3UNITAT 12 UNITAT 1

2 Llegeix:

L’assemblea de classe

A la classe de l’Eudald tothom té moltes

idees i s’han posat a parlar alhora.

Hi havia un guirigall tan gran que no

s’entenien. S’han adonat que el primer

que calia era triar algú que s’encarregués

de donar la paraula. La Mar i en Liu s’hi

han ofert. Mentre en Liu apuntava en un paper qui demanava

la paraula, la Mar deia a qui tocava de parlar. La Nona apuntava

a la pissarra el que s’anava acordant.

Després de l’esbarjo, s’ha decidit quin càrrec tindrà cada

alumne i han arribat a un acord: cada mes canviaran de càrrecs.

1. Un dia rere l’altre

1 Llegeix i respon les preguntes:

Hem de parlar

Ja fa quinze dies que l’Eudald fa

segon de Primària i avui, a la seva

classe, han fet una assemblea.

Una assemblea és una reunió per

parlar de coses que importen a tots.

El mestre els ha dit que ja coneixen prou

bé el funcionament de la classe. Entre tots,

decidiran de què es pot encarregar cada un

perquè la classe funcioni al millor possible.

• Què és una assemblea?

• Per què es nomenen encarregats?

3 Explica com és una assemblea a la teva classe: qui sol parlar,

sobre què es parla, si teniu càrrecs repartits entre vosaltres…

4 UNITAT 1

4 Pinta la síl·laba tònica:

5UNITAT 1

6 Escriu les paraules on correspon:

BA CA LLÀ

CO CA

ES PI NACS

FAR MÀ CI A

MÀ GI CA

PA NET

PAS TÍS

PA TA TA

PER NIL

PRÉS SEC

PLÀ TAN

SÍN DRI A

• Les que no has pintat són síl·labes

5 Desembolica el cargol

i escriu les paraules on correspon:butacafinestrafu

m

màmaquinetamel

mel

adam

el

meravellamúsicanatanúvolpanerapanxasargantanasolpenjo

ll

Una síl·laba

Dues síl·labes Tres síl·labes Quatre síl·labes

eixugacabells, auriculars, clavells, espígol,

guitarra, ribot, lliris, martell, maó, micròfon, pic,

pinta, ràdio, rajola, saxòfon, serra, timbal, tisores

PERRUQUER FUSTER

MÚSIC PALETA

LOCUTORA FLORISTA butaca

2. El cos

7UNITAT 2

1 Llegeix i respon les preguntes:

Pinotxo

En Gepetto era un fuster que va decidir

fer un ninot de fusta perquè li fes companyia. Li diria Pinotxo.

Va començar pel cap… I es va adonar que els ulls el miraven

fixament. Quan li va fer el nas, va veure com creixia i creixia,

fins a arribar a un pam. Va fer la boca… I va sentir una forta

riallada!

Va continuar treballant i li va fer el cos. I en arribar a les

mans, va notar com li arrencaven la perruca que duia, perquè

en Gepetto era calb.

Quan en Pinotxo va tenir els peus acabats, va saltar a terra

i es va posar a ballar!

6 UNITAT 1

7 Copia el títol d’aquests contes posant majúscula

al començament i en els noms propis:

la ventafocs

en patufet

maria la castanyera

els músics de bremen

en joanic de les figues

en pere sense por

8 Subratlla els noms comuns i completa les frases amb noms

propis:

Jo em dic .

Els meus amics i amigues es diuen

.

La meva escola es diu .

El país on he nascut és .

He anat a un poble que es diu .

• Què li passa, a en Pinotxo, quan en Gepetto li fa el nas?

• I quan li fa les mans?

M. C

aM

ps,

ver

sió

lliu

re d

e Pinotxo

, de

Ca

rlo

Co

llo

di.