nj?hjtl-1 - biblioteca nacional de maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la tierra...
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nJhJtl-1
G foL L
MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION CENTRO NACIONAL DE INFORMACION EDUCATIVA
J~
CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION
VI ASAMBLEA ORDINARIA POSADAS JO 31 DE MARZO Y 1deg DE ABRIL DE 1977
I1IIII11P_T3___~ D 0 _ __ _ _ _ _~
1 Y) iexcl - ~
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~ F 1 Ariexcloiexcl L~~- iexcl~ r~D Oacuteu lua Iniexcl
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gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA
-
Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977
MIERCOL33 30 I
730 horas 830 horas
bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa
17 a 2030 horas
2130 horas
JUEVES 31
730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa
bull VTEaNES 10
730 a 1230 horu
17 a 2030 hOral
2200 har
I
Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I
Himno Naiexcl)ional bull
Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a
Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-
Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976
Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull
Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8
I I
Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo
Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~
iexclI I ~
3e8i6n plenaria I
Tema I tallBteren01aacute8 iexcl
3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy
Jedoe permut pasee eto
Aoto de 16lausura ~ [
Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1
OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era
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1
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-
VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1
PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q
e o M U Ji 1 e A DO J
l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0
--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea
UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~
t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1
Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I
cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl
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Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1
EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j
~ Iiquest 1
~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy
d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I
600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-
1 I
Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1
i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il
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DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-
Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~
na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy
madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la
Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen
cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy
ral de Educacioacutenbull
A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy
nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs
terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi
da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la
tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy
sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos
las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I
paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a
la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy
plir con los padres de lalpatria
Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como
loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy
tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~
gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo
culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro
como formador moral e integrador sOCitl
Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente
es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo
Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa
Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
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Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
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1207
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POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
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3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
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I Secretario
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) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
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nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
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bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
bull
bullr f
li
1
i1
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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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I1 shy
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
I1IIII11P_T3___~ D 0 _ __ _ _ _ _~
1 Y) iexcl - ~
- ( -lt ~J i O
i
gt bullbull
etc
i
~ lmiddot
~ F 1 Ariexcloiexcl L~~- iexcl~ r~D Oacuteu lua Iniexcl
J
bull
I
gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA
-
Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977
MIERCOL33 30 I
730 horas 830 horas
bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa
17 a 2030 horas
2130 horas
JUEVES 31
730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa
bull VTEaNES 10
730 a 1230 horu
17 a 2030 hOral
2200 har
I
Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I
Himno Naiexcl)ional bull
Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a
Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-
Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976
Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull
Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8
I I
Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo
Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~
iexclI I ~
3e8i6n plenaria I
Tema I tallBteren01aacute8 iexcl
3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy
Jedoe permut pasee eto
Aoto de 16lausura ~ [
Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1
OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era
iiexclI ii
1
iexcl
I
-
VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1
PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q
e o M U Ji 1 e A DO J
l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0
--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea
UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~
t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1
Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I
cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl
1 Ii
Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1
EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j
~ Iiquest 1
~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy
d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I
600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-
1 I
Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1
i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il
1 11l 1
1 jl i ~
bull I 1 Ij
1
i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1
l
]J
~
bull
DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-
Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~
na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy
madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la
Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen
cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy
ral de Educacioacutenbull
A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy
nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs
terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi
da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la
tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy
sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos
las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I
paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a
la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy
plir con los padres de lalpatria
Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como
loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy
tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~
gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo
culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro
como formador moral e integrador sOCitl
Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente
es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo
Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa
Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
bull
bull
Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
11 I I
1207
I
r _ ~ bull
bull
bull
bull
~-
POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
bull
bull 1deg
bullbull
bull bull
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bull
bull
3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
bull
I Secretario
I
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LlO~
g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
I
gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA
-
Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977
MIERCOL33 30 I
730 horas 830 horas
bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa
17 a 2030 horas
2130 horas
JUEVES 31
730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa
bull VTEaNES 10
730 a 1230 horu
17 a 2030 hOral
2200 har
I
Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I
Himno Naiexcl)ional bull
Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a
Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-
Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976
Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull
Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8
I I
Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo
Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~
iexclI I ~
3e8i6n plenaria I
Tema I tallBteren01aacute8 iexcl
3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy
Jedoe permut pasee eto
Aoto de 16lausura ~ [
Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1
OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era
iiexclI ii
1
iexcl
I
-
VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1
PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q
e o M U Ji 1 e A DO J
l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0
--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea
UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~
t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1
Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I
cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl
1 Ii
Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1
EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j
~ Iiquest 1
~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy
d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I
600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-
1 I
Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1
i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il
1 11l 1
1 jl i ~
bull I 1 Ij
1
i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1
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]J
~
bull
DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-
Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~
na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy
madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la
Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen
cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy
ral de Educacioacutenbull
A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy
nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs
terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi
da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la
tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy
sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos
las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I
paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a
la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy
plir con los padres de lalpatria
Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como
loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy
tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~
gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo
culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro
como formador moral e integrador sOCitl
Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente
es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo
Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa
Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
bull
bull
Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
11 I I
1207
I
r _ ~ bull
bull
bull
bull
~-
POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
bull
bull 1deg
bullbull
bull bull
bull
bull
bull
3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
bull
I Secretario
I
v1
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J ~
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LlO~
g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
-
VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1
PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q
e o M U Ji 1 e A DO J
l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0
--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea
UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~
t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1
Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I
cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl
1 Ii
Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1
EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j
~ Iiquest 1
~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy
d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I
600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-
1 I
Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1
i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il
1 11l 1
1 jl i ~
bull I 1 Ij
1
i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1
l
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~
bull
DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-
Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~
na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy
madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la
Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen
cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy
ral de Educacioacutenbull
A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy
nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs
terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi
da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la
tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy
sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos
las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I
paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a
la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy
plir con los padres de lalpatria
Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como
loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy
tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~
gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo
culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro
como formador moral e integrador sOCitl
Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente
es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo
Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa
Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
bull
bull
Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
11 I I
1207
I
r _ ~ bull
bull
bull
bull
~-
POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
bull
bull 1deg
bullbull
bull bull
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bull
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3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
bull
I Secretario
I
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LlO~
g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
bull
DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-
Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~
na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy
madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la
Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen
cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy
ral de Educacioacutenbull
A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy
nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs
terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi
da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la
tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy
sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos
las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I
paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a
la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy
plir con los padres de lalpatria
Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como
loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy
tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~
gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo
culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro
como formador moral e integrador sOCitl
Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente
es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo
Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa
Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
bull
bull
Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
11 I I
1207
I
r _ ~ bull
bull
bull
bull
~-
POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
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bull 1deg
bullbull
bull bull
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3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
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I Secretario
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g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
bull
bullr f
li
1
i1
ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL
___bullgt_bullbull __~ __ __ d_ _ _____ _~_~~_~~ ~ w~
~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt
li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1
mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
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iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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O iexcl I
I1 shy
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
A N E X O
Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria
fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~
10 de I
rl bril (- 1977
bull
bull
Acci011C5 rclcyjdas a
1 - PrevIacute i611 Social 1
2- lnfraestructurq
3 - Perso) Jiexclll
4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I
gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~
(i - Financi iC i6iexcl
7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs
8- Educacioacuten priv6da
9 - Legisliexclc1 6)
11 I I
1207
I
r _ ~ bull
bull
bull
bull
~-
POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
iexcl
Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~
l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l
liexcl
~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl
tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~
l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu
amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc
P01 e11 o
Diexcl CCS3JO
R E S uh~ L V E I
Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy
vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
bullI
29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
bull
bull 1deg
bullbull
bull bull
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bull
3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
bull
I Secretario
I
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J ~
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LlO~
g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL
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~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt
li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1
mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
Julio Camps~r Viold
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r~( middot I U ~C ( ~ _iexcl - liquest~ l r o vrnci iacute~ ch 1JU Cl0~ Air( ~ C middot iexclmiddotmiddot rmiddot tl C~~ i JJ~-~
ctiexclj (l ~ E) Ov ldio J I J~ S( l l_ ci r ~(c ~ etucio~) f r L ~ tl03- l ~ iexclr middot middot i
t1~() (Je middot iexclJ (~ jOacute y C~i J turmiddotiquest_~ de l a l )) ) v inci ~ (l~ ~~ tirj- t b Ccmiddotshy
l C ( 1 ~1l ~ 1-1 ( 1- ~ v_lt iexcl C Y t- ~J _ lo Y ~iexcl d l l bull
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII
VISTO l
)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1
cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil
TI
d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J
centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1
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Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy
~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C
111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-
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vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1
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29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute
~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q
EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()
I
bull
bull 1deg
bullbull
bull bull
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bull
3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
-
esta Asamblea
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I Secretario
I
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J ~
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LlO~
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) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
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Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
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res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
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que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
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Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
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eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
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En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
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les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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sccrct~uumlio de AC~t~
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
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cucl~ de 1) niic) tcndc16 El aC0tt rt(~ e11 teacutellTCO (~1 H~ LL1-1 1 ~
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten
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esta Asamblea
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g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
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Rreprsentante
Delegado
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Dc1eriexclados
LISIONES
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ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
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ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
LlO~
g~iexcl
) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I
POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-
VlSTO
iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios
sobre traslltld~ permutas p1ses etc y
P I CmiexclSIDElWtt)O i I
1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy
tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils
i Por ello
t 1
LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI
RES1JELVE[iexcl 1
10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial
1
2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n
Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C
la Presidencia
JUAn t1llUEL Escomn Secretario
( I J( lt ~ 1 i
JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j
SecretarLO
tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r
Ivluafde lladeriJ
bull 1
nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy
POSADS ldeg de tib-il de 1977shy
I
VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
bull
bullr f
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i1
ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL
___bullgt_bullbull __~ __ __ d_ _ _____ _~_~~_~~ ~ w~
~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt
li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1
mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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O iexcl I
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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VISro
La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl
Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza
Por ello
nSSUELVE
1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ
20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-
ral de ~c1ucnci 6n ~
- -
JHIC~O ~~_d)O~ ~J
JU~l JtnJEL ESC0I11~
Secretario Y3 ) (
~Z( ~( _L eacute
~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
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Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
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l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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l-~Ol L)1J ~ tO r bullbull
pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
bull bull
a ~~
1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO
1
Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy
ria previsioribl se refie~e r 1
Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos
concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy
Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las
provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~
ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr
1 visi6n provinpialCs iexcl
caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1
r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy
rido bull iexcl
I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy
tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy
fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y
en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los
menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e
disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1
t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I
vincial i
El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di
creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U
cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en
el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot
corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios
sustentados con re~PQct() a 1lt
111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY
I
bull bull
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
bull _________________ L - 2 shy
cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy
nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta
los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy
fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy
nLlcs Proviacutercial(s
12 abriquestl Soc j 1 _----~----
Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull
l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte
scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S
CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll
siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil
En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy
bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes
Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo
(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(
- triquestlllsfcri dos opt cn por In I
Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI
ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm
i
la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n
de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil
Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I
Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser
vicios sociales
~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s
La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy
rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy
~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()
111o
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
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Delegados
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Delegado
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LISIONES
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
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l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
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Sr Julio Ceacutesar ZMATA
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Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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l-~Ol L)1J ~ tO r bullbull
pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
I
I
- 3 shy
~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J
111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy
dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull
condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I
vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades
11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro
corrbspondiente
Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy
ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG
ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r
Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy
dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L
nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii
1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~
del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~
dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~
la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi
lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil
Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio
titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (
la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o
pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~
Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)
CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy
mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto
la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(
cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E
cutivo ~iJci0ral)
bullbull lt
III
-- ---
A--- - v shy_ i l ------- shy
~bull - 4
1
I 1 iexcl
iexcl I
)
Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
bull
bullr f
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1
i1
ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL
___bullgt_bullbull __~ __ __ d_ _ _____ _~_~~_~~ ~ w~
~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt
li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1
mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
Julio Camps~r Viold
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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O iexcl I
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I
vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1
le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl
rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre
cedentemente 1
sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050
~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf
iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en
contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa
el cual fuerot locados
Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles
que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech
litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I
mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L
contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1
jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n
Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p
ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid
en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe
te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1
dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su
competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha
yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta
propio del aacute)~ea Recursos Firancieros
Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~
que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat
los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic
- -~ _~- -~- bull
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
I
J bull iexcl1I
- 5 1I
t ~ 111 1
de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial
motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria
del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy
22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy
Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy
1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado
(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot
quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1
11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS
UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes
En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s
de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il
cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc
rechos a favor uc la pro~ircia 1
23 Froectos de Obra ti imiddot
Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es
I( -shy
tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos
de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a
la finaiexcl(llcibn de ellos 1
liiacute iexcl 1
ji~ 1
i 1
bull 1 I
de
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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sccrct~uumlio de AC~t~
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
- G shy
11
I
iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII
111
31 Docente
3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-
fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de
concretar~c la tral1sfere~cia
c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~
- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil
CI( C f))middotmiddot (lbull
~~) ~( shya middott lt 1 j J
e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J
no COll~res cntre
- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~
312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____
- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]
Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull
~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y
gleacutelrrel1t iuiiJ
Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl
1
li iexcl
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
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Dc1eriexclados
LISIONES
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ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
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l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
-----
- 7 shy
OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ
111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i
j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I
jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1
raacute lll provincia shy
Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos
mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio
J
Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I
sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia
32 llo docrlc-___shybull
renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~
pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji
del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J
e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull
- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio
provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r
33 Vjvitndiexcll
IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy
dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3
al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc
11
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
- lt 1 iexcl J
bullI
i
Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet
ll I
4 - TRf1l5FERrr~piexcl
i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra
concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni
vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy
1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder
progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2
pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978
Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ
se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy
dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy
ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy
fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt
41 Eta)ms
En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10
inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot
mismo los serv ic io de DliE i re ri v
s triexclriexcldoseacutef _ t
tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-
cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso
servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r
Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll
ci6n que debcrll tener en cllCnta
1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc
Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y
considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy
tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios
0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud
disposiciones en vigencia
ll
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
- -I bull ~ 1 F
il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t
bull I
111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias
I
E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo
a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy
tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en
tre laci6nYI Provindas~ ~ i
42 1~etodolbqSa del proceso
---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque
ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1
ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl
un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi
de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o
provincial
DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1
pectos
1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (
de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo
= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI
contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje
- supcrvifi6n de escuumlclasj
cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S
perJccctionurierto docerte1 1
- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares
2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor
directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~
ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi
que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot
cias
11
iexcl
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
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Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
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l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
l - shy
111 i
3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1
conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I
43 Estas Pi ~ iexcl
tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y
modllidades 1
I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~
51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~
511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I
A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo
tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I
te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()
OO niveles
Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------
M
ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~
aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I
recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~
nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w
cipios
bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)
jo bull
bull la ductiU dad y
1
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
----
I
) I
j
I
L
iexcl
111
ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~
los siguicntc~ criteriosi iexcl i
1
1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU
por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r
2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e
3)
Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh
triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~
llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn
Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u
iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e
G - FJ 1~ 1] fC en 1
61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~
monto n lra~~r~riT----------- shy I
Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~
I
1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo
o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()
b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol
el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(
clucci6n- bull I
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
-
I
t
(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
r F
gt
Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
t C)](Cl1(
111
I I
I
9 - 1GI ~ jC J Q~
I iexcl
I
I J
I
91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy
1 11
Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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O iexcl I
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
111
Pro j )-c i u
rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I
e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH
cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1
de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n
el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji
disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi
cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D
rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio
e
do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico
Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti
ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli
va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (
Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm
rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()
En 10 de
liacuteiacutemiddot
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l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
I1l
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
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ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
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Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
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eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
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t1~() (Je middot iexclJ (~ jOacute y C~i J turmiddotiquest_~ de l a l )) ) v inci ~ (l~ ~~ tirj- t b Ccmiddotshy
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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el
l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I
der con
Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt
la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]
orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy
si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn
Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy
cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy
tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute
EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu
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middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
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72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
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ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
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estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
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elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
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Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
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Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
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Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
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l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
1
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
1
dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
r
O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
middot
111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy
1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~
1
res directores y maestros bull
72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el
iexcl
PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2
ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1
fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191
73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~
r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo
ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo
carta cscol ilr
pOl)lilci6r c5co1I
estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl
estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1
y la deiexcl1iexcliexclnda existente
etc
7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1
Se uCOl1Cao -
elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para
jurisdicd OI~S
dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan
y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl
ci6niexcl
11
iexcl
I
rrJ I
crrad(fn
ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t
I iexcl -----r-----T-middotshy
Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
l gt( le
u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
lOUlilI
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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--
En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
VCi1icllte
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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
iexcl
rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl
que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61
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Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1
ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc
t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc
q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl
rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo
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u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~
eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC
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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1
nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs
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En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy
ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy
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les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
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Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
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rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
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biO ~ i ele hOriexcld1cI ~middotiacute ~f~~~~ ci~ Icomienzo a la lc~ctn cuuml d01
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1- 0 (-- 1 ()bullo-i ) lCo ~ ll t l U-l (Ol- (J _ ( ~ i l)CI() (gt_ l 1 middot0 ~ _ _ ~) r 1 ~J ~~t ( 0 J L ~ iexcl o~middot 1 1 ~) i ~ j -1J
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CLJoJ t o i n lCl)iexclIdjO j 2 101 Vloiquest ciexcl u c~ Slt2l irvita iJ l o s scfiol (~ ~~ n i rLl- 1 shy
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (
les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil
Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl
mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy
IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J
t~ilS que ~c proacuteycctun
del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot
ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy
por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl
m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl
9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-
Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(
yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-
la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I
dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy
los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(
ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot
mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n
93 Bstablto~cl D0ccntc
Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)
to del DocentG de la laci611 v 1 shy
dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i
que
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rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-
- bull llt
iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
-1 1
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot
mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1
den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1
geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(
cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy
)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no
iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1
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iquestiexclO]Hs ) () bullbull
ej())] dI
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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
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j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
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tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (
Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
bull
(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
Ir
1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
jj
o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
~ -O
bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
j
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O iexcl I
I1 shy
e J
jj
PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
(
o
1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
Of
PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~
POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril
[ __~nlOS AIRgS
Tlepresentante
Delegados
LCpleacuteS2ntalltEc
DClegado~
COlIDOBl
G0RIUENTES
Delegados
I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten
rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten
Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~
Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires
Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i
3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa
Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa
bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial
Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura
iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl
CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca
Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I
ISecretario de Estado de FducaciOn 1I
Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura
Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion
Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez
i 111middot
-1
2111middot
CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
~
Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
iexcl
1
111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL
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~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt
li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1
mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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O iexcl I
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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CllACO
iexcl1ClHeacutesentante
Delegados
CHUBUT
iexcliexclepresentante
Delegados
EIlTRE RIOS
Representante
Dele9a~2
fORllOSA
Representante
Delegados
Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores
Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten
ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno
Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia
Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia
ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln
Cnel Octavio GARCIA MII~
4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln
Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten
Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln
Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn
Sr Juan Carlos CASTRO Inspector
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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno
Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten
Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia
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111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
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Delegados
LA mUJA
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Delegado
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LISIONES
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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
J
y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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bull
(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
jj iexcl
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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111middot JUJ1JY
Representante
Delegados
LA PA1PA
Heprescntante
Delegados
LA mUJA
Rreprsentante
Delegado
nrHDOZA
Dc1eriexclados
LISIONES
~kpiexcl-cscntantc
ilclegados
- 3 -
Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE
Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten
Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl
Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~
Sr Horacio A ACEDO Asesor
Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable
~-
Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar
Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia
ProE Carlos vihor DRINDlAlli
Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura
Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten
I
i i I
i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y
I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS
Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I
I
Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl
Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora
iI 1
Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora
Dr Alejltilltlro roo Asesor i
Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn
1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1
111middot y shy
llmiddot - 5 shy
sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
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iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
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ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
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tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
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to Hl CrtqJ) ele l~l)hajo int c J iexcl-uumlu pOl d~lc ~~~do~ y iquest~ cmiddot ~()J -I ~ P
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Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1
OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt
mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
ll
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( ( (((( tO ( (iexclliexcl(-rl(-Ir(1 l
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ
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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a
eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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sectilldJ]
Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n
Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura
SANTA CRUZ
Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl
bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl
SAlilrA FE r bull I
leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura
Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal
S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull
Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten
Irie Santiago JUGo
Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l
eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll
l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO
Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU
Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n
Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior
liACruiexcliexcl
l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten
llmiddot -
- 6 -
Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
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ll - 7 -
Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy
JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~
JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot
ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~
j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1
tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~
c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio
~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)
feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan
11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1
~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO
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i 10 l ni ~ 1 o cuc~rmiddot(~ CC1 J1~t eacutel g n(~~ d)i ()CLiVjlt1(~ LkS con l e v es Cfl middot~~
biO ~ i ele hOriexcld1cI ~middotiacute ~f~~~~ ci~ Icomienzo a la lc~ctn cuuml d01
iexclici t-J d t lCJ V ~~~ iquestnblfi) Oc(Un~ri i Ill tv2da iquest ctbu (1 SlJl1l
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l 1 S (- iquestuuml 1li p~ l u (ue fIcnu 2 rl ~t1S ho~j o o) l d (scr la i~o COl t t middotshy
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CLJoJ t o i n lCl)iexclIdjO j 2 101 Vloiquest ciexcl u c~ Slt2l irvita iJ l o s scfiol (~ ~~ n i rLl- 1 shy
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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n
Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn
Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral
m1ffiADOS HILITARES
Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada
Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea
Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito
Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior
DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS
Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica
Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo
ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior
ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada
-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias
Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm
ProE Hilda CAr~JAL de PAZ
bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES
Sr Julio Ceacutesar ZMATA
Antonio iexcliexcl wwm
Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull
llmiddot
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()
Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-
iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l
iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~
1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O
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j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Sr Vicente IILLELLA
Lic Jorgemiddot SUAR
Dost llmtin OGOlltiacutelJ
sccrct~uumlio de AC~t~
nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN
Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo
ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS
Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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O iexcl I
I1 shy
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1
bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir
y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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(~duCi t jvcmiddot
y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver
ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
r I
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
jj
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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bull 1middot middot bull1 -shy
dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~
tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al
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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
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ori Jen el fund gtrlento
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
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rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
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l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
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l e haccm middot sabe rj el
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ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
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de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
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de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
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des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
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l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
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rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
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Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
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Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
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vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
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olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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ti Ji 1 nOYTl li c1zd
p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy
rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
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porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
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rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
s u v i da
l e haccm middot sabe rj el
e)1 e l tn1U1do yi C
ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll
7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy
l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy
Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy
b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
en esta hospit a l Lri ciudad
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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las
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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
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ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO
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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC
Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo
]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n
olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de
1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610
se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~
porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~
que pretende dcsarlvigar las c2Usa1
Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel
soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n
de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la
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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r
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p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o
J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1
C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs
rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I
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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~
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rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por
este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS
t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i
ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t
2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy
nivelsi lad cs )-i]l s i clo
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l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
phrJ l a subvers i6n
de mel1t eacutelli shy iI 1
Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo
za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil
te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i
y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del
el des tino de
de vida
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l e haccm middot sabe rj el
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ori Jen el fund gtrlento
permiten 1U1lt Epcctur2
y I
hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo
en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy
s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~
jj
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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot
uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot
en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te
li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e
po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I
de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC
de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del
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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S
des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l
En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy
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l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri
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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy
t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy
gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t
e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot
olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute
cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que
entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i
b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do
muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
y 1 violenei
Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2
si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2
jj
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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o
se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-
ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s
objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS
elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy
b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-
b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy
tivo5 de lo J ~ ci6n ~~
iZlS Plovinci hs
Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-
s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no
N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo
detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy
va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles
cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte
los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera
posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy
blc geYlrosid od I i t
i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes
nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull
bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que
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b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1
vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos
di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado
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2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l
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z 2cioacuten y rcclutltU1liento
l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes
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en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a
y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s
de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o
tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot
0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l
fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti
z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede
t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1
li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I
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po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I
de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por
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de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel
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de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells
el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I
el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl
Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy
rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez
de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como
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b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I
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muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio
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Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo
Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el
mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui
rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-
CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar
protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que
d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que
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