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Universidad Técnica Federico Santa María Depto. de Arquitectura Curso: Sistemas Constructivos Básicos Sigla: ARQ341 Prof: Luis P. Barros L. / Gustavo Sarabia F. Ayud: Lauro Olfos NOMBRE: ROL USM: CERTAMEN N° 2 (15%):::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: I. Un pequeño agricultor en el Valle del Elqui (IV reg.) requiere construir una edificación de dos pisos; el primero destinado a bodega de maquinaria y el segundo a una vivienda mínima para un cuidador. La edificación se debe emplazar sobre una quebradilla de manera perpendicular a la cota. En el lugar abunda la piedra pero la madera es escasa, sin embargo al lado del rio crecen arbustos y cañas. Se cuenta además con un remanente de ladrillo artesanal del tipo fiscal. Se debe contemplar lo siguiente: § Utilizar 2 sistemas constructivos diferentes, diferenciados por cada piso. Uno con ladrillo cocido y otro donde se involucre la tierra cruda. § Se debe minimizar la utilización de acero (cuenta con solo con pocas barras estriadas). § El entrepiso se considerará en vigas de madera de escuadría 2X8” § No debe preocuparse por la definición de los vanos § Piense bien cómo tocar el suelo (roca en descomposición) § Piense bien cómo apoyar los muros perimetrales. Para lo anterior se pide: A- Dibujar un esquema similar al del ejemplo, mostrando de manera general todas las decisiones constructivas y estructurales para poder realizar el encargo. 30 pts B- Dibujar un escantillón de fundación a cumbrera (corte X-X´), mostrando en detalle cómo se llevan a cabo las decisiones tomadas. 40 pts Recuerde que “construir bien es sinónimo de resolver de manera correcta las juntas”

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Page 1: NOMBRE: ROL USMpablobarros.cl/files/teaching_material/certamenes...Armada, Albañilería confinada y Marco Rígido relleno con Albañilería. Debe ser muy claro para mostrar las diferencias

UniversidadTécnicaFedericoSantaMaríaDepto.deArquitecturaCurso:SistemasConstructivosBásicosSigla:ARQ341Prof:LuisP.BarrosL./GustavoSarabiaF.Ayud:LauroOlfos

NOMBRE:ROLUSM:CERTAMENN°2(15%)::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

I. UnpequeñoagricultorenelValledelElqui(IVreg.)requiereconstruirunaedificacióndedospisos;elprimerodestinadoabodegademaquinariayelsegundoaunaviviendamínimaparauncuidador.Laedificaciónsedebeemplazarsobreunaquebradillademaneraperpendicularalacota.

Enel lugarabunda lapiedrapero lamaderaesescasa, sinembargoal ladodel rio crecenarbustosycañas.Secuentaademásconunremanentedeladrilloartesanaldeltipofiscal.Sedebecontemplarlosiguiente:§ Utilizar2sistemasconstructivosdiferentes,diferenciadosporcadapiso.Unocon ladrillococidoy

otrodondeseinvolucrelatierracruda.§ Sedebeminimizarlautilizacióndeacero(cuentaconsoloconpocasbarrasestriadas).§ Elentrepisoseconsideraráenvigasdemaderadeescuadría2X8”§ Nodebepreocuparseporladefinicióndelosvanos§ Piensebiencómotocarelsuelo(rocaendescomposición)§ Piensebiencómoapoyarlosmurosperimetrales.

Paraloanteriorsepide:

A- Dibujar un esquema similar al del ejemplo, mostrando de manera general todas las decisiones

constructivasyestructuralesparapoderrealizarelencargo.30ptsB- Dibujar un escantillón de fundación a cumbrera (corte X-X´),mostrando endetalle cómo se llevan a

cabolasdecisionestomadas.40ptsRecuerdeque“construirbienessinónimoderesolverdemaneracorrectalasjuntas”

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UniversidadTécnicaFedericoSantaMaríaDepto.deArquitecturaCurso:SistemasConstructivosBásicosSigla:ARQ341Prof:LuisP.BarrosL./GustavoSarabiaF.Ayud:LauroOlfos

HojarespuestaletraA(debeocuparlahojadeformahorizontalpararealizarundibujomásgrandeyclaro)

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HojarespuestaletraB(debedibujarelescantillónconlahojadispuestadeformaverticalusandotodalahoja)

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UniversidadTécnicaFedericoSantaMaríaDepto.deArquitecturaCurso:SistemasConstructivosBásicosSigla:ARQ341Prof:LuisP.BarrosL./GustavoSarabiaF.Ayud:LauroOlfos

II. Mediante texto y dibujo, realice un paralelo de los siguientes sistemas constructivos: Albañilería

Armada,AlbañileríaconfinadayMarcoRígidorellenoconAlbañilería.Debesermuyclaroparamostrarlas diferencias entre cada sistema, tanto constructivamente comoestructuralmente. Se recomiendaapoyarseenesquemasydetallespropiosdecadasistema.30pts