AULA DE LA EXPERIENCIA

NOMBRE SEMINARIO FORMACIÓN CONTINUA

EL MUNDO MODERNO EN AMÉRICA: DE SEVILLA A LA INDEPENDENCIA

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL SEMINARIO

Denominación del seminario

EL MUNDO MODERNO EN AMÉRICA: DE SEVILLA A LA INDEPENDENCIA

Profesores implicados e-mail DR. JOSÉ LUIS MORA MÉRIDA jlmoramerida@gmail.com

LCDA. MARÍA SALUD ELVÁS INIESTA ms_elvas@us.es

Departamento

HISTORIA DE AMÉRICA

Área de conocimiento

HISTORIA DE AMÉRICA

Semestre

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Número de créditos totales CINCO (6) Número de horas totales 36

Descriptores

Historia de América- Descubrimiento y Conquista- América Colonial- Sociedad colonial

4.- BLOQUES TEMÁTICOS A DESARROLLAR

Bloque 1.- EL CICLO DE LOS DESCUBRIMIENTOS. La búsqueda de nuevas rutas. El

proyecto de Colón y la realidad americana. Las sociedades originarias. ¿Por qué Sevilla?

Bloque 2.- EL CICLO DE LA CONQUISTA. La Geografía de la Conquista. La justificación

legal de la Conquista. La Hueste Indiana y los móviles del conquistador. La resistencia del

mundo indígena. Los orígenes de la Leyenda Negra.

Bloque 3.- EL SURGIMIENTO DE UNA POBLACIÓN MULTIRRACIAL. El derrumbe

demográfico indígena. La emigración blanca. La trata negrera. El nacimiento del mestizaje.

República de Españoles y República de Indios. El papel de la mujer en la sociedad colonial

AULA DE LA EXPERIENCIA

Bloque 4.- LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DEL NUEVO MUNDO. El Poder

Central: Instituciones principales. El Poder Territorial: Virreyes, Capitanes Generales y

Gobernadores.. Las Reformas del s. XVIII.

Bloque 5.- LA ECONOMÍA INDIANA. Explotación de los recursos mineros americanos.

Orígenes y evolución de la gran propiedad territorial. El comercio ultramarino: La Carrera de

Indias. El Decreto de Comercio Libre.

Bloque 6.- LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA AMERICANA. El Regio Patronato.

Primeras sedes episcopales. La expansión geográfica misional: características, fases,

organización jurídica y proyección territorial. La conventualización de la ciudad indiana. El

Regalismo Borbónico.

Bloque 7.- CULTURA Y ARTE INDIANOS. El arte y la cultura al servicio de la

evangelización. El esplendor del arte barroco indiano. La Ilustración en el Nuevo Mundo.

5.- BIBLIOGRAFÍA

Bakewell, Peter J.: Mineros de la montaña roja: el trabajo de los indios en Potosí, 1545-1650,

Madrid, Alianza Editorial, 1989.

Calderón Quijano, José Antonio: Las fortificaciones españolas en América y Filipinas,

Madrid, Mapfre, 1996.

Comellas, José Luis: Los grandes imperios coloniales, Madrid, Rialp, 2001.

Cook, Noble David: La conquista biológica. Las enfermedades en el Nuevo Mundo, Madrid,

Siglo XXI, 2005.

Chaunu, Pierre: Sevilla y América, siglos XVI y XVII, Sevilla, Secretariado de Publicaciones de la

Universidad de Sevilla, 1983.

Domínguez Ortiz, Antonio: Orto y Ocaso de Sevilla, Sevilla, Diputación de Sevilla, 1974.

Domínguez Ortiz, Antonio: América y la Monarquía Española, Granada, Ed. Comares, 2010.

Elliott, John H.: Imperios del Mundo Atlántico, Madrid, Taurus, 2006.

Esteve Barba, Francisco: Cultura Virreinal, Barcelona, Ed. Salvat, 1965.

García-Baquero González, Antonio: La Carrera de Indias: suma de la contratación y océano de

negocios, Sevilla, Ed. Algaida, 1992.

Hamilton, Earl J.: El tesoro americano y la revolución de los precios en España, 1501-1650,

Barcelona, 1975.

Hanke, Lewis: La lucha por la justicia en la Conquista de América, Madrid, Ed. Aguilar, 1967.

Haring, Clarence H.: El Imperio Hispánico en América, Buenos Aires, Ed. Solar-Hachette, 1966.

AULA DE LA EXPERIENCIA

Haring, Clarence H.: Comercio y navegación entre España y las Indias en la época de los

Habsburgos, México, Fondo de Cultura Económica, 1979.

Humboldt, Alejandro de: Ensayo Político sobre el reino de Nueva España. Estudio preliminar,

edición y notas de Juan A. Ortega y Medina, México, Ed. Porrúa, 1973.

Israel, Jonathan Irving: Razas, clases sociales y vida política en el México colonia: 1610-1670",

México, Fondo de Cultura Económica, 1980.

León Portilla, Miguel: Visión de los vencidos: Relaciones indígenas de la conquista,

introducción, selección y notas; versión de textos nahuas de Angel Mª. Garibay, México,

Universidad Nacional Autónoma de México, 1992.

Manzano y Manzano, Juan: La incorporación de las Indias a la Corona de Castilla, Madrid,

1948

Martínez Shaw, Carlos: La emigración española a América (1492-1824), Oviedo, Caja de

Asturias, Archivo de Indianos, 1994.

Molina Martínez, Miguel: La leyenda negra, Madrid, Ed. Nerea, 1991.

Mora Mérida, José Luis: Iglesia y Sociedad en Paraguay en el s. XVIII, Sevilla, Escuela de

Estudios Hispanoamericanos, 1976.

Morales Padrón, Francisco: Teoría y Leyes de la Conquista, Madrid, Ediciones del Centro

Iberoamericano de Cooperación, 1979.

Morales Padrón, Francisco: Atlas Histórico Cultural de América, 2 v., Las Palmas

Mörner, Magnus: Estado, razas y cambio social en la Hispanoamérica Colonial, México, Col.

SepSetentas, 1974.

Navarro García, Luis: Hispanoamérica en el siglo XVIII, Sevilla, Servicio de Publicaciones de la

Universidad de Sevilla, 1991.

Ots Capdequí, José María: El estado español en las Indias, México, Fondo de Cultura

Económica, 1975.

Pérez Herrero, Pedro: La América colonial (1492-1763): política y sociedad, Madrid, Ed.

Síntesis, 2002.

Pérez-Mallaína Bueno, Pablo Emilio: Los hombres del Océano, Sevilla, Diputación de Sevilla,

1992.

Sánchez-Albornoz, Nicolás (comp.): Población y mano de obra en América Latina, Madrid,

Alianza Editorial, 1985.

Serrera Contreras, Ramón María: Mujeres en clausura: macroconventos peruanos en el Barroco,

Sevilla, Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2009.

AULA DE LA EXPERIENCIA

Serrera Contreras, Ramón María: La América de los Habsburgo (157-1700), Sevilla,

Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2011

Vila Vilar, Enriqueta: Hispanoamérica y el comercio de esclavos, Sevilla, Escuela de Estudios

Hispanoamericanos, 1977.

Zavala, Silvio: Las Instituciones jurídicas en la Conquista de América, México, Ed. Porrúa,

1971.

6.- METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA

Las actividades llevadas a cabo en el aula consistirán en:

1. Clases presenciales, en las que los profesores presentarán los conceptos fundamentales y

desarrollarán los contenidos propuestos.

2. Actividades prácticas. Basadas en el comentario de lectura o análisis de mapas históricos

propuestos por los profesores para complementar los contenidos explicados en las clases teóricas.

De manera adicional, se planteará la posibilidad de realizar algunas visitas guiadas a lugares

relacionados con el estudio de la Historia de América (Archivo General de Indias, Institución

Colombina…).

7.- EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA a) La evaluación será continua y global

b) Los elementos de evaluación serán:

- La asistencia obligatoria a clase, en al menos un 80%. Si esto no ocurriera por alguna

causa debidamente justificada, las faltas a clase se recuperarán con la realización de

alguna actividad complementaria, consensuada con el profesorado implicado en la

asignatura.

El procedimiento evaluativo de esta acción formativa estará sujeto a criterios de asistencia

obligatoria del 80% de las horas y a la dedicación y atención en las sesiones de formación.