Preparatoria oficial del Estado de México 258.

Nombre: Garcia Escalona Jorge Antonio

Profesora: Bárbara Aurora Duran López

Materia: Proyectos Institucionales

Grado y grupo: 105

Nombre de trabajo:

Museo de la memoria y tolerancia

1º SALA: MEMORIA (HOLOCAUSTO)

El día que realice la visita fue con unos compañeros de escuela, el medio de transporte

que utilizamos fue el metro, en el transcurso del camino no sucedió algún percance o

contratiempo y llegar al museo no fue difícil.

Cuando llegamos al museo nos ofrecieron el descuento de estudiante, juntamos el

dinero necesario para pagar los boletos a la entrada nos pidieron sacar objetos de

metal y así, y a una compañera le quitaron sus tijeras, de ahí fuimos hacia donde

iríamos para la asignación de la hora del recorrido y como aún era temprano para la

hora que nos tocaba, decidimos ver la tienda de recuerdos y nos sentamos a esperar

después nos dijeron que recogiéramos nuestros aparatos para la visita guiada y ahí

comenzó nuestra visita.

Entramos a la sala de la memoria la introducción de esta sala comenzó con un video en

el cual se recordaba a todas esas personas que habían estado en guerras y muchas de

ellas murieron en las mismas, avanzamos más y en la siguiente parte de la sala estaba

repleta de imágenes de personas que habían muerto en uno de los sucesos más

importantes, la primera y segunda guerra mundial, un personaje emblemático de estos

sucesos fue Adolf Hitler y sus colaboradores.

Adolf Hitler influyo mucho pero sus colaboradores tuvieron las ideas de muchas de las

cosas que se provocaron como la cámara de gases y el exterminio final, Hitler realizo

todas estas cosas pues él pensaba que él era el más grande de todos y que debían

adorarlo como tal pues gracias a él se producían muchas cosas. Hitler y sus

colaboradores comienzan un 24 de junio de 1941 el reclutamiento de miles de

personas inocentes, comienzan los trabajos forzados, pasar hambres pero sobre todo

el antisemitismo esto era odiar a los judíos, así comienza la reunión para llevar a cabo

la primera guerra mundial, el museo mostró que era lo que realizaban para saber si

eran cristianos o eran judíos, les revisaban el tono de pelo, el tamaño del cráneo, las

facciones, etc. Todo esto tenía que soportar las personas que no merecían tan mal

trato. Cuando se reclutaba a las personas en los campos de concentración primero se

les obligaba a quitarse completamente la ropa incluyendo los artículos extras como

lentes, zapatos, etc. y después los rapaban, y todas las personas que fueran reclutadas

eran obligadas a hacer caso a estos mandatos ya que si no lo hacían recibían

tremendas golpizas que hasta llegaban a la muerte.

Cuando realizaban un exterminio los militares se comunicaban con claves secretas y

así engañaban a las personas sin pensar que serían llevadas a la misma muerte,

seleccionaban a quien moriría y a quien se le forzaría a trabajar ellos decían

‘’selección’’, cuando se les asesinaría instantáneamente decían ‘’trato especial’’,

cuando los someterían a la cámara de gas le llamaban ‘’regadera’’.

Ya para el 20 de julio de 1944 termina la guerra, esta termina con la rendición de

Japón, muy pocas personas tuvieron el gran placer de experimentar muchos

sentimientos a la vez tanto la felicidad de seguir viviendo ,como la tristeza debido a la

muerte de familiares como de amigos y por ver su país completamente devastado.

Esta sala fue una experiencia algo fuerte porque te llega todas las historias sobre el

cómo mataban a gente inocente y también te hacen reflexionar apreciar la vida más y

tomar más conciencia.

2º SALA: TOLERANCIA

Para acceder a esta sala se tenía que atravesar un pasillo en el cual avía realizado una

conmemoración de las personas que habían muerto durante los “genocidio”.

Con la realización de esferas de cristal, el arte plasmada en este pasillo se llama “el

potencial perdido” continuamos caminando y alado de la puerta avía un pensamiento

plasmado que decía “el pasado de los demás y en cierto modo la historia de la

humanidad en la que nunca he participado en la que nunca he estado presente es mi

pasado”. Otra fase que mencionaba el texto era ‘’ practicar la tolerancia no soluciona la

injusticia’’.

Entramos a la sala y se encontraba un texto en la parte de enfrente que mencionaba

sobre ‘’el otro yo’’. El rechazo al otro ‘’es un sentimiento humano pero muy poco

humanitario ‘’ debemos pensar en esto porque todos algunas vez hemos rechazado a

alguien y hemos sido rechazados por alguien.

Sobre esto hay que también reflexionar y ponernos a pensar en esta frase aplicada

muy bien ‘’no hagas lo que no quiere que te hagan’’, es importante poner en práctica

nuestros valores y ayudarnos mutuamente en sociedad.

En el museo había una fotografía que decía ‘’todos tenemos prejuicios pero no todos

discriminamos’’, esto es muy cierto pues muchos de nosotros cuando conocemos a una

persona nueva, una cultura nueva, un estilo nuevo, tenemos la tendencia de formar un

prejuicio y aunque analizamos en clase que no podemos criticar antes de conocer

muchos de nosotros equivocadamente hacemos las cosas al revés y formamos

prejuicios lo cierto es que no debemos discriminar pues debemos darnos el tiempo de

conocer más, tener una mente más abierta a nuevos conocimientos y sucesos que se

van realizando con el paso de la historia.

Sobre la tolerancia se trataban puntos muy importantes, la tolerancia desde la parte

positiva de tratar bien a las personas, ser pacífico y del lado negativo pues que se

llagan a mal interpretar las ofensas y hacerte ver débil.

Entramos finalmente a un pequeño cuarto en el que podíamos observar todos los

derechos que teníamos como seres humanos, esta sala me pareció muy didáctica pues

podías observar videos de los medios de comunicación que tenemos actualmente,

escuchar los sonidos del cine, la televisión, comerciales, etc.

También en esta sala se podía interactuar con pantallas táctiles para analizar el

derecho constitucional que más nos llamara la atención con alusión a la mercadotecnia.

Saliendo de esa sala nos pasaron a ver el centro del museo el corazón eso se refiere al

lugar en el que se encontraban representadas las cabezas caídas o de los niños que

fueron asesinados durante todo ese tiempo de guerras y de cuando Hitler estaba al

mando de muchas cosas.

Al final del recorrido nos dieron instrucciones de pasar a entregar los aparatos de la

guía para poder seguir en el museo y volver a anotar o a ver algo que nos hubiera

interesado, al final pasamos a la tienda de recuerdos por un tríptico o guía sobre todo el

museo y regresamos a casa en metro y mexibus.