Índice - educación primariainiciodescubro una empresa. taller: aprendo a opinar y escuchar obre un...
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UDI 1.
UDI 2.
UDI 3.
Vivimos todos juntos
Descubro mi localidad
Descubro una empresa
El mapa de tesoro
Nos movemos
Descubrimos el paisaje
págs. 14-25
págs. 26-37
págs. 38-51
4
CompetenciasMetodologíasactivas
ÍndiceContenidos
Deberes y derechos de las perso-nas. La localidad: viviendas, servi-cios públicos, comercios, lugares de ocio y otras construcciones. El pla-no: orientación, símbolos e itinera-rios. Nos organizamos: familia, es-cuela y localidad. El ayuntamiento. El municipio.
El mundo que nos rodea: El patrimo-nio artístico, cultura e histórico.
Taller: Aprendo cómo es mi locali-dad.
Aprendizaje coopera-tivo: Lápices al cen-tro.
Comunicación lingüística.
Matemática. Ciencia y Tecnología.
Conciencia y expresiones culturales.
Sociales y cívicas.
Aprendizaje cooperati-vo: Folio giratorio.
Iniciativa personal: Hábitos viales como peatón.
Comunicación lingüística.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
Matemática. Ciencia y Tecnología
Sociales y cívicas.
La movilidad en la vida cotidiana. Hábitos viales. La población. La di-versidad cultural. El trabajo: secto-res, profesiones y productos. Mate-rias primas y productos elaborados.
El mundo que nos rodea: Recorrido de un producto desde su obtención hasta su reciclaje. Descubro una empresa.
Taller: Aprendo a opinar y escuchar obre un tema, el consumo responsa-ble y el ahorro.
Aprendizaje coopera-tivo: Estructura 1-2-4 y El juego de las pa-labras.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender.
Digital.
Matemática. Ciencia y Tecnologías.
Sociales y cívicas.
El paisaje: elementos, paisaje natural y paisaje humanizado. Ecosistemas. La intervención humana en el medio: el cuidado de la naturaleza, la conta-minación. Elementos de relieve. Pai-saje de interior y paisaje de costa. El agua: los ríos, usos, escasez, el agua potable.
Taller: Aprendo a dibujar y describir un mapa.
El mundo que nos rodea: Paisajes de Europa.
El colegio. El paisaje.
El calendario. Conservación del medio que nos rodea.
El plano. El tiempo atmosférico.
El ayuntamiento. El agua.
Educación vial.
De vuelta al colegiopágs. 6-13
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UDI 4.
Las capas de la Tierra
Leo sin letras
Pasado, presente y futuro
Conocemos nuestro pasado
UDI 5.
UDI 6.
págs. 52-65
págs. 66-79
págs. 80-91
Un anuncio de publicidad
Un museo particular
CompetenciasMetodologíasactivasContenidos
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Las capas de la Tierra. Hábitos de respeto hacia el medioambiente. La litosfera: rocas y minerales. La hi-drosfera: el ciclo del agua. La atmósfera: el cambio climático y la contaminación. Los fenómenos at-mosféricos, la predicción del tiempo y los instrumentos de medida.
Taller: Aprendo a interpretar gráficas.
El mundo que nos rodea: Climas del mundo y de España.
Aprendizaje coopera-tivo: Rompecabezas.
Rutina de pensa-miento: Titulares.
Comunicación lingüística.
Matemática. Ciencia y Tecnología.
Aprender a aprender.
Digital.
Sociales y cívicas.
Máquinas: medios de comunicación. La publicidad. Pasado, presente y futuro. Las líneas del tiempo. Cam-bios en el tiempo. Nociones tempo-rales. La evolución de la vivienda.
Taller: Aprendo a ser publicista.
El mundo que nos rodea: Evolución de objetos y elementos a lo largo de la historia.
Aprendizaje coopera-tivo: Lápices al centro.
Rutina de pensamien-to: Preguntas creati-vas.
Comunicación lingüística.
Matemática. Ciencia y Tecnología.
Aprender a aprender.
Digital.
Oficios relacionados con el patrimo-nio histórico cultural. Las etapas de la historia. Los museo: funciones, normas de conducta. Hechos mitos y leyendas.
El mundo que nos rodea: Personajes de la historia.
Taller: Aprendo a interpretar el patri-monio.
Aprendizaje coopera-tivo: Rompecabezas.
Matemática. Ciencia y Tecnología.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender.
Sociales y cívicas.
Conciencia y expresiones culturales.
El calendario.Unidades de medidad del tiempo. día, semana, mes y año.
ProyeCTo el calendariopágs. 92-104
recortablespágs. 105-111
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