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GRADE (curso): ______________

English 20 th to 24th April

Routine songs

Vamos a recordar nuestras canciones de rutina que cantamos y bailamos en clase a diario. Sería conveniente que las escucharais todas a lo largo de la semana. He corregido el error que había, por lo que ya podéis hacer CLIC en el enlace. DAYS OF THE WEEK (días de la semana) https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ MONTHS OF THE YEAR (meses del año) https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk THE WEATHER (el tiempo atmosférico) https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY NUMBERS 1 to 50 (números del 1 al 50) https://www.youtube.com/watch?v=YtNskltyA0E ALPHABET (abecedario, nueva este trimestre) https://www.youtube.com/watch?v=Q8JmK5z6QD4

¡Hello, crack! Esta semana vamos a trabajar la historia de la unidad sin dejar de lado el

vocabulario. Es importante que repaséis todos los días un poquito. La tarea debería durar hora y media y

tienes que hacerlo solo/a ¡Let’s go!

Haz clic en STORY2 y escucha o ve el vídeo al menos dos veces. Aquí podéis ver la historia

en viñetas.

¡Perfect! Ya que has escuchado la historia, y has visto esa deliciosa sopa, vamos a ver cómo hablamos de la comida que nos gusta

y la que no nos gusta.

1. Haz un TIC. ¿Qué comida pone el Viejo en la sopa?

What food do you like? ¿Qué comida te gusta?

Ahora mira estos vídeos. Puedes verlo todas las veces que lo necesites para poder entender el contenido. https://www.youtube.com/watch?v=W_siaVSv3Qs https://www.youtube.com/watch?v=UtKOiAe6YXM Para que podáis ayudar al alumnado en casa, os dejo la gramática por aquí:

Para decir que NOS GUSTA algo, usamos LIKE (laik).

I like pizza. (Me gusta la pizza).

Para decir que NO NOS GUSTA algo, usamos DON’T LIKE (dont laik). I don’t like onions. (No me gustan las cebollas).

Vamos a escuchar dos vídeos para aprender cómo decir que nos gusta o que no nos

gusta alguna comida.

ACTIVITIES

1 Lee y rodea LIKE o DON’T LIKE.

I like / don’t like potatoes. I like / don’t like sausages.

I like / don’t like popcorn. I like / don’t like pizza.

I like / don’t like crisps. I like / don’t like water.

I like / don’t like cherries. I like / don’t like yoghurt.

2 Observa y escribe.

I like _____________________. I don’t like ____________ ___. I _______ ______________. I _____ _______ __________.

I like _____________________. I don’t like ____________ ___. I _______ ______________. I _____ _______ __________.

2

1

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3

1 2 3 4

1 2

3 Lee y escribe para verdadero o para falso.

I like pizza. I don’t like yoghurt.

I like water. I don’t like potatoes

I like mushrooms. I don’t like yoghurt.

I like pop corn. I don’t like pizza

I like cherries. I don’t like yoghurt.

Ya hemos llegado al final. Y ahora ¿qué?

Escanea las actividades (Activities). Las actividades escaneadas debéis mandarlas en un sólo email antes del viernes 24 de abril a las 14:00 a la maestra Clara: clararcatschool@gmail.com indicando en ASUNTO nombre y apellidos del alumno/a y el curso.

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