número 796 · dijous, 3 de juny de 2021 màgia

8
Número 796 · Dijous, 3 de juny de 2021 1 Des del Projecte Interdisciplinari de 2n d'ESO (Itinerari Artístic) participem, des de fa anys, en la Trobada de Teatre Jove. És una oportunitat de prendre el pols a l'actualitat teatral que es genera a les escoles i instituts d'arreu del País Valencià. Està organitzada pel Projecte Inestable, el Màster en Teatre Aplicat i l'Institut Va- lencià de la Joventut. Sempre hem acudit a la Sala Inestable, al cor de la ciutat de València, però en aquesta vuitena edició hem hagut d'adaptar les dinàmiques teatrals, els desplaçaments, les metodologies, fins i tot les energies per realitzar l'espectacle, doncs l'assistència havia de ser virtual. La nostra proposta va ser La Màgia i vam començar a tre- ballar des de la més evident de l'il·lusionisme, els personatges cèlebres, grans mags i actuacions que la història ens ha deixat; les actuacions mítiques com la del David Copperfield que en 1983 va sorprendre al món sencer fent desaparéixer l'Estàtua de la Llibertat a Nova York amb molt de públic en di- recte i per televisió, els mags antics i moderns i les magues, també les magues. Magues ara, perqué el paper fonamental de les dones era ser l'ajudant. Ara, les dones han deixat de ser les subalternes com no podia ser d'altra manera. Així que vam adaptar la nostra producció a partir de la funció polisèmica de la màgia. Las màgia de les persones, de convertir allò roïn en alguna cosa positiva, la màgia de poder canviar persones, de la solidaritat, la de vèncer els impulsos negatius. Així que, coordinats per la professora Sònia Casquete vam escriure quatre monòlegs sobre estos temes. Maria de Córdova, una de nosaltres, suggerí que a es- cena hi podria haver quatre monologuistes dempeus i al- tres tants asseguts amb una màscara blanca simbolitzant el nostre inconscient i vam elaborar les lletres de la pa- raula Màgia per presentar l'espectacle. Quan tot estava preparat, vam rebre la visita de l'Equip professional de rodatge de la Inestable i de Maribel Bayona. Tot va eixir molt bé. Vam participar amb els IES Sedaví i Mare de Déu de l’Olivar, i encara que no vam poder anar al teatre, vam poder veure el treball dels altres i el nostre, a través de la pantalla. Estem més que satisfetes i safisfets pel treball ben fet: hem vençut les dificultats, ens hem sentit unides i units i hem comprovat que, malgrat la pandèmia, i gràcies a La Trobada, el Teatre i l'Art continuen vius. Tornarem! Màgia “Sóc membre de Per l'Horta, de l'AFA del CEIP Pare Català, a València, i d'alguna que altra cosa més: fotògrafa compromesa i dissenyadora militant, dedique més temps a l'activisme que a guanyar-me les castanyes (i així em va!). Tant em fa fer un cartell, servir en una barra o parar una màquina, sempre que siga per una bona causa. He viatjat per mig món amb la càmera sota el braç. La pandèmia em va pillar a Hawaii amb tota la família. Treballe a una cooperativa de disseny (Fàbrika Gràfika) i sóc Mestra de Fotografía en un parell de Màsters Universitaris, però les meues millors crea- cions tenen 10 i 6 anys, i es diuen Aitana i Neus. Una abraçada”. Moltes gràcies, Helena. Ens n'alegrem moltíssim del que ens contes. Felicitats dobles! Salut i alegria!. Helena és de la Promoció V i té, actualment, 46 anys. Petites Biografies: Helena Olcina Amigo Sonia Casquete amb l’equip de rodatge de Maribel Bayona i la Inestable. Alumnat de 2n de Secundària interpretant l’espectacle «La Màgia».

Upload: others

Post on 21-Feb-2022

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Número 796 · Dijous, 3 de juny de 2021

1

Des del Projecte Interdisciplinari de 2n d'ESO (Itinerari Artístic) participem, des de fa anys, en la Trobada de Teatre Jove. És una oportunitat de prendre el pols a l'actualitat teatral que es genera a les escoles i instituts d'arreu del País Valencià. Està organitzada pel Projecte Inestable, el Màster en Teatre Aplicat i l'Institut Va-lencià de la Joventut. Sempre hem acudit a la Sala Inestable, al cor de la ciutat de València, però en aquesta vuitena edició hem hagut d'adaptar les dinàmiques teatrals, els desplaçaments, les metodologies, fins i tot les energies per realitzar l'espectacle, doncs l'assistència havia de ser virtual.

La nostra proposta va ser La Màgia i vam començar a tre-ballar des de la més evident de l'il·lusionisme, els personatges cèlebres, grans mags i actuacions que la història ens ha deixat; les actuacions mítiques com la del David Copperfield que en 1983 va sorprendre al món sencer fent desaparéixer l'Estàtua de la Llibertat a Nova York amb molt de públic en di-recte i per televisió, els mags antics i moderns i les magues, també les magues. Magues ara, perqué el paper fonamental de les dones era ser l'ajudant. Ara, les dones han deixat de ser les subalternes com no podia ser d'altra manera.

Així que vam adaptar la nostra producció a partir de la funció polisèmica de la màgia. Las màgia de les persones, de convertir

allò roïn en alguna cosa positiva, la màgia de poder canviar persones, de la solidaritat, la de vèncer els impulsos negatius. Així que, coordinats per la professora Sònia Casquete vam escriure quatre monòlegs sobre estos temes.

Maria de Córdova, una de nosaltres, suggerí que a es-cena hi podria haver quatre monologuistes dempeus i al-tres tants asseguts amb una màscara blanca simbolitzant el nostre inconscient i vam elaborar les lletres de la pa-raula Màgia per presentar l'espectacle.

Quan tot estava preparat, vam rebre la visita de l'Equip professional de rodatge de la Inestable i de Maribel Bayona. Tot va eixir molt bé.

Vam participar amb els IES Sedaví i Mare de Déu de l’Olivar, i encara que no vam poder anar al teatre, vam poder veure el treball dels altres i el nostre, a través de la pantalla.

Estem més que satisfetes i safisfets pel treball ben fet: hem vençut les dificultats, ens hem sentit unides i units i

hem comprovat que, malgrat la pandèmia, i gràcies a La Trobada, el Teatre i l'Art continuen vius.

Tornarem!

Màgia

“Sóc membre de Per l'Horta, de l'AFA del CEIP Pare Català, a València, i d'alguna que altra cosa més: fotògrafa compromesa i dissenyadora militant, dedique més temps a l'activisme que a guanyar-me les castanyes (i així em va!).

Tant em fa fer un cartell, servir en una barra o parar una màquina, sempre que siga per una bona causa.

He viatjat per mig món amb la càmera sota el braç. La pandèmia em va pillar a Hawaii amb tota la família.

Treballe a una cooperativa de disseny (Fàbrika Gràfika) i sóc Mestra de Fotografía en un parell de Màsters Universitaris, però les meues millors crea-cions tenen 10 i 6 anys, i es diuen Aitana i Neus.

Una abraçada”. Moltes gràcies, Helena. Ens n'alegrem moltíssim del que ens contes. Felicitats dobles! Salut i alegria!. Helena és de la Promoció V i té, actualment, 46 anys.

Petites Biografies: Helena Olcina Amigo

Sonia Casquete amb l’equip de rodatge de Maribel Bayona i la Inestable.

Alumnat de 2n de Secundària interpretant l’espectacle «La Màgia».

2

Dijous 3 de juny de 2021

L'alumnat del grup

d'Infantil 1 any, ha gaudit de totes les instal·la-cions de l'Escola, fent excursions per tot arreu.

La resta dels grups d'Infantil han passat el dia a la Devesa del Saler i el Parc Natural de l'Albufera; els grups d'Infantil 2 i 3, han visitat el llac del Saler i la Gola de Pujol, mentre que els d'infantil 4 i 5 han gaudit d'un emocio-nant passeig en barca per l'Albufera, han visitat una barraca i, com els i les seues companyes més menudes, han dinat al Parc.

La mar també ha estat el medi triat per passar el dia amb els grups d'alumnat d'ESO. Així, els dos grups de 1r, han fet surf, paddle surf, kayak o vela a Calp (La Marina Alta)

També els sis grups restants d'ESO han realitzat activitats aquàtiques com ara el windsurf, la vela lleugera, el volei-platja i diversos tallers a Cullera-La Ribera Baixa- (2n d'ESO) i a Gandia -La Safor- (3r i 4t d'ESO).

Suau perfum que ens

recorda l'intens aroma de les Colònies escolars...

Quasi unes colònies

Escriure és guai!Que bé ens ho estem passant amb la composició de les nostres primeres

paraules! Hi havia tanta curiositat i interés de contar coses, que a les classes d'Infantil 4 anys hem obert el nostre propi quadern de bitàcola.

Així, ens hi hem introduït en el món de l'escriptura, amb aquest recurs que ens permet, de manera voluntària, escriure espontàniament tot allò que volem compartir.

I estem encantats d'anunciar que Amparo Úbeda García ha publicat la novel·la El Diario de Dorotea, un relat romàntic. Amparo és la mare de Dani Pena, alumne de 6é B de Primària.

Molts èxits literaris més i enhorabona per escriure-la!

Dal i baix alumnat d’Infantil 2n Cicle, per l’Albufera.

Colònies 1r i 2n d’ESO.

Colònies 3r i 4t d’ESO.

Cesar amb alumnat d’Infantil 1 Any.

Angela i Julia amb alumnat d’Infantil 2 pel Saler.

Portada de «El diario de Dorotea» d’Amparo Úbeda.Alumnat d’Infantil 4 anys realitzant els seus quaderns.

Dijous 3 de juny de 2021

3

Moltes felicitatsEntre el 3 i el 9 de juny fan anys: Carla Pastor Martínez, 4; Guillem Sanz Sáez, 6; Marta

Gutiérrez Vitoria, 7; Martín Fernández Carpena, 8; Gael Wandscheider Robles, 10; Olga Revert Pons, 11; Sergi

Román Lemanczyk i Ester Gardey Vila, 12; Diego Alamà Martín, 13; Bruno Quiles Espacio, 14; Sergi Girona Durà i Yago Martínez Écija, 16 i Keyla Yanina Magiory Muñoz, 17.

A totes i tots moltes felicitacions i per molts anys!!

Efemèrides científicaEl 10 de juny de 1948, es va efectuar

la primera demostració de la televisió a Espanya. Va ser durant la Fira Inter-nacional de Mostres de Barcelona.

L'11 de juny de 1910. Va néixer l'o-ceanògraf i explorador Jacques-Yves Cousteau. És un dels divulgadors del món submarí més cèlebres. Ha gravat nombroses pel·lícules i documentals a bord del seu vaixell Calypso.

També va ser una de les primeres persones que va defensar el medi marí front a la contaminació.

Carta d’ajust de la TVE.

Parole parole potrós -osa [potɾós] 1.-adj. Molt molest, llandós. El xiquet es posa molt potrós quan té son. 2.-adj. Que té molta sort. Quin xicot més potrós! És que tot li ix bé! 3.-adj. [col·loq.] Que té una hèrnia escrotal.

El Calypso, baixell de Jacques Cousteau.

El xiquet està potrós.

Bravo Egoitz! El nostre alumne Egoitz Carro Mayordomo, 1r B de Primària, ha

actuat en la seua primera obra teatral: El llop Caputxeta / Blanca-neu i els Sis alienígenes a l'escenari de l'Escola Municipal de Teatre de Picassent amb un extraordinari èxit de públic familiar i convidat.

Enhorabona, Egoitz! Que d'aquesta primera n'isquen moltes més! Bravo! L'ETM (Escola Municipal de Teatre) de Picassent neix al 1996

per a cobrir la necessitat pedagògica i teatral de la població. Amb 200 alumnes en l'actualitat dividits en 10 grups, segons les edats i característiques, a l'ETM gaudeixen de l'experiència apassionant que el Teatre proporciona.

Escola de l’Estiu Està oberta la matrícula per a l'Aven-

tura de l'estiu 2021. Quatre setmanes d'alegria i diversió

per a infants de 3 a 12 anys. Del 28 de juny al 23 de juliol.

Cartell de l’Escola d’Estiu 2021.

Egoitz Carro Mayordomo.Egoitz durant una

representació teatral.

Dijous 3 de juny de 2021

4

L'alumnat i el professorat de 4t d'ESO continua amb el treball dissenyat al Projecte Europeu Erasmus+ CAT (Connecting Arts and Technology).

En aqueta ocasió es troba experimentant amb "Lego mindstorm", per programar robots amb l'objectiu de seguir un itinerari prèviament marcat.

Emocionant aventura artística i tecnològica!

La Tecnologia a EscenaEls sis grups de 1r i 2n de Primària encetem un nou

Projecte de Treball sobre l'origen de la nostra vida que hem anomenat “ D’on venim? “. En ell volem investigar sobre com es produeix l'origen de la vida humana, com ha estat el nostre naixement i arribada a la família, i fem recerca de materials personals i familiars que ens poden ajudar per entendre com s'ha produït la nostra vida.

Estem realitzant les nos-tres Caixes de la vida en les quals introduïm docu-ments i objectes ben es-pecials per cadascuna i cadascun de nosaltres.

També parlem de sexuali-tat, creixement o alimentació amb naturalitat.

Visca la vida!

Així és la vida

10 anys de Declaracions EducativesSota el títol La veu i la mirada de les Cooperatives

d’Ensenyament, es va presentar l'edició commemorativa de les 10 Declaracions Educatives d’UCEV a la seu de la Fundació Adeit a València.

Un acte en el què, orgullosos, vam reivindicar que Som Coop-erativa.

Exposició de l’alumnat de 1r i 2n de Primària sobre el projecte.

Moment de l’acte de presentació de la Declaració Educativa.

Aprenem a tindre cura dels menuts.

Llorenç i els llibresL'Ajuntament d'Alfafar ha posat el

nom del rondallaire valencià Llorenç Giménez (tan estimat per nosaltres), a la Biblioteca d’aquest municipi de l'Horta Sud.

Llorenç Giménez va morir als 64 anys, el 30 d’agost de 2019.

A la dreta podem veure la placa de la Biblioteca Pública d’Alfafar, la qual ha passat a dur el seu

nom en reconeixement a la llarga trajectòria literària i narrativa.

Alumnat de 4t d’ESO investigant tecnologies per programar robots.

5

Dijous 3 de juny de 2021

Anuari Escolar 2020-2021 (9)

Laura Herrero Almendàriz i Julia Valero Picazo amb l’alumnat d’Infantil 2.

Raquel Aspas Gil i Teresa Soler Lahuerta amb l’alumnat d’Infantil 3 Anys B.

Dijous 3 de juny de 2021

6

Anuari Escolar 2020-2021 (10)

Araceli Miquel Sempere amb l’alumnat de 4t B de Secundària.

XXXV PROMOCIÓ

Isabel De Gracia Hernández amb l’alumnat de 4t A de Secundària.

XXXV PROMOCIÓ

7

Dijous 3 de juny de 2021

Primavera, Primavera, Primavera!!Divendres 28 celebràrem amb plaer la Festa de la Primavera

2021 amb l'esperit que sempre caracteritza aquesta activitat tan Carolinera.

El matí el dedicàrem a jocs lliures, activitats físiques, artís-tiques o musicals com els concerts de Canta Canalla, de l'alumnat de 4t d’ESO i els i les profes músics, que amenitzàren la jornada festiva. També el grup de 4t d’ESO que està treballant El Musical ens oferirí un tast del seu es-pectacle que s’estrenarà 23 de juny i el grup de Projecte In-terdisciplinar de 2n d’ESO presentà: Màgia, el seu darrer espectacle.

Quines ganes de tornar a celebrar-la totes i tots plegats! Ja falta menys! (Envieu-nos les fotos en família en les que es re-

flecteixen les vostres activitats primaverals (eixides a l’aire lliure, en bici, a la mar, al camp...).

1

1

1-Concert. 2-Karaoke (Secundària). 3-Badminton (Secundària). 4-Taller de Plantes (Infantil). 5-Jocs de cartes (secundària). 6-Projecte MÀGIA (Secundària). 3

2

5

5

4

4

4

6

8

Dijous 3 de juny de 2021

Primavera, Primavera, Primavera!! (Continuació)

1-Taller de Plantes (Infantil). 2-Art Natural (Primària). 3-Ciutats d’arena (Primària). 4-Practicant Ioga (Primària). 5-Herboristeria (Primària). 6-Jocs Populars (Primària). 7-Pintura mural (Infantil).

1

2

2

2

3

4

45

6

7