my talking book
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Comunicación resumen de la experiencia realizada a lo largo del curso 2009-2010 con alumnos de 5 años de Infantil. Comunicación presentada en las Jornadas Integración de las TIC en la Enseñanza Organizadas por el CRIF "Las Acacias"TRANSCRIPT
My talking book
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
“Contar cuentos enseña lengua al que los cuenta”
J.M. Artigal 2010
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Buscar situaciones en las que el alumno pueda expresarse
OBJETIVO
Cantamos canciones a las cocineras
Contamos cuentos a las otras clases
Grabamos canciones que colgamos en nuestro blog de aula
Recitamos riddles al conserje
El “responsible” nos da los buenos días y se encarga de la rutina del “calendar”
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Hemos decidido…Cómo recuerdo de la etapa de Infantil…vamos a elaborar un anuario, un libro que recoja todo lo que sabemos…pero…cómo hacerlo si no sabemos leer ni escribir aún…
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Retos…• Queremos que el libro muestre lo que ellos saben, queremos que se sientan competentes.
• No podemos mostrar la imagen de algunos de los alumnos y queremos que todos puedan participar.
Eso elimina la posibilidad de usar fotos o videos de los alumnos hablando.
•Queremos un formato final en forma de libro para que se parezca más a un anuario,
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Soluciones…• ¡Usaremos las T.I.C! crearemos y
publicaremos un libro sin texto, en la que cada alumno tendrá su voz
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• 1.- Pediremos a los alumnos que se hagan un autoretrato…
Nos ponemos manos a la obra…
Marta Cervera Moliner. 2010
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• 2.- David, nuestro “language assistant” hará entrevistas individuales a cada uno de los alumnos. Para las grabaciones usamos el programa “Audacity”
Marta Cervera Moliner. 2010
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Usamos el programa de animación “Crazy Talk”, para dar vida a los autoretratos…
Marta Cervera Moliner. 2010
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Solo nos falta darle forma de libro… El programa DidaPages (CreativeCommons) nos permite darle forma…
Colgaremos el resultado en la web del centro, ¡menuda sorpresa!
Marta Cervera Moliner. 2010
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¿Qué hemos
conseguido?
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Convertimos al alumno en protagonista de su propia creación.
Crear aprendizaje significativo mostrando una aplicación real de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso (hemos encontrado QUE decir y a QUIEN decirlo)
Evaluar la competencia lingüística del alumno.
Usar las tecnologías de la comunicación como solución a los retos que nos presentaba este proyecto
Compartir con las familias y el resto de la comunidad educativa los resultados de lo trabajado en el aula. El alumno muestra a la comunidad sus progresos, la comunidad lo aprueba y felicita, lo que proporciona un gran refuerzo positivo y una muy buena predisposición para el aprendizaje.
La creación final es la suma de la aportación de cada uno de ellos.
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
Propuestas de mejora
• Los autoretratos los podrían hacer los alumnos usando la PDI.
• Las entrevistas las podrían hacer entre alumnos.
Marta Cervera Moliner. 2010
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Para ver el resultado del proyecto:
Marta Cervera Moliner. 2010
CEIP San Sebastián. El Boalo
http://goo.gl/ovLFG