
±Me recuerdo (Me acuerdo) de todo loocurrido. (Recuerdo) todo lo ocurrido.
±Pedro se recordó (se acordó) de tu
recomendación. Pedro (recordó) turecomendación.
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El ver boEl ver bo
� Satisfacer ± este verbo está compuesto por las voces latinas ³satis´ (bastante) y
³facere´ (hacer).
� Se conjuga satis + hacer (f en vez de h)
± satisfací satisfice
± satisfaceré satisfaré
± satisfaciste satisficiste ± satisfació satisfizo
± satisfacerá satisfará
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El ver boEl ver bo
� Participios regulares
e irregulares
en
algunos
verbos
± bendecir bendecido bendito
± maldecir maldecido maldito
± elegir elegido electo� El sacerdote ha bendecido al niño.
� Le preguntó por la medallas benditas.
� El anciano
había
maldecido a
todos
.
� Reniego de esa maldita hora.
� Los senadores electos« Han elegido a los senadores.
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El gerundioEl gerundio
� Es la forma no personal del verbo
� Termina en
± ando (primera conjugación, verbos
que terminan en ar ± amar- amando)
± endo, iendo (segunda y tercera
conjugación, verbos que
terminan en er , ir ± comer, partir-comiendo,partiendo)
± Funciona como adverbio
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Usos incorrectos delUsos incorrectos del
gerundiogerundio
Cuando expresa una acción Cuando expresa una acción posterior a la del verbo principalposterior a la del verbo principal
± El obrero cayó del
andamio , muriendo
horas más tarde.
± Llegó al lugar
sentándose junto a
su amigo.
± El obrero cayó del andamio y
murió horas más tarde.
±L
legó al
lugar
y
se sentó junto a su amigo.
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Usos incorrectos del gerundioUsos incorrectos del gerundio
estar siendo + participioestar siendo + participio
� El salón está siendo
decorado para lafiesta.
� El informe estásiendo revisado
� Están decorando el salón para la fiesta.
� Se decora
el
salón
para al fiesta.
� Decoran el salón para la fiesta.
� Se está revisando el informe.
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Usos incorrectos del gerundioUsos incorrectos del gerundio
dos gerundios juntosdos gerundios juntos
� Estando comiendo
murió.
� Estando bailando
se torció
el
tobillo
.
� Mientras comía,
murió.
� Mientras bailaba,
se torció el tobillo.
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Usos incorrectos del gerundioUsos incorrectos del gerundio
modificador de sustantivo (adj.)modificador de sustantivo (adj.)
� Recibió una maleta
conteniendo valiosos
documentos.
� El Consejo aprobó
una resolución modificando los
estatutos.
� Recibió una maleta
que contenía valiosos
documentos.
� El Consejo aprobó
una resolución quemodifica los estatutos.
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Usos incorrectos del gerundioUsos incorrectos del gerundio
atributo cuando el núcleo del sujeto esatributo cuando el núcleo del sujeto es
un sustantivo o un atributoun sustantivo o un atributo
� Tu amiga lo que
hace es perdiendo
el tiempo.
� La mejor dieta para
rebajar es evitandolas grasas.
� Tu amiga lo que
hace es perder el
tiempo.
� La mejor dieta para
rebajar es evitar las grasas.
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SintaxisSintaxis
±Uso incorrecto delgerundio� Salió a la calle llamando un
taxi.
� Recibió una caja conteniendo
valiosos documentos.
� Te estoy enviando un informe.
B b i l d lB b i l d l
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Bar barismos en el uso de lasBar barismos en el uso de las
preposicionespreposiciones
± está de venta esta en venta
± gusto de conocerlo gusto en conocerlo
± hagamos de cuenta hagamos cuenta
± lo dijo de verdad lo dijo en verdad
± quedó de llamar quedó en llamar
± sentarse en la mesa sentarse a la mesa
± al momento en el momento
± de acuerdo a de acuerdo con
± distinto a distinto de
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±Uso incorrecto del relativo
� Queísmo ±La casa que está en la esquina
que da al este es la que le pareció
que era la
más
indicada
para
lo
que se proponía.
±Tengo un problema muy serio que
confiarle al presidente que me tiene muy preocupado.
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�Dequeísmo
±Dijo de que lo haría.
±Me informó de que todo era un engaño.
±Pienso de que este tema ya
está bastante claro.
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� Solecismos de construcción
±Uno de los que tr aba ja...
±Uno de los que tr aba jan...
� Leísmo ±Le vi en el teatro.
(lo)
±Les invito cordialmente« (los)
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�Muletillas
±Aquellas palabr as oexpresiones vacías que se
repiten inconscientemente
cuando se h
abla
conalguieno ante un público.
� ¿Me entiendes?, este,
entonces, usted sabe,
bueno, ¿verdad?, ¿no?, ¿te imaginas?, pues
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±Redundancias� Después de laboriosas gestiones
hemos llegado a establecer y fir mar un
acuerdo.
� El propósito y elm
otivo principal de l
a
actividad de confr aternización es poder
tener conocimiento de la cantidad de
estudiantes extr anjeros en el recinto.
� La persona que vaya a escribir cartasde referencia tiene que ser muy
honr ada al describir las cualidades y
destrezas ya que si no es honr ada
puede pasar por mentirosa.
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Eliminación deEliminación de
preposicionespreposiciones
� existe la creencia que existe la creencia de
que� ama tus padres ama a tus padres
� respecto este tema respecto de este
tema
«� quedó que así lo haría. quedó en que así«
� aplauden el ganador. aplauden al ganador.
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Eliminación del artículoEliminación del artículo
±Conozco los procedimientos y
criterios par a la destitución, despidoo separ ación del cargo.
±Las metas de la UPR en Ponce se
utilizan par a guiar la toma dedecisiones en relación con el
desarrollo de progr amas y currículos.
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±Vocabulario
� Cosismo
±Empleo de la palabr a cosa par a
sustituir animales, ob jetos,
cualidades, defectos,...� Esto es cosa suya.
� Hizo cosas importantes en su vida.
� El altruismo es cosa r ar a.
� Tr ae las cosas par a empezar.
� Parece cosa de magia
� Tengo una cosa r ar a en la piel.
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±Pa
lab
r as co
modines�Uso de sustantivos o ver bos
vacíos de significado.
±hacer tener algo ±coger ver ángulo
±bregar poner asunto
±decir dar
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±Imprecisión léxica
� Falta de propiedad en el usode un vocablo
±Ese candidato se dedica a la
deleznable tarea de manchar reputaciones.
±Los sendos desniveles en las
carreter as de Puerto Ricodañan nuestros carros.
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±Imprecisión léxica (cont.)
±Hizo sendo tr aba jo. ±Nieves se propone correr
par a un puesto electivo.
±No han realizado la importancia de sus actos.
±Se solicita persona agresiva
pa
r a
ocupa
r el puesto.
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± Vulgarismos
� Expresiones rudas e incultas queafectan el idioma en cualquier a de susniveles.
� a la mejor más nada
� nunca más más nadie� agarré y le dije más mejor
� a juntarse recordarse de
� con todo y eso delante mío
� más después los otros días� demasiado de poco también no
� demasiado de mucho tampoco no
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±Vulgarismos (cont)
� de gr atis� media muerta
� ponerse de pies
�recién llegué
� medios locos
� ya breve
� a diestr a y siniestr a
� cada quien / cada cual� cerca suyo / cerca de él
� delante mío / delante de mí
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±Anglicismos
±asumir
±dar seguimiento a
±llenar for mas
±tomar acción
±compulsorio
±tener efecto
±f acilidades
±estar tarde
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±Anglicismos ± tener en mente
±tr aba jo clerical
±en adición
±suplantar ±en o antes
±estar supuesto
±introducir ±hacer sentido
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VICIOS MÁS COMUNES EN EL
CASTELLANO
� 1) Anacoluto: Es el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de la conversación. Este vicio dilata el discurso y lo hace insustancial. En Chile decimos que la
persona que comete anacoluto acostumbra a ³irse por las ramas´.
� 2) Ambigüedad: Es la falta de claridad. Oración
con doble
interpretación
o comprensión
.
� Ejemplo: En la avenida Las Condes venden pañales para ³adultos desechables´.
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� 3) Apócope: Acortar informalmente una palabra.
Ejemplo: ³Rodri´ se compró una ³bici´.
� 4) Arcaismo: Frase o palabra anticuada y en
desuso.
Ejemplo: Me compré un ³pecos bill´.
� 5) Barbarismo: Voz extranjera que reemplaza a
la palabra legítima de un idioma. Abuso con
vocablos extranjeros.Ejemplo: El ³afer´ (³affaire´) me dejó ³out´.
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� 6) Cacofonía: Combinación o unión de sonidos inarmónicos y poco gratos al oído.
Ejemplo: ³Pamela me la molió´.
� 7) Coa: Es la jerga carcelaria y de los ambientes delictuales. El vicio consiste en incluir voces del coa en el lenguaje formal
Ejemplo: Los ³domésticos´ son muy ³güiñas´.
� 8) Coprolalia: Son las groserías. Coprolalia significa hablar inmundicias. El vicio no es
decirlas, sino
pronunciarlas
sin
ton
ni
son
o
fuera de contexto.Ejemplo: Lo subió y bajó a ³puteadas´ frente a los demás.
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� 9) Dequeísmo: Abuso con las palabras ³de que´.Generalmente está demás la preposición de.
Ejemplo: La ciudadanía cree ³de que´ vamos
progresando.
� 10) Eufemismo: Disfrazar con suavidad o adornos lo que se debe o puede decirse con un
lenguaje directo.Ejemplo: De pronto, apareció un grupo de ³mujeres de vida fácil´.
� 11) Folclorismo:
Abusar
con
las
expresiones
típicas de un país.
Ejemplo: Aquella niña hace mucho que ya ³no arrastra la bolsa del pan´.
� 12) Genérico: Referirse a las marcas y no a los
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� 12) Genérico: Referirse a las marcas y no a los objetos que representan.
± Ejemplo: ¿Quién tiene ³liquid paper´?
� 13) Impropiedad: Cambiar el real significado de las palabras. Referirse al significado de un término usando otro significante.
± Ejemplo: El ladrón apareció en el momento más ³álgido´.
� 14) Laconismo: Brevedad exagerada en las respuestas o en las expresiones en general. Mensaje
incompleto.Ejemplo:
� - ¿No te parece que la guerra es un asunto bastante importante como para ignorar su crueldad y el efecto que produce sobre tantos inocentes? ¿Qué opinas al respecto?
� -
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� 15) Metaplasmo: Agregar o quitar un sonido que es propio de una palabra.
� Ejemplo: Ella cumplió ³diciocho´ años.
� 16) Metátesis: Cambio de lugar de un sonido en un vocablo. Modificar un sonido o letra en las palabras.
� Ejemplo: La madre le dio un ³peñizco´ a su hijo.
� 17) Muletilla: Hábito de repetir sistemática e inconscientemente una palabra, frase u oración.
� Ejemplos: ³Te fijas´ que cuando salí de la piscina, ³te fijas´, él estaba ahí, ³te fijas´ mirándome con esos enormes ojos ³te fijas´ y yo no sabía que hacer, ³te fijas´ ....
� 18) Neologismo: Abuso con palabras o giros nuevos o
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18) Neologismo: Abuso con palabras o giros nuevos o recientes en una lengua. ± Ejemplo: ... Necesito tu ³página web´ o por lo menos dame
tu ³e-mail´.
� 19) No concordancia: Vicio que altera la relación correspondiente entre el género y el número. No respetar los accidentes gramaticales.
± Ejemplo: Ayer fuimos a casa de mi ³yerna´.
� 20) Perífrasis: Rodeo de palabras. Decir mucho para expresar poco. ± Ejemplo: ³Recién eran las seis de la mañana cuando los
primeros rayos solares escaparon de las crestas de las montanas, luego, atravesaron los valles y llegaron con su débil calor a las cimas de los montes costeros; uno de los rayos entró con cierta impertinencia a la modesta casita y dando de lleno en el rostro del niño, lo despertó´.
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� 21) Pleonasmo: Redundancia viciosa. Repetición
innecesaria
± Ejemplo: El
niño
se
³sonó
la
nariz´
.
� 22) Solecismo: Error en la sintaxis o en la conjugación
verbal que le quitan pureza y exactitud a un idioma.
± Ejemplo: Esperemos que no ³haiga´ problemas en el estadio.
� 23) Sonsonete: Ruido en la pronunciación. Alterar el
correcto sonido de algunas consonantes
� Ejemplo: La ³shisha´ de ³Mulshén´ es ³zenzazional´.
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� 24) Ultracorrección: Modificar las
entonaciones propias y naturales. Alterar
la dicción. Pronunciar con afectación. ± Ejemplo: Señor Juez, por bañarme en el
³rido´ me metí en un ³lido´.
� 25) Vulgarismo: Modificar la acentuación.
Alterar la prosodia de letras, sílabas y
palabras.
± Ejemplo: Yo jamás me ³adecúo´ a los
problemas.
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�Muchas
Gracias