nacer, crecer, reproducirse y morir son las cuatro etapas ......objetivo: comprender qué es el...
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Escuela Artística Barrio Estación Departamento de Ciencias Naturales Profesora Isabra Gómez Chamorro
GUÍA DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES 2°B
OBJETIVO: Comprender qué es el ciclo de vida y conocer el ciclo de vida de los seres humanos.
1. INDICACIONES. Lee junto a papá o mamá la siguiente información
Ciclo de Vida
Nacer, crecer, reproducirse y morir son las cuatro etapas del ciclo de vida de todos los animales. Aunque es
común en todos los animales, dichas etapas ocurren de diferentes formas en las distintas especies. Por
ejemplo, mientras que los insectos, las aves y los reptiles nacen de huevo; los mamíferos tienen embriones que
se desarrollan dentro del cuerpo de la madre. También, la mayoría de los animales se parecen a los adultos al
nacer, pero la mayoría de los insectos y algunos anfibios pasan por transformaciones radicales durante su
etapa de crecimiento, un proceso llamado metamorfosis. El ciclo de vida de un animal puede durar solo
algunos días o semanas, como ocurre con muchos insectos a más de un siglo, como en el caso de algunas
especies de tortugas.
Para trabajar las actividades de esta guía ocuparemos el texto de la asignatura, a partir de la página 84
Como puedes ver el ciclo de vida son las etapas que ocurren en la vida de todos los seres vivos y
son cuatro: Nacimiento – Desarrollo – Reproducción y Muerte.
Aunque las etapas del ciclo de vida son las mismas para todos los seres vivos, no ocurren de la
misma forma. El ciclo de vida dependerá de los seres vivos, dependerá entonces de algunas
condiciones como: características, hábitat, entre otras.
ACTIVIDADES 1. Ordena las siguientes imágenes, escribiendo el número correspondiente, de acuerdo a su
tapa del desarrollo (ciclo de vida)
2. ACTIVIDAD. Responde:
¿En qué etapa de la vida te encuentras tú?
De acuerdo a la lectura, ¿crees que el ciclo de vida de un ser humano es igual al de una ranita?
Marca con una x
Explica con tus palabras por qué
3. Observa junto a papá o mamá las imágenes del texto, páginas 86 y 87 y desarrolla la siguiente
actividad
Consigue 4 fotografías de ti desde cuando estabas en el vientre de tu mamá hasta hoy y construye tu ciclo de
vida.
¿Qué característica elegirás para secuenciar?
La Mariposa es una especie muy particular ¿Sabías que la mariposa durante su ciclo de vida sufre una
metamorfosis o transformación? Así es… después de ser una pequeña larva no muy atractiva, se transforma
en un hermoso insecto de múltiples colores
Sí No
1 2
3 4
1. ACTIVIDAD
Observa las imágenes del texto de la
asignatura en las páginas 88 y 89 y lee
la información con la ayuda de mamá
o papá.
2. ACTIVIDAD
Completa el siguiente esquema,
indicando que sucede en las distintas
etapas del ciclo de vida de la mariposa
Nuestro amigo el sapito comienza su ciclo de vida en el agua, porque
ese es su hábitat, a veces lo vemos en tierra, pero principalmente los
sapitos habitan en charcos de agua.
3. ACTIVIDAD Observa con papá y mamá las imágenes de las páginas 90 y 91 del texto de la asignatura y
analiza la información de las imágenes.
4. ACTIVIDAD Completa el siguiente esquema, indicando que sucede en las distintas etapas del ciclo de
vida del sapo
GUÍA DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES 2°B
OBJETIVO: Analizar y comprender el ciclo de vida de las aves y contrastarlo con el de otras especies como la
mariposa y el sapito
1. ACTIVIDAD, Observa la imagen
anterior y responde
¿En qué se diferencia el ciclo de vida
de las aves y el ciclo de vida de las
mariposas? (trabaja con tu texto de
estudios y revisa la información de la
guía anterior)
1. ¿En que se parece el ciclo de
vida de la mariposa y
el de las aves?
2. ¿En qué se diferencia el ciclo de vida de la mariposa con el de las aves?
3. Recorta las imágenes y ordénalas. Pégalas en los recuadros.