norma de competencia · 2012-01-16 · elementos de seguridad: tipos y formas de uso. criterios de...
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Certificación de Competencias
Tractorista
Registro Nacional de TrabajadoresRurales y Empleadores
N° de registro: 21857211
Norma de competencia
Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Continua
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social ha convertido como uno de los pilares de sus políticas activas de empleo la generación de un Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Con-tinua. Para el logro de este objetivo ha creado los Consejos Sectoriales, que son espacios de diálogo tripartito entre empresarios, sindicatos y Estado sobre temas vinculados a:
La descripción de los puestos y ocupaciones en base a normas de ▪competencia.
Al desarrollo de la formación basada en competencia. ▪
Al desarrollo de los procesos de reconocimiento de la experiencia la- ▪boral de trabajadores y trabajadoras.
La identificación y fortalecimiento de la calidad de gestión de institu- ▪ciones de la Red de Formación Continua.
Al desarrollo de mecanismos de incentivo financiero para las acciones ▪de formación y certificación de trabajadores como es Crédito Fiscal.
A la promoción de la finalización de estudios obligatorios de trabaja- ▪dores y trabajadoras.
A los mecanismos que promuevan la inclusión de jóvenes en procesos ▪de formación, certificación y prácticas calificantes.
En el marco de los Consejos Sectoriales, se ha desarrollado con la activa participación de los representantes de los trabajadores y de los emplea-dores y con la asistencia del Estado las normas de competencia laboral, que expresan la demanda que en términos de criterios, desempeños, re-sultados y conocimiento tienen los trabajadores. Estamos presentando en este documento una descripción actualizada de las exigencias que tienen los puestos de trabajo y las ocupaciones, de forma de orientar a trabajadores, empresarios y organizaciones sindicales en los procesos de formación y reconocimiento de la experiencia laboral.
La norma de competencia laboral es un elemento central del Sistema Nacional de Certificación de Competencias y Formación Continua en la medida que permite ordenar la oferta de cursos, mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y orientar la formación y actua-lización de sus docentes, garantizando que los ciudadanos y ciudadanas de nuestro país accedan en igualdad de condiciones a una formación de calidad sectorialmente legitimada.
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Certificación de Competencias
Norma de competencia
TractoristaN° de registro: 21857211
Yerbatero.
Registro Nacional de Trabajadores Rurales y Empleadores
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia técnica y metodológica a los actores representativos de
los sectores de actividad para el desarrollo y validación de las Normas de Competencia Laboral. Las cámaras y sindicatos se responsabili-
zan por los contenidos técnicos generados para su elaboración. Dichas Normas de Competencia Laboral son registradas por el MTEySS en
su Registro de Instituciones de Capacitación y Empleo -REGICE-, una vez validadas por todas las partes intervinientes en su desarrollo.
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áREA DE COMPETENCIAS
Producción Agrícola. ▪
SUB-áREA DE COMPETENCIA
Producción yerbatera. ▪
áREAS OCUPACIONALES
Propiedades rurales-establecimientos de pro- ▪ducción yerbatera.
NORMAS GENERALES DE LA ACTIVIDAD
Ley 22.248. Régimen de trabajo agrario. ▪
Ley 25.191. Ley de libreta de trabajo. ▪
Ley 24557. Ley de riesgos del trabajo. ▪
Resolución 02/96 Comisión de trabajo agrario. ▪
Resolución 08/2008 de la Comisión nacional de ▪trabajo agrario.
Ley de tránsito 2449. ▪
Ley 5037 - tránsito adhesión nacional (Corrientes ▪y Misiones).
Decreto 151/2001. ▪
ALCANCES Y CONDICIONES DEL ROL PROFESIONAL
El tractorista realizará las tareas de: operación, ▪control y mantenimiento de tractores e imple-mentos con destino a labores culturales mecani-zadas a la producción yerbatera.
Datos generales de la ocupación
DATOS GENERALES DE LA OCUPACIÓN
Tractorista
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RELACIONES FUNCIONALES Y JERáRQUICAS EN EL ESPACIO SOCIAL DE TRABAJO
Trabaja bajo supervisión del/de los propietario/s ▪del establecimiento.
COBERTURA DE LA NORMA DE COMPETENCIA
Nacional. ▪
ORGANIZACIóN DEL PROCESO DE PRODUCCIóN
Operar, controlar y mantener tractores e imple- ▪mentos destinados a labores culturales.
Controlar el funcionamiento del tractor. ▪
Mantener operativo el tractor. ▪
Controlar y mantener el funcionamiento de im- ▪plementos.
Ejecutar actividades de labranzas de suelo. ▪
Acarrear materiales, herramientas, raídos con yer- ▪ba mate cosechada e insumos. En aquellos casos en que se cuente con acoplados reglamentarios transportar personas.
Aplicar fertilizantes, herbicidas, insecticidas, fun- ▪guicidas, acaricidas y nematicidas.
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MAPA FUNCIONAL
Unidad 1
OPERAR TRACTORES E IMPLEMENTOS PARA EJECUTAR ACTIVIDADES DE LABRANZA, DE APLICACIóN DE AGROQUíMICOS Y DE TRANSPORTE, DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO Y APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.1.1 Operar el tractor y controlar los
implementos de acuerdo a la orden de trabajo, aplicando criterios de calidad y seguridad propia, de terceros y del ambiente.
1.2 Ejecutar actividades de labranzas de suelo utilizando tractores e implementos de acuerdo a la orden de trabajo, aplicando criterios de calidad, seguridad propia, de terceros y del ambiente.
1.3 Transportar yerba mate cosechada, herramientas, insumos y/o personal de acuerdo a la orden de trabajo, aplicando criterios de seguridad propia, de terceros y del ambiente.
1.4. Aplicar herbicidas, insecticidas, fertilizantes foliares y funguicidas, de acuerdo a la orden de trabajo, respetando criterios de buenas prácticas agrícolas.
Mapa funcional Tractorista
Unidad 2
CONTROLAR Y MANTENER TRACTORES DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, PRESERVANDO SU VIDA úTIL Y APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD Y SEGURIDAD PROPIA Y DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.2.1 Controlar el funcionamiento del tractor
de acuerdo a orden de trabajo, aplicando criterios de calidad y seguridad.
2.2 Mantener operativo el tractor, aplicando la orden de trabajo y cumplimentando los registros correspondientes a la actividad, de acuerdo a criterios de calidad, seguridad propia, de terceros y del ambiente.
Unidad 3
CONTROLAR Y MANTENER IMPLEMENTOS DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, PRESERVANDO SU VIDA úTIL Y APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.3.1 Controlar y mantener implementos
aplicando criterios de calidad, seguridad propia, de terceros y del ambiente.
Propósito clave: operar, controlar y mantener tractores e implementos destinados a labores culturales mecanizadas vinculadas a la producción yerbatera, de acuerdo a la orden de trabajo y apli-cando criterios de calidad en procesos y seguridad laboral y ambiental.
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Unidades de Competencia
UNIDADES DE COMPETENCIA
Unidad 1
OPERAR TRACTORES E IMPLEMENTOS PARA EJECUTAR ACTIVIDADES DE LABRANZA, DE APLICACIóN DE AGROQUíMICOS Y DE TRANSPORTE, DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO Y APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Elemento 1.1
OPERAR EL TRACTOR Y CONTROLAR LOS IMPLEMENTOS DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD Y SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Criterios de desempeño
Verificar el tractor realizando controles previos a ▪su puesta en marcha.
Seleccionar y asegurar implementos de acuerdo a ▪orden de trabajo aplicando criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Controlar el tractor e implementos, considerando ▪los objetivos incluidos en la orden de trabajo y aplicando criterios de seguridad personal, de ter-ceros y de ambiente.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Se verifica el nivel de fluidos del tractor previo al ▪
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encendido, completando el registro correspon-diente de acuerdo a procedimientos del estable-cimiento.
Se verifica el estado y conexión de mangueras y ▪cables del tractor previo al encendido, comple-tando el registro correspondiente.
Se selecciona el implemento de labranza, de apli- ▪cación de agroquímicos o de transporte teniendo en cuenta la orden de trabajo.
Se engancha el implemento al tractor o al sistema ▪hidráulico, controlando su sujeción y estado, se-gún orden de trabajo.
Se acciona el arranque, ubicado en el puesto de ▪comando, con la palanca selectora de marcha en punto muerto, previniendo accidentes propios y de terceros.
Se desplaza el tractor hasta y desde el lugar de ▪trabajo, considerando la velocidad, las maquina-rias, los implementos y el estado de los caminos, atendiendo orden de trabajo, aplicando criterios de seguridad propia y de terceros.
Se selecciona la marcha y se controla la velocidad ▪de trabajo del tractor de acuerdo al implemento, respetando la orden de trabajo y los criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se verifica a través de los relojes la temperatura y ▪la presión de aceite durante la marcha preservan-do la vida útil del tractor.
En caso de detectar anomalías se detiene la mar- ▪cha para realizar tareas de mantenimiento: se desengancha, al finalizar la tarea, el implemento o maquinaria depositándolo en el galpón o en el espacio definido para tal fin.
Evidencias de producto
Tractores presentando niveles de fluidos de acuer- ▪do a las marcas y conexiones predeterminadas.
Implementos acoplados y asegurados de acuerdo ▪a criterios de seguridad y de operatividad.
Registros completos según procedimientos del ▪establecimiento.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamental Mantenimiento operativo de tractores y maqui- ▪narias.
Seguridad laboral aplicada al encendido de trac- ▪tores e implementos.
Operación de tractores, e implementos: sistemas ▪de regulación y calibración.
Formas de resguardo y organización de tractores ▪e implementos.
Elementos de seguridad personal: tipos y formas ▪de uso.
Conocimiento circunstancial
Innovaciones técnicas aplicadas a tractores e im- ▪plementos.
Cumplimentación de registros según estable- ▪cimiento.
Lecto-escritura comprensiva aplicada a la inter- ▪pretación y llenado de registros.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo. El postu- ▪lante deberá seleccionar los implementos y ma-quinarias para la realización de la tarea.
Se evaluará el control de los puntos básicos pre- ▪vio al encendido, antes de iniciar la tarea; la selec-ción de la marcha y el control de la velocidad y aceleración del tractor y la selección y sujeción de implementos conforma a la orden. La aplicación de las medidas de seguridad personal, de terceros y ambiente a considerar para cada situación.
Elemento 1.2
EJECUTAR ACTIVIDADES DE LABRANZAS DE SUELO UTILIZANDO TRACTORES E IMPLEMENTOS DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Criterios de desempeño
Ejecutar actividades de labranza de suelo aplican- ▪do conocimientos de control y regulación del y de los implementos.
Ejecutar las actividades de labranza preservando ▪el empastado de los caminos, aplicando las con-signas recibidas y evacuando las dudas/consultas en caso de contingencias.
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UNIDADES DE COMPETENCIA
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Se regula la profundidad del implemento de la- ▪branza (arado, rastra de disco, y subsolador) antes de iniciar la tarea, de acuerdo a la orden de traba-jo, respetando criterios de seguridad personal.
Se regula la altura de la desmalezadora antes de ▪iniciar la tarea, de acuerdo a la orden de trabajo, respetando criterios de seguridad personal.
Se efectúa la tarea de labranza secuenciando las ▪actividades según orden de trabajo aplicando criterios de calidad y seguridad propios y de ter-ceros.
Se machetean los caminos del yerbatal mante- ▪niéndolos “empastados” (cubiertos de pasto) te-niendo en cuenta la seguridad laboral.
Se controlan los implementos al ingresar al cami- ▪no preservando la seguridad laboral.
Se controlan los elementos de corte durante la ▪ejecución de las tareas de labranza evitando que se atasquen con materiales vegetales o alambres, respetando la orden de trabajo, y preservando la seguridad personal.
Se corrige la regulación del implemento de la- ▪branza de acuerdo a los resultados obtenidos y a criterios de eficiencia.
Evidencias de producto
Implementos sujetos, asegurados y regulados ▪previamente a las tareas programadas.
Actividades de labranza realizadas en tiempo y ▪forma, según orden de trabajo.
Caminos empastados. ▪
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamentalElementos de seguridad: tipos y formas de uso. ▪
Criterios de seguridad laboral referidos a ejecu- ▪ción de actividades de labranza y regulación de maquinarias e implementos.
Conocimientos técnicos referidos a mecánica bá- ▪sica de tractores.
Interpretación de especificaciones del fabricante. ▪
Niveles de terreno: preservación y correcciones ▪en caso de necesidad.
Aplicación de criterios referidos a la comunica- ▪ción de dudas ante fallas en el proceso.
Conocimiento circunstancial
Lecto-escritura comprensiva aplicada a la inter- ▪pretación de órdenes de trabajo.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo. Se evalua- ▪rá la regulación de implementos, antes de iniciar la tarea; la selección de la marcha y el control de la velocidad y aceleración en el trabajo con el tractor de acuerdo con la tarea que deba realizar; las correcciones de la tarea de labranza realizadas por el postulante, a medida que avanza la ejecu-ción de la tarea; la realización de las tareas de: subsolado, arado, rastreado, apertura, desmale-zado. La aplicación de las medidas de seguridad personal, de terceros y ambiente a considerar para cada situación.
Elemento 1.3
TRANSPORTAR YERBA MATE COSEChADA, hERRAMIENTAS, INSUMOS Y/O PERSONAL DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, APLICANDO CRITERIOS DE SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Criterios de desempeño
Transitar trasladando personas, materiales y/o in- ▪sumos, de acuerdo a la orden de trabajo, conside-rando accidentes de terreno y respetando crite-rios de seguridad personal, de terceros y de ambiente.
Ejecutar las acciones de acarreo aplicando las ▪consignas recibidas,respetando criterios de segu-ridad personal, de terceros y del ambiente.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
En caso de no poseer otro medio de transporte, o ▪
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si se registra la necesidad de acceder a lugares que no permitan el ingreso de otro medio de transporte, se trasladan los raídos con yerba mate cosechada desde el lote hasta el lugar asignado de acuerdo a la orden de trabajo, respetando cri-terios de seguridad personal y de terceros.
Se determina la velocidad de traslado evaluando ▪los accidentes del terreno teniendo en cuenta la seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se trasladan herramientas, materiales e insumos ▪desde el depósito al lugar de destino, de acuerdo a la orden de trabajo, respetando criterios de se-guridad personal, de terceros y ambiente.
En caso de contar con acoplados reglamentarios, ▪se traslada personas, de acuerdo a orden de tra-bajo, respetando criterios de seguridad personal y de terceros.
Evidencias de producto
Raídos con yerba transportados hasta puntos de- ▪finidos, en tiempo y forma.
Materiales e insumos transportados hacia los lu- ▪gares definidos, en tiempo y forma.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamental
Elementos de seguridad: tipos y formas de uso. ▪
Criterios de seguridad laboral en el acarreo de ▪materiales, insumos, envases y restos de poda.
Conocimientos técnicos referidos a mecánica bá- ▪sica de tractores.
Maniobrabilidad de acoplados. ▪
Aplicación de criterios referidos a la comunica- ▪ción de consultas ante contingencias.
Conocimiento circunstancial
Cumplimentación de registros escritos según ▪procedimiento del establecimiento.
Innovaciones técnicas aplicadas a maquinarias ▪e implementos agrícolas.
Lecto-escritura comprensiva aplicada a la inter- ▪pretación de órdenes de trabajo.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo. Se provee al ▪postulante de los implementos, y tractor necesarios para la ejecución de la tarea. Se observará el trasla-do de materiales e insumos, elementos de cosecha a los lugares de destino; el traslado de raídos cose-chados hasta lugar de destino final; la aplicación de las medidas de seguridad personal, de terceros y ambiente a considerar para cada situación.
Elemento 1.4
APLICAR hERBICIDAS, INSECTICIDAS, FERTILIZANTES FOLIARES Y FUNGUICIDAS, DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, RESPETANDO CRITERIOS DE BUENAS PRáCTICAS AGRíCOLAS.
Criterios de desempeño
Aplicar agroquímicos y resolver contingencias res- ▪petando criterios de buenas prácticas agrícolas.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Se calibra la pulverizadora, antes de la aplicación ▪del agroquímico, determinando el consumo de agua en función de velocidad de aplicación, pre-sión, caudal y número de pastillas o picos, de acuerdo a orden de trabajo, respetando criterios de buenas prácticas agrícolas.
Se verifica el funcionamiento de boquillas o picos ▪durante la ejecución de la tarea, de acuerdo a la orden de trabajo, respetando criterios de buenas prácticas agrícolas.
Se controla la velocidad de avance del equipo de ▪acuerdo a orden de trabajo, respetando criterios de seguridad personal, terceros y ambiente.
Se controla la deriva del producto considerando ▪factores meteorológicos durante la aplicación de agroquímicos, de acuerdo a orden de trabajo, res-petando criterios de buenas prácticas agrícolas.
Se realiza el lavado interno y externo del depósito ▪o tanque que contiene el caldo respetando crite-rios de buenas prácticas agrícolas.
Se elaboran registros de intervención sobre el lote ▪conforme a procedimientos del establecimiento.
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Evidencias de producto
Agroquímicos aplicados según orden de trabajo. ▪
Pulverizadora para la aplicación de agroquímicos ▪calibrada y controlada en tiempo y forma.
Equipo lavado de acuerdo a buenas prácticas ▪agrícolas.
Registros actualizados y cumplimentados según ▪procedimiento del establecimiento.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamentalCriterios de seguridad laboral referidos a la apli- ▪cación de agroquímicos.
Aplicación de criterios de buenas prácticas agrí- ▪colas referidos a la aplicación de agroquímicos y al cuidado de ambiente.
Aplicación de criterios referidos a la calibración y ▪regulación de implementos para la aplicación de agroquímicos.
Aplicación de criterios referidos a la comunica- ▪ción de dudas ante contingencias.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo. Se provee ▪al postulante de los implementos, maquinarias y tractor necesarios para la ejecución de la tarea. Se evaluará la utilización de indumentaria de trabajo y elementos de seguridad para la manipulación y aplicación de productos químicos.
Se entrega una consigna de trabajo y se evalúa: ▪
La selección de los implementos teniendo en ▫cuenta el agroquímico a aplicar.
La calibración de la pulverizadora, verificación del ▫funcionamiento de boquillas, control de la veloci-dad de avance del equipo.
Deriva del producto durante la aplicación de ▫agroquímicos.
Realización del lavado interno y externo del ▫equipo.
Se evaluará la interpretación del postulante de las ▪especificaciones del fabricante (manuales y otros indicadores). La aplicación de las medidas de se-guridad personal, de terceros y ambiente; la ope-ratividad en distintos tipos de pulverizadoras (atomizadoras, nebulizadoras, aplicadoras de her-bicidas, espolvoreadora).
UNIDADES DE COMPETENCIA
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Unidad 2
CONTROLAR Y MANTENER TRACTORES DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, PRESERVANDO SU VIDA úTIL Y APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD Y SEGURIDAD PROPIA Y DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Elemento 2.1
CONTROLAR EL FUNCIONAMIENTO DEL TRACTOR DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD Y SEGURIDAD.
Criterios de desempeño
Verificar el tractor aplicando controles operativos ▪y sensoperceptivos en forma diaria o semanal.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Se lee el instrumental existente, verificando el ▪funcionamiento de los componentes del tractor.
Control diario: ▪
Se controla el estado de las correas, los neumá- ▫ticos, posibles pérdidas de líquido refrigerante, combustibles y lubricantes y bulones flojos, de acuerdo a orden de trabajo, considerando cri-terios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se controla la presencia de los protectores de ▫piezas móviles de acuerdo a orden de trabajo, considerando criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Control semanal: ▪
Se controla el nivel de líquido de las baterías, veri- ▫ficando el estado de cables, terminales y bornes, y el funcionamiento del equipamiento de ilumi-nación provisto por el fabricante, de acuerdo a or-den de trabajo, y aplicando criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se controla el nivel de aceite de la transmisión, ▫mandos finales, dirección y sistema hidráulico, de acuerdo a orden de trabajo, y siguiendo cri-terios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se controla la presión de los neumáticos de acuer- ▫do a orden de trabajo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se elaboran registros conforme procedimientos ▫del establecimiento.
Evidencias de producto
Registros de control completos al finalizar las ta- ▪reas de verificación de operatividad del tractor según procedimiento del establecimiento.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamental Aplicación de criterios de control integral de trac- ▪tores.
Seguridad laboral referida a: manipulación de ▪piezas mecánicas, herramientas, hidrocarburos, líquidos refrigerantes y de baterías.
Mecánica básica de tractores. ▪
Interpretación de especificaciones del fabricante. ▪
Aplicación de criterios referidos a la evacuación ▪de dudas ante fallas.
Conocimiento circunstancial
Innovaciones técnicas aplicadas a tractores. ▪
Licencia de conducir profesional para tractores y ▪maquinarias agrícolas.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo; se evalua- ▪rá los tipos y periodicidad de controles en el tractor, la aplicación de las medidas de seguri-dad y la interpretación del postulante de las es-pecificaciones del fabricante (manuales y otros indicadores).
UNIDADES DE COMPETENCIA
Norma de competencia laboral Tractorista16
Elemento 2.2
MANTENER OPERATIVO EL TRACTOR, APLICANDO LA ORDEN DE TRABAJO Y CUMPLIMENTANDO LOS REGISTROS CORRESPONDIENTES A LA ACTIVIDAD, DE ACUERDO A CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Criterios de desempeño
Controlar el tractor aplicando funciones senso- ▪perceptivas manteniéndolo operativo, de acuer-do a especificaciones del fabricante y a la tarea efectuada.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Mantenimiento diario: ▪
Se rellena el tanque de combustible, de acuerdo ▪a la orden de trabajo, y siguiendo criterios de se-guridad personal, de terceros y del ambiente.
Se revisa el nivel de refrigerante del radiador, nivel ▫de aceite del carter del motor y sistema hidráulico, limpieza del prefiltro de aire, de acuerdo a espe-cificaciones del fabricante, a orden de trabajo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se limpia el radiador de agua con compresor de ▫aire.
Se desmonta y limpia el filtro de aire con com- ▫prensor de aire, siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Mantenimiento semanal: ▪
Se lava íntegramente la unidad, de acuerdo a or- ▫den de trabajo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se limpian filtros de aire y se engrasan todos los ▫puntos previstos, de acuerdo a especificaciones del fabricante, a orden de trabajo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Mantenimiento trimestral: ▪
Se cambia el aceite del carter del motor y los ▫filtros de aceite y de combustible, de acuerdo a especificaciones del fabricante, a orden de traba-jo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se limpia el exterior del radiador o conductos ▫de ventilación, de acuerdo a especificaciones del fabricante, a orden de trabajo, y siguiendo criterios de seguridad personal, de terceros y del ambiente.
Se elaboran registros conforme a procedimientos ▫del establecimiento.
Evidencias de producto
Tractor en estado operativo. ▪
Registros de mantenimiento completos en tiem- ▪po y forma, consignados según procedimientos del establecimiento.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamentalElementos de seguridad: tipos y formas de uso. ▪
Aplicación de criterios referidos a mantenimiento ▪de tractores según especificaciones de fabricante.
Seguridad laboral referida a manipulación de pie- ▪zas mecánicas, herramientas, hidrocarburos y lí-quidos refrigerantes.
Mecánica básica de tractores. ▪
Interpretación de especificaciones del fabricante. ▪
Aplicación de criterios de higiene de medio am- ▪biente referido al lavado de piezas mecánicas.
Aplicación de criterios referidos a la consulta de ▪dudas ante contingencias.
Conocimiento circunstancial
Cumplimentación de registros escritos. ▪
Innovaciones técnicas aplicadas a tractores. ▪
Lecto-escritura comprensiva aplicada a la inter- ▪pretación y llenado de registros.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo; se evaluará ▪los tipos y periodicidad de mantenimientos a rea-lizar en el tractor, las formas de llenado del tan-que de combustible, revisión del nivel de refrige-rante del radiador, chequeo del nivel de aceite del cárter del motor y sistema hidráulico, y lim-pieza del prefiltro de aire del tractor; también se
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observará el lavado integral de la unidad, la lim-pieza de filtros de aire y engrasado de todos los puntos previstos de engrase del tractor; los pro-cedimientos realizados por el postulante para el cambio del aceite del carter del motor y los filtros de aceite y de combustible; así como también el desmonte y limpieza del filtro de aire y la limpieza del exterior del radiador o conductos de ventila-
ción; el drenado, lavado y rellenado del radiador, revisión de los rodamientos de la turbina de en-friamiento y limpieza del radiador de aceite del tractor; la interpretación de las especificaciones del fabricante (manuales y otros indicadores); se observará la aplicación de las medidas de seguri-dad personal, de terceros y ambiente a considerar para cada situación.
UNIDADES DE COMPETENCIA
Norma de competencia laboral Tractorista 19
Unidad 3
CONTROLAR Y MANTENER IMPLEMENTOS DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO, PRESERVANDO SU VIDA úTIL, APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Elemento 3.1
CONTROLAR Y MANTENER IMPLEMENTOS APLICANDO CRITERIOS DE CALIDAD, SEGURIDAD PROPIA, DE TERCEROS Y DEL AMBIENTE.
Criterios de desempeño
Preservar la vida útil de los implementos, aplican- ▪do las pautas de uso y mantenimiento recomen-dadas por el fabricante.
Mantener los implementos, considerando las ▪buenas prácticas agrícolas.
Ejecutar las acciones de control y mantenimiento, ▪aplicando las consignas recibidas, evacuando du-das y consultas en caso de contingencias.
Evidencias de desempeño
Se presenta a la actividad utilizando indumenta- ▪ria de trabajo.
Se controla el desgaste de las piezas de los imple- ▪mentos (rastra de disco, subsolador, arado de reja –tatú-, macheteadora) para su eventual reempla-zo o afilado, de acuerdo a especificaciones del fa-bricante y de la orden de trabajo, respetando cri-terios de seguridad personal.
Se engrasan los mecanismos y rodamientos o co- ▪jinetes de acuerdo a especificaciones del fabri-cante, de la orden de trabajo y respetando crite-rios de seguridad personal y ambiental.
Se controla y se engrasa la transmisión cardánica ▪de los implementos y su conexión a la toma de fuerza, de acuerdo a especificaciones del fabri-cante, a la orden de trabajo, y respetando criterios de seguridad personal y ambiental.
Se controlan los acoples y enganches de los im- ▪plementos de acuerdo a especificaciones del fa-bricante, a la orden de trabajo, respetando crite-rios de seguridad personal y ambiental.
Se controla el nivel de aceite de la caja reductora ▪de los implementos, de acuerdo a especificacio-nes del fabricante, orden de trabajo, respetando criterios de seguridad personal y del ambiente.
Evidencias de producto
Implementos controlados, engrasados y en con- ▪diciones de uso, según recomendaciones del fabricante.
Evidencias de conocimiento
Conocimiento fundamental Elementos de seguridad: tipos y formas de uso. ▪
Seguridad laboral referida a la manipulación de pie- ▪zas mecánicas, herramientas y productos químicos.
Aplicación de criterios referidos al control y man- ▪tenimiento de implementos de labranza, especifi-caciones de uso según el fabricante.
Aplicación de criterios de manual de buenas ▪prácticas agrícolas referidas al mantenimiento de implementos.
Aplicación de criterios referidos a la evacuación ▪de dudas ante fallas identificadas en el proceso.
Conocimiento circunstancial
Cumplimentación de registros escritos según ▪procedimiento del establecimiento.
Lecto-escritura comprensiva aplicada a la inter- ▪pretación y llenado de registros.
Campo de aplicación
Establecimientos de producción yerbatera. ▪
Guías de evaluación
Presentación de una orden de trabajo. Se eva- ▪luará al postulante en las siguientes tareas de mantenimiento:
Control de desgaste de piezas: control del des- ▫gaste de elementos de corte, para su afilado o su reemplazo.
Engrasado de piezas: engrasado de los mecanis- ▫mos, rodamientos o cojinetes, control y engrasa-do de la transmisión cardánica y su conexión a la toma de fuerza.
Control de funcionamiento de piezas: que no se ▫atasquen los elementos de corte con materiales vegetales o alambres.
UNIDADES DE COMPETENCIA
Norma de competencia laboral Tractorista20
Control del nivel de aceite: de la caja reductora. ▫
Se evaluará la interpretación del postulante de ▪las especificaciones del fabricante (manuales y otros indicadores). Se observará la aplicación de las medidas de seguridad personal, de terceros y ambiente a considerar para cada situación.
Dirección Nacional de Orientación y Formación ProfesionalDirección de Fortalecimiento Institucional
[email protected] www.trabajo.gob.ar(54-11) 4310-5628
L. N. Alem 638 (CP 1001) Ciudad Autónoma de Buenos Aires
República Argentina
Yerbatero
Diseño curricular
Norma de competencia
Material didáctico
Instrumento de evaluación