PLAN DE MEJORAMIENTODE TEGNOLOGIA

Nombre: Juan Pablo NarváezGrado: 6°6

Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta

Presenta

ción de la

historia

de

los computa

dores

Tabla de contenido

° Portada° Introducción° Explicación de la historia° Primera generación° Segunda generación° Tercera generación° Cuarta generación

° Época actual de los computadores ° Línea del tiempo ubicado los elementos que aparecen en las generaciones° Conclusiones ° Glosario ° Cibergrafia de donde consulta la historia de los computadores

Introducción

Definición de computador: Máquina capaz de realizar de forma automática y en una secuencia programada cierto número de operaciones numéricas sobre unos datos suministrados por el operador

Características principales:– Capacidad de cómputo – Ejecución de un programa – Alta velocidad de operación – Alta capacidad de almacenamiento de datos

Explicación de la historia de los computadores

° Durante siglos la gente vivió sobre la tierra sin llevar registros ni archivos. Pero en la medida en que se formaron las organizaciones sociales y se tornó más complejo el tejido social, se fueron haciendo necesarias adaptaciones e innovaciones de diversa índole.

° El avance de la tecnología empleada en la construcción de los Computadores y los métodos de explotación de los mismos ha variado notablemente. Esto ha dado lugar a que podamos distinguir hasta ahora cinco generaciones distintas.

El paso de una generación a otra siempre ha venido marcado por las siguientes características:° Miniaturización del tamaño.° Fiabilidad.° Capacidad para resolver problemas complicados.° Velocidad de cálculo.

Primera generación

° Comprende desde 1951 hasta 1959. La compañía Sperry Rand Corporation construye la UNIVAC I, el primer Computador comercialmente disponible. Los componentes electrónicos usados fueron válvulas electrónicas, por este motivo su tamaño era muy grande y su mantenimiento complicado.

° Los componentes electrónicos usados fueron válvulas electrónicas, por este motivo su tamaño era muy grande y su mantenimiento complicado.

° Se calentaban rápidamente y esto obligaba a utilizar costosos sistemas de refrigeración. Eran de escasa fiabilidad, los tiempos de computación de los circuitos fundamentales eran de varios microsegundos.

° Con lo que la ejecución de los programas largos implicaba espera, incluso de varios días. La forma de ejecutar los trabajos en los Computadores de esta generación era estrictamente a modo de secuencia.

Segunda generaciónComprende desde 1959 a 1964. Fueron diseñadas con orientación científico - administrativa. Las compañías NCR y RCA introducen las primeras computadoras construidas completamente a base de componentes denominados transistores que adoptan la forma de paralelepípedos de silicio.

° La velocidad de cálculo aumentó considerablemente. Los Computadores más populares de esta generación fueron el IBM-1401, IBM-1620, IBM-7090, IBM-7094.

Tercera generación° Comprende desde 1965. La compañía IBM produce las series 360 y 370, construidas con circuitos integrados de pequeña escala y de gran escala respectivamente, los cuales sustituyen, cada uno de ellos

° A varios transistores, ocupando menor espacio y a menor costo. Estas series poseen memoria virtual que permite optimizar la memoria principal.

° Las computadoras de esta generación se caracterizan por:Uso de circuitos integrados: lo cual hizo posible la reducción del tamaño físico del Computador.

° Multiprogramación: que es la ejecución de varios programas simultáneamente. aumentó la velocidad de procesamiento, confiabilidad y precisión.

Cuarta generación

° Comprende desde 1970. Basados en circuitos integrados de alta y media escala de integración con la que se van consiguiendo mejoras en el tamaño físico, llegando a tener Computadores de bolsillo, aparecen los minicomputadores y los microcomputadores.

° Se puede compartir archivos que residan en cualquier equipo conectado a la red, sin que el usuario tenga que conocer su procedencia (acceso transparente de la información).

° Ejecutar programas en distintas máquinas, dependiendo de las ventajas comparativas que tiene un equipo sobre otro en una función específica.

época actual de los computadores

° En esta época las computadoras han inundado prácticamente cada rincón del planeta, a tal punto que no se puede pensar hoy en día en una oficina, IBM, Microsoft, Intel, etc. han logrado lo que se propusieron: hacer que las computadoras personales estén en los hogares de cientos de personas.

° Escuela o institución moderna sin hacer una relación a la informática y las computadoras. Los grandes empresarios de la computación

° La red internacional de datos, Internet ha hecho posible que cada ciudadano de este planeta tenga cualquier tipo de información al alcance de su mano con solo tener acceso a una computadora personal.

° En tan solo 25 años, desde 1973 hasta 1998 los sistemas computacionales han tenido una rapidez vertiginosa, reduciendo grandemente el tamaño de los equipos y aumentando su capacidad de producción y rapidez. ¿Qué nos depara el futuro? Eso, aún está por verse.

° Así la época de los años cincuenta se le suele considerar como la primera generación de computadoras. 

° Las computadoras de esta primera generación tenían en común estar construidas con tubos de vacío, programadas en lenguaje de máquina, eran grandes y costosas.

° El lenguaje de máquina es un programa que contiene un conjunto de instrucciones para que la computadora efectúe unas determinadas tareas, que son de lo más simple porque se pueden escribir en código binario, ceros o unos.

° En el año 1.948 se produce un gran avance al descubrirse el transistor por los ingenieros de la empresa Bell: John Bardeen, Walter Brattain Y William Shockley. En 1.956, gracias al descubrimiento del transistor reciben el Premio Novel de Física.

° El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor que se utiliza como amplificador o conmutador electrónico.

° Es conocido también con el nombre de micro amplificador, y fue el que sustituyo a los tubos de vacío, con ello se consiguió que las computadoras redujesen considerablemente su tamaño.

Líneas del tiempo ubicando los elementos que aparecen en las generaciones

° Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos digitales que se ofrecen en Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas útiles y de calidad que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas. 

° Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la desmesurada oferta de esas herramientas, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos.

Conclusiones

Durante siglos la gente vivió sobre la tierra sin llevar registros ni archivos. Esto ha dado lugar a que podamos distinguir hasta ahora cinco generaciones distintas.

° El paso de una generación a otra siempre ha venido marcado por las siguientes características:° Miniaturización del tamaño.° Fiabilidad.° Capacidad para resolver problemas complicados.° Velocidad de cálculo.

GLOSARIO° secuencia° adaptaciones ° innovaciones° índole° microsegundo° paralelepípedos ° silicio

° efectúe° redujesen° disponibilidad° asignaturas° inmovilizarse° desmesurada° comparativas

° formular° fines° Miniaturización

Cibergrafia de la historia de los computadoreshttp://html.rincondelvago.com/historia-del-computador_1.html