NIÑOS Y NIÑAS EN LA HISTORIA

A lo largo de la historia, la crianza y la educación de los niños y niñas se manifiestan de diferentes maneras según la concepción dominante de cada sociedad y momento histórico.

Hubo una época en que se veía al niño como "adulto pequeño", es decir no se conocía la infancia. Luego aparecen dos formas totalmente opuestas de ver a los niños como "esencialmente malos" o "esencialmente buenos".

EDAD

MEDIA

• Genocidio

•Infanticidio

• El niño considerado como una fuente de pecado. El término de infancia no existía.

• El niño es visto como un adulto pequeño; eran objetos que se podían vender o los mataban si eran niñas.

•Eran utilizados sexualmente.

•Niños adultos en miniatura.

EDAD MEDIA

SIGLO XVI

EDAD

MODERNA

EDAD MODERNA - SIGLO XVII Y XVIII

Gracias al Renacimiento y a las ideas humanistas, la escuela comienza a cobrar cierta importancia.Niños y niñas cuidados por las nodrizas.Abandono de padresInfanticidio.El niño es considerado como un sujetoAparece el núcleo familiar.Escolarización a raíz de la revolución industrialRevolución afectividadSentimiento infancia – conyugal afectividadAparición de una nueva clase social, la burguesía, y la redacción de las primeras declaraciones de Derechos Humanos (DDHH).

EDAD CONTEMPORANEA

EDAD CONTEMPORANEA

SIGLO XIX •La sociedad manifiesta el deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formándola; donde niños y niñas, sin discriminación, debían recibir una mayor y mejor atención.

• A partir de la Revolución Industrial se refleja la explotación a la infancia obligándola a trabajar en tareas no apropiadas para su edad

•La aparición de la Psicología y la Pedagogía, ayudó a que la situación de los niños y niñas fuera la mejor.

SIGLO XX

*Ha sido el siglo de la infancia, aprobándose en esos años las más importantes leyes de infancia.

Sin embargo, la infancia también fue víctima de los más terribles sucesos acontecidos por las guerras mundiales.

*se creó la Unión Internacional de Socorro de los Niños y se redactó en 1924 la primera Declaración de los Derechos del Niño (o Declaración de Ginebra)

Creación de la UNICEF.

SIGLO

XXI

SIGLO XXI

•Niños hijos de diferentes padres.

•Niños en la guerra.

•Programas para la protección de la niñez.

•Distorsión familiar.

•Variedad en las clases sociales.

•Maltrato y abuso sexual en niños y niñas.

•Ley de infancia y adolescencia.

•Revolución tecnológica.

•Padres con dificultad en la crianza de sus hijos.

GRACIAS

MERCY ADIELA PINO RUIZSANDRA MILENA SILVA GUACA

CARMEN ROSARIO AREVALO HOYOSJUAN ARMANDO GARANTIVA VANEGAS