MÚSICA y TIC en el siglo XXICÁDIZ, febrero-2017

AL ALCANCE DE todos

sabe apreciar un buen cuadro, una buena novela, una escultura, una buena película…

Sin embargo: TODOS podemos ‘entender’ de MÚSICA lo suficiente parasentir la emoción estética.

PERO… Esa misma “persona culta” no se ruboriza al confesarque "DE MÚSICA NO ENTIENDE NADA" (!)

Cualquier persona interesada por la cultura… (abogado, maestro, periodista, aficionado a la lectura)

♪ 1. Novena Sinfonía, 2º movimiento. Dvorak (1841-1904) [4:31]

♪ 1. Sonatina, 3º Allegro.

Nicolás Ledesma (1765-1832) [1:23]

♪ 1. Terzetto de Il Califa de Bagdad.

Manuel García (1775-1832) [3:12]

LA MÚSICA: un lenguaje universal, pero… no todos oímos lo mismo.

Tres piezas muy distintas que nos suscitan preguntas diversas:

- Sobre terminología: Sinfonía / Sonata / Ópera…

- Sobre instrumentos: la orquesta, el piano, la voz humana…

- Sobre estructuras y contenido (cómo son, cuándo aparecen)

Existen diversos NIVELES de audición ante la MÚSICAdependiendo de la actitud que adoptemos ante el HECHO MUSICAL

* Pasivo, * sensorial, * emocional, * intelectual…

Porque en la OBRA MUSICAL hay muchos elementos:- Melodía, ritmo, armonía, - Estructura interna (sonata, sinfonía, suite para ballet…)- Sonidos diversos (instrumentos, orquesta, la voz humana…)- Estilos (medieval, renacentista, barroco, romántico…)- Géneros musicales (lírico, descriptivo, abstracto …)

No nos debemos conformar con la mera escucha ‘sensorial’

♪ 2. Concierto para Violín, 2º movimiento. Brahms (1833-1897) [4:11]

Hay algo más que una hermosa melodía. Hay unos instrumentos… (primero el oboe, luego el violín….)

Pero…¿tiene la MÚSICA que “deleitar” necesariamente al oído?

¿¿Tiene que ser necesariamente ‘BONITA’??

TAMBIÉN SON CATEGORÍAS ESTÉTICAS, ÉSTAS OTRAS… - Lo bonito, delicado, lindo, gracioso, curioso… - Lo estridente, fragoroso, terrorífico, bullicioso… - Lo excelso, dramático, grandioso, sublime… - Lo melancólico, emotivo, dulce, grotesco…

♪ 3. Danza del fuego. Manuel de Falla (1876-1946) [1:58]

¿tiene la MÚSICA que MOVER EL SENTIMIENTO n e c e s a r i a m e n t e…?

Georges Braque(1882-1963)

Por encima de lo meramente emocional, halagador o sentimental, hay un plano ANALÍTICO, INTELECTUAL, RACIONAL, que trata de descubrir las razones constructivas y motivadoras del autor…

Quinta sinfonía. 1º movimiento [7:19]

Buenas tardes

En cualquier obra de arte se estimula el SENTIMIENTO … pero también el INTELECTO

Porque… en toda obra musical existen IDEAS