Índice de contenidos · Índice de contenidos. programa de visitas escolares a plantas / tel.:...

Programa de Visitas Escolares a Plantas / Tel.: (011) 6319-1325 / www.aysa.com.ar 2

¿Quiénes somos?

Introducción al recurso

Un derecho de todos

AySA abre sus puertas

Proceso de potabilización

Proceso de depuración

Control de calidad

Calendario de efemérides ambientales

3

6

12

13

14

22

23

25

1

2

3

4

5

6

7

8

Índice de contenidos


Agua y Saneamientos Argentinos S.A. (AySA) es una de las empresas encarga-das de brindar servicios de agua potable y de saneamiento en Argentina. En ella trabajan más de 7.800 empleados, que garantizan la efectividad del servicio.

El área de concesión de la empresa abarca la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 26 municipios del conurbano bonaerense en una de las mayores proveedoras de servicios sanitarios del mundo.

1 ¿Quiénes somos?

Mapa del área de concesión

REGIÓN CAPITAL

REGIÓN NORTE

REGIÓN OESTE

REGIÓN SUDOESTE

REGIÓN SUDESTE


Plantas potabilizadoras

Plantas depuradoras

3 21LA EMPRESA EN NÚMEROS

plantas potabilizadoras de agua superficial.Producción de agua 5,8 m3/día Tratamiento promedio: 2,4 m3/día

plantas depuradoras.


El ciclo del servicio de AySAAySA interviene en el ciclo natural del agua para proveer un servicio de agua potable y de saneamiento de calidad, sustentable y eficiente, que contribuye a garantizar el bienestar, la salud y la calidad de vida de la población, sin dañar el ambiente.

La empresa también realiza el tratamiento de agua subterránea, que incluye 3 metodologías: ósmosis inversa, intercambio iónico y adsorción. Para mayor información sobre estos procesos, ingresar a: www.aysa.com.ar

El ciclo completo de los servicios de AySA

Centro de Atención al Usuario

Este ciclo, que comprendela potabilización del agua y el tratamiento de los e�uentes cloacales, se desarrolla en AySA, las 24 horas durante los 365 días del año.

AySA capta el agua del río a través de sus torres de toma.

CAPTACIÓNLa transporta a través de cañerías a sus plantas potabilizadoras.

POTABILIZACIÓN

Una vez usada, el agua viajapor otro grupo de conductos que conforman la red cloacal.

RECOLECCIÓN

En las plantas depuradoras, el agua recibe un nuevo tratamiento para limpiarla.

DEPURACIÓN

Así regresa limpia al medio ambiente.

DEVOLUCIÓN

A través de una extensa red de cañerías de distribución, llega a nuestras casas.

DISTRIBUCIÓN

Tomá duchas cortas

5minutos

Cerrá

la canilla al lavarte las manos

www.aysa.com.ar


El agua es un recurso fundamental para la vida de las personas y para el desarro-llo de las sociedades. Es un bien insustituible de primera necesidad porque:

• posibilita todas las actividades biológicas.• Es un regulador del clima.• Constituye la base para el desarrollo de las actividades económicas,

productivas e industriales.

2 Introducción al recurso

El agua que tenemosEl 70% de nuestro planeta está cubierto de agua. Cuando vemos imágenes de la esfera azul que es la Tierra, nos parece que abunda. Sin embargo, si bien hay mucha agua en el planeta:

• la mayor parte de ella (el 97%) es salada y, por lo tanto, no es apta para elconsumo humano. Además, el proceso para volverla potable es complejo ycostoso tanto a nivel económico como ambiental.

• Menos del 3% del agua de la Tierra es dulce y, de este pequeño porcentajegran parte está congelada, en zonas de difícil acceso o en capas subte-rráneas. El agua congelada se encuentra en los casquetes polares, en losglaciares y en zonas periglaciares. Es de vital importancia que los casquetesy glaciares se mantengan en este estado por dos motivos: en primer lugar,son reservas de agua y, en segundo lugar, son los principales reguladoresde la temperatura terrestre. Por lo tanto, su descongelamiento tendría unimpacto climático muy alto, puesto que son bienes medioambientales quecumplen un servicio medioambiental.

GLOSARIO

Bien medioambiental: objeto tangible producto de la naturaleza que es directamente aprovechado y valorado por el ser humano.

Servicio medioambiental: funciones de los bienes medioambientales cuando se encuentran en su medio natural y generan beneficios y bienestar para las personas y las comunidades.


¿Sabías qué...

¿Sabés que es el Albedo?El albedo es una medida de la cantidad de energía solar que la Tierra refleja hacia el universo. El valor 0 (cero) de al-bedo representa un 100% de absorción, y el valor 1 (uno), un 100% de reflexión. Parte de la energía que es absor-bida, es posteriormente transferida a la atmósfera. Por lo tanto, a mayor absorción, mayor temperatura atmosférica.

Si observamos el gráfico, vemos que el océano y el suelo, tienen valores de albedo menores, porque absorben mu-cho y reflejan muy poco. En cambio, los hielos oceánicos y continentales tienen valores de albedo mayores. Cuanto mayor es la superficie terrestre cubierta con hielo, menor es la energía solar absorbida, y menor es la temperatura atmosférica terrestre. Si disminuye la cantidad de hielo, aumenta la superficie cubierta por agua y océanos, por lo tanto, la temperatura terrestre aumenta. Por esta razón, se considera que los hielos funcionan como “aires acondicio-nados” naturales.

La cantidad de agua del planeta se mantiene constante desde hace millones de años. Eso es posible gracias al ciclo del agua.

... si bien la cantidad de agua que hay en el planeta es constante, la proporción de agua dulce y salada ha variado a lo largo de la historia de la Tierra, según las condiciones climáticas de los períodos geológicos?

Por ejemplo, durante las eras glaciares había mayor cantidad de agua dulce que en la actualidad.

GLACIARES

AGUASUBTERRÁNEA

LAGOS Y RÍOS

ATMÓSFERABIÓSFERA

AGUA DULCE

3%

AGUA SALADA

97%

0,6 HIELO

MARINO

0,6 OCEANO

0,9 NIEVE SOBRE

HIELO

0,2 SUELO

Negro puro 100%Absorbente

Blanco puro 100%Reflejante

0 1


El ciclo del agua El ciclo del agua describe el movimiento cíclico y constante del agua en el planeta Tierra. Este ciclo está impulsado por la energía del sol. La radiación solar calienta la superficie de los océanos y genera evaporación del agua superficial. Así, pasa el agua a la atmósfera en estado gaseoso, como vapor. En este paso, mediante la acción del sol, se alcanza una temperatura suficiente para que el agua cambie de estado, pero no así las sales disueltas, que permanecen en el océano. Por lo tanto, el vapor de agua proveniente de los océanos es agua dulce.

Cuando la temperatura atmosférica disminuye, el vapor de agua se condensa y forma nubes que, posteriormente, pueden descargar esa agua en forma de llu-via, nieve o granizo. A partir de las precipitaciones, se forman glaciares y ríos que conducen el agua dulce nuevamente hacia el mar.

Una parte del agua que cae en forma de lluvia puede filtrarse por los suelos, y constituir depósitos de agua subterránea. Otra parte es absorbida por las plan-tas que la utilizan para desarrollarse, mantener su sostén y realizar el proceso de la fotosíntesis.

El ciclo del agua

NIEVE

LLUVIA

OCÉANO

RÍO

1El Sol calienta el agua de la superficie de los océanos, evaporándola lentamente. Ahora, el agua está en estado gaseoso.

2Así, como vapor, sube y forma nubes, que empujadas por el viento viajan por el cielo.

3A medida que estas nubes se alejan de la superficie, se encuentran con temperaturas cada vez más frías y por un fenómeno llamado condensación vuelven al estado líquido provocando lluvia.El agua de la lluvia puede ir a los ríos, lagos o lagunas, o puede ser absorbida por el suelo.

4Cuando las temperaturas son muy bajas, cae en forma de nieve, en estado sólido.

5El agua de los ríos se dirige hacia el mar y el ciclo vuele a empezar.

ESTE CONTINUO CAMBIO DE ESTADO SE LLAMA “CICLO DEL AGUA”

El agua se halla en continuo movimiento y en tres estados: SÓLIDO, LÍQUIDO y GASEOSO.En la nieve, el hielo o el granizo está en estado sólido; en mares, ríos, lagos y la lluvia, en estado líquido; en la humedad del ambiente y en el vapor está en estado gaseoso.

CO

RTE

TRANSVERSAL DE LA TIERRA

AGUA SUBTERRÁNEAEl agua absorbida por el suelo puede alimentar reservas de agua subterráneas o a las plantas, ellas usan el agua para poder fabricar su propio alimento, y una parte de lo que absorben por las raíces es eliminado en forma de transpiración por las hojas.

HACÉ CLIC PARA VER

EL GRÁFICO COMPLETO


El recurso en peligroFactores que atentan contra el agua disponible:

• el aumento de la población (superpoblación).• el uso indiscriminado que hacemos los seres humanos

(sobreexplotación).• la contaminación y las acciones que conducen al ca-

lentamiento global por cambio climático.

Cuidemos el agua

Incorporar hábitos saludables

• Cuando te laves las manos, la cara o los dientes, acordate de cerrarla canilla mientras no te enjuagues.

• Tomá duchas rápidas y tratá de evitar los baños de inmersión.

• No descargues innecesariamente toda el agua del inodoro, a vecescon presionar solo un poco basta.

• No dejes correr innecesariamente el agua mientras lavás frutaso verduras.

• Reuní la mayor cantidad de ropa posible antes de hacer un lavado.Así disminuirás la cantidad de lavados por semana.

• Aprovechá el agua de lluvia: podés recolectarla y reutilizarla pararegar las plantas, lavar el piso, el auto o la bici.

• Controlá periódicamente las pérdidas en canillas, depósitos debaño, tanques de agua.

SUPERPOBLACIÓNSOBREEXPLOTACIÓN

CONTAMINACIÓN


• REDUCIR: es disminuir el consumo, ya sea del recurso hídrico como de los productos en general. Por ejemplo, si se emplean bolsas de tela para cargar compras, se reduce el consumo de bolsas de plástico, que no solo contami-nan el medio ambiente cuando se desechan sino que, además, para su fabri-cación utilizan mucha agua.

• REUTILIZAR: Es volver a usar un pro-ducto o material varias veces, darle un uso lo más prolongado posible antes de que llegue la hora de des-hacerse de él definitivamente. Por ejemplo, utilizá la otra cara de las hojas impresas, rellená botellas, etc.

Si visitaste la Casita del Agua

de la Planta San Martín, ¡los habrás visto!

¿Sabías qué...

...en Buenos Aires se utilizan aproxi-madamente 500.000.000 de bolsas plásticas por año, para ser utilizadas por solo 15 minutos? Estas bolsas tardan entre 150 a 400 años en de-gradarse. ¡Menos del 1% de estas bolsas se reciclan!

(Instagram/sinazulnohayverde, 2018)

Sumá las “3R” a tu vida

Además del agua, es importante preservar el medio ambiente, porque cuando cuidamos al uno, indefectiblemente protegemos al otro.

RECORDÁ

LAS

www.instagram.com/sinazulnohayverde


• RECICLAR: no todo lo que desechamos diariamente es basura. Los residuos se pueden clasificar de acuerdo al material del que están elaborados y dispo-nerse responsablemente para su posterior transformación. Luego, median-te diversos procesos físicos y químicos, estos materiales se transforman en materia prima para nuevos productos. Esta acción promueve el desarrollo sostenible. Por ejemplo, en AySA se realiza una campaña de recolección de materiales plásticos que son posteriormente reciclados y utilizados para fabri-car mobiliario.

¿Sabías qué...

... se consumen 1.000.000 de bote-llas de plástico por minuto, es decir 20.000 por segundo, y que esta can-tidad va a aumentar en un 20% hacia 2021? ¡Solo el 7% se recicla!

¡El 90% de todas las aves marinas vivas alguna vez comieron plástico de algún tipo!

(Instagram/sinazulnohayverde, 2018)

www.instagram.com/sinazulnohayverde


En 2010, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró el acceso al agua potable y al saneamiento como derecho humano esencial —sin distin-ción de raza, religión o condición socioeconómica— porque es fundamental para otros derechos humanos como la alimentación, la salud, la educación, el trabajo y el ambiente sano (Resolución 64/202).

Para garantizar este derecho, es necesario contar con servicios de agua potable y de saneamiento que sean universales, sustentables, eficientes y de calidad, que contribuyan al bienestar de la población y al cuidado del ambiente.

Sin embargo, en la actualidad, 2.100 millones de personas carecen de acceso a servicios de agua potable gestionados de manera segura (OMS/UNICEF, 2017) y 4.500 millones de personas carecen de servicios de saneamiento gestiona-dos de forma segura (OMS/UNICEF, 2017).

“Hay más de 32 países del mundo que no tienen agua. Tenemos que cambiar la forma de pensamiento.

Cuando hablamos de derechos hu-manos, tenemos que hablar de los derechos de los pueblos, porque esto no está afectando a una sola perso-na, está afectando a pueblos enteros. Hoy el hambre del mundo tiene que ver con la sequía. Esto va a provocar grandes daños a la humanidad, por eso es importante tomar conciencia.

Conciencia crítica y valores, que las escuelas, las universidades, los cuer-pos docentes, los alumnados, los in-vestigadores tenemos la responsabili-dad de transmitir”.

Adolfo Pérez EsquivelPremio Nobel de la Paz

3 Un derecho de todos


4El Programa de Visitas Escolares a las Plantas de AySA ofrece la oportunidad de vivenciar el proceso mediante el cual el agua del río se vuelve apta para el con-sumo humano.

Las tres plantas potabilizadoras de agua superficial –Planta General San Martín, Planta General Belgrano y Planta Juan Manuel de Rosas– pueden ser visitadas.

A través de siete pasos, AySA capta el agua del río, la potabiliza y la distribuye a las casas y edificios. ¡Conocé este proceso asombroso!

Algunos datos sobre las plantas potabilizadoras de AySA

AySA abre sus puertas4

Ubicación Palermo, CABA Bernal, Quilmes Dique Luján, Tigre

Planta General San Martín

Planta General Belgrano

Planta Juan Manuel de Rosas

Año de inauguración 1928 1978 2014

Superficie (hectáreas) 28,5 36 15


El proceso de potabilización del agua para consumo humano abarca siete etapas: captación del agua cruda, coagulación, decantación, filtración, cloración, alcalini-zación y distribución.

Proceso de potabilización

La potabilización

1| Captación

El agua es captada por una torre de toma que AySA tiene en el río y conducida a la planta potabilizadora donde unas enormes electrobombas la elevan hasta una cámara de carga.

pasos del proceso de potabilización

Potabilizar el agua es un proceso muy complejo y fundamental para la salud. Este proceso tiene siete pasos:

RÍO

Rejas gruesas para evitar la entradade sólidos gruesos

Cloro Cal

Coagulantes

Flocs

Torre toma

Decantadores

Bombas elevadoras

Bombas distribuidorasCompuertas

de agua del río

Cámarade carga

4| FiltraciónEl agua se pone otra vez en movimiento y pasa a través de �ltros que eliminan la turbiedad restante. ¡Ahora es agua cristalina!

5| CloraciónAl agua se le agrega cloro para desinfectarla y eliminar cualquier tipo de microorganismos.

6| AlcalinizaciónFinalmente, para quitar la acidez, se le agrega cal. Ya está... ¡lista para el consumo!

Atención, es muy importantelimpiar los tanques de nuestras casas, por lo menos dos veces al año, para que el agua se mantenga tan segura como partió desde las plantas potabilizadoras.

RED DE AGUA

POTABLE

Filtros

2| Coagulación

Luego de su paso por la cámara de carga, se le agrega un compuesto químico (coagulante), que hace que la arcilla que contiene el río se agrupe formando partículas de mayor tamaño: los �ocs.

3| Decantación El agua mezclada con coagulante va a unas grandes piletas, los decantadores; allí permanece dos horas en estado de semiquietud. Los �ocs formados en el paso anterior, se juntan en grandes coágulos y por su peso caen al fondo, es decir, decantan.

7| Distribución El agua potabilizada emprende un largo viaje bajo tierra, a través de una enorme red compuesta por grandes conductos que se llaman ríos subterráneos y cañerías más chicas por las que corre y se distribuye hasta las casas y edi�cios.

5

HACÉ CLIC PARA VER



CaptaciónEl agua ingresa a una torre toma que está ubicada aguas adentro del río. El agua atraviesa unas rejas que evitan la entrada de cuerpos sólidos gruesos. Luego, a través de un gran conducto, el agua se dirige a la planta potabilizadora, por efecto de la gravedad.

Cuando llega a la planta, unas potentes electrobombas (¡que pueden ser bastante ruidosas!) elevan el agua a 10 metros sobre el nivel del río hasta una cámara de car-ga, donde se inicia el tratamiento que la convertirá en agua apta para el consumo.

Torre toma del Río de la Plata.

Ubicación de la torre toma Río de la Plata Río de la Plata Paraná de las Palmas




Distancia de la torre a la costa (metros) 1.200 2.400 80

Forma de la torre

Cantidad de bombas elevadoras

Octogonal

13

Hexagonal

6

Hexagonal

4

¿Sabías qué...

...durante el bombeo de agua cruda hacia la cámara de carga, se consume energía eléctrica? y que también se consume energía eléctrica cuando se bombea el agua ya potabilizada a las Estaciones elevadoras. En todas las otras etapas del proceso, se aprovecha la fuerza de gravedad.


Bombas elevadoras de Planta General Belgrano.

Cámara de carga de Planta General San Martín.


CoagulaciónEl agua que llega hasta la cámara de carga es marrón y muy turbia, debido a la presencia de partículas minúsculas de arcilla. A la salida de esta cámara, en la segunda etapa del proceso de potabilización, se agrega sulfato de aluminio o policloruro de aluminio (PAC). Estas sustancias químicas son coagulantes y, junto con un floculante, que también se agrega, agrupan las partículas de arcilla del agua hasta formar conjuntos de mayor tamaño y peso que tienen un nombre algo particular. Estos tienen un papel fundamental en el siguiente paso: la decantación.

Floculadores de Planta Gral. San Martín.

GLOSARIO

Floculación: proceso por el cual las partículas dispersas se agrupan y forman otras más gruesas. Turbiedad: es el efecto de pequeñas partículas en el agua que le quitan transparencia y dificultan la transmisión de la luz.


DecantaciónPara que el agua quede transparente, luego de la coagulación, debe permane-cer aproximadamente dos horas, en estado de semiquietud en unos piletones enormes, llamados decantadores. Durante este período de decantación, los flocs caen lentamente al fondo por efecto de la gravedad. Es decir, decantan y forman barros. En este proceso, se elimina del 93% al 97% de la turbiedad.

Así, habiendo disminuido la turbiedad, el líquido pasa a la siguiente etapa del pro-ceso de potabilización: la filtración.

Datos sobre los decantadores de las plantas potabilizadoras

Decantadores de Planta General Belgrano.

Cantidad de decantadores

12 estáticos8 pulsator

14 estáticos3 pulsator 9




LimpiezaEstáticos: manual,

cada 21 díasPulsator: anual

Automática, mediante puentes

barredores

Automática, mediante barredores

de fondo

¿Sabías qué...

...en la época colonial, el agua de río decantada era un verdadero lujo? Era costosa y debía estacionarse durante varios días en grandes vasijas de cerámica.


FiltraciónComo aún permanecen en el agua algunas partículas de materia orgánica, es necesario realizar un nuevo procedimiento: la filtración.

¡Es súper sencillo! El agua atraviesa una serie de filtros compuestos por un manto de arena de igual granulometría (0,9 mm), que retiene las partículas, y vuelve transparen-te al agua. La etapa de filtración dura aproximadamente 15 minutos.

Los filtros utilizados en las plantas de AySA son de dos tipos:• Filtros lentos: el manto de arena es de 60 cm y se encuentra apoyado sobre

un manto sostén de rocas de granulometría creciente (de arenas gruesas a gravas). Estos filtros se limpian con agua a contracorriente.

• Filtros rápidos: solo cuentan con el manto de arena, que en este caso mide 1-1,2 metros. Este manto se apoya sobre una placa de hormigón en la cual hay unas boquillas de metal, que permiten solamente el paso del agua. En este caso, los filtros se limpian aplicando aire y agua a contracorriente.

Una vez que pasó por los filtros, el agua clarificada se dirige a las galerías de reserva subterránea, pero todavía no está lista para tomar, cocinar, lavar la vajilla o bañarnos. Todavía faltan algunos pasos.

Cantidad de filtros 130 56 21




Tipo de filtros Lentos y rápidos Rápidos Rápidos

Filtros de la Planta Juan Manuel de Rosas.

GLOSARIO

Materia orgánica: es aquella compuesta por restos de organismos, como plantas y animales.


CloraciónDespués de la coagulación, la decan-tación y la filtración, algunos microor-ganismos perjudiciales para la salud pueden aún estar presentes en el agua. Por eso, para desinfectarla se le agrega cloro. Se elige utilizar esta sustancia para la desinfección porque posee un efecto residual, esto signifi-ca que su acción continúa incluso du-rante la distribución.

Para realizar la desinfección, el cloro en estado gaseoso se mezcla con agua filtrada. Así se genera una solu-ción clorógena. Planta de Cloro de Gral. San Martín.

GLOSARIO

Cloro: es un elemento químico gaseoso, de color verde amarillento y muy tóxico en su forma pura. En la naturaleza se lo encuentra combinado con otros elemen-tos formando sales.

Planta de Cal de Gral. Belgrano.

AlcalinizaciónCon un nombre un poco difícil de pro-nunciar, el paso de alcalinización es esencial para evitar la corrosión de las cañerías, por qué el coagulante agrega-do en el segundo paso tiene un efecto secundario: vuelve al agua sumamente ácida. Para equilibrar la acidez, en esta etapa, se le agrega una sustancia alca-lina: la cal. Ahora sí, ya está lista para ser distribuida a la red.


DistribuciónAySA abastece de agua potable a la Ciudad de Buenos Aires y a 26 municipios del conurbano bonaerense. Para eso, la distribuye por efecto de la gravedad a través de una red de grandes conductos llamados ríos subterráneos. En puntos estratégicos del recorrido, se ubican unas estaciones elevadoras que, mediante electrobombas, impulsan el agua hasta los hogares, las escuelas, los hospitales, los comercios, las oficinas y las industrias, donde es almacenada en tanques para su posterior consumo.

Bombas distribuidoras de Planta Juan Manuel de Rosas.

Producción diaria (en metros cúbicos) 3.100.000 1.900.000 250.000




¿Sabías qué...

... para que las casas y edificios reciban agua potable se requiere de mucho esfuerzo? Para suministrar agua segura a toda la comunidad, los trabajadores de AySA realizan este proceso de potabilización, durante las 24 horas del día, los 365 días del año. Por eso, es indispensable que todos aportemos nuestro granito de arena para hacer un uso eficiente del agua, y prevenir su derroche y su contaminación.

GLOSARIO

Ríos subterráneos: son enormes conductos de hormigón de entre 2,6 y 4,6 metros de diámetro, construidos a una profundidad de hasta 35 metros bajo tierra.


Además de realizar el proceso de potabilización, AySA retira el agua utilizada de las casas y de los edificios y la depura para devolverla limpia al río. Es un proceso esencial que se realiza todos los días las 24 horas para proteger la salud de las personas y el ambiente.

AySA recolecta el agua utilizada en los hogares para depurarla y regresarla al río:

Proceso de depuración

1| Recolección y elevación

El agua utilizada, por ejemplo en baños, cocinas y lavaderos, es recolectada por la red de desagües cloacales y conducida a las plantas depuradoras de AySA.

pasos del proceso de DEPURACIÓN

6| Devolución al río El agua depurada es devuelta al río a través de un gran conducto. En este proceso, es trasladada solamente por la fuerza de gravedad.

4| Tratamiento Biológico

En otra unidad, se inyecta aire. Esto genera un fenómeno muy curioso: permite desarrollo de microorganismos, que se alimentan de materia orgánica disuelta presente en los líquidos cloacales.

5| Clari�cación Estos microorganismos se desarrollan y sedimentan durante otras dos horas en el fondo de los piletones formando barros, que son absorbidos por unos caños y enviados a una planta de tratramiento y listo... el agua quedó sin microorganismos, descontaminada.

La depuraciónAdemás de realizar el proceso de potabilización, AySA recolecta el agua utilizada en las casas y en los edificios y la depura para devolverla limpia al río. Es un proceso esencial para proteger la salud de las personas y el ambiente.

Para evitar que se tapen las cloacas y pluviales, no tiremos cabellos, trapos, plásticos, algodones, aceites ni pinturas. De esta manera, colaboramos con un mejor mantenimiento de las instalaciones domiciliarias y las redes públicas.

RÍO

VertederoAire

Rejas�nas

Rejasgruesas

Bombas elevadoras

Fosa degruesos

RED DE DESAGÜESCLOACALES

2| Pretratamiento

Para separar los elementos sólidos de los líquidos cloacales, se realizan tres procesos.Tamizado: los e�uentes atraviesan un sistema de rejas que retienen los sólidos más grandes.Desarenado: las arenas (sólidos �nos) se hunden por su propio peso y son retiradas.Desengrasado: se quita el material grasoso que �ota en la super�cie.

3| Sedimentación Primaria

Durante apróximadamente dos horas, los líquidos permanecen quietos en un tanque decantador para que las partículas pesadas de la materia en suspensión caigan al fondo y sean barridas.

6

HACÉ CLIC PARA VER



Control de calidad

AySA controla cada paso de sus procesos, porque cumple con la misión de brin-dar agua potable de calidad, y de devolver al río el agua utilizada por la población, mediante la depuración, preservando el ambiente.

Durante el proceso de potabilización, técnicos especialistas analizan el agua en cada paso. Controlan parámetros de calidad, tales como turbiedad, compuestos clorados, acidez y temperatura, respetando normas nacionales e internacionales.

Del mismo modo, durante el proceso de depuración se realizan mediciones en la recolección, durante el tratamiento en las plantas y en el momento previo a su devolución al río. Esto es fundamental para no contaminar los cuerpos recepto-res, es decir, para cuidar el ambiente.

Tanto para el proceso de potabilización como para el de depuración, se realizan tres tipos de controles: en línea, en los laboratorios de cada planta y en el Labo-ratorio Central de AySA.

• El control en línea se realiza a través de equipos de medición automáticos en cada punto del proceso, que en todo momento permiten ver en tableros y en pantallas las condiciones del agua y de los líquidos cloacales.

• En los laboratorios de cada planta, se analizan muestras recolectadas en diferentes etapas del proceso, para comprobar que todo funcione co-rrectamente.

• El Laboratorio Central de AySA es uno de los más importantes de América Latina por su tecnología de avanzada. Funciona en la Planta General San Martín y permite realizar análisis más complejos sobre las muestras toma-das en el río, en la red de distribución de agua potable y en la de recolección de los líquidos cloacales.

La tecnología en AySAMinisubmarino – ROV

¡Sí, tal como lo leés! AySA cuenta con dos minisubmarinos que pueden sumer-girse y recorrer la red de grandes conductos para revisar su estado. Se llaman ROV, la sigla en inglés para Vehículo de Operación Remota (Remotely Operated Vehicle). Una vez sumergidos, con la ayuda de los buzos de AySA, son dirigidos a distancia y transmiten imágenes del interior de los conductos. Si es necesa-rio, los buzos ingresan a estos conductos para realizar reparaciones.

7


Barco Laboratorio

Además de los laboratorios de las plantas y del Laboratorio Central, AySA cuen-ta con un laboratorio bastante particular. El Barco Laboratorio Orión, es una em-barcación que cuenta con equipos preparados para evaluar la calidad del agua del río. Cumple así una función muy importante: analizar las condiciones de la fuente de agua de AySA, de la que dependen más de 14 millones de habitantes.

Medición del clima y las mareas

AySA cuenta con tres estaciones meteorológicas que brindan información sobre el clima y sobre el nivel de la marea del río. Una de ellas está ubicada sobre la estructura de la torre toma de la Planta General San Martín. Otra se encuentra en la de la Planta General Belgrano, y la tercera, en tierra, cerca del conducto que devuelve el agua depurada al río, en Berazategui.

Estas mediciones son esenciales para evaluar las condiciones de los sitios don-de se inician y culminan los procesos de potabilización y de depuración respec-tivamente, y para prever posibles ajustes frente a fenómenos ambientales.

Para acceder a la información registrada por las estaciones meteorológicas, podés ingresar a la web de AySA o hacer clic acá:http://www.aysa.com.ar/index.php?id_seccion=285

GLOSARIO

Grandes conductos: son aquellas cañerías de la red de distribución cuyos diámetros varían entre 2,6 a 4,6 metros.


7 Calendario de efemérides medioambientales

Enero

Julio

Abril

Octubre

Febrero

Agosto

Mayo

Noviembre

Marzo

Septiembre

Junio

Diciembre11

15

Día Internacional de las Montañas

Creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)

03

09

16

27

Día de la Higiene

Día de la Agricultura

Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono

Día Nacional de la Conciencia Ambiental

1 al 30: Campaña Mundial “A Limpiar el Mundo”

Última semana: Día Marítimo Mundial

05

08

17

Día Mundial del Ambiente

Día Mundial de los Océanos

Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía

07

14

21

22

31

Día del Campo

Día Mundial de Acción Contra las Represas, a Favor de los Ríos, el Agua y la Vida

Día Forestal Mundial

Día Mundial del Agua

Día Nacional del Agua

06

08

19

22

3°

Día de los Parques Nacionales

Día del Urbanismo

Día del Hinodoro

Día de la Flor Nacional (El Ceibo)

jueves: Día del Aire Puro

29 Día del Árbol

04

09

09

15

17

22

Día Internacional del Combatiente de Incendios Forestales

Día Internacional de las Aves

Día Mundial de las Aves Migratorias

Día del Sanitarista

Día del Horticultor

Día Internacional de la Diversidad Biológica

02

14

Día Mundial de los Humedales

Día de la Energía

07

22

29

Día Mundial de la Salud

Día de la Tierra

Día del Animal

02

07

Día de la Agricultura Nacional

Día de la Conservación del Suelo

01

05

09

15

17

18

2°

1°

2°

Día del Mar y la Riqueza Pesquera

Día Nacional del Ave

Día del Guardaparque Nacional

Día Internacional del Lavado de Manos

Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

Día de la Protección a la Naturaleza

viernes: Día de los Jardines Botánicos

sábado: Día Interamericano del Agua

miércoles: Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales

Índice de contenidos · Índice de contenidos. programa de visitas escolares a plantas / tel.:...

Documents