ni uno menos
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Friddamir Romero Santiago 1° “B”
Ni uno menos
Lo que vi Mi opinión Otra forma de hacerlo Una alumna de trece años de nombre Wei
Minzhi llega a trabajar a la comunidad de
Shixian como sustituta del maestro Gao quien
tiene que estar fuera un mes por asuntos
familiares. Al principio el dudaba de dejarla a
ella pues la veía muy joven e inexperta pero al
no tener otra opción el alcalde lo convence que
debe aceptarla porque nadie quería trabajar en
ese lugar. A Wei Minzhi le habían prometido
pagarle 50 yuan por el trabajo, pero si lograba
mantener a todos sus alumnos cuando el
maestro regresara se le pagarían 10 yuan más.
Con esta motivación económica ella tenía un
doble deber: enseñarles y mantenerlos en
clases.
En los primeros días a ella le daba igual estar
en las clases con los niños, solo les escribía la
lección y los encerraba, mientras ella esperaba
afuera. Conforme trascurrieron los días ella fue
conviviendo más con sus alumnos, tenía a una
estudiante que era muy buena corriendo por la
que llegaron unas personas de la escuela de
deportes, en un principio la maestra Wei no
quería darles a la niña, la escondió para que no
se la llevaran, pero descubrieron en donde
estaba escondida y decidió irse con los señores.
Ella trato de impedirlo pero no pudo, al otro día
Zhang Huike abondonó la escuela y esto
preocupó a Wei, pues no podía perder a sus
Sin duda es una historia muy
interesante porque muestra la
situación de ciertas
comunidades marginales en las
cuales los maestros no quieren
llegar a trabajar y muestra como
una niña de trece años sin
conocimiento alguno motivada
por lo económico trata de dar
clases. Pude ver como en
ocasiones el no estar
enamorada de la profesión
puede ser frustrante cuando se
trabaja y se torna en un relajo,
pero conforme se empieza a
tomar cariño uno se involucra y
empieza a preocupar por sus
alumnos.
Me encantó la actitud que tomó
la maestra Wei cuando tuvo que
ir a buscar a su alumno porque
pese a las circunstancias, a las
carencias económicas y los
obstáculos que tuvo que
enfrentar no se dio por vencida.
Lucho hasta el final con tal de
regresarse con su alumno.
Eso me hizo reflexionar que
Me encantaría que los docentes al llegar en
las escuelas de las comunidades rurales se
comprometieran a trabajar con los niños, les
llevaran actividades nuevas y los motivaran
para seguir estudiando. Deberían de hablar
con sus padres de familia para explicarles
cómo van a trabajar, pedirles su apoyo para
que sus hijos siguán estudiando.
El docente debe motivarse día con día para
que sus estudiantes quieran aprender. Debe
ser una persona constante y perseverante que
no deje de luchar. Si ve que en la escuela en
donde le tocará trabajar le hacen falta muchos
recursos materiales, aunque él no sea el
director, aunque nadie se lo pida él debe
gestionar lo que haga falta, debe buscar
apoyos económicos, materiales para ir
complementando su aula. No debe esperar
que alguien le diga, debe ser autónomo y
sobre todo un luchador incansable que
siempre busque mejorar la educación de sus
alumnos.
Friddamir Romero Santiago 1° “B”
alumnos y decide ir a buscarlo a su casa pero la
madre le comunica que se fue a la ciudad
porque realmente debía trabajar para pagar sus
deudas. Ante esto ella indago la manera de irlo
a buscar pero el alcalde dijo que no podía
apoyarlo, entonces junto con sus alumnos
busco la manera de juntar recursos económicos
para completar su pasaje. Llega a la ciudad
caminando y estando allí lo busca, pero tiene
muchas dificultades para encontrarlo, enfrenta
diversas situaciones pero no se rinde, lo
anuncia en un megáfono, hace carteles pero no
le funciona, cansada y sin comer se va a una
televisora y tratando de hablar con el director
espera un día y medio hasta que este se entera
de su presencia y decide ayudarla. La ponen en
un programa para que pueda pedir ayuda y las
personas que hayan visto a su alumno se lo
comuniquen. Llorando le manda un mensaje
televisivo en el que le ruega que regrese.
Mientras todo esto estuvo sucediendo Zhang
Huike estuvo mendigando su comida, y de
pronto vio el mensaje televisivo. Se vuelven a
reunir y regresan al pueblo con ayuda de la
televisora. A su regreso traen consigo
materiales y apoyo económico que les fue
donado en la ciudad.
Todos están muy alegres, el alcalde decide que
reconstruirá la escuela y los niños continúan sus
estudios.
cuando se quiere algo con el
corazón puede lograrse sin
importar los obstáculos que esto
implique.
Que a nosotros como futuros
docentes nos requieren esos
alumnos que quieren aprender y
que por la falta de recursos
económicos no pueden hacerlo,
que está en nuestras manos
ayudarlos y guiarlos para que
salgan adelante.