nj?hjtl-1 - biblioteca nacional de maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la tierra...

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. .,.,. -"'-'''1 , : ; nJ?hJtl-1 G:, . f.oL L MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION CENTRO NACIONAL DE INFORMACION EDUCATIVA . CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION VI ASAMBLEA ORDINARIA: POSADAS, JO.. 31 DE MARZO Y 1° DE ABRIL DE 1977. /

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Page 1: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

bull --1

nJhJtl-1

G foL L

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION CENTRO NACIONAL DE INFORMACION EDUCATIVA

J~

CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION

VI ASAMBLEA ORDINARIA POSADAS JO 31 DE MARZO Y 1deg DE ABRIL DE 1977

I1IIII11P_T3___~ D 0 _ __ _ _ _ _~

1 Y) iexcl - ~

- ( -lt ~J i O

i

gt bullbull

etc

i

~ lmiddot

~ F 1 Ariexcloiexcl L~~- iexcl~ r~D Oacuteu lua Iniexcl

J

bull

I

gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA

-

Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977

MIERCOL33 30 I

730 horas 830 horas

bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa

17 a 2030 horas

2130 horas

JUEVES 31

730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa

bull VTEaNES 10

730 a 1230 horu

17 a 2030 hOral

2200 har

I

Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I

Himno Naiexcl)ional bull

Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a

Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-

Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976

Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull

Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8

I I

Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo

Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~

iexclI I ~

3e8i6n plenaria I

Tema I tallBteren01aacute8 iexcl

3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy

Jedoe permut pasee eto

Aoto de 16lausura ~ [

Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1

OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era

iiexclI ii

1

iexcl

I

-

VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1

PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q

e o M U Ji 1 e A DO J

l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0

--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea

UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~

t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1

Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I

cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl

1 Ii

Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1

EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j

~ Iiquest 1

~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy

d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I

600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-

1 I

Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1

i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il

1 11l 1

1 jl i ~

bull I 1 Ij

1

i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1

l

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bull

DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-

Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~

na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy

madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la

Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen

cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy

ral de Educacioacutenbull

A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy

nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs

terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi

da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la

tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy

sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos

las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I

paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a

la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy

plir con los padres de lalpatria

Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como

loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy

tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~

gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo

culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro

como formador moral e integrador sOCitl

Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente

es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo

Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa

Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

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I

I iacute

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I -

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LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Julio Camps~r Viold

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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 2: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

I1IIII11P_T3___~ D 0 _ __ _ _ _ _~

1 Y) iexcl - ~

- ( -lt ~J i O

i

gt bullbull

etc

i

~ lmiddot

~ F 1 Ariexcloiexcl L~~- iexcl~ r~D Oacuteu lua Iniexcl

J

bull

I

gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA

-

Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977

MIERCOL33 30 I

730 horas 830 horas

bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa

17 a 2030 horas

2130 horas

JUEVES 31

730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa

bull VTEaNES 10

730 a 1230 horu

17 a 2030 hOral

2200 har

I

Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I

Himno Naiexcl)ional bull

Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a

Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-

Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976

Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull

Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8

I I

Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo

Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~

iexclI I ~

3e8i6n plenaria I

Tema I tallBteren01aacute8 iexcl

3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy

Jedoe permut pasee eto

Aoto de 16lausura ~ [

Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1

OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era

iiexclI ii

1

iexcl

I

-

VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1

PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q

e o M U Ji 1 e A DO J

l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0

--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea

UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~

t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1

Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I

cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl

1 Ii

Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1

EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j

~ Iiquest 1

~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy

d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I

600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-

1 I

Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1

i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il

1 11l 1

1 jl i ~

bull I 1 Ij

1

i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1

l

]J

~

bull

DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-

Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~

na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy

madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la

Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen

cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy

ral de Educacioacutenbull

A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy

nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs

terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi

da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la

tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy

sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos

las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I

paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a

la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy

plir con los padres de lalpatria

Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como

loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy

tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~

gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo

culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro

como formador moral e integrador sOCitl

Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente

es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo

Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa

Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

t

I

I iacute

bull --

gt

lo

I -

bull

bull

bull bull

bull (

J ~

bull

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bull

f

bull I h

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 3: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

I

gt e VI ASAMBLEA OnDINARIA

-

Posadas 30-31 de mampr$0 7 lO de abril de 1977

MIERCOL33 30 I

730 horas 830 horas

bull 930 a 10 horas 10 a 1230 horaa

17 a 2030 horas

2130 horas

JUEVES 31

730 a 1230 horaa 17 a 2030 hDraa 2130 horaa

bull VTEaNES 10

730 a 1230 horu

17 a 2030 hOral

2200 har

I

Entrega de credenoiales Acto de jrpertura 1I

Himno Naiexcl)ional bull

Palabrasi del seflor ~8tro de Bienestar Soshyoial y Eduoaci6n Ca~itaacuten 4e Corbeta (RE) Ashyrioo S~yador Ve1~a

Conet1~i6n de la iamblea Ele0016~lde autori elS r shy Aprobao1~n del t o y de la agenda tentati-

Ta ii ~ Leotura lt oona era 6n del Acta de la IV Aeam blea Extraor 1a el Consejo Yeceramp de Ed~ oa016n ~ Plamp bull l~Y ~7 4e dioiembre de 1976

Formaoi6nde C si ee de rabaJo Reuniane de O 181 es 4e rabajobull

Reunioner de Comii pes de Trabajo Oena ofreoida por e Oentro Oorrentino 7 1amp I GObe~iexclcSn de tiire8

I I

Beu01on~ de OomiS1cres de rabalo Beunionee de 0om1S1~ de rabalo

Eapeot4ko n 1amp D1~ldn de CUltura-Le I Cantata iexcldel eneramp i omiddot ~

iexclI I ~

3e8i6n plenaria I

Tema I tallBteren01aacute8 iexcl

3eei6n ~~enar1a remas Pe~ec010nam1 ~to del Ntildegimen de trasshy

Jedoe permut pasee eto

Aoto de 16lausura ~ [

Palabr~ del sanor airo de Cultura 1 Edushyoaoi6n le 1amp Naci6uI Proleeor Pedro Ricardo I sruera I 1

OOOktaiiexcl en el Hotei Oontinental ofrecido por el eeflor Min1st~ de CUltura y Educao16n de 1amp Ntidu Prote]or Pedro Rioardo BrI1era

iiexclI ii

1

iexcl

I

-

VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1

PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q

e o M U Ji 1 e A DO J

l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0

--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea

UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~

t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1

Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I

cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl

1 Ii

Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1

EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j

~ Iiquest 1

~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy

d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I

600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-

1 I

Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1

i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il

1 11l 1

1 jl i ~

bull I 1 Ij

1

i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1

l

]J

~

bull

DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-

Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~

na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy

madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la

Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen

cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy

ral de Educacioacutenbull

A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy

nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs

terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi

da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la

tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy

sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos

las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I

paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a

la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy

plir con los padres de lalpatria

Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como

loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy

tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~

gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo

culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro

como formador moral e integrador sOCitl

Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente

es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo

Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa

Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

t

I

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bull --

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I -

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bull

bull bull

bull (

J ~

bull

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bull I h

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 4: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

-

VI ASAMDLEA ORDlNARIA 1

PoiexcladD3 30-31 de marzo 7 ldeg d~ abril def11 q

e o M U Ji 1 e A DO J

l ji Alnuerzo de loa dIacuteas m16rcolea O uaves 1 Tiernes l0

--Por razones de eegur1td e reo onda a 108 seflorea

UruStl~vO los restaurantes El TrofeztSn 7 Eatribo I ~

t 115)00100 30 a lao 2130 boru 1

Ccna ltn 01 Contro Correntino 0rreo14a porrl Oentro 7 la Gobernashy I

cioacuten de la lTov1n01a de M1811middot 11 bull iexcl

1 Ii

Juevos 31 a loa 2130 horas I 1 bull 1

EJ11QOfculo en la Direoo1dn de~tural~ Cantata del General Indio l j

~ Iiquest 1

~ ViorlGo ti la~ 2200 boraa l Cooktal1 en el Hotel Con~1nentof ofreoido 0 ~l 8enor Ministro ~~CJltura 7 Eduooo1cSn de 1amp N1 16n~ Pro~e r~ Rioardo Pedro llruoshy

d 1 1 Cuacutebado 2 a lao 600 boraa l iexcl ~~1i~z~ Ruip8deg de S811 I~~O~P~iel Ii 10n~o 1 Oataratae ~ I

600 hcmiddotaJ I Poacutelrt1da dool1bullbull111q~1 t 1200 horoe Papol1d1e1onero bull ir-

1 I

Ir~c~1poi6na partlr del m1rC01~~ 30 en Reiexcl~1~ iexcli 1

i luonrpdQ Bol OT o ioUampI i Il

1 11l 1

1 jl i ~

bull I 1 Ij

1

i j 1 - 1 bull l i iexcl r iexcl1 8 1

l

]J

~

bull

DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-

Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~

na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy

madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la

Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen

cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy

ral de Educacioacutenbull

A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy

nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs

terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi

da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la

tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy

sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos

las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I

paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a

la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy

plir con los padres de lalpatria

Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como

loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy

tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~

gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo

culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro

como formador moral e integrador sOCitl

Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente

es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo

Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa

Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

t

I

I iacute

bull --

gt

lo

I -

bull

bull

bull bull

bull (

J ~

bull

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f

bull I h

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

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des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 5: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

bull

DISCURSO DE APERTURA PRONUNCIADO POR EL SENtildeOR MINISTRO DE BIENESTAR SOCIAL Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE MISIONES CAPITAN DE CORBITA (RE) AMERICO SALVADOR VlIRA-

Como maestro y ministro de este equipo que ~gobie~

na la Provincia de Mision~s por disposicioacuten de las Fuerzas Arshy

madas debo expresar el o~gullO que sienten los hijos de la

Tierra Colorada Y en particular los educadores por la presen

cia de ustedes para la VI Asamblea Ordinaria del Consejo Fedeshy

ral de Educacioacutenbull

A un antildeo de la R~volucioacuten de la Reorganizacioacuten Nacioshy

nal Y mientras las Fuerzas Armadas luchan dla Y noche para cEs

terrar a la guerrilla que quiere cambiar nuestro sistema de vi

da occidentral Y cristianJ se retinen aqul en Posadas -en la

tierra donde la Compantildeia 1e Jestis cumtliO la trascendente mishy

sioacuten de evangelizar al ah9rigen de 1 que son testigos mudos

las Ruinas Jesuiticas- 10~ Ministros de Educacioacuten de todo el I

paiacutes para perfeccionar nu~stro sistema educativo Y ponerlO a

la altura que la Nacioacuten Atgentina mer~ce Y necesita para cumshy

plir con los padres de lalpatria

Nuestro pais ha ~ufrido en ttdos los Ordenes Y como

loacutegica consecuencia la educacioacuten ha tfnido dos perlodos trisshy

tes primero la tirania de Rosas que clausu~oacute escuelas Y col~

gi05 Y luego el peronismo modifican o programas rindiendo

culto a la personalidad dtagOacutegiCa yergiversando nuestra hi~ toria Ante ello enormees la laborlque le toca al maestro

como formador moral e integrador sOCitl

Sentildeores Ministros por lo expresado precedentemente

es 1mproba la tarea que hemos de realizar con celo Y patriotismo

Sean ustedes muy bienvenidos estis en vuestra casa

Que el altlsimo ilumine esta AsambleashyI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

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bull 1deg

bullbull

bull bull

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bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

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LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Julio Camps~r Viold

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 6: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

A N E X O

Resolucioacuten no 1 - VI ASiliexcl~blea Ordilaria

fOiexclS8JO Fiexcl~)EltIJ DE EJ)lCLCIO~

10 de I

rl bril (- 1977

bull

bull

Acci011C5 rclcyjdas a

1 - PrevIacute i611 Social 1

2- lnfraestructurq

3 - Perso) Jiexclll

4- EtapiJs y m6tocJo pitYa liquest tril nsferenc i a I

gt5- Apt itud pilra r~cibir los servicio~

(i - Financi iC i6iexcl

7- Aspect)~ t6cnj9o-doccltcs

8- Educacioacuten priv6da

9 - Legisliexclc1 6)

11 I I

1207

I

r _ ~ bull

bull

bull

bull

~-

POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

iexcl

Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

111 A~ c~middot _~I1_ -~l ~ ~Vgt(lmiddotOlmiddotC t jrt el f~~ ~fO n middotmiddot 1r - U~~ - ~ bullbull _ iexcl lt - 1- -7( ~ ~ P ~ _ _-

e-~~o J rnrjmiddotmiddot- ~- - 1cgt~ (rttmiddot~)__ o -_ iexcl~-- v __ lt A bull middotl ~ O rv __ ~ ~ i -r r~~~ -_ _ --~) - _ ~ jL(~

l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

t

I

I iacute

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gt

lo

I -

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bull bull

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J ~

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bull I h

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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1

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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL

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li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1

mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()

Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l

iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~

1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O

I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy

JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~

JC~~~ Gtl~LLtl (~ ~~fiiexcldiexcl (~lt g) (h1]il1 Jgt ~)liexcllXL L~ Cdt(iexclmiddot

ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~

j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~

l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1

tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~

c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio

~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)

feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan

11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1

~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO

Julio Camps~r Viold

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y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 7: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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POI~If~~S 16 de abril de 1977shyII

VISTO l

)a necesidad ce proceder la trirslerencia de los SC~C5 0lt1iexclshy1

cativos nicioa1cs las rcspcctiviquest j~ii5clicciocs provinciillcs ltlc~d a shyqv(tJo~ r-ulcio~~iexcl a ccctcs 1 itilttucr ulh aut~ntico itC7~ tccClil

TI

d n e)l~e~~n ~le sea el t-t middotl nio ~to -rln t-~011 gt - gt~ 1middot c ~ shyH Jo ~ 1 _~ ~1t ~~~ j--l ~ ~( ~ -_ a u ~ lt J

centra11 ~t~lta~c1te la poli tiC4 ~cuc)tiv~ io~~lad) pOr el Supez--io Gc~i~o de 1 Ilacioacuten y 1

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Que liexcl~s ~ccioiexcl~~ ~ccca~~s p~rn clmiddotcc~ivizlr tlaquol trniexclsc-t-iexclciexcliexcl Oacute)shy

~ 1gt 1 ~l~ gt ~) _ (-_ _ lmiddot r ) n JO~MO ~fmiddotmiddotO COmiddot -1gt O t lC _ proS i -) 11_(_ _middot 1 iexcl i1 III (~ ) _CJ h bullbull _ 1 bullbullbullbullr C

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l1($ se leiacute iVOlc-ccr ( el c~io CCiexcl~(~~r la n-ccfl-i t~r~f41~ (~1 ~ slstltiexcliexcliquest tOlrO i les il~ii)~ nu~~tlL5 11 pol~tC~1B C2 ei-middot ~~ - c -- ~~ r ~middotmiddot--middotmiddot rmiddot - j - t- iquest _~ _ _ ~ ~- _-l

liexcl

~uc par ~C~~~~ el objc~ivo ~~s(S~ti~o ~e hZt i~~iHCti~~) (-~~ este proceso JO se l~tite 01 01P tvbito ce 14 07l~ij7O7 CC-Cimiddott~~iexcl(~~ s l iexcl

tjlC c(Jlprc-xl~ a otros ccto~s dhl Cobcno ~~lttcic~l j (~C la cc7viexcliltiexcliexclu cua co~trih~lltion 1 coopcracioacuten es in~chliexcl~yagtli~

l (7lc es necci(lio CC1tCiO() leacutel g~ Y ril~riacutetud Le 1()~ ~~))l(_s Cu

amplt~A mcnr~~tcr rcrolvcr Pl() ces~iexclroJliquestiexcl pl04rc~i~a y IIpeacuteltinentc

P01 e11 o

Diexcl CCS3JO

R E S uh~ L V E I

Aplo)iexclu el doc-lento ql~ se tprcG cC~o AJI10 qle conignn y ciexcliexclrcr5shyza li1$ acco1~S rcccsnrl~S para proccacr al leacutel tra1stcrcrcia de lOE 2shy

vicios middotcc1iexclc~tivos de la 11lciqp a las lcSpcbtiv~s jttri$diccio~$ lgtcmiddotiexcl1shymiddotcialcs ~iexcl l 1

bullI

29 4 EnCO~~llczr ill eOlit 6 jcCniV qu~ sob-c ta b~sc d~ (5 (no d~~~C1~ tuacute

~a ~ltmiddotH~1 ley C lr~-tf~r(nci ~t~ v _Q

EITHj(-jb1 d~ l~ l~~it~1f cc~o lwi=-ibc()

I

bull

bull 1deg

bullbull

bull bull

bull

bull

bull

3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

-

esta Asamblea

bull

I Secretario

I

v1

t

I

I iacute

bull --

gt

lo

I -

bull

bull

bull bull

bull (

J ~

bull

~ r

bull

f

bull I h

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

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(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

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crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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cucl~ de 1) niic) tcndc16 El aC0tt rt(~ e11 teacutellTCO (~1 H~ LL1-1 1 ~

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Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 8: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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3deg- lotitigucsc Cumplido Arahivesc en la Secrcta~1a del Conscjo Peshy11 dera de Educacioacuten

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esta Asamblea

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) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

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nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

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1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

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bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 9: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

LlO~

g~iexcl

) RRSOLUCIOll CFE ))0 2 I

POSADAS 10 de iexcliexclbril de 1977-

VlSTO

iiexcl t El despa~ho sobre Perf~ccion=iento d la Iol1ticltl dc Comclios

sobre traslltld~ permutas p1ses etc y

P I CmiexclSIDElWtt)O i I

1 1 Que es ncesario adccu~r liexcliexcls previsiones sobic traslucs a la -shy

tura situacioacutenlque se deriva~aacute de la tran~Perenciil de los rrvici05 cd cgttivos de la Nacioacuten a la~ prwinciils

i Por ello

t 1

LA VI ASAlffiLl1I ORDDlIPL DEL COIlSJO FTJXPAL DE EDUCACIClI

RES1JELVE[iexcl 1

10) Devolver el despacho sob~ PerPeccionamiento de la Iolitim d ccmiddotnshyverios sobre traslados perrnttas pases etc a la Corti~i6n rCspccUmiddotc a fin de actualizar sus proPlcstas teniendo en curnta lil rrtcva sittiexclci6il generada por la transPerenciaiexcl de los servicios educativos nacional~~ a las prwincial

1

2deg) Notifiquese Cumplido archivese en la Seyetaria dd CO15jo Iccitruuml de EUlcaci6n

Al1i~IGO SUJiexclhDcy-~r-iquestIIl Viceprcsid~ntc l1 cjcrci ciacuteo (C

la Presidencia

JUAn t1llUEL Escomn Secretario

( I J( lt ~ 1 i

JI pACTnlltmiDI~ shy- --_~--- _-- j

SecretarLO

tJENlRO NAClCt~I [lE OOCUMEt4Ti r

Ivluafde lladeriJ

bull 1

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL

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~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt

li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1

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Julio Camps~r Viold

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

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s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

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ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 10: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

nESOLUCICiexcl~ epE no 3shy

POSADS ldeg de tib-il de 1977shy

I

VISro

La proPu~~t~ d-~ ln rcrri6n Oxyo p~rn que In SrrtlC3 Ordir-n~( ~cl

Consejo lcd~rat ei Educ~ci6n i ccctuaiexcl~ n (1 m2S de- sctiembr- prOz5shyno se realice oacuten lu cIacute1Hluuml tic l~llc1o~ provincia ele t~0ndoza

Por ello

nSSUELVE

1 ()- Acc-ptct la rlopttC~ta de -la rcgiOn C1O p~ril qU0 la Jtrblcn (rciniquestlshyrir del CC1Scio rcd~r~l de 1(11J ~l1ciOll a cl~ctt~0rc C71 el iexcllegt l~C ~~CllJrf~ prOximo se r(~~iicc cr 1( ciud~d de )lcndozD provinciiexcl C( llmiddotldoZ

20 - notiriquc~c Climplido trch1vc5c en ltt S~crctZrj a dmiddotl Cmjo ccL-

ral de ~c1ucnci 6n ~

- -

JHIC~O ~~_d)O~ ~J

JU~l JtnJEL ESC0I11~

Secretario Y3 ) (

~Z( ~( _L eacute

~ -lt Huacute~ClOlJi~L~allu~-~)ccrctnrio

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

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middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

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res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

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ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

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Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

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y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

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t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

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eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

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En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

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Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

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ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

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Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

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que

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mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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1

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 11: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

bull bull

a ~~

1- PREVISI031 11 R6Qirnen j UbilatoriO

1

Exfste acuerdo en las provincias en lo que a rrateshy

ria previsioribl se refie~e r 1

Te1~endo en cutnta la coincidencia de requisitos

concordantes bn materia iexclrevisiolal se estIacuteliexclafDe la trcnsshy

Perencia d~lmiddotersoral do~cnte de jurisdicci6n nadoral eacutel las

provincias no seraacute motive de deterioro ecol6uumlco - fjranc5eshy1 ro para los Irstitutos Previsiorales de las Provincis recishy pcmdiaras si el reacutegirel1 de traiexclisferc)cia se ajusta el es~

ta materia alo dispues~o en los instrurrertos legales de pr

1 visi6n provinpialCs iexcl

caclf~ provIacuteliexclcuuml corvCndrL coro la teacutecieacuter ac(rci ctl 1

r~gilnen jubil4torio al q~e deberaacute acogerse el agente traiexcliexclgtfeshy

rido bull iexcl

I LoSidocentes n~FiorDJes que no llenen los rcqujsi shy

tos exigidos ~n jurisdicq~6n provincial pOdraacuten continuiexclr eshy

fectuando aportes a los sp~viciOS previsiOlales nacioa10s y

en tal caso as provincifs SerflTi agentes de reterci6r de los

menciomdos a~ortltCs corrpspondiendo en este supuesto que e

disponga middotla mddifcaci6r de la legi51aci6r respectiva referen 1

t e a la abiacute igciexcltoriedad det aporte a la Caja Previsioral P-oshy I

vincial i

El rtprSOacuterial ren~nciante acogido al beneficio del Di

creto Nacional Ndeg 8820 qJe se encuentra auacuten en actividad yi U

cuya jubilacioacute~ se halla en traacutemitequedaraacute comprendido en

el rampgimen nac~onal de jubilaciones I TImiddot

corrsponoe deStacar la uniformidad de criterios

sustentados con re~PQct() a 1lt

111riacute~IRO L t ~ P~ l _lY

I

bull bull

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 12: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

bull _________________ L - 2 shy

cia indexada de fondos de los Institutos Pleviionales lacioshy

nal~s a los de jurisdicci6n provincial teniendo en cuenta

los l~tOlltOS cUiexcl]ntjo50~j que dobitTan scr triquestiexcll1~f(ridovY las dishy

fj cul t iquestiexcld(s que podrlan ocas uumlmar en los IWl t i tu tos Previsioshy

nLlcs Proviacutercial(s

12 abriquestl Soc j 1 _----~----

Cons j ltlUeacutelli(O que en generitl la abril SociCll de ju- bull

l~i~diccj6~ nuciol~01 tic~e ~ayor c()~ertlra el1 pre~t~cj6n ltte

scrvic~iexclos y en cxtiacutegtrlsioacuten territorIacuteal se estima que es ncC0S

CCDti miexclarfiexcl if il iauacuteo a la Obriexcl oSoe il de juristl icc i oacuten racioriquestiexcll

siendo la j)roviiexclcia iquestiexclgcnt~ de retenci6n y trilnsferc~ciil

En las le9i~lacior2s )roviliuumllles que ltXijuumln la 0shy

bUgatoricuilu dd iquestporte i1 sus respectivas obra~ sociales e - r d r uiacuteCiexcl Llll la~~ norJa~ e (xqcpclun pcrtrDcntes

Lo cors j gl~auuuml CCiW jlIilC ipi rector en el apart iexcldo

(interior ro coriexcl1ituiraacute ifiexclpltdinerto pilIa que los dOCCI-t(

- triquestlllsfcri dos opt cn por In I

Uobl c iexcliexclfil i ltle 16n o por 1 ilfil iiexcliexclshyI

ci6n al si~tcniquestiexcl d(~ obr1 social proviiexclciial 11 los fills de iexcliexcliexclhpl iar los ni veles de cobeacuterturi1 cm

i

la prctaci6n de ser~icios iexcl- rccol1i6nlt]iquestiexclsc ll instrU1~erti1ci6n

de cOlvcnios bi o luumlul t iLtltiexclrillcs entrel Obras Sociales de lil

Nocioacuten y de las Plovincieacutels 0 de eacutestas entre siacute que progrcsi I I

Vimente pcrmitilll lil il1tegrilCi6n de un sistema fed(~ral de ser

vicios sociales

~ e - ] Ptd ~iexcl ~l C~ i rr~-shy2 1 ni cl-cs j niacuteuchll~s

La IIsilrbleil ClOtiJiquestiexcl que la tril~sfer(l1cia de los inshy

rauebles de propi edad de lil iexcliquestel Cm il liS Provincias debe llcshy

~llte rlllO e)) (1 f ~ ~7~ 1( 1 ~ r bull ~(t _ f( - jV ( eacute gtn~crll)(~or~ H lOS corV(~l1)()

111o

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

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Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

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111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

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72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

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estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

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111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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1

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 13: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

I

I

- 3 shy

~mlO $roar- ifrIfr-(Jcr(J

111 respectivos circunstancia que obliga a precisar su indivishy

dualidad esthdo situaci6n titularidad origen del d~3inio1 bull

condiciones I Para ello =s necesario cfectuilr un previo Jcl~ I

vamiento tota~ de los mi~mos por parte de laSJllltoridades

11acioacutemles pe tinentes (iexclon intervencioacuten de la Clutcridad etc 1 I jurisdicd 6n lProvinciiexcliexcll lit los efect os de fac ilUumliquestT lt1 contro

corrbspondiente

Los edificios ~e propiedad de la l~ci6n que resulshy

ten transferidos por eacutesta a la Provincia debcrtr curpUr )DG

ed gercias de la prctacioacuten de 105 servicios CdllCiquest)tivu r

Co)) el fii1 de yiabilizar la trarfotJ1cj a se COLishy

dera oportu )0 que la ces ~ lraquo~ de los i)~lltbles prop1cdiexcld de L

nwioacuten lo s(n en calitlad de Uuml)iexclCJOn con el objrto (j F(lii

1 i tUl la upl )cubil idad d~ lo diltpuesto por el uacutelt igto ilPi 1lt] I ~

del artiacuteculo 1D 1810 del Coacutedico cjvil ~

dos los edificios ~lquilado~ y de los a~tecedentes que ri0c~

la 101aci6n contractuill dUliquestcioacuten precio condiciacutecJcs rodi

lir1)d asigliJci6n prwupuestarIacuteil

Cada inmueble recibiriexcl iacutendivjelualrcrte su estudio

titulos con intervencioacuten de las autoridildes de la iexclIacioacuten y (

la respectiva Provincia al cilbo del ~uiJl se dcterrIacutenar[r o

pccificamentc los pilses o etapas concretos que debcr5n rcal~

Zarsc para l~l perfecd6n del tiacutetulo y la obtencioacuten de lil i)

CliiacuteJci6n registral a nombre dQ la Provincia iacutendkuacuteuacutedosc cashy

mo uno de los rccanisJos que puedan aiexcliexclilitc el SiJlCiexclJCierto

la utiacutelizilci6n del sisteln11 prfY) sto ay la Ley Ndeg 20 39G (p~(

cripci6n adquisitiva declarnda ~Gdi~ntc dccr~tu ~01 Pod~r E

cutivo ~iJci0ral)

bullbull lt

III

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL

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~iquest~~~_ _~~~~middot__ ~~~L~~__~_~ _ gt

li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1

mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()

Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

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Julio Camps~r Viold

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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 14: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

-- ---

A--- - v shy_ i l ------- shy

~bull - 4

1

I 1 iexcl

iexcl I

)

Con relaci6n a la situaci6n especial de algu~as pr I

vincias respetto de las cuales por convenios ya existentes 1

le han tnms( rido uumlmuebles que auacuten no gozar de tiacutetulo per iexcl

rectos puede utilizarse un sistema similar al expresado pre

cedentemente 1

sci f0rsidera qJe cuando se dicte la ley de trlnsfc 1 f rencia dcbcraprcversc una clausula que establezca que 1050

~ rochos de 10caci6r ejErcidos por la iexclaci6n podr~n ser trillsf

iiexcl ridos a las Provincias rlo obstante cualquier disposicHm en

contrario obiig~rdose lds Dismos a no cambjar el dcstj el pa

el cual fuerot locados

Exihiem]o juieacuteios relacionados con los Iacutel~)uebles

que se trilllsfLrcr sin perjuicio oc la sltsi6n dlt lo derech

litigiosos el~ cuanto la iexcl)aci6n fuere actoril cliardo ourare e I I

mo demardadil es preferible p~r raZOles de ecoroJ7I~a procc~ill L

contil1uiacutedild de la asistel~ja letradil que (lil los proi ~)iJ e 1

jurisdiccioacuten respectiva hastil su total tEr~i~aci6n

Con respecto il lps eventuilles cxproiaciorcs (jte p

ucl1rcsultiexcllr imprescindiblhs pura que leacutels Provincias cOltid

en el goce de los il~J1U(bles lOCilGotransf0riuacuteos espccialJe

te en lilS si tuaeiones de lt1esulojo la expropiaci6n deberiquest-1 ser 1

dispuestil yllevala a cabo por la Provincia por serIe de su

competencia sin ~cjar de 5eDnlar que lilS ero[)ilciOles que ha

yan de ser necesillias const ituyel~ tarlbi6n en este caso ta

propio del aacute)~ea Recursos Firancieros

Con relaci6n a los establecimientos a transfcrirs~

que funcionan en inmuebles de part iculares que cediere) 9rat

los de[cchos y clCCLOU ~Ie pUdlcrc tenor de csta~ relaciones jur1djcas sin perjuic

- -~ _~- -~- bull

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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Delegados

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Delegados

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Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

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Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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sccrct~uumlio de AC~t~

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

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te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 15: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

I

J bull iexcl1I

- 5 1I

t ~ 111 1

de destacar que atentail su prccar~cdad bull constituyc especial

motivo de preocupacioacuten la eventual ~Olicitud lccupcli1toria

del inriexcluellle CJllC pLlCC1eacute1 Uticulill su pro]gtj ctiexcliexclrio y quu soacutelo shy

22 riiexclnr~ n(fl~~---_ ___ _shy

Lo Bi (r(~ j~liCblcs dcbvJ) rCCLpcioriquestJTC PT(V~Q un ji-shy

1 cnl(j( Cmiddotlmiddotd (lmiddott1middotVCftDXJO iquest1~Cil~-tjco (1 U)~(( coriexcl~te ( l t- 1 bull -u L ~ ~ 1- l~e Leacute1 1il()6n ptovecr2 t Ln tjctiPO qu~ l(sultc iexclcccuado

(1 C(ujJiJi~i(rto Jmiddotbulliacutel~il~O en middot~rlto~middotmiddotfmiddot~middotmiddotlttI1 mu(blt y uacutetilcs riexclCccSiquestlmiddot

quu C~Gil praVl11C)~ cqu)middot- 1

11 tronfe)cnc~ iI de los rlifliexclOS

UO COI 1lt1 1(ldalicLdes y fOIllhs leSilies vjgentes

En 81 llpUeacutesto iexclde cxltcllC5iS de ca)os litigio50s

de lj enes Tueblcs e il~mucibles cn laloportunidad de llevarse il

cilbo la traiexcl-s[elel1ciu so efcctuariiacute la sesi6r de acciones y dc

rechos a favor uc la pro~ircia 1

23 Froectos de Obra ti imiddot

Se trallsferiraacutefi los proy~eos de obra y servicios docull1entaci6n estudios riealizados te con relac i6n a los es

I( -shy

tallccimientos que se tra~sficran e To tal~bj 6n los eontriexcltos

de obra y servid os CI1 CUTSO de ejec fei6u y los rondospre~ushypuestalIacuteos previstos el1 j~riSdiCCi6nllaeiolul paru atendc- a

la finaiexcl(llcibn de ellos 1

liiacute iexcl 1

ji~ 1

i 1

bull 1 I

de

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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Delegados

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Delegados

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Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

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Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

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Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

ll

shy

( ( (((( tO ( (iexclliexcl(-rl(-Ir(1 l

111

otra

_~() onc(

-CUl1J

Olll

( 1 (v (11 t c~ 11 ~ (_~~ j eacute) r] _ ~ -_ ~ -_--+~ - __-_--_ ____~~~ -~__~

I 1

1

~~ol

DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

- shy

7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 16: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

- G shy

11

I

iexclY50n11io $acwrc 7Z(cacUacuteII

111

31 Docente

3 11 lJOrmd~ Genc)eacute11es-shy -shy- En njng6n caso la re~1iexclnCTaci6n del perso~iquestll triquestl11~-

fcrido podruacutescr menor a la que percibJil en el moiexcliexcleno de

concretar~c la tral1sfere~cia

c1iexclJIOSt cstdblcclc1do cUiexclHlro~ dQ cquivClJcrcja (11 cf(~

- Dc~bcrln fjjarC dt COJ~d iquestlCl~C)(o en rC~ 1cj1 y Pr vinciiJ las planti furcjollcll(s rJl~jDS que C()Jrcspcr(~iquestn (1 Cil

CI( C f))middotmiddot (lbull

~~) ~( shya middott lt 1 j J

e t( eacute V J C -o i ~ ( bull J

no COll~res cntre

- Se rcsolvcl~n las )uT1t1rio) por SU~

312 P05it)I~~j gtitu ~~cmiddot~o(r (h~ i~((~n1tjhiJid(1 rn 1~ ~~~lt______ ~_ bullbull____ _____________lbull_~___ ____~~_ _--____

- Liquest situicioiexclrs el ireoqliltibili CiHl se rcsol(r~r (]

Dcuerdo cOn pI r~ajncn provincial bull

~i t1~C 5 0r Lo intcri1O y

gleacutelrrel1t iuiiJ

Los corcursos que la rae j 6n huJiec cOl~oeilliexclo iexcleacutel iexcl

1

li iexcl

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

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(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

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Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

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111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

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72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

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estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

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111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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1

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 17: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

-----

- 7 shy

OT I ( el bull PIlJriexclr ecrtW (r CdllC(l((OJ

111 el momento oc la firma del convenio serampn trild tildogt de ilshyt i

j cuerdo con la legisliJci6n nucional coacuten participaci6)~ de los I

jurldos O juntas de c1asj ficaci6l1

raacute lll provincia shy

Los plazos de final i7ac i611 de los COl~curos

mite se acordraacuten il1 momdnto de gtuscribir los cOLcnio

J

Las vacmtes qucgt no hubiclan sico objcto de Co]c~r I

sos 5lt1t111 cubiertas por la Pro) Lcia

32 llo docrlc-___shybull

renci(1t las Dutorjdadu~ 1lJcioralc5 dc CO~~ l~CHCldG cO)j lt~

pXovirciiquestllt2~ lFC(iexclliceacute)1 lUiuuml iacjOiexcll~Z(1cj())1 dc lo~~ ~(rvjci(s ji

del )(150111 de tl Ci(o( ~~ bullbull itlioacute_1 l)iexcl1lJ( (o]io() ))~bull -J j AJ J

e y j C)il)l u l iquestiexcl eacute bull

- Se COllj iexclJeTu nec Q~iquestrio

provlnciiquestllcs con los de 1lt1 )ilcj6r

33 Vjvitndiexcll

IX) vivHTldltl del pcrroniexclll dcberiquestl cvplir 11 Lirlishy

dad espGcS fjca clininilndo las 5it))2-ciacuteonC3

al u~o y ~tlj~(licnci6~ do~uc

11

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

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(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

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Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

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que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

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Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

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u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

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Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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to Hl CrtqJ) ele l~l)hajo int c J iexcl-uumlu pOl d~lc ~~~do~ y iquest~ cmiddot ~()J -I ~ P

YLiexcl cj UC en el lCr -)iexcllifJO cl0 v ej nt icUacutecl t ro lcliquest-~ clclQo ~j Uuml j P iexclmiddot()~f_ gt

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del nivc~ prjlJurio

bllUacute conldClin qU0 81 pctmiddotiodo cl(~~ ilctuiexcliexcll nivel prEjo (ce

cucl~ de 1) niic) tcndc16 El aC0tt rt(~ e11 teacutellTCO (~1 H~ LL1-1 1 ~

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Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

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bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

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I1 shy

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 18: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

- lt 1 iexcl J

bullI

i

Ijrjr $rmllele ~rl(cacloacutet

ll I

4 - TRf1l5FERrr~piexcl

i Fre1=e a las direct ivas del Gobierno Jiexcliexclcional pilra

concretar la ~ransferenci~ de los servicios educativos (e ni

vel pximario Seacute deben agilizar todas las aacutereas de ~iiltibjshy

1izaci611 y ~d1~uaci6n co~ el objeto de que se pueda proceder

progresivamel~tba la concIec i6n efect i va de la misra Se pI2

pOlle como fecha tentativa el corienzo del antildeo cscolr 1978

Las provincias de acuerdo con las prioridecJcs qUQ

se establezcan y siempre que se den los reciludos r(co~(middotldilshy

dos por la V r VJ Asambleas del COJ~5ejo FIderal de iexclliuCil shy

ci611 proponcJrh lor otros niveles y l~oda1idtdcs que se triquestll~Sshy

fcri rr y el OrdC(I~ de los rj 511(gt

41 Eta)ms

En tbrminos generiexcliexclles I se considcxrt facU b1 e el 10

inmediato la transfereJcia de los servicios educativo c] l1 el primario en algunas provincias pOdriacutem transf0rilsQ lt-imiddotmiddot

mismo los serv ic io de DliE i re ri v

s triexclriexcldoseacutef _ t

tn otriquestiexcl~ si t~lil -1-

cienes especiaies que aconsejan la tra115fj~l de diverso

servkJo (Ardstuumla ledia Asropceuaria ) 1 r

Previamente ~eb~ efectivizarse ~ ~ etapa de coordjll

ci6n que debcrll tener en cllCnta

1) fijad 6n ud contel1Jclos m5nirno por el Conejo Fedcrltl dc

Educacioacuten de acuexdo con lilS nor)iexclas 1egcuumles vigentes y

considerando la neces icJad de preservar lil utidu e~pirishy

tUil1 de la teacuteci6n y la uniformidad de cxigol1cilts qne evishy ten desnivo1es 1otOl10S el1 los planes de es tuu ios

0) val]iexcl]ez cfccdva de los titulos acordados cm virtud

disposiciones en vigencia

ll

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

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(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

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ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

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Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

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u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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cucl~ de 1) niic) tcndc16 El aC0tt rt(~ e11 teacutellTCO (~1 H~ LL1-1 1 ~

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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

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bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 19: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

- -I bull ~ 1 F

il (-1 CJ7 I I el I (n(lJtJriexclO ((ana (le (f(IIIC(1CtO~t

bull I

111 li1I I 3deg) adopcioacuten de un regl~en flexible de equivalencias

I

E1l0 relativ~ a Adultos se cOllsideril quu previo

a la transfC1 enciacutea debtl1 superarse algunas situaCiOiexcllUS acshy

tuales cor4rtanclO unaiexcllpOlhica de educacioacuten ~aduumltos en

tre laci6nYI Provindas~ ~ i

42 1~etodolbqSa del proceso

---nbe la l1eC~S~dtl-de intentar redidils fiexcliexcldli shyque

ten la implef1cmtaci611 a9ccuada del traspao de servicus u-I 1

ducat ivos sp rccolt1iltmcllti como preceder iiexcliexcl]cdiato I cclcbrarbull iexcl iexcl

un COllVEnio para la triexclqsferencii de la cOluncci6r cpcrativi

de las oscuels )aCiOllilJes prjiexclrilrias ubicilos en ten tOlO) o

provincial

DicllO convenio dcbraacute contemplar ertre otros asshy 1

pectos

1) el otorgarliento a la Plovillcia de facultados ero lo t el i (

de [ plmoiquestiexclm~cnto edacl t i vo

= apl iCeacutelC~611 de base~ CUlr)cularesI

contluccJ6r del proge~o enS(iexcl~iexclilEza-aprelJ(jj zaje

- supcrvifi6n de escuumlclasj

cal iriclc i6n y proriexcloc ioacuten de alUr1I10S

perJccctionurierto docerte1 1

- supcrvi pi6n de cooperadorils escolares

2) la sujecifm del persollal de supervisi6n t6~nico iJscsor

directivo~ docente Yde servicio dependiente de ) slpe~

ViltOliGlt peccionaleSiexclde eSCtelas comU~es a las dirccUvi

que impartan las autoridades eduCacioyaJ es de 1M Provi nmiddot

cias

11

iexcl

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

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si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

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111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

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72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

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estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

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IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

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Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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1

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 20: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

l - shy

111 i

3) concurrc)1cl~a fil1tlnciera de la rtlci6n ptlra facilitar lil1

conducci6111 opcriltivil 1u)~cio)il1 I

43 Estas Pi ~ iexcl

tas podr1in acJilPtarse para los otros ruacutevclcs y

modllidades 1

I 5- liPJT1UD rldt ~~CJH1ziJ tes ~r~VTCIOS- ----1---shyi iexcl ~

51 b9iU(lsj~DrjE01(~1~

511 EsE~_C5iexcl ~ il (sii1_Js~j 611 I

A fin ele prCjilreacutell el crOO psicoloacutegico atJccldo

tendiente al iexcllogro de loh objetives dcsendos cs CO)~VCIiexcl~CI-bull I

te illt~tJ)J el lo doc(rJth~ aceTCi~ de 10 ncccjdiquestHi y povCc~()

OO niveles

Inivel de iexcll1toric))(es -~-_~-- _---_~-_------

M

ficaci6n de criterios lograda a trnv6s de l~a (()~l)r~~sj()l~

aelecn cliquestiexcl por pixte del pcrsoyaJ jcr~rquicot rGspoj~t~blc d~ I

recto ltle ciexclcilr en los CUa(~O djectivos y cJocc)~tr~~ iexclJ~~t1~

nivcl elc dC)((tCgt 18 cristuljycin de la o~1Criquestlti5~(~ (___ ~__ ____~_w

cipios

bull la conveniencia de tua unificaci6n J1ctodOl(Uicl de eliexcl)

jo bull

bull la ductiU dad y

1

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

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Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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Delegados

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Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

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Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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( 1 (v (11 t c~ 11 ~ (_~~ j eacute) r] _ ~ -_ ~ -_--+~ - __-_--_ ____~~~ -~__~

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1

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

Ir

1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

1

- shy

7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 21: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

----

I

) I

j

I

L

iexcl

111

ci6n (iexclircnsa ral cscritp y tClcvisja) iquestobrc 111 DlSeacute ck ~

los siguicntc~ criteriosi iexcl i

1

1) ln inforJ~tiJ i6) b6sicil f1CJCrl ser producida (]j Tcctiliexcl(rU

por el el te CdUCil t i va r(pol~~i bl L dc lL 2CC j 6r

2) esta inforiiexcldoacuteiexcl decriexcli ser unifDl( cliquestiexclra y jgtrlt~~iexcl 1 e

3)

Como parc previo irdispcn~~tlble pira ercctii(middot~middot lh

triJlf(r(~rcill~ se COJsidera rccett1io p~(oduci1 Ul rcrji)(~~

llan1i ento Ddecuumluacute(]o 0lt lo sCTvicios ()ddrdit )(l t j os lh C cn

Jrovinciiquestl y ~n al~lJoS 2ason l)rOC0dcl~ ~ ~u

iexclaroacute) absorher el iquestiexcll~erto y fultiplicuumlliquestd e

G - FJ 1~ 1] fC en 1

61 Elc~ciexcltoh_______ ti ____ crl (1((~t(i l~l-t~_______ lr~ r1rlt~(~Tmiddotmiddotmiddotil~(~(i0-____~_ t(riexclcr bull__ ___ ~_ _ (]h_____-~ _~

monto n lra~~r~riT----------- shy I

Se de~)(n contclppllr los $itlllicr~tc- DSj)ccto~

I

1) Costo actualizado de los servicios_ incluyendo

o) gnstos (je funCiOl1iliricento y mi_ntel1jJiexcljr~nt()

b) cOlpl(j~aJli(nto de la pleurolnta ru~ctonol

el zunplidiexclibr ele c~T~6f rie l()~ orgiquestn1im()~ CC)ntl(t0~ (1(~ c(

clucci6n- bull I

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

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Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

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Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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sccrct~uumlio de AC~t~

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

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en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

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fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 22: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

111

Pro j )-c i u

rloi~~l1 iLcorpOriexcl ldo un )~1lCVO f2ctor detcldltite (u( rmiddot middot~iexcljtt I

e~)tablccc ]O~ iacutendicc~~ pi~rt cida rrGvjycia de riexcl~~LCriquest~ t1 (jlH

cortcmpl(~ JOJ (l~p(cto~ ~icSiquestiexcllt(~O~) eL el pun1o (1

de cstil )~Dnaril con el 1Lc~ririexclo actut~lri(r~to en vi ge)-cj ~l J~n

el caso de que DC proclujc~c U1~ dCliIiexcliquestljC Cl) (lefecto iexclOJ Ji

disminucit1 d~ lo rccaud06i61iacute itlpoSitiacuteVUt 1) i1ci6riexcl dLLc- jshyi

cudir en a)l~~ de las Pzoyjl1cias por el sjstc~a de nJ)0~(~~ ~D

rcintcgrilulc3 hiltil cubrir el total L0cesilrio

e

do 11lt1 de Traojjos Puacuteblico

Sc~cjD esti1hlccido que tm1iexcll motlifjcltlcioacuter de polIacuteti

ca si11arial dispucta por el Gobi Qr110 tliquestcioiexcll no er I1Gli

va de Ulli llueva lCodificilcJ6r de los ~ldices de copartJ e iFcj (

Sil~O que deberaacute ser cubicr-la middotJnediantc el sis tena de apote iexclm

rcintegruble prevjiquest) elevhcj6n de los requcrir1ielltos prrtlL()

En 10 de

liacuteiacutemiddot

-

I

t

(SC01iquest1lJ tnlp~ C()o el

l f bull (middot[e-romiddot-r6ui~cJl de in~erircj6~ 11O middot~ ( j ) O~ tbullbull J bull bull __ ) ( bull I

der con

Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

I1l

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

I

I J

I

91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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ACJ1f n t f iexcl~ ~lt ~~middot~JCl~L-~l~~t~ rtltL

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li iexcl ------------iexclU liiexcl CiLt(iexcltl rt~ L1 PJltl~r iquest1 l(t huc-1 l~i Lmiddotiquest ~1

mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()

Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l

iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~

1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O

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Julio Camps~r Viold

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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Page 23: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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Se estig1l corv(nicr~te poi1iljtn li~ ilLt(1(lt

la cmiddotcr~ducci6n 1middotovirc5 uuml l de )I~ju)CI~ furciol )rjos t(C1 lCCmiddot (c]

orden lJiquestlcjonnlqvc particjPl~l e11 la ro(-~lcci6n COilciacuteylv(lrC~() igtshy

si ~ lograr una efectivo i~tegraciGn

Se recolenrJJ cluacuteborar lo curriacuteculos PiexcllJi~ J~S (sshy

cuelas prirCJrjLls de las proi~ciiquest~5 ~obrc la bd~C de lO~i objcmiddotshy

tivos y contenidos llinlmos fijados por el Corsejo Fedtrll deacute

EJuCitci(m xra S2r ilpl iCildos eacutel jlilrt ir de 197 i3 o 0lt2 1 il [ Lu

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111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

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72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

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PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

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ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

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Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

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y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

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q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

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eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

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nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

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En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

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mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

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m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

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Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

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la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

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Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

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que

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POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

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111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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del nivc~ prjlJurio

bllUacute conldClin qU0 81 pctmiddotiodo cl(~~ ilctuiexcliexcll nivel prEjo (ce

cucl~ de 1) niic) tcndc16 El aC0tt rt(~ e11 teacutellTCO (~1 H~ LL1-1 1 ~

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pl(~idltmiddotthjr- 0middot- 1n middoti~irluumljlcdr que l~(~bSiquestiquest ~idD cjgtl~CidCt po~ el (

Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

bull

(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

1

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

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bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 24: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

middot

111 ImplelHentar la ~plicaci6n de las bases curXiculclshy

1 res a traveacutes det perfecciontr1iento en pervlcio de rupervj S~

1

res directores y maestros bull

72 iexclqu iVl(js~S El cojusCjo Federiquestlh de Educuci6n deblIiexcl triexcluumla el

iexcl

PcrreCCionariejl~O de la rcdliltiexclCmtaciuacuteil lefcrida a CIDWl r2

ciuumls dc etuumldio~ de alucro~ cxtrtrjeTo~ COl liquest~ p21HtCl (]iC_ff 1

fijil la Ley Ndeg t9 9133 iquestiexclntes del 31 de dicicroacuterc (]c 191

73 TccJjIiCy~iOl (-L1icJc (1( 11 Ci)iexcltr (~C()l-lr___~___ ~~__middot _____~_~_ ________~v_~

r~]b 1 -i[middot1 dit ir tos -iexcl~~ iquest(~ Jo

ln un estudio coordiriexcldo que cortclilJe lo

carta cscol ilr

pOl)lilci6r c5co1I

estilblccjmieJitos en un niJ) rndio iexcl

estado de edificios scrvjcion ofeacuteccido teribnc10 en CUCj~n In rCLlidzd rC0iOiquest1

y la deiexcl1iexcliexclnda existente

etc

7~ S(~)Iicio~ (1lt fn(~-middotvjsiriexcln--__------~--1

Se uCOl1Cao -

elaborar pautiquestiexclr COJULCS ele upolvisioacuteriexcl para

jurisdicd OI~S

dlug)~ariexclar zotas de supcIacutevi si6n que i l1cluyan

y otra jUlisdj cci 61 y qUumle lefl cjen U)1a cquilibliquestiexclda digtlTUumliexcl

ci6niexcl

11

iexcl

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

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9 - 1GI ~ jC J Q~

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91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

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iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

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CllACO

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Delegados

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Delegados

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Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

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Dc1eriexclados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

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Sr Julio Ceacutesar ZMATA

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Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

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de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 25: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

I

rrJ I

crrad(fn

ll iexcl a~i 9nar a c(Jda supervisor un 1UacuteJ~10iO Tcional de C-Cl) cliexcl

que poibiUtc el cUT1plimiciJto CfiCilz de la fillci61

I 7 gt bull d 1 -(~(YlC0 f bull)crVJCJOSiexcl (e (roo t

I iexcl -----r-----T-middotshy

Se cOJdclcra Corlv(r~iCl1tc shy1

ccn~titt~~t U~1 equipo plttJ~la el estudio elel T(lt1icnsio)~iquestc

t) de lo citviltiexclo~ de ~D()lo t(clico foriquestlltlO por J(p~~ rc

q1~C (Jtiediquest todas J~ c)cnrJi~ ()(l tcgtrrlLoJe p~middotCmiddotJCltl

rkntcriexclCj lo o~rl-iexcl~ro~ tCcrjco-cJcC(tcs de ciquest)middotmiddotr~c~- rmiddot~ jo

l gt( le

u~(~Jurur ur(l eacutelctlv~dd pCIyc-nte de (l~C~~OCiquestiLieLto y l~)yo ~

eacutel1 equipo doc(t~ Cl SUl ditintoi rLiv(~lc de COL(PCC

lOUlilI

r F

gt

Servicio )Jl~cdjco Provilciill 001 Sjtdliquestiexcl Fc(cJUuml (1( )1 1

nificiquest~cL(L ue las CCll1strllcciorcs i~coliquest)Jcs

uuml- I)UC~Cl(l PgtJP_~--

En la medidJ en que se prO(llR la de~ccntri1]j7~shy

ci6n ele los servicios eduoativos oIic es se cC))1sid~JiJ (oiexclshy

VCi1icllte

t C)](Cl1(

111

I I

I

9 - 1GI ~ jC J Q~

I iexcl

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I J

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91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

1 11

Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

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iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~

1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O

I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy

JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~

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ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~

j-1l iexcli-(Ij ~J iacutemiddot r~~lgt -Io)j ~Il~JVL l)J~)p-)C(rbullbull _~ (~t l Jmiddot ~t_j~ J ~

l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1

tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~

c~( ~~ de lmiddottrtlOZ(iexcl~ DO(to~ C~Xloj Oiexcllttialldc itllim el liexcli0LiIacute~ C0IOne1 (R l~) Ihlmiddotiquest- cio

~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)

feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan

11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1

~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO

Julio Camps~r Viold

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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 26: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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9 - 1GI ~ jC J Q~

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I

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91 )(eJoriexcl~~ middotic~rstitucioi-01C~ - -- -+---shy

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Tcntendo el cucrta los duumlpositivos coneacutetittciacuteOlil- J (

les 0SleCi~11Il(Ite los C01Sig11ildOS en el aymiddottlculo 5 de Jil

Constituci6n liexclacional j se estirl(1 que 10 cxi~~tc nirly(ul ilpCCl

mento pLril ~u1iexcl pucda 11c~rSe 11 cibo la t-iexcllISfc~cja elc ()1shy

IciLll-C ele rd vel pril1ario1en lO [yrltnos cordiciorlt5 y f(J

t~ilS que ~c proacuteycctun

del ~~u)ictro c~c(iexcll~~r di fjcnl tiquest)( ~(Lihlc(~ltC l~ t~middotltlmiddotrrmiddot

ciiquest de ctcbJ (~clniert()s l~cjoralt5)t dCDcr[i ~Cr cbjltLo cJ 0shy

por-tuliO iUllii s en el ni ~cl cOJrc~polldicn t (~ eacutel fi r d(~ U--tc~ iexcl

m1nar lit ncccsidvd y 31clt1XC de (~a~ rcfolit piexcliexclrCl ~npcrtlr el ohtiexclcUl0 1ciacute1illuumlGo iexcl

9 t 2 JY(~7 de ~(j~Ciquest)ci oacuter _-_---~-

Se Qtj1a corvC1i011tc y lcccs~rio (ctu-)Jiexcleacute~r Ji J(

yc de ((lUCiquestlCi)J actHuumllcen~c vist~r~Cs en juri sdicci(iexclL niC~~gt-

la1 y provil1cf21 cObsidcjudo qllC el conted (0 de li~~ C I

dehe rccepciollil1 leacutel rCDliClou edncntiviJ dCl paiacutes y COiexcltCjLrshy

los objetivo plcvisiblC pareacutel el futulO todo ello en ctIiacute(

ta concorllc1C1 con ltlS fines que oportul1il1Iemtc fueran (Iacutectflmiddot

mimuos p8r e( COlSCjO Ietlclal ltle rltlucoci6n

93 Bstablto~cl D0ccntc

Se qorridern T~(~~iquestl) jo la Dctualiz-~ci6n rcl E-tt~t1)

to del DocentG de la laci611 v 1 shy

dc~ leacutelS Provincjls o Siexcl l1(i

que

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

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PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

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Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

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iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

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iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

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Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

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Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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sccrct~uumlio de AC~t~

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Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

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l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

~ -O

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

r

O iexcl I

I1 shy

e J

jj

PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 27: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

iexcl

rectos de su rcd~ccj6nt ~e C011sjdcr3 menester que los lilC~-middot

mjentos gcnor~les de los dispo$itiacuteTOS legales seHiquestliquestlco)t Jiexcl~~ 1

den concoroacuteiexclultia En cOlsccHcncjlt~ deben c~3t0hlccemiddot(~ piquest~Htiquest1

geroXal es 11lt01 iexclijal1 los ~ircr(l1t es i nst Hu tos que el ~ti) tu 1(

cOliexclteiexclplc ilj~_standO till bOictido a los linciicflOS ltjtC Dt bull 1 I rshy

)e~pccto fijciexclel COlUCjO FcdcTiexcll de iexclclucac) (no

iexcl I 1 9 A J(gt1 elr rmiddot rmiddotrl-1

bull ltmiddotfmiddot iquest_____~~__-

- bull llt

iquestiexclO]Hs ) () bullbull

ej())] dI

-1 1

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

1

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

iexcl j~ (middottl liexcl~ 1 bull- - Yl~Dl J 1 --tcv pll- ndeg~ 1-- 1 JL v 1 1 11 bull 1bullbull __ 1l )~( u~ _bull 1 i ~1 ~) -d iexcl bullbull Jdl)L( l I -l

iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~

1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O

I I _~ CJU~CI rf-LJmiddot~liexcl~~lt Ul~ ltJ i-middotuCLoacuten PlO(0 D~(Jic=uJ G l4 V ishy

JJ~Jtmiddot middotiexcl~j J UC le i(llC~~~---rl~ ~ dC1 Iluacute PYCiiexclcia 1 i)E~

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ih(Cij ~~Jlwjoiexcl ~iexclG-cdC~i z 1middotCCd1~~ZLl ltJuuml Ctld~uacutemiddot~~ el( C~(L~

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l I (0 jiexcl1C~_~jC ~(ljCiiexcl(~ A~ltri Cor0nL1 OICiquestc J O~ Zucc~middot_~(L Ch-loCOiexcl nl (lC (rnblt Llce1Cltlpa StellLl 1~4 l~ rfolo~a de NilTeS df )1

tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~

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~ j~odel-l~iquestrz lottiro de N-~uquGtliexcl Pr)

feSCGil Bl (~nca p)~~o de h1iruumlchini e RlO NeqiO 11 P~) Fe~Gt ~ilj 1 Jcier (h S~il Li -iacuteofesbra liCiexclucl Prila AJemaacuteniexcl de Xl Juan

11 e Iiacutetlrl ~lmiddot r-t Jll1 f_PCl E~c( trmiddot dc 0)-1 1~i~ iYmiddot-C1

~iexcliO~Jit~~~~(~ ~~tJ ~f~c~z ~(~~iexclT AU(I~t~Clt6~~~ iexcliexclnteacutel Fl Cajnt[llt de Nil~ID joJiquestiexclntICl Ireacute Cobo de SeacuteiexcliiliO

Julio Camps~r Viold

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biO ~ i ele hOriexcld1cI ~middotiacute ~f~~~~ ci~ Icomienzo a la lc~ctn cuuml d01

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l 1 S (- iquestuuml 1li p~ l u (ue fIcnu 2 rl ~t1S ho~j o o) l d (scr la i~o COl t t middotshy

~lj~~ CtoL O dr ~) Ll I~ ~iquestll i (l ~l d l cc) 1 21 I c- ~ltP(cto -J o I () l ( o ~~ iexcliiii 0U iexcllYl v CL1icoJ l ]~L q lJ ( II o~ L j ~J J ~ t 1 00 J 1 -

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1- 0 (-- 1 ()bullo-i ) lCo ~ ll t l U-l (Ol- (J _ ( ~ i l)CI() (gt_ l 1 middot0 ~ _ _ ~) r 1 ~J ~~t ( 0 J L ~ iexcl o~middot 1 1 ~) i ~ j -1J

- i~ (l ~ ~ 1- Lo ~ - C Q~~ ~ pn~ ~ C ())~middot_ J o Cl (r ~middot iexclo gtJ ~J) U O JJ I (C J q li])iexclCC hGrt~ s p iquest~~ iquest i

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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 28: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

PARTICIPANTES EH LA VI ASJfcELEA ORDHARIA riEL CONSEJO FllDFRiquestL DE ED1JCACI01~

POSADAS (mSIOlIES) 30-31 ce marzo y ldeg de abril

[ __~nlOS AIRgS

Tlepresentante

Delegados

LCpleacuteS2ntalltEc

DClegado~

COlIDOBl

G0RIUENTES

Delegados

I iexcl General de Dligada (ItB) Ovicio 3eFuacutes A SOIAJI Ministro de Educacioacuten

rro1 Floreal lUbello CONiE Subsec~etario de EdUcacioacuten

Sra Bmilia DONE delGOliZALEZ PEiexcl~

Coordinadora de la liacioacuten antc la Provincia de amplenos Aires

Pro1 Alberto 3 oseacute SKI~l iexcl i

3eEe elel Dpto de P~ogramac~on Ilddcativa

Dr Hect al Domingo lJUGO 3efe del Dpto de I~trpretacioacuten y Legislacioacuten Educativa

bullSra Iaria Jasoacute COlalpO ruLIAiexcliexclEi~ 3e112 de Divisioacuten Ceremonial

Sra Eercedes Zulemaiexcl VACCAREZZA del CAZAlJAacute Subsecretaria de EduCacioacuten y Cultura

iexclDr Carmclo MAHMAllllAiexcl

CbOrdinador d~ la na~ioacuten ante la provincia de catama~ca

Lic Joseacute Maria FllAGUiexcliexclRO I

ISecretario de Estado de FducaciOn 1I

Lic Gustavo 1I0racio iexclREY Ninistxo de Educaci6iexclf y Cultura

Prof Eduardo SANCIE~ iexclWALOS Subsecretario de ducjacion

Sr Editatdo suro Sr Alfrdo K DUARfEiexcl Sr- Enrique A PiexclHEtRO Srta Gloria YATlA Srta Harta AQUERE Sr 30s~ Est~ban GonzJez

i 111middot

-1

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CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

iexcl

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111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

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sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

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Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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Page 29: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

2111middot

CllACO

iexcl1ClHeacutesentante

Delegados

CHUBUT

iexcliexclepresentante

Delegados

EIlTRE RIOS

Representante

Dele9a~2

fORllOSA

Representante

Delegados

Sr Pedro rORIWS Sr Maria Haydeacutee G de lSlTrA Asesores

Cnel Oscar J os( ZUCCONI Ninistro de Gobierno Justicia y EducaciOacuten

ProE Ernesto l~EDER Subsecretario de Educacioacuten Vice Comodoro (RE) Guillermo rrutnCKEIl Subscretario de Gobierno

Sra Ofelia OBES de ~jOZZArTI Delegada de la llaciOn en la Plovincia

Cnel Alberto Ratll RUEDA Ministro de Gobierno EducaciCln y Justicia

ProE Roberto lALBOS Interventor en el Consejo Provincial de EducaciCln

Cnel Octavio GARCIA MII~

4inistro de Gobierno Justicia y EducaciCln

Sra Atda Leonor PALCUEQUE Presidente Consejo General de Educacioacuten

Dr Eduardo RE LEiES Asesor Legal del Consejo General de EducaciCln

Sra Clara PREVEDEL de BONFILS J efa del DepaJtamcnto de PlaniEicaciOn

Sr Juan Carlos CASTRO Inspector

~

Cnel Alfonso RUGG lERO Ministro de Gobierno

Sr Emilio Ramoacuten LUGO Interventor en el Consejo Provincial de Educacioacuten

Sra Horma Alda de ROSO Delegada de la NaciCln en la Provincia

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Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

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Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

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i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

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Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

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Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

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Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

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- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

r I

jj

o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

jj

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bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

jj

j

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O iexcl I

I1 shy

e J

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

jj iexcl

(

o

1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 30: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

111middot JUJ1JY

Representante

Delegados

LA PA1PA

Heprescntante

Delegados

LA mUJA

Rreprsentante

Delegado

nrHDOZA

Dc1eriexclados

LISIONES

~kpiexcl-cscntantc

ilclegados

- 3 -

Pral Mario Antonio LOPoacuteZ IRiexclARlE

Uinistro de Gobierno Justicia y Educacioacuten

Sra O1clia hICOLO de SUGRlUacuteIacuteEZ Subsecretariiexcl de Educaci6u y Culturiexcl

Sra luZ Enriqueta de OiexcliexclLW1A Directora de Ertseuanza lcdia ~

Sr Horacio A ACEDO Asesor

Cont Ana Mari VERGELLuiexcliE Aseiexclora Contable

~-

Cuelo (RE) Luis Maria ~ARTIHEf VIVar

Hnistro de Gob~el110 Educacin y Justicia

ProE Carlos vihor DRINDlAlli

Subsecretario d~ Educacioacuten y 9ultura

Sr Anibal Harc~lo ZANUDIO i Director Genera~ de Educacioacuten

I

i i I

i Lic Carlos Alberto HIC11S Subsecretario dCiexcl Cultura y

I ICont Jost Gabri121 FU8lTCS

Asesor del DptoIContablc del ionsjOGeneral de educaciOn I

I

Dr Carlos Ollando NALLil1 I Ministro de (111 tfra ~ EducaciOacutelliexcl

Pral liilda GAITAacuteN de CASIVA l Asesora

iI 1

Sra Juana PRAXEJIacutelES dc rACAWr Asesora

Dr Alejltilltlro roo Asesor i

Cap de Corbeta (Ri~) Amoacuterico S~vador VElRA ~inlstro de Bienestar Social y EducaciOn

1101 Al teroacute- SlllTlln SubSCCletarib dc EduciexclciOl1

111middot y shy

llmiddot - 5 shy

sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

llmiddot

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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mv U(gt H~middot iexclcJb(~ d~ ruuml1i r bullJ~-ivlio ]el(Y1l y ~L_iexcljv-j~flr1()

Li~ d~~~ Y qJ4 r rp IlO]~~~lj~0 ~~~-J~I el_ _ ~J ~ J w l~ ~S(~~ ne 1~ LcSisl~~u-

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iquest~(l ConlaquoJo dcl(Jl (le ~_-~rjCl- L __ lC _(1 )1 Un -jo _ 1c-middotitCL i_ ~(~

1ilt~) ll~iacutemiddotmiddotgt() t CLli)i~ lc-f~6)1 iexclJIgt r~tmiddot6middot p_j(-C~ ~J n _~ L J ~ (~4- i - bull tiCiquestd~middotUO 1 J~~() Lrt ~Yil ~)l j iexcliexcl iexclt ~ ~ t iJiexcl~ j r- d~l ~gt(fiOy1 -~ 1 (~J--~L~O

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tl 1iO I iexclti)) ln~I(1rIip~() Jiacutell iexclllrj uiexcl CiexclSlnillli ti JulY PJ r middotmiddot ~ (JI 1 1 bull l u emiddot ~ 6 L iexclJJj oy 1 1 --~ ~ -~A ~~(~~riexcl ~~l ~~ltjL~C~ l~~-~ (~ ft~iexcl- _ 1rJ _~_l ~~ -middot1 t hdd J~_i jmiddotvHiexcl r~ LJ l-lVJd lCLi (ir ClJoiquest~ ri~

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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

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Page 31: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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sectilldJ]

Representante Dr Eduardo BMDLE Ministro de Gobierno y ~dllcaci6n

Delegado Sr Carlos SADOC SAN HARTIN Subsecrlttiexcliexclrio de Estado de Educjci6n y Ccll tura

SANTA CRUZ

Rccmiddotsel1tantr Prof Augusto Luis GAlf1ON Hiacutenistlo de Educaciacute6r y Culturiexcliexcl

bull Srmiddota Irene BUUT de FEJ5IANDEZ Subinsjcctoliexcl

SAlilrA FE r bull I

leprescnt=te Cpitaacuten de Nav10 Orlando RenO PEREZ COOO Hiacutenistro de Educaiexcliacutelm y Cultura

Delegado Sr liariacuteo DERESVIL Director General de Personal

S1lllIAGO DEL ESTEEEl I bull

Representante Cn1 (R) Mario Aiexclhgiexclsto DEsmON~ linistro de GObicrnoacute Justicia Trabajo Culto y Educacioacuten

Irie Santiago JUGo

Director de PlanQ~i(nto Educat~vo l

eacuteeprescntal1t e C11lt1 Julio ceacutesaJ1 VICLA l1inistro de Bicndstar Sociiexcliexcll

l ~~elegado S~ Liexclgchio HOLGiiexclDO

Contador General t 1 lTERRITORIO ~iexcllICICJliexclAL DE TIERRlI D FUEGO JIiexclTART Di E ISLAS DEL ATWlTICO SU

Representarte 8 Horacio D1limjplIo iexcl Subsecretario de Gobierno y E~aci6n

Delegado PrOI Joseacute nu~ntilde llmiddotASeuroEior

liACruiexcliexcl

l~Lpresscntantt ProE Riealdo Pedro mmErA I liinistro de (ultura y EdlCaci6~ de la Nacioacuten

llmiddot -

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Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

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Page 32: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

- 6 -

Contralmirante (RE) Enriqte Leopoldo CAlUlANZA Secretario de Estado de Edueaci6n

Prol Benicio Carlos Alberto VILLARREAL Subsecretario de EducaciOn

Cont Domingo O RODRIGUEZ Subsecretario Gen~ral

m1ffiADOS HILITARES

Cap de Nav10 Carlos A VALENTI Delegado Militar de laArmada

Comodoro Tulio SALINAS Delegado HUitar de la Fuerza A~ea

Coronel Ornar Alberto SAGRISTA Delegado Militar del Ejeacutercito

Coronel Marcelo GIGANTE Representante del Ministerio del Interior

DIRFcTORIS NACIONALES INVITADOS

Ing Carlos A BURUNDAREUA Interventor del Consejo Nacional de Educaci6n Teacutecnica

Dr Bruno CARPINFTTiexcl Director Nacional de Invesig ExperimentaciOn y Perlec Educativo

ProP Rinaldo POGGI Director Nacional de Ensentildeanza Media y Superior

ProP AlEredo TAGLIABUE Director Nacional de la Superintendencia de Ensentildeanza Privada

-~ CJ bull - Prol Roberto N DE LUCA Director Nacional de Pol1ticas y Programaci6n Presupuestarias

Prol Heacutector Joseacute BAROVERO Director Nacional de Educac~On F1sica Deportes y RecreacHm

ProE Hilda CAr~JAL de PAZ

bullbull iexcl bullbull~-Cnel (RE) Agust1n VALLADARES

Sr Julio Ceacutesar ZMATA

Antonio iexcliexcl wwm

Mauricio ALVAREZ BOR AdrianGUALOONI BASUALDObull

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Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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Julio Camps~r Viold

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

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s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

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ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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Page 33: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

ll - 7 -

Sr Vicente IILLELLA

Lic Jorgemiddot SUAR

Dost llmtin OGOlltiacutelJ

sccrct~uumlio de AC~t~

nJ Narcc)o 2APlfuA GiJiexclZuacuteN

Secreta io TeacutecniGO del Comit6 iexcljeciexcliexcltivo

ilEPRESENTi1lTE DE LA lIUNICrPALlDiD DE PliENQS AnpS

Sr Osear R ViLCHCIA Director de Capadtlcioacuten PClmantntuuml

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que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

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y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 34: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

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b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

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y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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Page 35: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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iexclici t-J d t lCJ V ~~~ iquestnblfi) Oc(Un~ri i Ill tv2da iquest ctbu (1 SlJl1l

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Lor rit~i~trD ()( j~uc~cjLiexcln dL la rlro~inciii de Ducnc~ iexclLL1gtl~~ I1

OCl~VO Ll gtiacuteior lJlcslck-nte da ltctUltl eacutel lls f((501llcJonJ r(~ iexcl ~ lt

mero once y duacutecc tIacuteal Con~ejo Peiacute1tiuumll de Cnucuci6n pOl las

que se (-iexcljJIucbJrl los UObjetivos I~(dtn6giCO$ di nivel Primiexcl)ri) ir

y lediou y lo Contenidos Hiacutenuumlfo diacute~l Nilel Primario ltOlliexcltlntl

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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(~duCi t jvcmiddot

y~ ViU il cotidin~ 110 cstildo profund2XCntc 21 texJuil desde ECC

Jfios por l a or Jfniz2ccj6n de b2nclZ5 arl712tlos Subvclsivrs q u e lo

]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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1225 Il O OOCI ~r lqlli~raD r

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7rJlJ(iexclr JJrro(ce (~rflcacioacuteJl 7Tshy 1 l 1 11~ 1 1 1 I t V10 c ncl t crl rlln n (le 1ltTCltCJ rcn - r J O cnCl (1lt2 ~S J middot- l mJ

1

dcfc n o n acLon ( ~ J crdc qu middot~U1iquest 02 dc(rril~ c1 1 2 vi o l enci a

eacutelrmd ) todgt e~ t tl li cto 1 iquestu volver

ti Ji 1 nOYTl li c1zd

p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

J1i) 1100 lt10 i s er t l porgue intcs hubo mE subvclcs i 6n flC1t 1

C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

rc l i i o i o - 1~10r ~ J c ~ t fiexclJiliuacute~c~ y poltico~I

J

y cn C~ il SUbVc2si6n ment el ti rnc mlclO lt]11 ( ver ) ccj o~

dijOJVC~middotl12 d c t Zl1 to s rloccntc qiw uumlIvid roJ1 s u mi sioacuten d e ec1uctJoshy

rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

de vida

s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

y I

hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

jj

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o 1lt1 inrJus tri e o el cOlllcrcio i confol rrc la voc cioacuten que ceJmiddot

uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

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Page 36: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

1lt1 vida pOltic SOCiill f2Jniliar y hasta eclesitstic~ middot s610

se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

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t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

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phrJ l a subvers i6n

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Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

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en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

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des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

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protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

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ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

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s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

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va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

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los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

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Page 37: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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rC~3 ptr2 convcrtiT C en predici~dorcs de l C2OS Por

este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

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ori Jen el fund gtrlento

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

li no te met ~~ sl li no vlc 12 pcn ~II etc de la vido 2bul~rL1es 2d ( I

de una mistieL pseuJo reli ~Jiosa por-quc cU1el0 Ul10 iluteacutentice Te

li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

lZls Fuerz2s Arrladas tom~ron el pocler par Sltlcar ilJ -paJs del

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7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

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Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

y mo tivad35 por lll1 ushy teacutentieo i del

el des tino de

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s u v i da

l e haccm middot sabe rj el

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ori Jen el fund gtrlento

permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

s i oacuten o trcCJj o mGIlUiUuml 0 middotVic12 ele f 2mili a o el queh ilccr politico j ~

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en lLl vi eL s ino rJe hclccr mJrcvil10s~mente bieacuten lo que a

y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

0U110 r y si ese sentido tl CCpt2~io no es v0rucdco scr5 fltlso J ybull por ende ese sujeto vivireacute un r~ hcrcji vit o l ~ s to cSrpondct~ e l

fin uacuteltimo (Joncle no estaacute o lo que es lo mismo ]J 2bliquest bsoluti

z cdo lo rCl tivo y depreci do lo cbsoluto Isi e s coiexclno puede

t IexplicZlrse porqueacute f rente 01 COIacuteolo1oacuten t1ej ~r 113CCr11 I1 dejtr vivi r l1

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li JioSid2d no emp2pe tocios los actos de la videacute (lel hOinb1e e

po s i blc que lilUClOS de lOS Jrl f1 s gencrosos I uctivos y ccsucl to_s I

de entre ellos cili02l facilment e en el f ill12-tismo - s e duc1dos por

falsas ideoloauumls mesifu1ic0S que se consti tuyen en suti tutos I

de le uacuteniciquest rerJcnci6n voacuteliclil piUa el hombre LI quien no le heacutel

sido dCldo otro 110mble par el cu21 pJedeacute S)lVi3rSeacute que el noriexclblC

de Cri sto Y e s as ideo]o jJJs son feineacuteti Z2l1 tes [orqueo ccm ells

el hombl e desvitdo de du c oucc correcto se juegamp el middot todo por I

el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

de cnfrcnt oTl 12 subversioacutel1 iquest llIltcl2 con cficticia y eacutelsi middot c~ middotmiddot como

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En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

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gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

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olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

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si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

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los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

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en esta hospit a l Lri ciudad

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Of

Page 39: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

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]iexclim puesto 01 boruede lo 1iquidiquest-ci6n Y fr ente CI eSil i1grcsi6n

olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

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se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

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l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

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gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

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muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

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Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

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Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

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En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

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gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

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b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

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Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

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rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

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si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

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Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

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vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

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en esta hospit a l Lri ciudad

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olJ wi ZJd2 y htlbi1men te peYletrante en todos los estamentos de

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se manifi cs t ltn dos 2cti)udes ele reciexcllltzo superficial l a Ul1~

porque se dirige eacutel remcpi2l los eJClFtos middotprofundiexcl l a oh porshy~

que pretende dcsarlvigar las c2Usa1

Entre los primeros se cuentvn quienes piensan que leacutel

soluci6n estt- en 1lt1 represi6n -de la subversioacutenpor lajcci6n

de l iquests fuerzas mili t2res y de seguridad que enfrentan 0 la

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este eacutelspecto de l il ~ubversioacuteuacute no tOC i t nto 1 gt eacuteCciOacuten ltle l ClS

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ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

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Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

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permiten 1U1lt Epcctur2

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hcroic2 p2uuml eacute el vivir coliel illo del ~mgtr lt Dios y 21 proacutejimo

en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

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tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

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DISCU~30 DE CrF~D1~r PRONUNCIADO POR EL 1SECRETARIO DE ESTADO DE EDUCACION DE LA PlltOVINCIA DE COIWOBA LIC JOSE iexclfAtUA foRAGUEIRO

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el todo y se constituYl~ si en elSU)rcmo vltlo1 de l a vidltl

Cuando nuestroacute p ltis cstabj en el paroismo lt1el deli shy

rio subyersivo lZl re~ cci6n eomenz6pol el uacutenico cuerpo c i prez

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En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

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Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

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muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

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Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

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Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

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N2ci on al en orden t l b trn1s2(~ce Ji 0 eacutel nosotros nos lE tocdo

detcctLr l o s lliexcll tip1 0S ploblCiexclCS que puedcn susci tDlSC iquestuuml 1 1c shy

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

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vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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Page 44: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

1

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1

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p CTci CJCl c 1 2r~ rlo11 te que e l br i zo crir1Iacuten l OiexcleacuteF n i zlc1o y rmzu o

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C2US ~ do V~1 2 joctcin~micn to (lC~(Hli cjJdol de t odos Jo v ~ lorcs

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t enemo s nosot ro como conductores de 12 ccluccioacuten on c1J iquest l qui cc i

ni v e l en que noC liexcluuml l cmos lIo dc1Jelos 01vic1 or que l ~ c s cue l bull t

2rJ cnt i n il la oficLl l y 1 pcividil 110 niquestK i on ltl l y 13 provi n ci i l

1 lt- confesiOni) l y 12 l ii ctt sin olvielltlr por e ielto nuestr 0s ushy

nivelsi lad cs )-i]l s i clo

z 2cioacuten y rcclutltU1liento

l OS OacuteJnbi tos Iiexcl~S i mpoc t ill1 tes

phrJ l a subvers i6n

de mel1t eacutelli shy iI 1

Yeso sentildeores no s e ilrl egla simplemente con 12 fuershyo

za ele l middota s 2TrleacuteSmiddot sino con l e fuerza le la ver dad cu vndo l e mCl1shyil

te y l a volunt2dmiddot del hombre il1)l1i n~Cs 1 i

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el des tino de

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s u v i da

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e)1 e l tn1U1do yi C

ori Jen el fund gtrlento

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y I

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en e l puesto ele luchil que n ciexcldiquest~ cuiu tOCil sea oficio o profeshy

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uno h eacute rcci birlo rJe Dios Ho se tl t~ deo h acer COSZlS mZlr~illomiddotmiddot

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y he ltqui seliacuteares 1lt1 triJnplt no percibldi [O X rrru el10s

de nuestcos conlalporileos cUeacutemdo el homJlc no le ~ l e l len -o

tic1o uacuteliino Sll eistchcUacutel no dej por eso de ~cljueliclleo 11middotmiddot

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

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va r 2 c2bo t uuml dccisi6n y o f r ccCl lttI gobiclno los posibles

cursos de acc16n pcr j ObVi ~rlos Ese es tud~ se ]a hecho con nucho hinco uurLnte

los tTe s dias P~~~-~(10 c~ ~ ta Cl U l~(l y p ~ra que~ gtJL H e~ q~ ello fuera

posible cl CobieTflO (l bull lisiones nqs ha 2cojido con i ncompa r 2shy

blc geYlrosid od I i t

i Si e l rojo del iexcltOmbr e e s sirllolo de los maacutes

nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

bull iexcliexcl1 ha brllddo CO~lO un el orme corzz6r de heriexclol1oo 2rgCl1tinos que

nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

b c jo -euros mUC110 mts efi 2Z CU311do sdl 112ce en un medio ltfcct i vo fi 1

vorabl c es de e spcri~ que el rei)1~zado por noso tros en es tos

di os s ea todo l o Cfi c~ lio ele descardb por el estimulo brindado

en esta hospit a l Lri ciudad

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1-gt(1 C ~ y 1~OI I-r n ll)o(h C rY1 C l - e CIO- l ]middottorI -middot1 1 r ( -l e _ i v ~ 11 __ l _ IJ J - - bull _ 1 1 (L ---1

bull 1middot middot bull1 -shy

dos que Y10S iquestliccm de 1~ f0 de l~ lCnju~

tUT~ que son 1 ( $ vicj(~J liiccs de nuestro scc 11Jciol1al

Of

Page 46: nJ?hJtl-1 - Biblioteca Nacional de Maestros · 2012-03-27 · que sienten los hijos de la Tierra Colorada Y. en particular, los educadores por la presen cia de ustedes para la VI

bull

(f~lIjryo riquestcno(1 0(wrirlll

7T CeacuteOS y con tZl fin fOTmu lllon uno scri e de metas y obj c t i lO S

des tinados 01 proceso de rco r~ (lrli ziquest~ cioacutei1 n3cion z-l

En ese pcoecso no puedeacute~ dejCr de tener un lUJeacutel preshy

l)ondcr i1nte l reor uuml zi1eioacuten de 1 C(UCeacute1cioacuten en todo lo i1l l (shy

l es y mod ol i d iexcl-(lcs rOl lo raimd que lli h eacutebil1 sent middoto pri

rOr~h eacutellmc1t ( sur~ r c lcs 10 i u cqlo os ele L sut~vi6n quic shy

Des lucUO d e t r~n ~jfbrLl ar l a mente ele nuestros joacutevcnes l os cnshy

t rcgJOD los cntlci1Cdolcs iacuteel middotbC2 Z0 ZTTll odo Es cono piY0 pr c-shy

gllilt ~l e por cierto () qui eacuten COiiexcllpctC llUacute S 1) CU1l)iquest z l C] uc -liexclnoacute t

e l blczo 1cnt 2li rlOacute por lC iacutedcoiexcl0 ]i 2 o eacutell que irm6 con L ide middot

olo i C U1C juv cntpd iI1J1Cdn i eacute y d e s o rienVdeacute

cC(O que p-n respuesto es obvi 2 pero lo triste es que

entle quienes Crmiron 1 r~Ciexcl1te con l eacutel i deo loriexcli s u bvers iv eacutel ~c i

b~~ en f ueron muchos y complejos a veces los medios cr1pl czuOs I

los agentes iexcliexcliexcl iquestOS impo t 2ntes d e l~ subVersioacuten ment01 iexcle eacuteltY middotJ1 s i do

muchiacutesiinOS docentes (ue en luariexcl de educar proriexcloviero1 el odio

y 1 violenei

Ho es de 1 - iexcliexcliexcl3r l a ate~ cioacuten entonces que el Consejo

Federil de Educacioacuten desde su As b l eL en Duei10S Aires en el

mes de mayo del eacuteliacutel0 eacuteisLdo di er priorid 2d nuacutemero uno el docui

rlento sobre Fines Obj e t i vos y t entes de l a Educccioacuteiexcl1 domiddotshyIcwiexclento que fuereacutel Lp- bdo en l L ASeacutelmblea de Tu eurl21 8s te do-

CWTIento debe secvirn para un r p1 2nteo profundo d e todeacutel lar

protl emiticeacutel educeacute ti debe ser como la c2rtil Jagni e l a que

d ebe CUlO tenerse si que se t ome Ul1 d e cisioacuten y a l que

debelF decuars e todil 12s di spos eiones leJzuumles y reglOJnent c ri 2

si es que se quiere er COl1rventiexcle con e sa politice educitiv2

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PeTO C010 ese dOCU11c~nto J si bien f1Jtld]lcntal soacute l o

se refiere une cO iexcllctpci6n filo16fic y politplusmnc2 de l ~ oluc~gt-

ci6n 112 siJo ncccsiquestr io complet --rlo con otYOS qu e viexcln uumlesd t lo s

objctivo dc 1ivc l Pliriexcllio y meclio y los contcmidos rli uuml~loS

elo l D C~1sciacute iquest-~n z piiexcllia7i -11Jsta c ~ tc o tro t-n import nt c quc iquest C Jshy

b2mos de trZtiquest~tmiddot y que cs continu~~ci6n de oque clOCUi1 CiltO Cpiacuteo-

b~cJo C~1 T UCvIl(l1 sobr(- l iquest~ TI(~ f cplusmncl1ciiquest) d e l o s servicios cjucshy

tivo5 de lo J ~ ci6n ~~

iZlS Plovinci hs

Pero como lt Jor2 se t rltlt no simplerlc1t e dc )J1 ~ propo-

s i c i 611 d el Consejo Peder2l sino d e u1a decisi oacuten del Gobier no

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nob l cs afec t os humano l1isiones con s u ti e)lt co lorad s e nos1 ~ bull

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nos llvn hecho sentir ~bmo cn nues~~a plopi 2 C2S V Y s i un trishy

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