natalia rodriguez meneses

UNIVERSIDAD LIBREFACULTAD DE CIENCIAS

Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMg. SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO - Mg. FANNY LOPEZ VALEK

NATALIA RODRIGUEZ MENESES

TALLER AVAS Y OVASAmbiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de Aprendizaje

Para el desarrollo de este taller es importante buscar información en Internet relacionada con Ambientes Virtuales Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos (http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm)3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs.6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.

9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico

10. Guarde éste taller en su carpeta de yahoo groups.

http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm



SOLUCIÓN

1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA:

Los entornos en los que opera un AVA son: Conocimiento: Está basado en el elemento curricular. A través de contenidos digitales. Colaboración: interacción entre los estudiantes. Asesoría: resolución de dudas y la retroalimentación de los avances. (e-mail) Experimentación: entorno para complementar contenidos. Gestión: tramites escolares, eje: inscripción, certificación.

2: Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto AVA.

3: Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ENSEÑANZA -APRENDIZAJE

Interoperabilidad, generatividad, flexibilidad,

accesibilidad, reutilización, durabilidad.

Clase tradicional en lugares no adecuados.

Recursos de la web: todos los recursos informáticos para enriquecer

Diseño de la estrategia institucional: intercambios personales, proyectos.

Recursos y herramientas: correos electrónicos, grupos de discusión.

Documentos y archivos en diferentes formatos: pdf, zip, swf.



4: Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación:

Innovación en el aula de clase, con la finalidad de un aprendizaje colaborativo. Ayuda a las diferentes modalidades de educación, por medio de recursos en línea.

5: A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAS: Sincronía: interactividad que se hace en línea de carácter directo docente con los estudiantes. Por ejemplo, un video conferencia. Asincrónica: herramienta de comunicación en red, como lo es el correo electrónico.

6: A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.

ACTIVIDADES MÁS IMPORTANTES EN LAS

FASES DE DESARROLLO DE UN AVA

CARACTERÍSTICAS

Operación Creación

Flexible

Reutilizable

Conocimiento y colaboración para

mejores resultados y llevando a cabo una

buena gestión

Contenidos

Foros, chats, reuniones on-line, juegos de rol, workshop, tests.



7: Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.

Objetos de colaboración:

Chats, foros, reuniones on- line

Objetos de práctica

Juegos de roles, código, conceptual.

Objetos por uso pedagógico:

Workshop, seminario, artículos.

OVA



8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.

Reutilización: reutilización de los recursos en nuevas actividades educativas.

Educativita: desarrollar aprendizaje. Interoperabilidad: ser poli funcional a la oral de enfrentarse a nuevos procesos y estructuras. Accesibilidad: facilidad para encontrar un tema o estructura diversa.

9: Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico.

PRONUNCIACIÓN DE PALABRAS

FONÉTICA SENCILLAS PARA NIÑOS.

(AUDIO)

VIDEO JUEGOS

IMÁGEN IMAGEN DE LA PALABRA

PARA RELACIONARLA CON LA

PALABRA

natalia rodriguez meneses

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