Escuela Artística Barrio Estación Departamento de Ciencias Naturales Profesora Isabra Gómez Chamorro

GUÍA DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES 2°B

OBJETIVO: Comprender qué es el ciclo de vida y conocer el ciclo de vida de los seres humanos.

1. INDICACIONES. Lee junto a papá o mamá la siguiente información

Ciclo de Vida

Nacer, crecer, reproducirse y morir son las cuatro etapas del ciclo de vida de todos los animales. Aunque es

común en todos los animales, dichas etapas ocurren de diferentes formas en las distintas especies. Por

ejemplo, mientras que los insectos, las aves y los reptiles nacen de huevo; los mamíferos tienen embriones que

se desarrollan dentro del cuerpo de la madre. También, la mayoría de los animales se parecen a los adultos al

nacer, pero la mayoría de los insectos y algunos anfibios pasan por transformaciones radicales durante su

etapa de crecimiento, un proceso llamado metamorfosis. El ciclo de vida de un animal puede durar solo

algunos días o semanas, como ocurre con muchos insectos a más de un siglo, como en el caso de algunas

especies de tortugas.

Para trabajar las actividades de esta guía ocuparemos el texto de la asignatura, a partir de la página 84

Como puedes ver el ciclo de vida son las etapas que ocurren en la vida de todos los seres vivos y

son cuatro: Nacimiento – Desarrollo – Reproducción y Muerte.

Aunque las etapas del ciclo de vida son las mismas para todos los seres vivos, no ocurren de la

misma forma. El ciclo de vida dependerá de los seres vivos, dependerá entonces de algunas

condiciones como: características, hábitat, entre otras.

ACTIVIDADES 1. Ordena las siguientes imágenes, escribiendo el número correspondiente, de acuerdo a su

tapa del desarrollo (ciclo de vida)

2. ACTIVIDAD. Responde:

¿En qué etapa de la vida te encuentras tú?

De acuerdo a la lectura, ¿crees que el ciclo de vida de un ser humano es igual al de una ranita?

Marca con una x

Explica con tus palabras por qué

3. Observa junto a papá o mamá las imágenes del texto, páginas 86 y 87 y desarrolla la siguiente

actividad

Consigue 4 fotografías de ti desde cuando estabas en el vientre de tu mamá hasta hoy y construye tu ciclo de

vida.

¿Qué característica elegirás para secuenciar?

La Mariposa es una especie muy particular ¿Sabías que la mariposa durante su ciclo de vida sufre una

metamorfosis o transformación? Así es… después de ser una pequeña larva no muy atractiva, se transforma

en un hermoso insecto de múltiples colores

Sí No

1 2

3 4

1. ACTIVIDAD

Observa las imágenes del texto de la

asignatura en las páginas 88 y 89 y lee

la información con la ayuda de mamá

o papá.

2. ACTIVIDAD

Completa el siguiente esquema,

indicando que sucede en las distintas

etapas del ciclo de vida de la mariposa

Nuestro amigo el sapito comienza su ciclo de vida en el agua, porque

ese es su hábitat, a veces lo vemos en tierra, pero principalmente los

sapitos habitan en charcos de agua.

3. ACTIVIDAD Observa con papá y mamá las imágenes de las páginas 90 y 91 del texto de la asignatura y

analiza la información de las imágenes.

4. ACTIVIDAD Completa el siguiente esquema, indicando que sucede en las distintas etapas del ciclo de

vida del sapo

GUÍA DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES 2°B

OBJETIVO: Analizar y comprender el ciclo de vida de las aves y contrastarlo con el de otras especies como la

mariposa y el sapito

1. ACTIVIDAD, Observa la imagen

anterior y responde

¿En qué se diferencia el ciclo de vida

de las aves y el ciclo de vida de las

mariposas? (trabaja con tu texto de

estudios y revisa la información de la

guía anterior)

1. ¿En que se parece el ciclo de

vida de la mariposa y

el de las aves?

2. ¿En qué se diferencia el ciclo de vida de la mariposa con el de las aves?

3. Recorta las imágenes y ordénalas. Pégalas en los recuadros.