Ivana Blanchard 1er Año Sección B #1

Prof. María Gabriela Ceballos

* NIÑOS ÍNDIGOS

Ministerio del poder popular para la educaciónU.E Colegio «La Presentación»Asignatura Informática

Introducción 2

Niños Índigo 3

Tipos de Niños Índigo 5

Características 8

Conclusión 12

ÍNDICE

* INTRODUCCIÓN

* El presente trabajo esta realizado con la finalidad de desarrollar el

tema sobre niños, en los últimos años son varios los estudios e

investigaciones sobre una nueva generación de niños que según

los resultados tienen un desarrollo de facultades y su estructura

cerebral es diferente, gran intuición, sensibilidad extrema y energía

en exceso, son llamados Niños Índigos, en el contenido de esta

presentación encontraremos información general sobre ellos y sus

características.

La Alumna.

Una nueva generación de criaturas con aura azul esta llegando masivamente a la tierra para salvar a

la humanidad para ayudar a la transformación social, educativa, familiar y espiritual del planeta. No es

el eslogan de una nueva película, si no el enunciado de un nuevo fenómeno en el que algunas

personas creen con pasión: los niños índigos. Según una variada y ecléctica bibliografía sobre el tema,

son la generación de niños que están naciendo en la actualidad y cuyo nombre índigo proviene del

color de su aura, esa energía que todos tenemos y solo algunos dicen ver. La teoría, que aun no tiene

comprobación científica sostiene que los niños estarían llegando con una estructura cerebral diferente,

gran intuición, sensibilidad extrema y energía en exceso. Son pequeños a los que les resulta

prácticamente imposible adaptarse a los modelos educativos tradicionales, muy creativos, tienen

facilidad para comunicarse mentalmente con los anímales (con esto no queremos decir que hablen

con lo animales o lean sus pensamientos sino que su sensibilidad es tal que logran percibir lo que

ansían), una importante fragilidad emocional y habilidades innatas para la curación y telepatía. Los

más arriesgados hasta llegan afirmar que traerían en su ADN lo que todos los seres humanos

quisieran tener: una potente resistencia a las enfermedades terminales. A los niños índigos se les

tiende a comparar con los niños hiperactivos, pues tiene respuestas similares a la de está anomalía,

como por ejemplo, cuando algo no le interesa no le presta atención.

* NIÑO ÍNDIGO

* Es un niño que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos

con un patrón de comportamiento no documentado antes. Este patrón de

comportamiento tiene factores comunes únicos que sugieren a quienes

interactúan con los niños (los padres en particular) que deben cambiar la forma

de tratarlos y de criarlos para poder lograr un equilibrio adecuado. Ignorar

estos nuevos patrones de comportamiento es crear un desequilibrio potencial y

una gran frustración en la mente de estas preciosas nuevas vidas.

* ¿UN REGALO O UN PROBLEMA?

* Sabemos que los niños índigo nacen trayendo bajo su manga los dones

divinos. La mayoría de ellos son filósofos por naturaleza que piensan sobre el

significado de la vida y cómo salvar al planeta. Ellos son inherentemente

científicos, inventores y artistas pero NUESTRA SOCIEDAD CONSTRUIDA

CON LA VIEJA ENERGÍA, ESTÁ REPRIMIENDO LOS DONES NATURALES

DE LOS NIÑOS ÍNDIGO.

*TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGO* BÁSICAMENTE EXISTEN 4 TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGO. Cada uno con un propósito:

El HUMANISTA:

* El primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas. Ellos son los médicos, abogados,

profesores, comerciantes, y políticos del mañana. Ellos servirán a las masas y son muy hiperactivos y extremadamente

sociables. Ellos hablarán con todo el mundo, siempre en forma muy, pero muy amigable. Ellos tienen puntos de vista

muy definidos, con un cuerpo un poco torpe, y muy hiperactivos.

Algunas veces se estrellarán contra una pared porque olvidaron poner los frenos. Ellos no saben cómo jugar con un

juguete, pero le sacarán todas las partes que contengan y probablemente después no lo vuelvan a tocar. Si usted quiere

que ellos limpien el cuarto, usted tendrá que recordárselo muchas veces, porque son muy distraídos. Ellos irán al cuarto,

comenzarán a limpiar hasta que se encuentran con un libro y entonces se sentarán a leer, porque son lectores feroces.

Un día, durante un vuelo en avión, un pequeño niño de 3 años estaba creando un gran bullicio. Su madre le dio para

entretenerlo un panfleto de las instrucciones de seguridad. El niño lo abrió, se sentó con una expresión de gran seriedad

lo recorrió como si estuviera leyéndolo. Lo estudió durante 5 minutos y aunque no sabía leer, él creía que sí sabia.

* Yo creo que así es el índigo Humanista.

El CONCEPTUAL:

* El Índigo conceptual está más interesado en proyectos que en la gente.

Ellos serán los Ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos

y militares del mañana. Son niños muy atléticos. Son controladores y la

persona que más tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su

padre si son niñas.

* Este tipo de Índigo tiene tendencia a la adicción, especialmente drogas,

durante la adolescencia. Sus padres deben vigilar estrechamente sus

patrones de comportamiento y cuando ellos empiezan a esconder cosas

o a decir cosas como: "no te acerques a mi cuarto" es cuando la madre

necesita revisar su habitación.

*El ARTISTA:

* El índigo Artista es muy sensitivo y su cuerpo es pequeño, aunque no siempre. Están más inclinados hacia

el arte, son muy creativos y serán los maestros y los artistas del mañana. A cualquier cosa que se dediquen

siempre estarán orientados hacia el lado creativo. Dentro del campo de la medicina, serán cirujanos o

investigadores. En el campo de las artes, serán los actores.

* Entre las edades de 4 a 10 se involucrarán en no menos de 15 actividades creativas, le dedicarán 5 minutos

a una y luego la abandonan. Así que siempre le digo a las madres de músicos y artistas: "no compren los

instrumentos, mejor alquílenlos".

* El Índigo artista puede trabajar con 5 ó 6 instrumentos diferentes y en la adolescencia escogerán uno y se

convertirán en un verdadero artista.

El INTERDIMENSIONAL:

* El cuarto tipo de Índigo es el interdimensional. Son más grandes

que los otros tipos y a la edad de 1 ó 2 años ya usted podrá

decirles cualquier cosa y ellos le dirán: "yo ya lo sé" o "yo puedo

hacerlo", o "no me molestes".

* Características* Según los creyentes del movimiento de la Nueva Era, los niños índigo

poseerían características tales como una mayor intuición, espontaneidad,

rechazo a una moralidad estricta y una gran imaginación, añadiéndose

frecuentemente también a tales capacidades ciertos dones paranormales,

o poderes sobrenaturales como la telequinesis, la clarividencia, la

piroquinesis o la capacidad de sanación. Se ha indicado también que

etiquetar a un niño revoltoso como «índigo» retrasa el diagnóstico y el

tratamiento que podrían ayudarle.

* Los creyentes en la existencia de estos niños afirman que poseen

un fuerte sentimiento para generar una «diferencia significativa»

en el mundo, y se encontrarían naturalmente inclinados a temas

relacionados con la espiritualidad, el ocultismo y el esoterismo.

Aun así existen místicos que dicen haber trabajado con niños de

aura azul (índigos), asegurando que sus características son

reales y existen variaciones de estas entre un niño y otro.

* La psiquiatría y la psicología han desestimado la misma

existencia de estos niños, dado que no existe evidencia alguna de

su existencia. Expertos psiquiatras afirman que los simpatizantes

con la Nueva Era, «deberían producir evidencia empírica» acerca

de este supuesto tipo de niños. Algunos pedagogos y

psiquiatras[cita requerida] han señalado que la creciente ineptitud

de los sistemas educativos para tratar la agresividad de algunos

niños y niñas podría haber forzado a algunos padres de niños

diagnosticados como «hiperactivos» a acudir a los proponentes

de estas teorías pseudocientíficas.

* CONCLUSIÓN Con el desarrollo de la presente puedo concluir, que cada día los

seres humanos vamos evolucionando en todos los aspectos de la vida,

todos los niños son inteligentes y tienen mucha capacidad, hay unos que

son creativos por ejemplo y todos desarrollamos el intelecto de diferentes

maneras, es por ello que ningún niño puede ser tratado de manera

diferente, simplemente hay que apoyarlos a desarrollar sus facultades en

la medida que este lo requiera. Para mi fue satisfactorio escudriñar sobre

este tema y conocer a los Niños Índigos, espero que para los lectores sea

de agrado y obtengan de la presente conocimientos que más adelante

puedan ampliar.

La Alumna.