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Músicas del siglo XXI

Tendencias musicalesLa industria discográ� ca anglosajona ha marcado las tendencias del s. XXI.

La fusión de pop, hip hop y R&B modernoDurante la primera década del siglo XXI, pop, hip hop y R&B se fusionan.

La explosión de la nueva música de baile y el pop electrónicoAl � nal de la primera década del siglo XXI, la música de baile y el pop electrónico surgen con fuerza y el rock pierde fuerza. Los sintetizadores viven una época dorada.

Los superproductores del siglo XXI: el toque mágicoProliferan duetos, remixes y versiones, creados por los productores que a veces consiguen que estos tengan más éxito que las versiones originales.

La música independiente llega a las listasInternet ha ayudado a crear canales de promoción alternativos.

El pop británicoEn los noventa, la música independiente pasa del underground al mainstream. Surgen algunos de los grupos que más han in� uenciado al pop británico.

La vuelta al punk revisionadoDos corrientes: una cercana al rock y otra con in� uencias de la música disco.

Revival de los ochentaLa música de los últimos años no es de nueva tendencia.

El rock no pasa por su mejor momento Grandes regresos

Artistas de otras épocas han vuelto al escenario.

Nunca se fueronGrupos de los noventa siguen ofreciendo grandes trabajos y a veces marcan las directrices.

El rock progresivo, último bastión del rockEl rock progresivo es la única tendencia rock que sobrevive.

El pop más adultoLa música ecléctica es para una minoría, y la in� uenciada por el jazz la más escuchada.

La música dirigida al público adolescente El pop-rock adolescente

Esta tendencia que oscila entre el pop y el rock surgió en 2002.

In� uencia de los reality shows musicalesA principio del siglo XXI surgen los reality shows de temática musical.

Disney Channel arrasaDisney Channel ha lanzado al n.º 1 música para el público infantil o adolescente.

El fenómeno fanEste fenómeno comenzó en los años cincuenta y ha llegado hasta nuestros días.

Actividades de la unidad2

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Músicas del siglo XXI

1. El R&B ha tenido una gran in� uencia en las tendencias musicales. Investi-ga sus orígenes y evolución y algunos de sus artistas más representativos.

2. Escucha la evolución musical de Justin Timberlake y explica las diferencias que aprecias.

3. Escucha las dos versiones de la canción You belong with me que te propo-nemos: la versión original y la versión pop mix. ¿Qué diferencias encuentras entre ambas? ¿Reconoces algún parecido estilístico con alguna canción de las que hablamos en la unidad?

4. ¿Son los realitys musicales verdaderos trampolines de carreras, o el públi-co está más interesado en las vivencias y relaciones personales que se crean entre los seleccionados, sus profesores o incluso sus jueces?

Valora la in� uencia que puede tener el público en la suerte que corren estos futuros artistas y si esta se corresponde con el valor musical.

Grandes compositores

5. Escucha cuatro fragmentos de obras de Mozart pertenecientes a diferen-tes géneros. Relaciona con � echas cada uno de estos fragmentos con el título de la obra. Justi� ca después razonadamente cada elección.

Fragmento 1 Misa en DoM K317 Coronación Fragmento 2 Concierto en ReM K537 Fragmento 3 Sinfonía n.º 29 en LaM K201 Fragmento 4 Ópera Don Giovanni (Don Juan)

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Actividades de la unidad Músicas del siglo XXI

Actividades � nales de la unidad 1. Di si las siguientes a� rmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), y cuando

no sean ciertas indica cuál sería la opción correcta.

a) La industria discográ� ca latinoamericana ha marcado las tendencias de la música de este principio de siglo.

b) El R&B contemporáneo tiene sus orígenes en la década de los sesenta, con artistas como Michael Jackson.

c) El funky aportó tanto artistas que rapeaban como productores que dotaron de sonoridades un poco más agresivas y contundentes al hasta entonces contenido R&B contemporáneo.

d) La música independiente ha experimentado un gran auge gracias a la pro-moción de la que ha sido objeto por las grandes compañías discográ� cas.

2. Completa las siguientes frases con los términos que correspondan.

a) La tendencia musical predominante durante los últimos años es la fusión del pop con estilos como el o el .

b) El inicio de siglo viene también marcado por el in� ujo de la música electrónica y las nuevas técnicas de producción musical en el pop y la nueva música de baile, como se re� eja en el estilo musical de artistas como y .

c) Algunos y han pasado a un primer plano de la escena musical, realizando de canciones, que en algunos casos han superado el éxito de la versión original.

d) En 2009, colaboró con el grupo ,en la producción del hit , la canción más des-cargada (legalmente) del mundo hasta el momento, para llegar a colapsar

.

e) Ejemplos de la música independiente en nuestro país son y .

3. Responde a las siguientes cuestiones.

a) El productor musical Timbaland ha conseguido ser más reconocido que algunas de las estrellas que produce, comenzando una exitosa carrera en solitario. Nom-bra cuatro artistas conocidos del panorama musical con los que haya trabajado.

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Actividades de la unidadMúsicas del siglo XXI

b) Nombra al menos dos productores musicales españoles y cita algunos de los grupos con los que han trabajado. ¿En qué consiste el «Plan B» de Carlos Jean? Visita la web http://www.elplanb.tv/ y escribe cuáles crees que son las claves de su éxito.

c) ¿Qué signi� can los términos underground y mainstream?

d) A principios de los noventa surgieron algunos de los grupos que más han in-� uenciado el pop británico de nuestro tiempo. ¿Sabrías decir el nombre de algu-no de ellos? ¿Qué famosos grupos musicales líderes de ventas son representan-tes de este estilo en la actualidad?

e) Muchos de los grupos de rock que han surgido durante la última década están in� uenciados por la música punk de � nales de los setenta. Se podría hablar de dos corrientes musicales predominantes. ¿Podrías explicar en qué consiste cada una de ellas y nombrar algunos artistas musicales que las ejempli� quen?

f ) ¿Conoces el nombre de algún cantante o grupo musical relevante dentro del panorama musical independiente español?

4. Analiza la in� uencia de los reality shows musicales en el panorama musical español y da tu opinión acerca de ellos.

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Actividades de la unidad Músicas del siglo XXI

5. La factoría Disney se ha metido de lleno en los últimos años en la industria musical con el lanzamiento de jóvenes artistas musicales.

a) ¿Podrías citar algunos?

b) ¿Qué requisitos debe reunir ineludiblemente una estrella musical de Disney?

c) ¿En qué crees que radica la clave de su éxito?

6. ¿Cuándo surge el fenómeno fan y cómo evoluciona? Nombra algunos de los artistas musicales más mediáticos de la escena musical actual.

7. Elige dos de los artistas que se nombran en la unidad, investiga sobre ellos y escribe una pequeña biografía de cada uno, reseñando los aspectos más relevantes de su vida y su carrera musical.

8. Escucha el programa Plaza Nueva titulado «La industria musical en su en-crucijada» y analiza el estado de la distribución musical (http://www.eitb.com/es/audios/radio-vitoria/programas/plaza-nueva-� n-de-semana/de-talle/421005/la-industria-musical-su-encrucijada/). Haz un resumen que muestre los puntos más importantes del programa y que ayuden a enten-der el estado de la industria discográ� ca en la actualidad.

Actividades complementarias2Músicas del siglo XXI

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Lectura y escritura musicalRealiza siempre una lectura lenta de los ejemplos aquí propuestos, pero el pulso debe ser siempre regular y constante. Una vez leído el fragmento musical (Ejercicio 1), copia el mismo de la manera más � el posible, para ejercitar tu escritura y mejorar tu caligrafía musical (Ejercicio 2).

1. Ejercicio de lectura preparatorio para los temas instrumentales Mediterranean sound, Electronic Music y Fandango.

2. Copia a continuación el fragmento musical anterior de la manera más exacta posible.

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Actividades complementarias Músicas del siglo XXI

Grandes compositores: para saber más sobre Wolfgang Amadeus Mozart 3. Lee en tu libro la información sobre Mozart y responde a las siguientes preguntas:

¿De quién recibió la formación musical cuando era niño?

¿Para qué dos importantes personas trabajó contratado Mozart? ¿Le gustaba la dependencia laboral?

¿Qué obra transcribió de memoria Mozart con solo escucharla una vez? ¿Dónde ocurrió?

¿Cuántas obras compuso Mozart en su corta vida?

4. Busca en Wikipedia información sobre la familia e infancia de Mozart y responde a las preguntas:

¿A qué edad empezó Mozart a componer piezas?

¿Qué instrumentos tocaba con facilidad a los seis años?

Aparte de su padre, ¿quién le acompañaba en sus giras por Europa cuando era niño?

Una anécdota mozartiana

5. Investiga en Internet, utilizando las pistas que te facilitamos, acerca de una anécdo-ta de la vida de Mozart.

– Tiene relación con una pieza musical, a modo de broma, que compuso para su amigo, el gran compositor Joseph Haydn.

– Se trataba de «una pieza de narices.»

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Actividades complementariasMúsicas del siglo XXI

Actividades de ampliación 6. Escribe debajo de cada artista o grupo musical el estilo musical al que corresponda:

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Actividades complementarias Músicas del siglo XXI

Juegos musicales 7. Busca las seis diferencias que existen entre las dos imágenes siguientes.

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Músicas del siglo XXI

Ejercicios melódicos

Ejercicios rítmicos