niveles de logro 2°

41
Pregunta Ejes 1 Números y Operaciones 2 Números y Operaciones 3 Números y Operaciones 4 Números y Operaciones 5 Números y Operaciones 6 Números y Operaciones 7 Números y Operaciones 8 Números y Operaciones 9 Números y Operaciones 10 Números y Operaciones 11 Patrones y Álgebra 12 Patrones y Álgebra 13 Patrones y Álgebra 14 15

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niveles de logro

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Page 1: Niveles de Logro 2°

4°Pregunta

Ejes Indicadores1 Números y Operaciones Cuentan de 5 en 5 colecciones de objetos.

2 Números y Operaciones Cuentan colecciones de objetos agrupados de a 10 y algunos sueltos.

3 Números y Operaciones Componen aditivamente un número.

4 Números y Operaciones Comparan colecciones de objetos.

5 Números y Operaciones Comparan números.

6 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo directo con números de una y dos cifras, asociado a la acción de juntar.

7 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo directo con números de

dos cifras, asociado a la acción de quitar

8 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo inverso con números de dos y una cifra, asociado a la acción de agregar.

9 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo inverso con números de dos y una cifra, asociado a la acción de quitar.

10 Números y Operaciones Determinan el valor del sustraendo en una igualdad.

11 Patrones y Álgebra Continúan un patrón numérico hasta 20.

12 Patrones y Álgebra Identifican los elementos que faltan en un patrón repetitivo.

13 Patrones y Álgebra

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CORRECTAS (PUNTOS) 0INCORRECTAS (PUNTOS) 9TOTAL PREGUNTAS 18PORCENTAJE TOTAL 100%PORCENTAJE RESPUESTAS CORRECTAS 0%PORCENTAJE RESPUESTAS INCORRECTAS 50%PROMEDIO POR ALUMNOS 3.5PROMEDIO SIN ALUMNOS N.E.P.

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Aravena Cabrera Benjamín Vice

nte

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da Inostr

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Atton Cayu

queo Nahuel O

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Carmine Rojas M

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Castillo

Moreno Fr

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Anahy

Chandía Garcí

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Chávez E

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idora Antonia

Cifuentes J

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Gaepi Cayu

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González R

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s Sofía Belén

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5.3 4.5 5.85.3 4.5 5.8

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4.8 PRO. GRAL.5.2 PRO.SIN NEP

Page 13: Niveles de Logro 2°

4°Pregunta

Ejes Indicadores 11 Números y Operaciones Escriben el cardinal de una cantidad de dinero menor 0

que 1000, presentada utilizando monedas de 100, 50, 10 y 1 pesos.

2 Números y Operaciones Escriben con símbolos un número de tres cifras presentado 1 con palabras.

3 Números y Operaciones Ordenan de menor a mayor números de tres cifras. 1

4 Números y Operaciones Descomponen una cantidad de dinero en monedas 0 de $100, $10 y $1.

5 Patrones y Álgebra Representan en una recta numérica números de tres cifras, 1que son parte de una secuencia de números.

6 Patrones y Álgebra Completan una secuencia numérica siguiendo un patrón. 1

7 Números y Operaciones Reconocen el significado de una fracción común. 0

8 Números y Operaciones Identifican la representación pictórica de una fracción 1común presentada simbólicamente.

9 Números y Operaciones Resuelven problemas en que deben comparar fracciones 0comunes de igual denominador.

10 Geométria Estiman la medida de un ángulo usando como referencia 1un ángulo recto.

11 Geométria Identifican un objeto sobre una cuadrícula, dada su 1ubicación utilizando un sistema de referencia.

12 Medición Estiman el peso de objetos de su entorno usando gramos 0 o kilogramos.

Diagnósti

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Aravena Cabrera Benjamín Vice

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13 Medición Comparan pesos en gramos y kilogramos. 0

14 Patrones y Álgebra Identifican un patrón numérico y completan la secuencia. 1

15 Patrones y Álgebra Describen la regla de formación de una secuencia 0 de números.

16 Patrones y Álgebra Identifican un término desconocido en una igualdad 0aditiva.

17 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo de comparación 1por diferencia.

18 Números y Operaciones Identifican las dos restas asociadas a una adición 0 (familia de operaciones).

19 Números y Operaciones Calculan una resta con números de tres cifras, 0 que presenta reserva en la posición de las unidades.

20 Números y Operaciones Identifican la operación que resuelve un problema aditivo 0 inverso asociado a la acción de agregar.

21 Números y Operaciones Resuelven un problema aditivo inverso asociado 0 la acción de juntar.

22 Datos y Probabilidades Interpretan información presentada en una tabla 1de conteo.

23 Medición Determinan la duración de un evento utilizando 0 horas y minutos.

24 Datos y Probabilidades Leen información presentada en un gráfico de barras. 1

25 Datos y Probabilidades Interpretan información presentada en un gráfico de barras. 1gráfico de barras.

26 Números y operaciones Resuelven un problema multiplicativo de 0iteración de una medida.

27 Números y operaciones Calculan una división entre un número de dos 0cifras y un dígito.

28 Números y operaciones Resuelven un problema multiplicativo cuyo enunciado 0presenta la acción de agrupar en partes iguales.

Page 15: Niveles de Logro 2°

29 Números y operaciones Identifican las dos divisiones asociadas a una 1multiplicación (familia de operaciones).

30 Números y operaciones 0

31 Números y operaciones Identifican la operación que modela un problema 1multiplicativo de iteración de una medida.

32 Números y operaciones Calculan una multiplicación entre dos dígitos. 1

33 Números y operaciones Resuelven un problema multiplicativo de reparto equitativo 0

34 Números y operaciones Resuelven un problema multiplicativo de 0agrupamiento en base a una medida.

35 Geometría Identifican la red que permite armar un prisma 1de base triangular.

36 Geometría Identifican las figuras geométricas que corresponden 1a las caras de un cubo.

37 Medición Calculan el perímetro de un rectángulo 0

38 Geometría Identifican el par de figuras que muestra 0una traslación en el plano.

39 Geometría Determinan el movimiento que se aplicó a una figura 0para obtener otra en el plano.

40 Geometría Determinan el par de movimientos que se aplicaron 1a una figura para obtener otra en el plano.

CORRECTAS (PUNTOS) 18INCORRECTAS (PUNTOS) 22TOTAL PREGUNTAS 40PORCENTAJE TOTAL 100%PORCENTAJE RESPUESTAS CORRECTAS 45%

Identifican la pregunta que completa un problema multiplicativo de reparto equitativo.

Page 16: Niveles de Logro 2°

PORCENTAJE RESPUESTAS INCORRECTAS 55%PROMEDIO POR ALUMNOS 3.3PROMEDIO SIN ALUMNOS N.E.P.

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Aravena Cabrera Benjamín Vice

nte

Arriaga

da Inostr

oza M

aría Paz A

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Atton Cayu

queo Nahuel O

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Carmine Rojas M

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idora

Castillo

Moreno Fr

ancisca

Anahy

Chandía Garcí

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Chávez E

scobar Is

idora Antonia

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abriela Kath

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Sebasti

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20 8 18 17 6 25 15 9 22 22 21 30 18 24 2220 32 22 23 34 15 25 31 18 18 19 10 22 16 1840 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%50% 20% 45% 43% 15% 63% 38% 23% 55% 55% 53% 75% 45% 60% 55%

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50% 80% 55% 57% 85% 38% 63% 78% 45% 45% 48% 25% 55% 40% 45%3.5 2.0 3.3 3.1 1.8 4.2 2.9 2.1 3.8 3.8 3.6 5.1 3.3 4.0 3.8

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llo Benjamín Este

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raS Nico

lás Benjamín

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Carrillo

Claudio Abner

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ason Andrés

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Josía

s Andrés A

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Retamal Molin

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e Ignacia

Rico Tisn

ado Joaquín Ig

nacio

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ortéz B

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13 24 14 22 4 7 27 22 1 13 28 14 17 28 2227 16 26 18 36 33 13 18 39 27 12 26 23 12 1840 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%33% 60% 35% 55% 10% 18% 68% 55% 3% 33% 70% 35% 43% 70% 55%

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68% 40% 65% 45% 90% 83% 33% 45% 98% 68% 30% 65% 57% 30% 45%2.6 4.0 2.8 3.8 1.5 1.9 4.6 3.8 1.0 2.6 4.8 2.8 3.1 4.8 3.8

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**

32 33 34 35 36 37 38 39 RES T. RES. %1 0 0 0 1 0 0 1 19 39 100% 48.72%

1 1 1 1 1 0 1 1 29 39 100% 74.36%

1 1 1 0 0 0 1 1 16 39 100% 41.03%

1 0 1 0 0 0 0 1 15 39 100% 38.46%

1 0 1 0 1 0 1 1 25 39 100% 64.10%

1 1 1 0 0 0 0 1 23 39 100% 58.97%

1 1 1 1 0 0 1 1 30 39 100% 76.92%

1 1 1 0 0 0 0 1 25 39 100% 64.10%

1 0 1 1 1 0 1 1 30 39 100% 76.92%

1 1 1 1 0 0 0 0 13 39 100% 33.33%

1 0 1 1 0 0 0 1 21 39 100% 53.85%

1 0 1 1 1 0 0 0 21 39 100% 53.85%

San M

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ardones C

amilo Ja

vier

Sanhueza

Quidel C

onstanza

Jose

fa

Santana B

aeza So

fía Pascal

Sanza

na López C

atalina Ig

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Suazo

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bél

Torres E

lgueta Alejandro

Xavier

Valdivia G

arcía N

icol A

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Vega S

aldías Sebasti

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Zuñiga Parra

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1 0 1 0 0 0 0 1 17 39 100% 43.59%

1 0 1 1 0 0 0 1 22 39 100% 56.41%

0 0 0 0 0 0 0 5 39 100% 12.82%

1 1 1 0 1 0 0 1 20 39 100% 51.28%

1 1 0 0 0 0 0 1 18 39 100% 46.15%

1 1 1 0 0 0 0 1 16 39 100% 41.03%

0 1 1 0 0 0 0 0 11 39 100% 28.21%

0 1 0 0 0 0 0 0 9 39 100% 23.08%

0 0 0 0 1 0 0 1 10 39 100% 25.64%

1 1 1 0 0 1 0 1 20 39 100% 51.28%

0 0 0 1 0 0 0 1 10 39 100% 25.64%

1 1 1 0 0 1 0 1 26 39 100% 66.67%

1 0 0 1 0 1 0 1 19 39 100% 48.72%

1 1 1 1 1 1 0 1 22 39 100% 56.41%

0 0 1 1 1 0 0 0 17 39 100% 43.59%

1 0 0 0 0 1 0 0 6 39 100% 15.38%

Page 27: Niveles de Logro 2°

1 1 1 0 0 1 0 0 17 39 100% 43.59%

1 1 0 1 0 0 0 1 16 39 100% 41.03%

1 1 1 1 1 0 0 1 23 39 100% 58.97%

1 0 0 1 0 0 0 0 11 39 100% 28.21%

1 0 1 1 0 0 0 1 14 39 100% 35.90%

1 1 1 1 0 1 0 1 17 39 100% 43.59%

1 1 1 0 1 1 1 1 25 39 100% 64.10%

1 0 1 0 1 1 1 0 25 39 100% 64.10%

0 1 0 0 0 0 0 0 11 39 100% 28.21%

1 1 1 0 1 1 0 1 9 39 100% 23.08%

0 0 0 1 0 0 1 7 39 100% 17.95%0

1 0 1 0 0 0 1 1 19 39 100% 48.72%

32 21 28 16 14 10 8 298 19 12 24 26 30 32 11

40 40 40 40 40 40 40 40100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

80% 53% 70% 40% 35% 25% 20% 73%

Page 28: Niveles de Logro 2°

20% 48% 30% 60% 65% 75% 80% 28%5.5 1.0 4.8 3.0 2.8 2.3 2.0 4.9 3.5 PRO. GRAL.

PRO.SIN NEP