ÍNDEX­General:Carnaval

English dayCorredor

Jocs florals

­Infantil:Contacontes

Excursió infantilComiat P­5Can Panosa

Recepta

­Infantil i Primària:Pascua

­Primària:Visita depuradora

SitgesReciclatge

Galetes triasDrets humans

Recepta

­ESO:Vallès Bot

Teatre BarcelonaTDS

Caminada per la pauRecepta

Ludic:Harry StylesNiall HoranThe VampsConcert OT

Dia de la donaCuriositats

AcuditsTroba la diferència

Sopa de lletres

A DAY WITH ENGLISH EVERYWHERE!

Have you ever heard about English Day? It’s a day dedicated to practice and learn English. In Col•legi L’Estel we celebrate this day every year. When we were in 1st ESO, there was the English Week, but now it’s only one day because it’s too hard to do it in a completed week.

This year, the English Day was about “the time machine” and we were the responsibles of the presentation and of the activities for the little children of the school. First, in the opening show, some students of 4th ESO act in a performance about “the time machine” for all the school. There were different theme topics: “Educació Infantil” made Prehistory and 1st and 2nd of “Educació Primària” made 20th Century with Jackson Pollock, and we did games and paints for them. 3rd and 4th EP made future and 5th and 6th Average Age. 1st of ESO made with some people of 4th past and future. In the afternoon, the classes watched a movie in our classrooms.

It was a great day! It’s a good opportunity to learn and practise English. It’s a day which we can disconnect learning the language in a different way. For us is our last English Day and we will remember it for the rest of our lifes.

ENS ENCANTA LA TRADICIÓ!Com cada any, el passat 22 de març l’alumnat del Col•legi l’Estel vam anar al parc del Corredor a gaudir d’un dia envoltats de natura. Alumnes i professors vam agafar els autocars cap al parc a un quart de deu del matí i en arribar­hi, vam fer un recorregut pel bosc. Durant la resta del matí vam poder passar­ho bé en el lloc on estàvem, respirant l’aire pur, admirant al paisatge que ens envoltava... A dos quarts de dues vam dinar, els més petits a uns bancs i la resta fent rotllana per cursos al terra. I fins les cinc vam tenir temps lliure per seguir gaudint d’aquest lloc. Arribat el moment, vam haver de tornar a l’escola. Aquesta excursió que repetim cada any, ens apropa a la natura i ens fa fruir d’un dia entre companys; esperem que se segueixi fent durant molts i molts anys!

Jocs florals: una tradició molt acolorida

Quan parlem de Jocs florals, parlem d’una festa que a la nostra escola se celebra anualment amb motiu de Sant Jordi el dia 23 d’abril i on, a totes les classes, els nois i noies tenen l’oportunitat de guanyar premis pels seus dibuixos i textos.

Sense dubte, sembla un dia importat i, de fet, ho és. És, a més a més de Sant Jordi, el dia del llibre, en commemoració a la mort dels famosos escriptors Miguel de Cervantes i William Shakespeare (entre d’altres), autors dels llibres Don Quijote de la Mancha i Romeu i Julieta, respectivament. Així doncs, és un dia per celebrar els llibres, per celebrar el fet de llegir i, també, per celebrar el que això ens aporta. A l’Estel, volem animar a l’alumnat a llegir, dibuixar i, en definitiva, a desenvolupar el seu talent, de manera que aprofitem aquest dia per gaudir tots junts a la plaça d’Handbol amb alguns familiar i ex­alumnes. Aquest any, la celebració es va fer començant amb un petita introducció, de seguida continuada amb l’entrega de premis feta pel director pedagògic del centre, en Sergi Barragan, que va ser l’encarregat de donar­li una rosa als guanyadors dels dibuixos de P­3 a 1r de Primària. A continuació, més roses van ser entregades a la resta de guanyadors fins a 4t d’ESO, en aquest cas, pels seus escrits. I també a l’alumnat de l’aula d’acollida. Tot i així, dibuixos, poemes i històries no van ser els únics premiats, ja que les imatges del concurs de fotografia també van ser protagonistes.

Finalment, l’alumnat de 1r d’ESO va concloure l’acte amb música, afegint uns altres Jocs florals exitosos a la llista.

EXCURSIÓ A CAN PANOSAEl dia 17 de maig l’alumnat d’Educació Infantil vam anar d’excursió a Can Panosa, a Sant Pere de Torelló, com a cloenda del projecte de Les abelles, que els nens i nenes de P­5 han portat a terme.

Allà vam poder treure i tastar la mel de les bresques, ens vam vestir com els apicultors per a poder veure les abelles de prop i finalment vam elaborar l’etiqueta pel nostre pot de mel. Mireu que bé ens ho vam passar!

Ens coneixeu?

COMIAT ALS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LES ABELLES

No sabem si ho recordeu, però nosaltres sí… Unes cares un xic espantades, el papa i la mama agafant­vos la mà, i vosaltres, que ens miraveu pensant com seria això de la nova classe.

Hem passat tres anys junts, dies de pluja i vent, de sol i de fred, de neu i tot!Ja ho sabeu, aquests cursos han estat molt importants pel vostre camí a l’escola, sempre dèiem el mateix, “estem posant els fonaments”.

Ara teniu les eines per fer una bona feina, sempre endavant. Porteu a la motxilla un munt de joies petites, moltes paraules noves, sabeu llegir, escriure i treballar amb els números. Però el més important és que sabeu observar, fer­vos preguntes, pensar perquè passen les coses, buscar solucions als reptes que cada dia trobeu pel camí.

No ho oblideu mai, els anys s’emporten molts records, però les coses que heu après no se les endurà ni el vent més fort. I sabeu per què? Perquè això ho porteu ben posadet a la vostra memòria, cada cosa al seu calaix. Un d’ells el teniu molt ple, són les vostres alegries, l’estimació que sentiu pels vostres companys, i el saber viure ajudant i col•laborant amb els altres. Sabeu acompanyar i consolar, sabeu que tots som diferents i tenim una manera diferent d’aprendre i que tots ens mereixem una mà amiga que ens faci costat. I així us heu fet grans, compartint i estimant.

Intenteu sempre ser unes persones amb ganes de ser millor cada dia, no hi ha res que faci més feliç que anar a dormir i saber que heu après alguna cosa que no sabíeu. Per cert, aquest estiu treballeu una mica, ja sabeu, cal practicar com un bon esportista, una mica cada dia.

Oblideu les males cares quan quelcom no surti bé i demaneu ajuda! A nosaltres ens trobareu sempre, a punt per escoltar allò que us preocupi.

Oblideu també les males estones, no us deixeu guanyar per la ràbia, penseu abans de fer res que no toqui. Quan us sentiu així, expliqueu què us passa, teniu moltes persones al vostre voltant que us estimen i us escoltaran.

I sobretot, vosaltres podeu, ja ho sabeu, podeu fer tot el que vulgueu si poseu totes les vostres ganes i els vostres sentits en els nous reptes! No esteu sols, tots us tenim al nostre cor. Us estimem molt. Ara, a volar! Teniu les ales fortes, el món és vostre!

Eulàlia, Caty, Laura,Encarna, Laia,Javi, i la vostra tutora, Berta.

De 4t d’ESO a P­5: un conte que explicar

Aquest any, l’alumnat de 4t d’ESO hem volgut apropar­nos una mica més als més petits de l’escola, concretament, als nens de P­5, explicant­los una sèrie de contes, alguns d’originals i d’altres d’adaptats.

L’objectiu era doble: transmetre’ls una sèrie de valors importants com l’amistat, l’amor, la fidelitat, el respecte, etc., d’una manera lúdica alhora que nosaltres milloràvem l’expressió oral. Per fer­ho, durant tot el curs vam distribuir la classe de 4t per parelles. Aquestes havien de pensar una història a través de la qual poguessin transmetre els valors esmentats i, gràcies a un conte, aprenguessin. Els contes vam tractar de fer­los el més originals possible, trobant moltes maneres d’interactuar amb P­5, ja fos amb titelles, dialogant amb ells, fent­los seguir unes pistes... La intenció era captar la seva atenció, i això és el que vam intentar aconseguir.

D’aquesta manera, durant tot el curs vam realitzar aquesta activitat amb els petits, establint llaços que no pensàvem que establiríem i, sobretot, no només ensenyant­los, sinó que també aprenent d’ells i amb ells.

EXCURSIÓ AL TEATRE A BARCELONA

Els nenes i nenes d’Educació Infantil el dia 21 de febrer vam anar a Barcelona al teatre a veure l’espectacle “Ja vénen els músics”. Ens va agradar molt i en sortir vam anar a dinar al Parc de la Ciutadella, on vam veure estàtues i un mamut molt gran.

Fem unes mones molt "mones"

Els nens i nenes de l’Educació Infantil vam fer unes Mones de Pasqua molt originals i molt bones.Vam agafar un donut i el vam decorar amb “virutes”de colors, plomes i un ou de xocolata No només ens ho vam pasar d’allò més be fent­les, sinó que, a més a més, ens vam llapar els dits!

Fem la mona!!

El dia 23 de març els nens i nenes de Primària vam decorar uns pans de pessic fins a convertir­los en mones de Pasqua . Vam treballar com autèntics pastissers i van quedar boníssimes !! Aquí us deixem un poema que resumeix tot el procés.

La mona

Amb cor de pa de pessic,de gust suau com caramel,

quan li clavo queixaladasembla que mastegui el cel.

Coronada amb un gran ou,amb pollets i una gallina,

vestida de xocolataés llaminadura fina.

Visca la mona de Pasqua!Aquest pastís tan preuat,

que agrada a grans y petits i en un no­res és menjat.

Lola Casas

ELS DRETS HUMANS, LA NOSTRA LLAR UNIVERSAL

El passat 1 de juny , sota l’eslògan “Els drets humans, la nostra llar universal”, i a través d’una activitat plàstica els cursos de 4t d’EP de diferents escoles de Granollers ens vam reunir a la Porxada per commemorar el 80è aniversari del Bombardeig de Granollers .

Les activitats van ser :­Construir una instal•lació que reprodueix un camp de refugiats amb les cases que vam decorar a l’aula .

­Teixir la llar dels Drets Humans amb els nostres desitjos escrits en unes tires de colors.

­Aixecar un mosaic humà amb tots els nens i nenes de totes del escoles que simbolitzava una llar i amb l’eslògan : ELS DRETS HUMANS, LA NOSTRA LLAR UNIVERSAL

SORTIDA A LA FÀBRICA DE GALETES TRIAS

Després d’haver ajornat la sortida a causa del mal temps, per fi el dia 5 d’abril, tota Primària va poder gaudir d’un dia assolejat i primaveral, el qual va aprofitar per fer definitivament la sortida a la Fàbrica de Galetes Trias a Santa Coloma de Farners.

Allà vam poder visitar totes les instal•lacions. Vam veure, tot el procés de fabricació dels diferents tipus de galetes. Després vam veure un curtmetratge, que explicava la història de la fàbrica des dels primers orígens allà per l’any 1908, fins al dia d’avui. Vam poder visitar tot el museu, on s’exposaven les màquines i les diferents tècniques de fabricació de galetes al llarg de la història.

Vam poder tastar els diferents tipus de galetes: les Teules, els Neulets, els Pralinets i els Crocantins. No ens atrevim a dir quines ens van agradar més, eren totes tan bones!Després de la visita i aprofitant el bon temps, vam poder gaudir d’un picnic i una estoneta de lleure en el Parc de Sant Salvador.

CADA COSA AL SEU LLOCTALLER DE RECICLATE

Saps que, actualment, cada persona genera 500 kg de residus a l’any? Això és més d’1 kg. per dia, una quantitat desmesurada que podem disminuir si seguim les normes de “Les 3R”: REDUIR el nostre consum, RECUPERAR o donar una segona vida a les coses i RECICLAR, es a dir classificar els residus que generem i llençar­los en el seu contenidor corresponent.

Els nens i nenes de 1r, gràcies al projecte que fem en aquest tercer trimestre, ens hem conscienciat molt sobre aquest tema i hem pogut gaudir d’una tarda fent un taller per aprendre a reciclar les deixalles.

A casa i a l’escola ho portarem a terme. T’animes, tu?.

ELS PETITS CANVIS SÓN IMPORTANTS i el nostre estimat planeta Terra t’ho agrairà i de pas també millorarem la nostra salut i la de la resta d’éssers vius que ens envolten.SOM­HI!!!!!!

EXCURSIÓ A SITGESA la comarca del Garraf, tocant el mar Mediterrani es troba la ciutat de Sitges. Tots els nens i nenes d’ Educació Primària hi hem anat d’excursió per aprendre coses del modernisme.

Els monitors ens esperaven al museu de Cau Ferrat, fundat per l’artista Santiago Rusiñol l’any 1893. Era la seva casa­ taller, però després la va obrir al públic perquè tothom observés les seves col•leccions de pintura, ferro forjat, vidre, mobiliari……

Un cop visitat el museu, l’alumnat de 1r, 2n i 3r vam fer un taller de pintura utilitzant la tècnica modernista i els de 4t, 5è i 6è van fer una rajola on es reflexaven els avenços de la vida quotidiana i industrial de principis del segle XX. Eren els anomenats “adelantos” que també va dibuixar Ramón Casas.

Sitges és un bonic poble costaner i després de veure la seva magnífica platja amb alguns turistes vam anar a dinar a un parc. Tornem a l’escola amb un bonic record i amb moltes coses apreses.

Visita a la depuradora

El pasado 16 de mayo, los alumnos de quinto y sexto de Primaria fuimos a visitar las instalaciones de la depuradora de Granollers, donde nos explicaron el proceso de depuración del agua procedente de las alcantarillas de nuestra ciudad. Empiezan quitando todos los objetos del agua, después eliminan las grasas y el aceite. Seguidamente, pasan el agua a unos tanques donde unas bacterias se comen los contaminantes. Más tarde, las bacterias se transforman en barro que posteriormente lo recogen para hacer abono para las plantas. Finalmente, vierten el agua al río. Al salir de las instalaciones, fuimos a buscar invertebrados al Congost. Como ya era tarde, volvimos caminando al colegio.

LA NOSTRA GRAN PROVA

L’últim curs de l’escola, 4t d’ESO, s’enfronta cada any a les proves de Competències Bàsiques de la Generalitat. Aquest any 2018, s’han fet els dies 6 i 7 de febrer. El dia 6 vam realitzar els exàmens de: Llengua Castellana, Matemàtiques i Llengua Catalana; mentre que el 7 vam acabar amb les proves Cientificotecnològica i Llengua Anglesa. Però els dies són el de menys, el més important és tota la preparació a la qual hem estat sotmesos, la qual ens ha ajudat molt a poder superar­les. Al principi estàvem molt espantats i temíem no poder aprovar, però a mesura que van arribar els dies i vam començar els controls, ens vam tranquil•litzar, doncs com bé diu el nom, són conceptes bàsics que hem anat estudiant i treballant en tota la nostra etapa escolar i que, realment, no tenen gran dificultat. A més d’informar, volem agrair els nostres docents l’ajut donat per a poder­les fer bé, així com també, per haver­nos fet adonar que és important tota la nostra implicació, que podem superar qualsevol repte que ens proposem i, sobretot, per recolzar­nos en tot moment i confiar en les nostres capacitats. Ara només ens cal esperar els resultats, que desitgem que siguin bons.

CAMINADA PER LA PAU

El passat dia 13 d’abril, el curs de tercer d’ESO del Col•legi l’Estel va portar a terme la Caminada per la Pau d’enguany que commemora el 80è aniversari del bombardeig de Granollers.

L’alumnat de 3r d’ESO, amb el suport de 4t, van dirigir­se a la Roca Umbert on van trobar­se amb alumnat de 3r d’ESO d’altres centres i els van explicar en què consistia l’activitat. Van fer grups, barrejant alumnat i professorat de diferents centres i, mitjançant una aplicació amb la qual havien creat prèviament un joc de pistes, van seguir diferents itineraris que portaven a llocs de memòria històrica de la nostra ciutat com la Plaça de l’Església, el Bosc de la Pau, la Porxada… A cada lloc, els nostres companys feien una explicació per mostrar­los la importància d’on estaven i tot seguit es realitzaven una sèrie de preguntes per comprovar que els participants havien entès per què estaven allà. L’acte va concloure amb un vídeo on s’hi mostraven els contactes que havia tingut la nostra escola amb Gernika i Nagasaki, dues ciutats també bombardejades.

La preparació d’aquest projecte va requerir moltes hores d’esforç per part, tant de l’alumnat com del professorat del col•legi, però el resultat va ser molt gratificant; ara podem dir que en sabem una mica més sobre aquell bombardeig i hem compartit el patiment de la població civil de la nostra ciutat.

Tornant als principis

de la històriaSi pogués resumir el Treball de Síntesi d’aquest any en tres paraules, serien les següents: aprenentatge, convivència i història. Per si hi ha algú que desconeix què és el TdS, explicaré que tracta d’un treball determinat per la Generalitat, el qual es realitza en llocs normalment històrics o mediambientals on, durant tres dies seguits (en general són 5), els alumnes fan la demanada investigació a partir de diverses activitats didàctiques i els dos dies posteriors a les colònies, realitzen un treball a l’aula (en el nostre cas, al menys). En el nostre cas, només fan el TdS 1r, 2n i 3r d’ESO, i 4t, en no tenir aquesta matèria, només realitza activitats lúdiques.

Aquest any, en concret, hem anat a Serinyà, un poble situat prop de Banyoles, a la Comarca del Pla de l’Estany, on els de 1r, 2n i 3r han estat fent diverses activitats relacionades amb el seu centre d’interès: una excavació arqueològica, galetes, jocs d’orientació, cistelles, ungüents, buscar petjades d’animals, descobrir l’ecosistema del llac, etc., i tot, per després poder realitzar unes exposicions orals basades en la informació recollida al llarg del treball. D’altra banda, la meva classe, 4t d’ESO, va començar les colònies amb un joc d’orientació per poder conèixer millor l’anteriorment anomenat llac i els seus voltants. Llavors, després de dinar vam anar a fer hípica, on vam poder conèixer més sobre els cavalls i, a més a més, els vam poder muntar. El primer dia el vam finalitzar amb un joc de pistes al poble i també una activitat nocturna que va involucrar a tota l’ESO. El segon dia va arribar, i abans que ens adonéssim, el tercer també. Sense dubte, els tres dies d’estada a la casa de colònies l’alumnat va aprendre molt. I també van ser uns dies plens de riures, amics, somriures i, fins i tot, plors, ja que serien les últimes colònies dels companys de 4t d’ESO.

Així doncs, tots vam agafar les maletes, juntament amb els nous coneixements i records adquirits, i vam marxar, desitjant tornar l’any vinent, perquè experiències com aquestes n’hi ha poques.

THE SHOW MUST GO ON!Do you know about Dr. Jekyll and Mr. Hyde? It’s a classic British gothic novel of the 19th Century. Today, in 2018, this novel has been adapted in a theatre play by a company named Face 2 Face.

On 11th April, the Secondary students from Col•legi L’Estel went to the Poliorama Theatre, in Barcelona, to watch the play. It was a rainy day and first we visited Barcelona University, the Philosophy, Geography and History faculty. Then, we had breakfast and we walked a little bit around the big city to arrive in the theatre where the ESO group saw the play. It was so funny and interesting! The actors were very good and they made us laugh a lot. They adapted the present time in the play and that made it more interesting for the people, specially young public. When the play finished, the group walked more the town and when we arrived to Ciutadella Park, we ate our lunches and had free time before the return to Granollers.

It was our first experience seeing a theatre play in English, but it was so good to do it. Now, everybody knows how it feels and we practised listening to people talking the language.

La robòtica arriba a les nostres vides

Heu vist mai la robòtica com una eina poderosa per incentivar vocacions tecnològiques? Un grup de professors sí que ho ha notat i, per aquest motiu, han creat el projecte VallèsBot. Aquesta inquietud perquè els joves apliquin la robòtica en les seves vides es vol resoldre amb la creació d’una activitat intermunicipal envers als coneixements de l’electrònica i el pensament competencial, tot per donar solucions a reptes quotidians.

Els tres objectius estratègics d’aquest projecte són els següents: millorar l’èxit educatiu mitjançant la incentivació de la tecnologia, promoure la cohesió social a través de la robòtica en horari escolar i per últim, afavorir el treball i l’aprenentatge en xarxa entre els centres educatius i els diferents agents. Per aquest curs, 2017­2018, han fet l’intent de complir els seus tres objectius a través de la implicació de l’alumnat a resoldre els propis problemes quotidians i també, formant als professors tan de cicle superior de primària com d’ESO a tindre coneixements de programació i construcció de robots perquè puguin utilitzar el llenguatge computacional com a eina educativa per promoure el treball cooperatiu i competencial.

En definitiva, aquest projecte està creat perquè els joves estiguin més connectats a la robòtica i a la tecnologia, amb la intenció de que l’apliquin a la seva vida quotidiana.

ACUDITS

Infantil:

Entra un nou professor a classe i es presenta:­Hola, bon dia. El meu nom és Llarg.I salta un alumne:­No importa. Tenim temps… ­­­­­El meu fill va amb bicicleta des dels quatre anys...­Ah, doncs ja deu estar lluny!!! ­­­­Què li diu un ull a l’altre?­Estem separats per nassos... Primària:

Dos nens arriben tard a classe, i la professora li pregunta a un d’ells:­ Miquel, per què has arribat tard?­ Mira profe... és que somniava que viatjava per tot el món, i he conegut tants països... i m’ he despertat una mica tard...­ I tu, Joan?­ Jo he anat a l’aeroport a rebre’l… ­­­A l'escola, la professora pregunta:­A veure Pere, diga’m una paraula que contingui la lletra A.­Rellotge!­Rellotge? I on està la lletra A?!?!­En les agulles senyoreta…

­­­Era un home tan babau, tan babau, que es va tallar una orella perquè deia que la tenia repetida.

ESO:

En Pere va al lavabo. Davant d'ell entra un home, i ell entra al lavabo del costat.L'home diu: Hola!En Pere no respon i l'home insisteix: Que no em sents? Hola!En Pere decideix respondre i li diu hola.L'home li pregunta com està i en Pere respon que molt bé.L'home continua xerrant:­ Què fas?­ Què vols que faci? El mateix que tu, estic cagant!Hi ha un silenci incòmode, i a l'instant, l'home diu:­ Escolta, ja et trucaré més tard que aquí al costat tinc un ximplet que va contestant totes les meves preguntes!!!

­­­­Mama, mama...a l'escola em diuen despistat...­Va, nen, ves­te'n d'aquí perquè ni jo sóc la teva mare ni aquesta és casa teva!!­­­­Do you speak English?­Què?­Do you speak English?­Què dius???­Deia si parlaves anglès...­Ah.. sí! Clar, perfectament!

Curiositats:Hola nois!

Voleu ser una mica més savis i saber algunes curiositats i gaudir­ne una mica? Doncs aquest és el teu lloc. Sabíeu que en el món hi ha moltes coses que encara no sabeu? En aquesta secció us les direm, perquè sapigueu una mica més sobre el món en el que vivim.Aquestes són unes de les moltes curiositats de la vida:

Els cavallets de mar escullen una parella durant tota la seva vida, quan aquesta mor, segueixen sols per un temps i moren també.Si li treus els bigotis a un gat no pot caminar i per tant perd l’equilibri i es cau.

Un koala pot viure tota la seva vida sense beure aigua.

Una persona mor mes ràpid per no dormir abans de per no menjar, l’home només pot aguantar uns dies sense dormir, però pot estar varies setmanes sense menjar.

Els antics romans quan havien de dir la veritat en un judici, en comptes de jurar sobre la Bíblia com actualment, ho feien agafant­se els testicles amb la mà dreta. D’aquesta antiga costum procedeix la paraula testificar.

Tot i que no ho sembli, els mosquits tenen 47 dents.

Els cocodrils no poden treure la llengua.

EL DIA INTERNACIONAL DE LES DONES

El Dia Internacional de les Dones o Dia de la Dona Treballadora se celebra el 8 de març de cada any i està reconegut per l'Organització de les Nacions Unides (l'ONU).

En aquest dia es reivindica el feminisme, com a queixa dels sous en l’àmbit laboral, la desigualtat de drets i oportunitats entre homes i dones i el sexisme. El seu origen no és del tot clar però s'han destacat diversos fets puntuals: la vaga de les obreres tèxtils nord­americanes de 1857, l'incendi de la fàbrica Cotton o el de la Triangle Shirtwaist Company, de Nova York, el dia 25 de març de 1911, una indústria tèxtil on treballaven cinc­centes persones. En aquest darrer incident van morir 142 obreres que l'any anterior havien mantingut una important vaga per demanar millores en les condicions de treball.

Les primeres celebracions de nord­americanes del Dia de les Dones van ser al febrer del 1908. A Europa va ser al 1910 durant la II Conferència Internacional de Dones Socialistes a Copenhaguen. A Espanya es va celebrar per primera vegada al 1936. Catalunya no en va quedar al marge i un exemple és la vaga de 3.500 treballadores del sector tèxtil a Igualada l'any 1881, com a queixa de les condicions de treball. Es van organitzar mítings on les dones van reclamar el dret a votar, a ocupar càrrecs públics, a treballar, a la formació professional i a la no discriminació laboral.

El color més representatiu és el violeta, en concret el llaç violeta, es va decidir aquest color degut a una llegenda que deia que les camises que fabricaven les shirtwaists, 146 dones que van morir calcinades en una fàbrica tèxtil d’Estats Units al 1911, eren violetes. Aquesta mateixa història relata que el fum que sortia de la fàbrica era precisament de color violeta. Però, més enllà de l'anècdota, les pròpies sufragistes angleses també ho van adoptar el 1908, juntament amb altres dos colors, el verd i el blanc. Emmeline Pethick, una activista anglesa, ho explicava així: "El violeta, color dels sobirans, simbolitza la sang real que corre per les venes de cada lluitadora pel dret al vot, simbolitza la seva consciència de la llibertat i la dignitat. El blanc simbolitza l'honradesa en la vida privada i en la vida política. I el verd simbolitza l'esperança en un nou començament”.

Aquest any, 2018, s’ha organitzat una vaga laboral feminista convocada per Comissions Obreres al 8 de març. Per lluitar contra l’assetjament sexual, la violència, la discriminació, la diferència de sous entre homes i dones i la poca aparició de les dones en els mitjans de comunicació.

Concert de Harry Styles

El dia 30 de març d’aquest any al Palau Sant Jordi es va fer un concert, el de Harry Styles. Harry Styles es un membre de One Direction, una banda actualment en descans, que l’any passat va treure l’àlbum Harry Styles. El concert no va començar fins a les 21h però abans de la seva actuació va pujar a l’escenari una cantant no gaire coneguda, la Mabel que era la telonera.

Per l’altra banda, un grup de fans van fer un projecte per aquest concert que consistia en posar un pòsit de color rosa a la llanterna del mòbil a una cançó en particular, aixecar una rosa de qualsevol color en una altra cançó i a la pista aixecar uns cartells amb unes frases amb referència a Harry Styles. També fer silenci en una cançó tranquil∙la per escoltar la seva veu i en el descans cantar un tros d’una cançó de One Direction.

També es van vendre samarretes, dessuadores, pins, bases, gorres, cintes, polseres, etc. El que caracteritza a aquest artista és la seva peculiar manera de moure’s i ballar a l’escenari i a la seva extravagant forma de vestir en tots els seus concerts, a Barcelona anava amb uns pantalons i amb una americana de color platejat i negre molt vistós.

Va ser una experiència que, sens dubte, no oblidarem mai. Va ser una nit espectacular plena de crits d’emoció, llàgrimes d’alegria i de compliment del somni de totes les fans que volien poder veure al seu ídol sobre l’escenari.

Concert Niall Horan

El dia 9 de maig d’aquest any, a la Sala Razzmatazz, es va fer un concert de Niall Horan i la seva telonera Julia Michaels. Durant tot el dia hi va haver una llarga fila de totes les 2000 persones que entrarien al concert, sobre les dues de la tarda va arribar Niall Horan, i algunes fans vam tenir la sort de poder veure’l i saludar­lo. També vam poder veure els musics. Per la tarda va arribar la Julia Michaels, i també la vam poder veure i saludar. El concert va començar a les 8.

El concert va començar amb la Julia Michaels on ens va cantar les cançons del seu àlbum, la seva famosa cançó Issues i cançons que ella havia escrit que eren èxits com Sorry de Justin Bieber o Love Myself de Hailee Steinfeld.

Més tard, va cantar Niall Horan, cantava les cançons del seu àlbum, cançons del grup que forma part; One Direction, com Harry Styles. La sala estava plena de fans d’aquest grup i el públic portava cartells i banderes d’Irlanda, d’on és el cantant. També es va fer un projecte on a algunes cançons s’aixecaven cartells referents a la cançó que sonava i pòsits de color taronja, verd i blanc que són els colors de la bandera d’Irlanda.

Va ser un concert molt emocionant i molt divertit, també va ser un concert molt acollidor al no sé tan gran com el Palau Sant Jordi i que no hi hagués tantes persones. Va ser molt sorprenent com els dos cantants van veure i ens van somriure al veure els nostres cartells. Va ser un dels millors concerts de les nostres vides i no ho oblidarem mai, realment a ser una experiència meravellosa plena d’emocions, alegria, eufòria, llàgrimes... sens dubte va ser una experiència molt agradable.

OT concert a BarcelonaOperación Triunfo és un concurs en format telerealitat amb l’objectiu de formar cantants, i al final del concurs, el guanyador aconsegueix un contracte discogràfic i l’ oportunitat de representar al nostre país a la gala d’Eurovisión. En acabar el concurs, el dissabte 3 de març de 2018, va començar l’esperadíssima gira de Operación Triunfo al Palau Sant Jordi de Barcelona a la qual hi van assistir 17.000 persones i van ser gairebé tres hores de música en directe on es van cantar els temes més populars de l’última edició. El moment màgic de la nit va ser quan Amaia i Alfred, els guanyadors d’aquest any, van cantar junts Tu canción, la cançó amb la qual han representat a Espanya en el Festival de Eurovisión el passat 12 de maig. Espanya ha quedat en 23a posició en aquest festival europeu celebrat aquest any a Portugal, i els representants reconeixen que han quedat en una posició molt dolenta, però tot i així estan contents pel treball que han fet i per l’esforç que aquest els ha costat.

LlimonadaAlguna vegada heu estat en un dia calorós d’estiu i us han donat ganes de prendre alguna cosa refrescant i àcida? Doncs nosaltres et donarem una recepta molt fàcil que podeu realitzar a casa amb simples passos.

Els ingredients que necessitem són:

­ 500 ml d’aigua amb temperatura ambient

­ 80 gr. de sucre

­ 4 llimones

*opcional: Glaçons de gel

Procés:

­En un recipient fons posem dins l’aigua a temperatura ambient i el sucre

­Posem el líquid format per el sucre i l’aigua en una olla i a continuació el bullim a foc mig en els fogons, i el removem fins que el sucre es dissolgui.

­Courem 2 minuts i el deixarem reposar.

­Quan el líquid s’hagi refredat, el posarem en una gerra de 2 litres aproximadament. Fiquem el suc de llimona, prèviament exprimit i el removem.

­Amb tots aquest passos, ja podràs gaudir d’un suc de llimona. Hi pot afegir glaçons de gel per a que estigui més fred.

RECEPTA PRIMÀRIAGaletes

Ingredients:

450 grams de farina250 grams de mantega250 grams de sucre1 cullerada d’essència de vainilla1 cullerada de sal20 grams de llevat 1 ou gran

Preparació:

Pre­escalfeu el forn a 180ºC.En un bol, bat la mantega. Quan estigui fosa com una crema, afegeix­hi el sucre. En un altre bol barreja el llevat amb la farina.Afegeix l’ou a la mantega amb el sucre, i és farà una massa pastosa.Quan estigui ben barrejat afegeix la sal i la vainilla.Després afegeix­hi poc a poc la mescla de farina fins que quedi una massa suau.Es divideix la massa en dos i cada una es posa en una bossa diferent, a continuació, procedirem a deixar­lo 15 minuts a la nevera.Un cop freda la massa, posarem una mica de farina en una superfície plana i hi estendrem la massa fins que tingui mig centímetre de gruix aproximadament. Un cop fet procedirem a donar­los la forma que vulguem amb el motlle.Quan les tinguem amb la forma que vulguem, agafarem les galetes i les posarem en una safata que prèviament haurem engreixat amb mantega, perquè no s’enganxin. Un cop posades a la safata, les col•loquem al forn.Quan estiguin ben fetes, deixa­les refredar i ja les podràs decorar o menjar­te­les.

Recepta d’una pizzaIngredients.

Per a la massa:340gr de farina100ml d’aigua100ml d’oli d’oliva1 pastilla de 20gr de llevat frescsalPel farcit:150gr de pernil tge cremós ratllatsalsa de tomàquetOlives negresOli d’olivaSal

Preparació

Comencem fent la massa. Escalfem una mica l’aigua i hi dissolem el llevat. Afegim l’oli, barregem i, finalment, la farina i la sal. Amassem fins aconseguir que estigui tot ben integrat. Deixem reposar en un lloc fresc. Tallem menut el pernil dolç, els xampinyons i les olives. Estirem la massa i tallem amb el motllo. Untem amb la salsa de tomàquet i posem el pernil dolç, les olives, el formatge i una mica d’orenga. Emboliquem bé i portem a enfornar, a 180ºC durant uns 15 minuts.Si voleu fer pizzes petites amb formes, podeu agafar per exemple un talla pastes amb forma del Senyor Galeta i les talleu un cop hagueu estirat la massa. Amb aquesta recepta surten unes 16 figures.

dolç (opcional) 125gr de forma

SOPA DE LLETRESTeniu ganes de que arribi l’estiu? En aquesta sopa de lletres podeu trobar 8 paraules relacionades amb l’estiu.Pala – Galleda – Sol – Tovallola – Banyador – Surf – Platja ­ PiscinaT O V A L L O L AU O V E L S O L BP R G A L L E D AL S P T S J P U NA U J O Z Q T T YT R P I S C I N AJ F D A T O V S DA T I I L R L O OV O E P Z A L T R

COMUNICACIÓ AUDIOVISUALSabeu que la nostre escola fa un Projecte Pemac? En aquesta sopa de lletres troba 11 paraules de comunicació audiovisual.Acció – Altaveu – Àudio – Càmera – Cinema – Imatge – Micròfon – Música – Peu – Ràdio – Revista.R E V I S T A I Ó MÀ P R M P S À O Ú ID E I A N F M S A CI U O T I N I C L RO O R G C C Ò I T ÒÀ I Ó E A S À N A FÓ D S F M N F E V OU U A C C I Ó M E NC À M E R A E A U O

The Vamps

Hola, em dic Ángela, i el passat divendres dia 25 de maig, vaig anar a un concert a Barcelona, a la sala Razzmatazz. Vaig anar­hi amb la meva germana i una amiga seva, i va ser el meu primer concert, i el grup que vam anar a veure era The Vamps. The Vamps és un grup britànic formar per: James Mcvey, Tristan Evans, Connor Ball i, el meu component preferit, Brad Simpson, que és el vocalista. Vam estar 5 hores esperant a la cua per agafar el millor lloc possible per veure’ls el més a prop. Durant la cua, anàvem parlant amb diferents persones que també eren molt fans d’ells i per a que tot fos més divertit cantaven tots junts les cançons d’aquest grup. A les 19 de la tarda, van obrir les portes i vam entrar. Abans de que sortís The Vamps, van cantar els teloners, que en aquest cas eren New Hope Club. Aquests van cantar les seves 5 cançons més populars. Quan van acabar van donar pas a el que tothom estava esperant. Quan van sortir tothom cridava i jo estava molt emocionada. Vam estar una 1:30, i van cantar 15 cançons originals i 3 covers de cançons actualment molt famoses.

La veritat es que tornaria a repetir aquesta experiència, ja que apart de veure en directe al meu grup preferit i que cantessin la meva cançó preferida, he conegut a noves persones amb els mateixos gustos que jo. Recomano a tothom que vagi a un concert alguna vegada en la seva vida és una experiència genial.

TROBA LA DIFERÈNCIA